(水平二)小學(xué)四年級(jí)籃球運(yùn)球-單元優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(含教學(xué)計(jì)劃)

1、（水平二）小學(xué)四年級(jí)籃球運(yùn)球單元優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)計(jì)劃）一、單元教學(xué)設(shè)計(jì)意圖1教學(xué)價(jià)值和意義小學(xué)生經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，能在經(jīng)歷挫折和困難的過(guò)程中，提高自信心與抗挫能力?；@球運(yùn)動(dòng)具有集體性、合作性，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從小建立起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，為高年級(jí)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。2教材分析籃球運(yùn)球是籃球技術(shù)中的一項(xiàng)十分重要的基本技術(shù)

2、。它對(duì)小學(xué)生熟悉球性，掌握其他基本技術(shù)有舉足輕重的作用，對(duì)小學(xué)生啟蒙籃球?qū)W習(xí)起到引導(dǎo)與促進(jìn)作用。本單元籃球運(yùn)球主要學(xué)習(xí)原地和行進(jìn)間的運(yùn)球技術(shù)，教會(huì)學(xué)生掌握正確的運(yùn)球的手法與身體協(xié)調(diào)用力，區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球按拍球部位的不同點(diǎn)，人手一球，使學(xué)生有較多的機(jī)會(huì)實(shí)際練習(xí)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。3學(xué)情分析通過(guò)觀察了解，四年級(jí)的學(xué)生尤其是男生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球有一定的了解。這一階段的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期與身體素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”，學(xué)生活潑、好動(dòng)，求知欲高，好勝心強(qiáng)，他們對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣濃厚。通過(guò)本單元籃球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能初步掌握運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)與方法，但由

3、于小學(xué)生特別是女生手臂、手指力量薄弱，對(duì)球的支配控制能力還比較差。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本單元通過(guò)多種輔助練習(xí)、集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、教師個(gè)別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法手段，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，從而突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生循序漸進(jìn)提高籃球運(yùn)球技能。4設(shè)計(jì)思路以（2011版）義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)省科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成教師備課用書水平二課程目標(biāo)要求。堅(jiān)持“以生為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想。選擇了籃球作為本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、學(xué)中玩”的游戲過(guò)程中，學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生身體健康。5教學(xué)組織策略（1）主要通過(guò)多種輔助練習(xí)、集體練習(xí)、小組合作練

4、習(xí)、教師個(gè)別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法手段，從、推拉球的練習(xí)逐漸過(guò)渡到加大跨度的-推拉球練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，從而突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生循序漸進(jìn)提高籃球運(yùn)球技能。（2）創(chuàng)新教學(xué)手段，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，逐步增加練習(xí)深度，采用在地上畫上1、2、3數(shù)字格，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)手對(duì)球的感覺練習(xí)，從而逐步掌握正確的運(yùn)球手法。（3）為更好的掌握籃球運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。在課堂中還運(yùn)用直觀形象性教學(xué)，采用激勵(lì)，評(píng)價(jià)等手段，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的教學(xué)氛圍，并在課堂教學(xué)中滲透德育教育和健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6教與學(xué)的方式方法教法:針對(duì)本單元的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情，采用講解示范法、完整與分解法、游戲與競(jìng)賽法、預(yù)防與糾

5、正錯(cuò)誤法等進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。學(xué)法:本單元主要采用了觀察學(xué)習(xí)法、模仿練習(xí)法、嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法和展示互評(píng)法等，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”達(dá)到“樂(lè)中學(xué)”“學(xué)有樂(lè)”的目的。（水平二）小學(xué)四年級(jí)籃球運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃學(xué)校常州市新閘中心小學(xué)任課教師繩曉東年級(jí)四年級(jí)人數(shù)48學(xué)時(shí)6學(xué)段水平二教材籃球：籃球運(yùn)球教材學(xué)情分析以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)，求知欲高，好勝心強(qiáng)，他們對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣濃厚，具有一定的籃球原地運(yùn)球基礎(chǔ)，但是籃球運(yùn)球的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于四年級(jí)學(xué)

