電荷電流電路課時(shí)練習(xí)

1、電荷電流電路課時(shí)練習(xí)一選擇題（共28小題）1（2015舟山）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場(chǎng)所可能會(huì)引發(fā)安全事故下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識(shí)，其中與摩擦起電有關(guān)的是（）ABCD2（2015南昌縣一模）下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）A吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來B用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松C在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到啪啪聲D用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附許多臟物3（2015長(zhǎng)豐縣一模）為了消除人體上因摩擦而產(chǎn)生的靜電，在加油站里加油時(shí)，一般都要先用手觸摸釋放靜電按鈕、將靜電釋放掉后再加油，如圖所示則下列說法中，正確的是（）A只有固體之間的相互摩擦才能產(chǎn)生靜電B摩

2、擦起電的實(shí)質(zhì)是：相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失C靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是絕緣體D靜電釋放時(shí)電子運(yùn)動(dòng)的方向就是電流方向4（2015枝江市校級(jí)模擬）下列現(xiàn)象中與摩擦起電無關(guān)的是（）A用梳子梳理干燥的頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起B(yǎng)秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時(shí)會(huì)看到電火花C冬天摩擦雙手使手暖和D嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油5（2015河南）人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法中正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的6（2015綿陽）如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料

3、吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電7（2015興化市一模）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱將它們相互摩擦后分開下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A乙得到了電子帶負(fù)電B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會(huì)相互吸引D摩擦產(chǎn)生了電荷，使甲乙?guī)щ?（2015徐州二模）實(shí)驗(yàn)表明，與毛皮摩擦邊的橡膠棒帶上負(fù)電荷，這是因?yàn)椋ǎ〢毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B橡膠棒的電子轉(zhuǎn)移到

4、毛皮上C橡膠棒上的原子核轉(zhuǎn)移到毛皮上D摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷9（2015廣西）關(guān)于電荷間的相互作用，下列描述正確的是（）A異種電荷相互排斥B同種電荷相互排斥C同種電荷相互吸引D電荷間相互作用只有吸引10（2015張家港市校級(jí)二模）以下關(guān)于分子的說法正確的是（）A雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看到了墨水的分子在運(yùn)動(dòng)C絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥D由于液體能夠流動(dòng)，而固體不能流動(dòng)，所以固體分子是靜止的11（2015樂山）有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體如果丙物體帶正電，則（）A甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電B甲、乙兩物體均帶正

5、電C甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電D甲、乙兩物體均帶負(fù)電12（2015昆明）用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（）A一定帶正電B一定帶負(fù)電C可能帶正電，也可能帶負(fù)電D一定不帶電13（2015余慶縣模擬）用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，則帶電情況是（）A兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電B兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電C兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電D以上說法都不對(duì)14（2014梧州）一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開，則這兩個(gè)金屬箔片一定（）A帶正電B帶負(fù)電C帶同種電荷D帶異種電荷15（2015聊城）如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電

6、器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（）A金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開16（2015營(yíng)口二模）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來下列說法正確的是（）AB中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大B金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大CA中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小DA中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A17（2015春龍海市校級(jí)月考）關(guān)于電流、電流的方向，下列說法中正確的是（）A

7、電荷的移動(dòng)形成電流B負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流C正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流D金屬導(dǎo)體中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相同18（2014豐臺(tái)區(qū)二模）關(guān)于電流、電流的方向，下列說法正確的是（）A負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流B物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较駽在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極D金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向和電流方向相同19（2015濱湖區(qū)校級(jí)模擬）如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電子移動(dòng)的方向由A到BB電流方向由A到BC有電流但方向無法確定D始終無電流20（2015朝陽

8、區(qū)二模）電與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（）A電源是提供電壓的裝置，有電源的電路中就有電流B正電荷移動(dòng)的方向是電流的方向C金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反D組成電路的元件只有導(dǎo)體沒有絕緣體21（2015玉林）下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中錯(cuò)誤的是（）A容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體B金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮覥絕緣體也能帶電D絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子22（2015無錫一模）通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的一組是（）A木尺和橡皮B橡膠棒和塑料尺C鋼尺和碳棒D陶瓷杯和玻璃棒23（2015泰安二模）下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)

