蘇教版三上科學(xué)紙.

1、Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究猜謎：猜謎：生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識(shí)，深受人類歡迎。紙紙1 1、你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎？、你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎？2 2、我國古代四大發(fā)明是？、我國古代四大發(fā)明是？造紙術(shù)造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。、印刷術(shù)、火藥、指南針。中國中國西西漢漢 用布絮造紙。東東漢漢 蔡倫通過總結(jié)前人用布、通過總結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗(yàn)麻造紙的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)作為原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)了大量輕便、便宜的紙張，從而結(jié)束了古人用石頭、樹木、甲骨、竹筒作為書畫材料的歷史，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的傳播和發(fā)展。由蔡倫監(jiān)制

2、的紙被稱為“蔡侯紙”。 自從人類發(fā)明了紙，它的用途就越來自從人類發(fā)明了紙，它的用途就越來越廣泛?？墒羌垙埌l(fā)明之前人們使用越廣泛。可是紙張發(fā)明之前人們使用什么來書寫的？什么來書寫的？ 帛 書 竹 簡 木 牘你見過那些紙，他你見過那些紙，他們都有什么用途？們都有什么用途？書簽書簽課本課本工藝紙燈罩工藝紙燈罩紙杯紙杯牛皮紙牛皮紙 報(bào)紙報(bào)紙宣紙宣紙賀卡賀卡紙鉛筆紙鉛筆紙的用途： 包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭、盛裝為什么要用不同的紙來做這些物品：v因?yàn)橥环N紙，有多個(gè)特點(diǎn)，不同的紙有不同的性質(zhì)，根據(jù)紙的不同性質(zhì)制作不同的物品。（1 1）紙的吸水性和什么有關(guān)？怎么證明？紙的吸水性和什么有關(guān)？怎么證明？（2

3、 2）按報(bào)紙橫向和縱向撕一撕，用放大鏡觀察）按報(bào)紙橫向和縱向撕一撕，用放大鏡觀察紙的邊緣，你發(fā)現(xiàn)了什么？紙的邊緣，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 描述出自己看到的樣子。描述出自己看到的樣子。動(dòng)手小心地將有顏色的水在每種紙的中央滴一滴，觀察并比較有色水的擴(kuò)散。滴水時(shí)注意：1、水要有顏色；2、要用膠頭滴管；3.滴水量要相同（4 4）透明度實(shí)驗(yàn)怎么做？要注意什么？）透明度實(shí)驗(yàn)怎么做？要注意什么？（3 3）不同方向紙的結(jié)實(shí)程度實(shí)驗(yàn)不同方向紙的結(jié)實(shí)程度實(shí)驗(yàn) 把幾種紙分別對(duì)著光亮看一看。比較哪種紙的透明度好。拓展：想一想：你還有其他檢驗(yàn)紙的吸水性和透明度的方法嗎？1、把報(bào)紙按縱向、橫向裁下兩條長寬一樣的紙條；2、把裁下的

4、紙條對(duì)折后相互勾住，兩個(gè)人拉一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)(1)(1)紙的結(jié)實(shí)程度紙的結(jié)實(shí)程度 向更結(jié)實(shí)（橫或縱）向更結(jié)實(shí)（橫或縱）(2)(2)觀察紙的毛邊觀察紙的毛邊毛邊：毛邊： ；(3)(3)紙的吸水性紙的吸水性牛皮紙：牛皮紙： ；作業(yè)紙：作業(yè)紙： ；餐巾紙：餐巾紙： 。(4) (4) 紙的透明度紙的透明度作業(yè)紙：作業(yè)紙： ；餐巾紙：餐巾紙： 。三、造紙過程三、造紙過程現(xiàn)在我們用的紙用什么做原料，現(xiàn)在我們用的紙用什么做原料，怎樣造出來的呢？怎樣造出來的呢？主要原料是主要原料是木材木材，廢稻草、舊棉布等也可，廢稻草、舊棉布等也可以造紙。以造紙。剝?nèi)淦內(nèi)淦た撤淠?/p>

5、砍伐樹木將木頭切將木頭切成小片成小片煮爛成漿煮爛成漿攪拌紙漿攪拌紙漿漂白紙漿漂白紙漿瀝干水分瀝干水分烘干壓紙烘干壓紙紙的生產(chǎn)過程紙的生產(chǎn)過程一張普通的賀卡要消一張普通的賀卡要消耗耗1010克優(yōu)質(zhì)紙張，每克優(yōu)質(zhì)紙張，每1010萬萬張為張為1 1噸，合噸，合4.85.24.85.2立方米木材，立方米木材，相當(dāng)于相當(dāng)于5 5棵棵2020年生的樹。年生的樹。如果生產(chǎn)如果生產(chǎn)10001000萬萬張賀張賀卡，將要砍掉多少棵卡，將要砍掉多少棵這樣的樹？這樣的樹？我會(huì)算我會(huì)算隨著用紙量的增加，會(huì)發(fā)生什么問題？隨著用紙量的增加，會(huì)發(fā)生什么問題？那今后在我們的學(xué)習(xí)生活中，那今后在我們的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做？你打算怎么做？Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 有什么收獲？有什么收獲？課后拓展課