6、生來(lái)說(shuō)具有一定難度，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)掌握這種學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù)，這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技能儲(chǔ)備與興趣動(dòng)力。而籃球運(yùn)球?qū)W習(xí)對(duì)于四年級(jí)學(xué)生掌握還是比較復(fù)雜的，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓技能教學(xué)更加扎實(shí)，是教學(xué)所要突破的方向。單元目標(biāo)1.通過(guò)本單元的籃球運(yùn)球教學(xué),學(xué)生都能積極參與，并且能說(shuō)出籃球運(yùn)球練習(xí)的名稱和動(dòng)作要領(lǐng)；初步了解籃球游戲的基本規(guī)則。2.掌握籃球運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)對(duì)籃球的興趣，促進(jìn)學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳力等身體素質(zhì)提高。3培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。課次教學(xué)內(nèi)容/重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)的主要對(duì)策安全措施1熟悉球性和游戲重點(diǎn)：

7、手觸球的部位，運(yùn)球時(shí)球與身體的位置。難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力。1提高對(duì)籃球運(yùn)球的興趣，樂(lè)于參加本課的練習(xí)和游戲。2體驗(yàn)并感知手觸球部位。促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)機(jī)智、果斷，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。1熟悉球性。2復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。3教師示范并講解原地運(yùn)球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。4學(xué)生分組練習(xí)。5.提供學(xué)生展示平臺(tái)。6教師巡回輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.練習(xí)時(shí)拉大學(xué)生間距。3.游戲前進(jìn)行安全教育。2原地運(yùn)球及游戲重點(diǎn)：運(yùn)球手法與觸球部位。難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力與運(yùn)球節(jié)奏。1、學(xué)生樂(lè)于參加本課的各項(xiàng)練習(xí)和游戲，了解籃球原地變向運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)。2、體驗(yàn)并感知原地運(yùn)球時(shí)

8、手觸球部位，初步掌握原地變向運(yùn)球的方法，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈敏性提高。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。1原地左（右）手高運(yùn)球。2原地左（右）手低運(yùn)球。3原地左（右）手做向左向右變方向的運(yùn)球（不變手和變手交替）。4看號(hào)運(yùn)球。5多點(diǎn)多次運(yùn)球。6.游戲：推拉小達(dá)人1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.練習(xí)時(shí)拉大學(xué)生間距。3.游戲前進(jìn)行安全教育。3行進(jìn)間運(yùn)球和游戲重點(diǎn)：球的落點(diǎn)以及運(yùn)球節(jié)奏難點(diǎn)：運(yùn)球節(jié)奏與腳步協(xié)調(diào)一致，重心得當(dāng)1學(xué)生對(duì)運(yùn)球有濃厚的興趣，樂(lè)于參加活動(dòng)和游戲。2知道行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)球的落點(diǎn)在側(cè)前方，并能在對(duì)比中基本掌握行進(jìn)間直線運(yùn)球的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3培養(yǎng)機(jī)智、果

9、斷，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，以及自主學(xué)練、合作學(xué)練的能力。1球性練習(xí)。2講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急起急停動(dòng)作要領(lǐng)和方法。3學(xué)生分小組進(jìn)行自主練習(xí)。4教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩學(xué)習(xí)、討論。5學(xué)生在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)。6分組比賽提供自我展示平臺(tái)。1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.練習(xí)中注意學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，注意安全,以免碰撞。4行進(jìn)間直線運(yùn)球和游戲重點(diǎn)：手觸球的部位，運(yùn)球時(shí)球與身體的位置。難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力，運(yùn)球節(jié)奏與腳步協(xié)調(diào)一致。1提高籃球運(yùn)球基本技術(shù)，積極參與各項(xiàng)籃球練習(xí)。2學(xué)生能控制好直線運(yùn)球的重心，學(xué)生控制球的能力進(jìn)一步提高，發(fā)展學(xué)生速度，身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，

10、養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的交往與合作學(xué)習(xí)的能力。1球性練習(xí)。2.復(fù)習(xí)行進(jìn)間快速直線運(yùn)球。3講解示范行進(jìn)間快速直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和方法。4學(xué)生個(gè)人散點(diǎn)或分小組進(jìn)行練習(xí)。5學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下練習(xí)。6分組比賽觀摩學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.在快速運(yùn)球練習(xí)時(shí)控制好身體的重心，注意不要碰撞注意安全。3.加強(qiáng)安全教育。5行進(jìn)間變向運(yùn)球和游戲重點(diǎn)：籃球運(yùn)球技能的綜合練習(xí)。難點(diǎn)：對(duì)球的控制能力。1.學(xué)生充分體驗(yàn)籃球帶來(lái)的快樂(lè),并積極參與。2.學(xué)生能進(jìn)一步提高籃球運(yùn)球基本技術(shù)。提高學(xué)生左右手控制球的能力，發(fā)展學(xué)生身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的交往與合作能力。1