9、體的是（）A硬幣、鹽水、鉛筆芯B橡皮、玻璃球、硬幣C玻璃球、鹽水、鉛筆芯D橡皮、食用油、鉛筆芯24（2015武侯區(qū)模擬）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法中正確的是（）A絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電B金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體C橡膠、玻璃、陶瓷一般是絕緣體D固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體25（2015春大慶校級(jí)月考）下列說法中正確的是（）A所有電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B電源外部，電流從正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極C電荷運(yùn)動(dòng)就能形成電流D開關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器26（2014欽州）如圖所示的電路中，正確的電路是（）ABCD27（2007杭州）要使手電筒正常工作，如圖兩節(jié)干電池的正確安裝

10、是（）ABCD都不正確28（2013秋環(huán)縣校級(jí)月考）在連接電路的過程中，下列說法中正確的是（）A必須從電源的正極開始，依次接好各電路元件B必須從電源的負(fù)極開始，依次接好各電路元件C開關(guān)應(yīng)該閉合D開關(guān)必須斷開二填空題（共2小題）29（2015沛縣校級(jí)模擬）電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：（1）；（2）30（2015門頭溝區(qū)二模）的定向移動(dòng)形成電流電荷電流電路課時(shí)練習(xí)參考答案與試題解析一選擇題（共28小題）1（2015舟山）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場(chǎng)所可能會(huì)引發(fā)安全事故下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識(shí)，其中與摩擦起電有關(guān)的是（）ABCD考點(diǎn)：摩擦起電菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：根

11、據(jù)題中所給標(biāo)志的含義結(jié)合需要張貼的環(huán)境進(jìn)行分析解答：解：用塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，會(huì)產(chǎn)生電火花，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)故選B點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析所給標(biāo)志的含義，然后結(jié)合具體的張貼環(huán)境進(jìn)行分析2（2015南昌縣一模）下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）A吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來B用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松C在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到啪啪聲D用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附許多臟物考點(diǎn)：摩擦起電菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象分析，即兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電解答：解：A、由于吸塵器葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)空氣流速變大

12、，使吸塵器內(nèi)部空氣壓強(qiáng)變下，小于周圍大氣壓，地上的碎紙屑在大氣壓力作用下被吸起來，不屬于摩擦起電；符合題意B、用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，由于摩擦使梳子與頭發(fā)間帶有異種電荷，頭發(fā)間帶同種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，使頭發(fā)蓬松，屬于摩擦起電，不符合題意C、在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲，是因?yàn)槊潞鸵r衣摩擦帶電，放電產(chǎn)生的劈叭聲不符合題意D、用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，由于摩擦使毛刷與衣服帶有異種電荷，異種電荷相互吸引，毛刷把衣服上的贓物吸起，毛刷上吸附了許多贓物，屬于摩擦起電；不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查摩擦起電的現(xiàn)象，這是學(xué)生身邊的常見現(xiàn)象，能使學(xué)生感到物理就在身邊，體現(xiàn)了

13、物理和生活的密切關(guān)系3（2015長(zhǎng)豐縣一模）為了消除人體上因摩擦而產(chǎn)生的靜電，在加油站里加油時(shí)，一般都要先用手觸摸釋放靜電按鈕、將靜電釋放掉后再加油，如圖所示則下列說法中，正確的是（）A只有固體之間的相互摩擦才能產(chǎn)生靜電B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失C靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是絕緣體D靜電釋放時(shí)電子運(yùn)動(dòng)的方向就是電流方向考點(diǎn)：摩擦起電；摩擦起電的實(shí)質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：（1）固體、液體和氣體之間相互摩擦都可能起電；（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：相互摩擦的物體間，由于電子的得失而使物體分別帶上等量異種電荷；（3）靜電釋放按鈕必須是導(dǎo)體，才能將靜電釋放掉；（4）

