湖北省《“提升工程”(2015)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題1

1、1.2007年，美國(guó)學(xué)者David Wiley基于Wiki開(kāi)發(fā)一門(mén)開(kāi)放課程：開(kāi)放教育導(dǎo)論。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.若一臺(tái)微機(jī)感染了病毒，只要?jiǎng)h除所有帶毒文件，就能消除所有病毒。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過(guò)程是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法完成的，使用了信息技術(shù)就是改變了傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.某些游戲軟件也可以作為技能訓(xùn)練的一部分A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：5.在Excel中，可以設(shè)置某一區(qū)域允許用戶(hù)編輯，其余區(qū)域保護(hù)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)可以替代課堂教學(xué)A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：7.用軟件取代教師

2、比用個(gè)別輔導(dǎo)軟件作補(bǔ)充教學(xué)效果更好。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8.中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)是在中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上研制出來(lái)的，回答“哪些課程、什么樣的課程有助于幫助教師獲得信息技術(shù)應(yīng)用能力”的問(wèn)題。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用交互式電子白板的拍照、書(shū)寫(xiě)、移動(dòng)等功能能夠幫助學(xué)生揭示問(wèn)題本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.針對(duì)學(xué)生渴求新知的好奇心，緊扣知識(shí)，利用信息技術(shù)設(shè)置欣賞情境導(dǎo)入A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：11.思維導(dǎo)圖利于學(xué)生之間通過(guò)頭腦風(fēng)暴等形式發(fā)散思維，而不一樣表達(dá)現(xiàn)有知識(shí)體系間的結(jié)構(gòu)，因此不適

3、于使用在總結(jié)與復(fù)習(xí)階段A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：12.學(xué)習(xí)中心是遠(yuǎn)程教育院校在各地社區(qū)建設(shè)的學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的基層組織機(jī)構(gòu)，是遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的活動(dòng)基地。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.常見(jiàn)的手持設(shè)備按尺寸劃分，4寸6寸的是手機(jī)類(lèi)設(shè)備，810寸的是平板類(lèi)設(shè)備。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.合理使用"幾何畫(huà)板"能提高教學(xué)效率，但無(wú)法提升教學(xué)價(jià)值A(chǔ). 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中要連接網(wǎng)絡(luò)很重要的一種方式是通過(guò)Wifi進(jìn)行連接A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：16.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學(xué)

4、生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.小組合作學(xué)習(xí)只是教學(xué)活動(dòng)中一種常用的、重要的組織形式，但不是唯一的形式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具促進(jìn)師生的合作學(xué)習(xí)不是運(yùn)用信息技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的表現(xiàn)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.工作坊最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)領(lǐng)域。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.下列哪一項(xiàng)是教師使用Voki平臺(tái)技術(shù)時(shí)的主要用途？A. 在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中提高教學(xué)策略的說(shuō)明。B. 在電子郵件中添加

5、會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)畫(huà)附件。C. 用Voki開(kāi)啟一個(gè)相關(guān)話(huà)題的教學(xué)單元。D. 創(chuàng)建“讀書(shū)筆記”或者“書(shū)評(píng)”。E. 以上皆是答案：E解析：21.筆記本電腦，與其他移動(dòng)設(shè)備相比，具有的最大優(yōu)勢(shì)是A. 輕便易攜B. 運(yùn)行速度相對(duì)較快C. 可供使用軟件相對(duì)豐富D. 購(gòu)買(mǎi)成本相對(duì)降低答案：C解析：22.下列哪個(gè)不是主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點(diǎn)？A. 共享開(kāi)放B. 交互協(xié)作C. 交流便捷D. 資源共生答案：C解析：23.以下的移動(dòng)設(shè)備軟件中最不適宜用于學(xué)科教學(xué)的是A. 百度地圖B. 有道云筆記C. 金山快盤(pán)D. 豆瓣FM答案：D解析：24.任務(wù)設(shè)計(jì)難度過(guò)大會(huì)超出學(xué)生的能力范圍，而難度過(guò)低對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起不了作用，這就要求教