11、教師講解示范行進(jìn)間變向運(yùn)球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2學(xué)生利用圖形進(jìn)行變向運(yùn)球分組練習(xí)。3教師巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)。學(xué)生互相觀摩并積極參與評(píng)價(jià)4身體素質(zhì)課課練1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.練習(xí)前進(jìn)行安全教育，行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)提醒學(xué)生根據(jù)自己能力把握好速度，注意安全。6行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)練習(xí)和考核重點(diǎn)：籃球運(yùn)球技能的綜合練習(xí)。難點(diǎn)：控球穩(wěn)、人球協(xié)調(diào)并有一定的速度。1學(xué)生能熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球，并能與伙伴盡情展示所學(xué)的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。2學(xué)生全力進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步練習(xí)籃球技術(shù)的綜合能力，并能正確評(píng)價(jià)自己和他人。3培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的自信心。1復(fù)習(xí)原地和行進(jìn)間運(yùn)球。2集體練習(xí)與分組練習(xí)。3教師集體指導(dǎo)和個(gè)別糾錯(cuò)相結(jié)

12、合。4學(xué)生自主評(píng)價(jià)行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。5師生交流練習(xí)后的體會(huì)并互相學(xué)習(xí)提高。1.準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2.圖形運(yùn)球時(shí)提醒學(xué)生，防止在交接點(diǎn)引起碰撞?？己藰?biāo)準(zhǔn)20米籃球運(yùn)球參考（2007年版）國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康體鍛標(biāo)準(zhǔn)男優(yōu)秀15.4良好19.0再努力26.0以下女18.024.031.0以下（水平二）四年級(jí)籃球原地運(yùn)球課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)常州市新閘中心小學(xué)繩曉東一、指導(dǎo)思想本課遵循新課標(biāo)的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為核心，尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)球的興趣，避免采用成人化、競(jìng)技化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生。在本課中，根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，認(rèn)知以及運(yùn)動(dòng)技能形

13、成的規(guī)律，采用“啟發(fā)式、體驗(yàn)式”教學(xué)模式來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，在教學(xué)中教師始終做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。二、教材分析本課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球的原地運(yùn)球，運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)之一，是籃球比賽中組織進(jìn)攻擺脫防守的重要手段，也是籃球各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。本課主要是學(xué)習(xí)原地和變向運(yùn)球的正確按拍球方法，區(qū)分兩者按拍球部位的不同點(diǎn)，體驗(yàn)抬頭運(yùn)球，體驗(yàn)并感受原地推拉運(yùn)球，用手感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的按拍球方法，為下節(jié)課的行進(jìn)間運(yùn)球以及今后的各種運(yùn)球技術(shù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，感知

14、事物以直觀形象為主，有著豐富的想象力，對(duì)籃球有著濃厚的興趣及學(xué)習(xí)熱情，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，已感知熟悉了球性，有了籃球運(yùn)球的基本感覺，基于以上學(xué)情，在課堂中運(yùn)用直觀形象法教學(xué)，采用激勵(lì)，展示、評(píng)價(jià)等手段，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的教學(xué)氣氛，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由易到難，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生通過(guò)自主，嘗試，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，探究，合作，游戲競(jìng)賽等方式，逐步掌握原地運(yùn)球的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生身體健康。四、本課設(shè)計(jì)特色與亮點(diǎn)1、游戲化通過(guò)創(chuàng)新“看數(shù)字運(yùn)球”、“死球變活球”的小游戲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，游戲：推拉小達(dá)人，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。2、兒童化熱身活動(dòng)引入籃球移動(dòng)步伐練習(xí)、熟悉球性練習(xí)配上音樂(lè)，高難度

