小升初數(shù)學(xué)考試模擬試卷

1、.小升初數(shù)學(xué)考試模擬試卷這篇小升初數(shù)學(xué)考試模擬試卷是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!一、填空題1、人的嗅覺細(xì)胞約有零點(diǎn)零四九億個(gè)，寫作 ，改寫成用個(gè)作單位的數(shù)是 個(gè)。2、6噸25千克= 噸 6.25小時(shí)= 小時(shí) 分3、 /15=2： =4 = %=0.44、奧運(yùn)會(huì)每4年舉辦一次，2019年北京奧運(yùn)會(huì)是第29屆，那么第24屆奧運(yùn)會(huì)是在 年舉辦。5、爸爸說：我的年齡比小明的4倍多3，小明說：我今年a歲，用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作 。6、口袋里有6個(gè)紅球和3個(gè)黃球，它們除顏色外完全一樣。如今從中摸出1個(gè)球，是紅色球的可能性是 。7、4/7的分子加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，

2、分母應(yīng)加上 。8、8和12的最大公約數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。二、選擇題1、以下圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是 。A、圓 B、正方形 C、平行四邊形 D、等腰梯形2、下面兩個(gè)比不能組成比例的是 。A、10：12=35：42 B、20：10=60：20C、1/2：1/3=12：8 D、0.6：0.2=3/4：1/43、對(duì)于數(shù)據(jù)3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，以下正確的結(jié)論 。A、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3 B、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)不同C、這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)一樣 D、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)一樣4、以下各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是 。A、正方形的周長和邊長 B、路程一定，時(shí)間和速度C、4x

3、=5y D、圓的半徑和它的面積5、弟弟身高120厘米，比哥哥矮1/6，計(jì)算哥哥身高的正確式子 。A、1201+1/6 B、1201+1/6 C、1201-1/6 D、1201-1/6三、判斷題1、假如把向東的米數(shù)記作負(fù)數(shù)，那么向北走的米數(shù)就記作正數(shù)。 2、長度分別是6cm、8cm、10cm 的三根小棒，可以圍成一個(gè)三角形。 3、一道數(shù)學(xué)題全班40人做對(duì)，4人做錯(cuò)，這道題的錯(cuò)誤率為10%。 4、盒子里放著4個(gè)球，上面分別寫著2、3、4、5，摸到單數(shù)的概率大5、一根繩子長4米，用4個(gè)紅點(diǎn)平均分，每段是全長的1/4. 四、解決問題1、在地球漫長的歷史上，已經(jīng)有90979種鳥類消亡，比如今鳥類的10倍

4、還多769種?，F(xiàn)存鳥類多少種?2、小學(xué)生的書包重最好不要超過體重的3/20，否那么會(huì)嚴(yán)重阻礙骨骼生長。王明同學(xué)的書包重5千克，體重30千克，他的書包超重嗎?為什么?3、一種報(bào)紙，假如一個(gè)月一訂，沒有優(yōu)惠，每份10元;假如一年一訂，可打九折，訂閱一份這種報(bào)紙，一年一訂比一個(gè)月一訂節(jié)省多少元?4、2019年世界人口達(dá)60億，預(yù)計(jì)2019年將增加1/6，2019年世界人口將到達(dá)多少億?5、爸爸打算給亮亮的小書房鋪上方磚，用邊長2分米的方磚需要90塊，假如改用邊長3分米的方磚，需要方磚多少塊?用比例解6、一個(gè)圓錐體的高與底面直徑的和是9分米，高與底面直徑的比是1：2，圓錐體的體積是多少立方分米?其實(shí),

5、任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。7、某傘廠為支援四川抗震趕產(chǎn)一批帳篷，第一天消費(fèi)了總帳篷數(shù)的20%，第二天消費(fèi)了總帳篷數(shù)的7/20，兩天共消費(fèi)帳篷4400頂。這批帳篷一共有多少頂?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,

6、還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。8、在一幅比例尺是