6、師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要符合（）原則。A. 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)原則B. 趣味性原則C. 合作探究原則D. 臨近發(fā)展區(qū)原則答案：D解析：25.關(guān)于英語(yǔ)文本云圖的描述不準(zhǔn)確的是？A. 可用于對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀動(dòng)機(jī)的激發(fā)B. 有利于師生進(jìn)行英語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)建構(gòu)C. 可以對(duì)文本內(nèi)容作出快速分析D. 支持Tagul英語(yǔ)文本云圖工具的瀏覽器只有IE答案：D解析：26.在評(píng)價(jià)過(guò)程中，對(duì)評(píng)價(jià)所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行“質(zhì)”的分析，以評(píng)價(jià)變量之間頻度或程度等的差異，這種評(píng)價(jià)是指以下哪種評(píng)價(jià)A. 形成性評(píng)價(jià)B. 相對(duì)評(píng)價(jià)C. 定性評(píng)價(jià)D. 定量評(píng)價(jià)答案：C解析：27.網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于評(píng)價(jià)的特點(diǎn)不包括？A. 時(shí)效性B. 便利性C. 過(guò)程性D. 復(fù)雜性

7、答案：D解析：28.全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的主要內(nèi)容可以用哪四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述？A. 標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)、應(yīng)用B. 培訓(xùn)、實(shí)踐、應(yīng)用、測(cè)評(píng)C. 能力、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)、應(yīng)用D. 標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、實(shí)踐、應(yīng)用答案：A解析：29.建立區(qū)域?qū)W科教師工作坊的流程圖中哪項(xiàng)不符合？A. 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)B. 目標(biāo)設(shè)計(jì)C. 過(guò)程設(shè)計(jì)D. 主題設(shè)計(jì)答案：C解析：30.下列哪一項(xiàng)不屬于教師知識(shí)存儲(chǔ)與管理的工具？A. 網(wǎng)盤(pán)B. 搜索引擎C. 本地硬盤(pán)D. 云筆記答案：B解析：31.( )是一種可以將個(gè)人電腦、智能手機(jī)等終端以無(wú)線(xiàn)方式互相連接的技術(shù)。A. 藍(lán)牙B. WIFIC. G3D. G4答案：B解析：32.交互式多媒

8、體與簡(jiǎn)易多媒體的使用時(shí)的關(guān)系應(yīng)該是A. 交互多媒體性能好，可以完全替代簡(jiǎn)易媒體B. 交互多媒體能夠提高學(xué)生的課堂參與度與知識(shí)建構(gòu)，因此應(yīng)該不再是用簡(jiǎn)易多媒體C. 交互多媒體的使用過(guò)程繁瑣，教學(xué)效果不如簡(jiǎn)易多媒體D. 交互多媒體與簡(jiǎn)易多媒體各有千秋，應(yīng)該在融合使用答案：D解析：33.教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺(jué)察和比較各種聲音，來(lái)講授A(yíng). 熱現(xiàn)象B. 光的傳播C. 聲音的產(chǎn)生與傳播D. 簡(jiǎn)單電路答案：C解析：34.在“百寶箱”中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動(dòng)圖片？A. 設(shè)計(jì)模式B. 演示模式C. 操作模式D. 動(dòng)畫(huà)模式答案：A解析：35.教師將教學(xué)內(nèi)容編輯在課件中，放映給學(xué)生學(xué)習(xí)，屬于哪種教與學(xué)的活動(dòng)

9、：A. 教師講解，學(xué)生接受B. 教師置境，學(xué)生體驗(yàn)C. 教師引導(dǎo)，學(xué)生探究D. 教師示范，學(xué)生模仿答案：A解析：36.教師設(shè)計(jì)微課程的依據(jù)是 。A. 注意力十分鐘原則B. 微C. 針對(duì)學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)D. 模塊化教學(xué)答案：A解析：37.下列哪類(lèi)工具可以共同互動(dòng)交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)商、鞏固知識(shí)與技能A. 云筆記B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：38.下列關(guān)于常用軟件工具的表述正確的是A. Windows Media Player是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件B. IE是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件C. Word、WPS軟件擅長(zhǎng)文字處理，主要處理擴(kuò)展名為.pp