15、的原地變換運(yùn)球在地上畫上簡(jiǎn)單數(shù)字，進(jìn)行了兒童化改造，降低了復(fù)雜籃球技術(shù)的教學(xué)難度，使之更適合本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)。3、遞進(jìn)性在運(yùn)球基本技術(shù)教學(xué)中，由易到難、由簡(jiǎn)到繁，由分解到完整，循序漸進(jìn)，層層遞進(jìn)，針對(duì)性、遞進(jìn)性明顯，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，較快地掌握運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。4、實(shí)用性本課創(chuàng)編的運(yùn)球練習(xí)與籃球游戲來(lái)源于實(shí)戰(zhàn)。學(xué)生通過(guò)進(jìn)行形象生動(dòng)的籃球攻防模仿練習(xí)，深刻地掌握了籃球推拉球的技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)還原于實(shí)戰(zhàn)，領(lǐng)悟運(yùn)球技術(shù)在籃球?qū)崙?zhàn)中的實(shí)用價(jià)值。（水平二）四年級(jí)籃球原地運(yùn)球課時(shí)計(jì)劃學(xué)校常州市新閘中心小學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)段水平二學(xué)生數(shù)48執(zhí)教者繩曉東教學(xué)內(nèi)容籃球：原地運(yùn)球單元中的課次第2課次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生樂(lè)于

16、參加本課的各項(xiàng)練習(xí)和游戲，了解籃球原地變向運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)。2、體驗(yàn)并感知原地變向運(yùn)球時(shí)手觸球部位，并區(qū)分出與原地運(yùn)球觸球部位的不同點(diǎn)，初步掌握原地變向運(yùn)球的方法，促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性的發(fā)展。3、在學(xué)習(xí)中能充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，并激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球手法與手觸球的部位。難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力與運(yùn)球節(jié)奏。程序?qū)W練內(nèi)容教學(xué)策略與方法學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分81、課堂常規(guī)2、師生問(wèn)好3、導(dǎo)入本課內(nèi)容4慢跑中穿插籃球移動(dòng)練習(xí)：側(cè)身跑后退跑側(cè)滑步5、熟悉球性練習(xí)手指、撥球、提拉、轉(zhuǎn)髖上步、側(cè)壓6、“死球”原地拍起球游戲1、體育委員報(bào)告2、向?qū)W生

17、問(wèn)好3、導(dǎo)入練習(xí)內(nèi)容4、教師帶領(lǐng)，口令指揮，巡回觀察5、教師領(lǐng)做，口令激勵(lì)。6、觀察全體學(xué)生提示動(dòng)作要領(lǐng)1、體育委員整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，并向教師匯報(bào)2、向老師問(wèn)好3、了解本課的內(nèi)容和要求4、學(xué)生明確練習(xí)內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下跟著老師做出相應(yīng)的幾種練習(xí)。5、學(xué)生模仿，跟著教師練習(xí)要求：比一比，看誰(shuí)不丟球6、學(xué)生觀察、模仿練習(xí)在教師的指導(dǎo)下積極練習(xí)，相互交流，參與評(píng)價(jià)組織：四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊，精神飽滿。組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形組織：如上圖221反復(fù)14*8拍N次小中中上基本部分28一、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：A原地運(yùn)球B高低姿運(yùn)球C看手勢(shì)運(yùn)球1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的原地運(yùn)球，語(yǔ)言提示。2、強(qiáng)調(diào)身體姿態(tài)和手

18、型的掌握，以及觸球的部位。3、巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾錯(cuò)。4、集體評(píng)價(jià)學(xué)生1、學(xué)生回憶并積極練習(xí)2、保持正確的姿態(tài)及手型認(rèn)真練習(xí)3、接受教師的指導(dǎo)，并積極改正4、參與交流，明確正確的技術(shù)動(dòng)作。組織：如圖要求：能做出正確的原地運(yùn)球動(dòng)作，盡量做到眼不看球。4反復(fù)大基本部分28二、學(xué)習(xí)平步單手左右推拉球A右手推B左右手配合（體驗(yàn)推）C單手推拉體驗(yàn)（強(qiáng)調(diào)拉球）D嘗試單手前后推拉E加大難度（跨度練習(xí)）F體驗(yàn)行進(jìn)間左右推拉球練習(xí)三、游戲：推拉小達(dá)人四、課課練：蛙跳1、語(yǔ)言導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生由原地運(yùn)球到變向推的技術(shù)動(dòng)作區(qū)別2、教師講解、示范、歸納3、組織學(xué)生自主練習(xí)并提出疑問(wèn)4、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)5、分組練習(xí)6、提示、巡回指導(dǎo)7、及時(shí)評(píng)價(jià)，和學(xué)生教練1