7彩色的翅膀?qū)W(xué)案

1、人工作者 名師測(cè)控人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7彩色的翅膀?qū)W習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解駐守海島的解放軍戰(zhàn)士不怕條件艱苦，熱愛(ài)生活，想方設(shè)法改造海島環(huán)境的事跡。教育學(xué)生熱愛(ài)生活，不怕困難。、通過(guò)詞、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。、在理解課文的過(guò)程中，注意哪些事物之間有聯(lián)系，是怎樣聯(lián)系起來(lái)的，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法。、自學(xué)本課生詞，要求讀準(zhǔn)字音，理解詞義。、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在理解課文的過(guò)程中，注意哪些事物之間有聯(lián)系，它們是怎樣聯(lián)系起來(lái)的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“戰(zhàn)士把昆蟲(chóng)帶到海島上是為什么？”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解。課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一、板書(shū)課題：彩色的翅膀你從課題想到了什么？二、教師介紹

2、課文內(nèi)容課文描寫(xiě)的是駐守海島的解放軍戰(zhàn)士探親回來(lái)，特地帶來(lái)一些小昆蟲(chóng)，這是怎么回事呢？三、學(xué)生自讀課文、想想寶石島是個(gè)什么樣的島？戰(zhàn)士們到這個(gè)島多久了？、戰(zhàn)士小高為什么要把一些昆蟲(chóng)帶到島上來(lái)？（學(xué)生初讀課文，不要求回答得很準(zhǔn)確。）四、默讀課文、讀準(zhǔn)生字字音。、標(biāo)出自然段序號(hào)。共有個(gè)自然段。五、練習(xí)讀熟課文，試著給課文分段第一段（自然段）在船上發(fā)現(xiàn)小高抱著紙箱子。第二段（自然段）在寶石島開(kāi)西瓜會(huì)。第三段（自然段）第二天發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一只蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀。六、學(xué)生通讀課文課文寫(xiě)了一件什么事？（我在去寶石島的船上看見(jiàn)小高抱著一個(gè)紙箱子，他說(shuō)里面裝的是小昆蟲(chóng)。來(lái)到海島，我參加了嘗瓜會(huì)，知道海島需要

3、昆蟲(chóng)，戰(zhàn)士們回家都帶回些昆蟲(chóng)。）課文是怎樣分段的？你為什么這樣分？七、學(xué)習(xí)課文第一段、閱讀課文，思考討論：在船上，我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？（發(fā)現(xiàn)小高坐在船上，緊閉嘴唇，兩眼直發(fā)愣。可以看出在船上暈船很不舒服，他把自己的大提包扔在一邊，可以看出一點(diǎn)也不重視，懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。）小高為什么這么重視這個(gè)紙箱子呢？（小高說(shuō)里面是小昆蟲(chóng)。）、那么小高為什么帶小昆蟲(chóng)去海島呢？而且又這么重視？這是怎么回事呢？八、學(xué)習(xí)第二段思考討論：、海島上結(jié)了個(gè)西瓜，為什么還要開(kāi)嘗瓜會(huì)？（因?yàn)檫@個(gè)西瓜很不平常，指導(dǎo)學(xué)生理解為什么說(shuō)這個(gè)瓜不平常，從哪些地方看出西瓜的不平常？指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)談自己的理解。兩年前，第一次

4、種瓜失敗。戰(zhàn)士們找原因：瓜秧開(kāi)花后要授粉、小島遠(yuǎn)離大陸、沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉。今年種瓜進(jìn)行人工授粉后，暴雨過(guò)后，還留下一棵秧，于是，精心培植的第一個(gè)西瓜成熟了。、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。、思考討論：戰(zhàn)士們嘗瓜，為什么覺(jué)得一股甜絲絲的甘泉流進(jìn)了心田？（指導(dǎo)學(xué)生討論后匯報(bào)，可以有不同的想法，暢所欲言。）（因?yàn)檫@是戰(zhàn)士們辛勤勞動(dòng)的成果，是戰(zhàn)士們的一片深情。）、思考討論：戰(zhàn)士把昆蟲(chóng)帶到島上是為了什么？這同蔬菜瓜果的收獲有什么關(guān)系？（把昆蟲(chóng)帶到島上是為了島上的蔬菜瓜果能有收獲。表現(xiàn)戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。）、仔細(xì)體會(huì)戰(zhàn)士小高最后說(shuō)的那段話的意思。要多讀這幾句話，組織小組認(rèn)真討論。（從課文中我們看到戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)的海島，不怕條件艱苦，正在用自己的勞動(dòng)改變著海島。戰(zhàn)士們也希望小精靈熱愛(ài)海島，在這里扎根，不怕條件艱苦，保衛(wèi)祖國(guó)的海島。）九、學(xué)習(xí)第三段讀完課文后，你明白什么了？（看到了希望，看到了未來(lái)，小昆蟲(chóng)彩色的翅膀告訴我們，它們不離開(kāi)海島。）十、作業(yè)布置1、摘錄精彩語(yǔ)句。2給寶石島的戰(zhàn)士寫(xiě)一封信，可以刊登在黑板報(bào)上，