14、物理上規(guī)定電流的方向是：正電子的流動(dòng)方向或者負(fù)電子的流動(dòng)的反方向解答：解：A、固體、液體和氣體之間相互摩擦都可能產(chǎn)生靜電，故A錯(cuò)誤；B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失，故B正確；C、靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是導(dǎo)體，故C錯(cuò)誤；D、靜電釋放時(shí)電子運(yùn)動(dòng)的方向與電流的方向相反，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查摩擦起電、導(dǎo)體、電流的方向等有關(guān)問題，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力4（2015枝江市校級(jí)模擬）下列現(xiàn)象中與摩擦起電無關(guān)的是（）A用梳子梳理干燥的頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起B(yǎng)秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時(shí)會(huì)看到電火花C冬天摩擦雙手使手暖和D嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油考點(diǎn)：摩擦起電菁優(yōu)網(wǎng)版

15、權(quán)所有專題：電流和電路分析：根據(jù)以下知識(shí)分析答題：兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式解答：解：A、干燥的塑料梳子和頭發(fā)摩擦，頭發(fā)和梳子摩擦后帶異種電荷互相吸引，故A不符合題意B、秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時(shí)會(huì)看到電火花，是摩擦起電造成的，故B不符合題意；C、冬天摩擦雙手使手暖和是通過做功的方式增加手的內(nèi)能，與摩擦起電無關(guān)，故C符合題意；D、用塑料桶裝運(yùn)汽油，通過摩擦可以使汽油帶電，容易發(fā)生危險(xiǎn)，與摩擦起電有關(guān)，故C不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是得失電子，只要是兩種對(duì)電荷的束縛能力不同的物體在相互摩擦?xí)r都會(huì)帶電5（2015河

16、南）人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法中正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的考點(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)；電荷間的相互作用規(guī)律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：自然界只存在正負(fù)兩種電荷絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移解答：解：A、摩擦起電的過程就是電荷轉(zhuǎn)移的過程，不是創(chuàng)造了電荷，故A錯(cuò)誤；B、自然界中，凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥所以自然界中只有兩

17、種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故B正確；C、同種電荷相排斥，異種電荷相吸引，故C錯(cuò)誤；D、靜電現(xiàn)象是由于物質(zhì)失去電子或得到電子而產(chǎn)生的現(xiàn)象，從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子是可分的，故D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記電荷間的相互作用規(guī)律，要理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)6（2015綿陽）如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D與吸管摩

18、擦過的餐巾紙帶負(fù)電考點(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；電流和電路分析：（1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸；解答：解：A、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移，故錯(cuò)誤；B、據(jù)課本可知，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；C、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，由于毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管，即說明吸管帶負(fù)電，故正確；D、由于吸管帶負(fù)電，據(jù)摩擦起電的特點(diǎn)可知，與吸管摩擦過的餐巾紙帶正電，故錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)和帶電體可以吸引不帶電的物體時(shí)正確解答本題的關(guān)鍵7（2015興化市一模）甲、

19、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱將它們相互摩擦后分開下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A乙得到了電子帶負(fù)電B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會(huì)相互吸引D摩擦產(chǎn)生了電荷，使甲乙?guī)щ娍键c(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電所以摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解答：解：甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，乙的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)A、B、將它們相互摩擦乙奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，甲失去電子，

20、因缺少電子帶正電故A、B均正確；C、分開后再讓甲乙相互接觸，根據(jù)異種電荷相互吸引，甲乙會(huì)相互吸引故C正確；D、摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了電荷故D錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)題，考查了物質(zhì)不同，奪失電子的本領(lǐng)不同，摩擦后帶的電荷不同還考查了電荷間的作用規(guī)律8（2015徐州二模）實(shí)驗(yàn)表明，與毛皮摩擦邊的橡膠棒帶上負(fù)電荷，這是因?yàn)椋ǎ〢毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B橡膠棒的電子轉(zhuǎn)移到毛皮上C橡膠棒上的原子核轉(zhuǎn)移到毛皮上D摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷考點(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：通過摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電解答：解：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，