10、t的文件D. PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報(bào)，主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件答案：A解析：39.下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)發(fā)布信息的功能A. 教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)簡(jiǎn)要，共同探討使自身不斷完善B. 教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆。將教學(xué)資源上傳C. 教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪(fǎng)問(wèn)博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。D. 教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)

11、存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，井博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類(lèi)存放答案：C解析：40.在評(píng)價(jià)教學(xué)資源時(shí)，相對(duì)而言，可以忽略的要素是A. 教學(xué)資源的設(shè)計(jì)時(shí)間B. 教學(xué)資源的技藝水平C. 教學(xué)資源的教育價(jià)值D. 教學(xué)資源的科學(xué)含量答案：A解析：41.PowerPoint2003預(yù)設(shè)的配色方案有多少種A. 5B. 6C. 7D. 8答案：C解析：42.Inspiration軟件是一個(gè)以制作思維導(dǎo)圖為主要功能的軟件嗎？A. 是B. 不是答案：A解析：43.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？A. 網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B. 自己的信息由自己控制C. 個(gè)人數(shù)據(jù)如有錯(cuò)誤，擁有修改的權(quán)利D. 以上皆是答案：D解析：44.按照

12、媒體對(duì)受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽(tīng)覺(jué)媒體、視覺(jué)媒體、交互媒體、 教學(xué)系統(tǒng)等。A. 多媒體B. 使用媒體C. 感官媒體D. 觸覺(jué)媒體答案：A解析：45.在Excel單元格內(nèi)輸入多行文字，強(qiáng)制換行的方法是在需要換行的位置按_鍵。A. Ctrl+EnterB. Ctrl+TabC. Alt+EnterD. Alt+Tab答案：C解析：46.博客網(wǎng)站一般是根據(jù)（ ）對(duì)所有博客日志進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，以方便查找的。A. 日志題目B. 博客地址C. 友情鏈接D. 日志標(biāo)簽答案：D解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容

13、展示的課件，下列的哪個(gè)軟件適合制作演示型課件_。A. PowerpointB. FlashC. PhotoShopD. Authorware答案：ABD解析：48.對(duì)Moodle中的學(xué)習(xí)與思考問(wèn)卷說(shuō)法正確的是（ ）。A. 包括20道選擇題B. 答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分C. 包括5個(gè)描述性的問(wèn)題D. 用于測(cè)量課程交互的質(zhì)量答案：ABD解析：49.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）A. 歸納總結(jié)能力B. 推理能力C. 計(jì)算能力D. 自主學(xué)習(xí)能力答案：ABD解析：50.一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)A. 態(tài)度積極、率先垂范B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)C. 樂(lè)于助人、負(fù)責(zé)任D. 組織、管理能

14、力強(qiáng)E. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)答案：ABCDE解析：51.基于教師工作坊的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式特點(diǎn)是：A. 以教師自我發(fā)展為主體B. 關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)C. 結(jié)合校本開(kāi)展行動(dòng)研究D. 構(gòu)建學(xué)習(xí)活動(dòng)共同體E. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)多元化答案：ABCDE解析：52.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)包括哪三個(gè)方面A. 基礎(chǔ)知識(shí)B. 深厚理論知識(shí)C. 較為廣博的文化科學(xué)知識(shí)和良好的文化素養(yǎng)D. 文化科學(xué)發(fā)展史知識(shí)和文化科學(xué)的新發(fā)展和新成果答案：ACD解析：53.教學(xué)中的技術(shù)包含A. 教學(xué)軟件B. 教學(xué)硬件C. 教學(xué)方法D. 教學(xué)策略答案：ABCD解析：技術(shù)不僅僅包含軟硬件，也包含能夠促進(jìn)教與學(xué)的方法與策略54.網(wǎng)絡(luò)在教育中的應(yīng)用A.