21、與毛皮摩擦邊的橡膠棒帶上負(fù)電荷，這是因?yàn)槊ど系碾娮愚D(zhuǎn)移到橡膠棒，橡膠棒得到了電子，帶負(fù)電故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題目9（2015廣西）關(guān)于電荷間的相互作用，下列描述正確的是（）A異種電荷相互排斥B同種電荷相互排斥C同種電荷相互吸引D電荷間相互作用只有吸引考點(diǎn)：電荷間的相互作用規(guī)律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：自然界中存在兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解答：解：自然界中只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引故選B點(diǎn)評(píng)：本題掌握電荷間的相互作用即可作答，為基礎(chǔ)題目10（2015張家港市校級(jí)二模）以下關(guān)于

22、分子的說法正確的是（）A雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看到了墨水的分子在運(yùn)動(dòng)C絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥D由于液體能夠流動(dòng)，而固體不能流動(dòng)，所以固體分子是靜止的考點(diǎn)：電荷間的相互作用規(guī)律；分子的運(yùn)動(dòng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；電流和電路分析：（1）分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，分子運(yùn)動(dòng)是微觀現(xiàn)象，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀運(yùn)動(dòng)（2）分子很小，用我們的肉眼是看不到的，能看到的只是宏觀上顏色的變化（3）用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷同種電荷相互排斥（4）一切分子都不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答：解：A、雪花漫天飛舞，是固體顆粒的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分

23、子運(yùn)動(dòng)故A錯(cuò)誤；B、在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看到的是顏色的變化，墨水的分子用肉眼是看不到的故B錯(cuò)誤；C、用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷，用它靠近帶正電的物體時(shí)，同種電荷會(huì)相互排斥，故C正確；D、固體不能流動(dòng)，是因?yàn)楣腆w分子之間的作用力很大，相互束縛，不能到處自由移動(dòng)，但不是靜止的故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，以及電荷之間的相互作用規(guī)律屬于基礎(chǔ)性題目，比較簡(jiǎn)單11（2015樂山）有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體如果丙物體帶正電，則（）A甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電B甲、乙兩物體均帶正電C甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電D甲、乙兩物

24、體均帶負(fù)電考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：利用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引即可判斷解答：解：有甲乙丙三個(gè)帶電體，且丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，故乙?guī)ж?fù)電；甲物體排斥乙物體，故甲帶負(fù)電對(duì)照選項(xiàng)可知，只有D是正確的故選D點(diǎn)評(píng)：從丙的帶電情況入手，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律性逐個(gè)分析判斷即可12（2015昆明）用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（）A一定帶正電B一定帶負(fù)電C可能帶正電，也可能帶負(fù)電D一定不帶電考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：（1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷用絲綢摩擦過的玻璃

25、棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體解答：解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用它去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球一定帶負(fù)電故選B點(diǎn)評(píng)：掌握正電荷和負(fù)電荷的規(guī)定，掌握電荷間的作用可順利解答13（2015余慶縣模擬）用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，則帶電情況是（）A兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電B兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電C兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電D以上說法都不對(duì)考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì)，

26、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引解答：解：已知三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，根據(jù)帶電物體的性質(zhì)：“同種電荷的物體相互排斥，異種電荷的物體相互吸引”，可知：三個(gè)通草球，肯定有一個(gè)物體不帶電荷，所以有兩個(gè)小球帶異種電荷，一個(gè)小球不帶電故選C點(diǎn)評(píng)：理解電荷的間的作用規(guī)律，并知道帶電體能吸引輕小物體是解決該題的關(guān)鍵14（2014梧州）一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開，則這兩個(gè)金屬箔片一定（）A帶正電B帶負(fù)電C帶同種電荷D帶異種電荷考點(diǎn)：驗(yàn)電器的原理及使用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：掌握驗(yàn)電器的工作原理能順利解題驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥解答：解：帶電體

27、接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，兩片金屬箔上都帶上和帶電體相同的電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥而張開故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了驗(yàn)電器工作原理屬于基礎(chǔ)性習(xí)題15（2015聊城）如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（）A金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開考點(diǎn)：驗(yàn)電器的原理及使用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；電流和電路分析：解決該題需掌握：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；（2）驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥解答：解：用毛

28、皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，故用它去接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器也帶上負(fù)電，即驗(yàn)電器的金屬球和兩個(gè)金屬箔片上都帶上了負(fù)電，由于同種電荷相互排斥，故其兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開故選C點(diǎn)評(píng)：知道實(shí)驗(yàn)室中如何取得正電荷和負(fù)電荷，且明白驗(yàn)電器的制作原理是解決該題的關(guān)鍵16（2015營(yíng)口二模）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來下列說法正確的是（）AB中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大B金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大CA中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小DA中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A考

29、點(diǎn)：驗(yàn)電器的原理及使用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：（1）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；（2）驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的解答：解：（1）A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，B上的部分負(fù)電荷會(huì)轉(zhuǎn)移到A上，因此驗(yàn)電器B的金屬箔由于帶正電會(huì)張開；故A正確、CD錯(cuò)誤；（2）電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，因此電流方向是由A到B，故B錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題的目的是考查對(duì)驗(yàn)電器使用原理、電流方向的掌握情況，在金屬導(dǎo)體中，能夠自由移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷（自由電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與自由電

30、荷的運(yùn)動(dòng)方向相反17（2015春龍海市校級(jí)月考）關(guān)于電流、電流的方向，下列說法中正確的是（）A電荷的移動(dòng)形成電流B負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流C正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流D金屬導(dǎo)體中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相同考點(diǎn)：電流的形成；電流的方向菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：電荷的定向移動(dòng)形成電流，可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷；也可以是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向移動(dòng)形成；物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较蛟诮饘賹?dǎo)體中，是自由電子定向移動(dòng)，其移動(dòng)方向與電流方向相反解答：解：A、只有電荷定向移動(dòng)才能形成電流，不是定向移動(dòng)無法形成電流，故A錯(cuò)誤；B、正電荷、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可以形

31、成電流，故B錯(cuò)誤；C、正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流，故C正確；D、在金屬導(dǎo)體中，是自由電子定向移動(dòng)，自由電子帶負(fù)電荷，所以金屬導(dǎo)體中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：該題考查電流的形成及方向的規(guī)定容易出錯(cuò)的是有些學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤認(rèn)為只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流，另外還要注意電子帶負(fù)電18（2014豐臺(tái)區(qū)二模）關(guān)于電流、電流的方向，下列說法正確的是（）A負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流B物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较駽在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極D金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向和電流方向相同考點(diǎn)：電流的形成；電流的方向菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：解

32、答本題需要知道電流的形成和電流方向的規(guī)定電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的電荷可以是正電荷，可以是負(fù)電荷，可以是正負(fù)電荷向相反方向定向移動(dòng)形成電流但是規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较蚪獯穑航猓憾ㄏ蛞苿?dòng)的電荷可以是正電荷，可以是負(fù)電荷，可以是正負(fù)電荷向相反方向定向移動(dòng)形成電流因此A、B不合題意在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極故C符合題意金屬導(dǎo)體里面作定向移動(dòng)的為帶負(fù)電的自由電子，電子的移動(dòng)方向與電流方向相反故D不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流的形成、電流方向的規(guī)定、電源外部電流方向和金屬導(dǎo)體中電流方向注意：一定要注意負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向是相反的19（2015濱湖區(qū)校級(jí)

33、模擬）如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電子移動(dòng)的方向由A到BB電流方向由A到BC有電流但方向無法確定D始終無電流考點(diǎn)：電流的方向菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：A因多余電子而帶負(fù)電，連接的瞬間，A帶的負(fù)電減少，說明電子從A到B移動(dòng)，據(jù)此判斷電流方向解答：解：連接的瞬間，A帶的負(fù)電減少，說明電子從A到B移動(dòng)，而電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反，所以金屬棒中的電流方向BA故選：A點(diǎn)評(píng)：在金屬導(dǎo)體中，能夠自由移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷（自由電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與自由電荷的運(yùn)動(dòng)方向相反20（2