15、信息檢索B. 信息交流C. 文件下載D. 信息傳遞答案：ABC解析：55.圖形圖像素材的采集主要有哪些途徑？A. 相機(jī)拍攝B. 掃描儀掃描C. 繪圖軟件創(chuàng)作D. 屏幕捕捉答案：ABCD解析：56.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括A. 網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B. 自己的信息由自己控制C. 個(gè)人數(shù)據(jù)如有錯(cuò)誤，擁有修改的權(quán)利D. 個(gè)人可以肆意在網(wǎng)上傳播他人個(gè)人信息答案：ABC解析：57.電子模版在哪個(gè)軟件中可以使用？A. WordB. PowerpointC. WinRARD. IBM SPSS Statistics答案：AB解析：58.信息技術(shù)在科學(xué)課中的應(yīng)用包括：A. 提供數(shù)據(jù)處理工具B. 提供交流工

16、具C. 提供研究工具D. 提供展示工具E. 調(diào)查研究答案：ABCD解析：59.Office 提供的剪輯庫(kù)中共有那幾類(lèi)多媒體剪輯對(duì)象A. 應(yīng)用程序B. 剪貼畫(huà)C. 圖片D. 聲音E. 影片答案：BCDE解析：60.相對(duì)于國(guó)家或地方提供的教育公共服務(wù)平臺(tái)，使用博客等社會(huì)化平臺(tái)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間，存在隱患有A. 學(xué)生的隱私信息可能被泄露B. 教師不宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理C. 學(xué)生需要較強(qiáng)的自控能力，以防網(wǎng)絡(luò)迷航D. 免費(fèi)、技術(shù)門(mén)檻低答案：ABC解析：61.電子書(shū)包項(xiàng)目的實(shí)施階段應(yīng)該關(guān)注的領(lǐng)域是：A. 規(guī)劃B. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展D. 將教與學(xué)置于整體的數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)空答案：BCD解析：62.多媒體網(wǎng)絡(luò)

17、環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)包括哪些方面的內(nèi)容：A. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)B. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案C. 組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)D. 設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABCD解析：63.以下屬于微課程主要特點(diǎn)的是：A. 適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)B. 是一段簡(jiǎn)短的視頻陳述C. 具備完整的教學(xué)設(shè)計(jì)D. 聚焦于某個(gè)單一的、重要的主題答案：ACD解析：64.電子學(xué)習(xí)檔案袋展示的主要信息是：A. 學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績(jī)B. 學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步C. 學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思答案：ABC解析：65.一份完整的學(xué)習(xí)契約中應(yīng)該包括A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)策略C. 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的證據(jù)D. 評(píng)價(jià)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)E. 獎(jiǎng)勵(lì)及完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間表答案：ABCDE解析：66

18、.在能力提升工程中，診斷測(cè)評(píng)的作用是什么？A. 幫助老師科學(xué)診斷自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平B. 幫助區(qū)域管理者了解本區(qū)域教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力情況C. 根據(jù)教師的自我診斷為教師推薦應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程D. 方便管理者將教師的診斷測(cè)評(píng)結(jié)果與教師資格認(rèn)定、資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘和考核獎(jiǎng)勵(lì)等聯(lián)系起來(lái)答案：ABC解析：67.下列關(guān)于投影儀的使用敘述正確的是（ ）。A. 投影機(jī)使用一段時(shí)間（大約每隔100小時(shí)），應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過(guò)濾器進(jìn)行清潔，并把過(guò)濾時(shí)間清零，切不可再移走空氣過(guò)濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)B. 投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭C. 在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀

19、最常見(jiàn)的返修原因之一D. 在每次開(kāi)關(guān)機(jī)操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間，目的是為了讓投影儀充分散熱答案：ABCD解析：68.Windows Movie Maker可以導(dǎo)入的文件是A. 視頻文件B. 圖片文件C. 動(dòng)畫(huà)文件D. 音頻或音樂(lè)文件答案：ABD解析：69.金華科仿真物理實(shí)驗(yàn)室軟件包含哪幾個(gè)仿真模塊A. 運(yùn)動(dòng)及動(dòng)力學(xué)模塊B. 電學(xué)模塊C. 光學(xué)模塊D. 初中模塊答案：ABCD解析：70.和傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，多媒體輔助教學(xué)有著明顯的優(yōu)點(diǎn)，下列屬于多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的是A. 有利于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境B. 有利于完成情感教學(xué)目標(biāo)C. 有利于輔助個(gè)別學(xué)習(xí)D. 有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性答案：AC