34、015朝陽區(qū)二模）電與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（）A電源是提供電壓的裝置，有電源的電路中就有電流B正電荷移動(dòng)的方向是電流的方向C金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反D組成電路的元件只有導(dǎo)體沒有絕緣體考點(diǎn)：電流的方向；電源及其能量轉(zhuǎn)化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：（1）電路產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電壓；閉合回路（2）電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反（3）導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料解答：解：A、根據(jù)產(chǎn)生持續(xù)電流的條件可知，要產(chǎn)生持續(xù)電流，則電路一定為閉合回路，同時(shí)電路中一定有電源，兩者必須同

35、時(shí)具備，故A錯(cuò)誤；B、電路中電流的方向是指正電荷定向移動(dòng)的方向，故B錯(cuò)誤；B、金屬導(dǎo)體中作定向移動(dòng)的為帶負(fù)電的自由電子，電子的移動(dòng)方向與電流方向相反，故C正確；D、導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料，所以組成電路的元件既有導(dǎo)體也有絕緣體，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路中有電流的條件、電流方向的規(guī)定及導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，比較簡(jiǎn)單21（2015玉林）下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中錯(cuò)誤的是（）A容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體B金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮覥絕緣體也能帶電D絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子考點(diǎn)：導(dǎo)體；絕緣體菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：容易導(dǎo)

36、電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷解答：解：A、根據(jù)定義可知，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，故A正確，不符合題意；B、金屬是導(dǎo)體是由于金屬里面有大量的自由電子，故B正確，不符合題意；C、利用毛皮摩擦過的橡膠棒（絕緣體）帶負(fù)電，故C正確，不符合題意；D、絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷，電子并不少，故D錯(cuò)誤，符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念及導(dǎo)體導(dǎo)電和絕緣體不導(dǎo)電的原因，注意，絕緣體不容易導(dǎo)電，但能帶電22（2015無錫一模）通常情況下，下列物體中屬于

37、導(dǎo)體的一組是（）A木尺和橡皮B橡膠棒和塑料尺C鋼尺和碳棒D陶瓷杯和玻璃棒考點(diǎn)：導(dǎo)體菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等；不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、蒸餾水等；導(dǎo)體和絕緣體沒有明顯的界限解答：解：由分析知：A、B、D中都是絕緣體，C中是導(dǎo)體故選C點(diǎn)評(píng)：知道常見的導(dǎo)體和絕緣體，會(huì)分辨出常見導(dǎo)體和絕緣體23（2015泰安二模）下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（）A硬幣、鹽水、鉛筆芯B橡皮、玻璃球、硬幣C玻璃球、鹽水、鉛筆芯D橡皮、食用油、鉛筆芯考點(diǎn)：導(dǎo)體菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：人體

38、、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等解答：解：A、硬幣是金屬，鉛筆芯內(nèi)含有石墨，硬幣、鹽水、鉛筆芯都是導(dǎo)體，符合題意；B、橡皮和玻璃球是絕緣體，硬幣是導(dǎo)體，不符合題意；C、玻璃球是絕緣體，鹽水和鉛筆芯是導(dǎo)體，不符合題意；D、橡皮和食用油是絕緣體，鉛筆芯是導(dǎo)體，不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體24（2015武侯區(qū)模擬）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法中正確的是（）A絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電B金屬是導(dǎo)

39、體，非金屬是絕緣體C橡膠、玻璃、陶瓷一般是絕緣體D固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體考點(diǎn)：導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電流和電路分析：（1）常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限（2）橡膠板和毛皮摩擦可帶電，玻璃和絲綢摩擦可帶電解答：解：A、絕緣體不容易導(dǎo)電，但能帶電；故A錯(cuò)誤；B、金屬是導(dǎo)體，有些非金屬也是導(dǎo)體，如碳；故B錯(cuò)誤；C、橡膠、玻璃、陶瓷一般是絕緣體；故C正確；D、有些固態(tài)是導(dǎo)體，有些是絕緣體；酸堿鹽水溶液是導(dǎo)體；故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，屬于識(shí)記的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單25（2015春大慶校級(jí)月考）下列說法中正確的是（）A所有電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B電源外部，電流從正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極C電荷運(yùn)動(dòng)就能形成電流D開關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器考點(diǎn)：電源及其能量轉(zhuǎn)化；電