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文檔簡介
1、2022-5-30山東省滕州市滕東中學-12022-5-30山東省滕州市滕東中學-2 “變臉變臉”是中國戲劇是中國戲劇界的神秘絕技,也是川劇界的神秘絕技,也是川劇的看家絕活,往往跟吐火、的看家絕活,往往跟吐火、藏刀、耍牙等絕活并用;藏刀、耍牙等絕活并用;是用于是用于揭示劇中人物內(nèi)揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫心思想感情的一種浪漫主義手法。主義手法。 “變臉變臉”共共分分“吹臉吹臉”、“抹臉抹臉”、“扯臉扯臉”三種,目前的最三種,目前的最高紀錄是高紀錄是2525秒鐘變秒鐘變1414張臉。張臉。變變臉臉2022-5-30山東省滕州市滕東中學-3變臉(節(jié)選)魏明倫山東省滕州市滕東中學 顧 棟20
2、22-5-30山東省滕州市滕東中學-4魏明倫魏明倫巴山鬼才、川劇巴山鬼才、川劇鬼才、戲妖鬼才、戲妖 魏明倫魏明倫(19411941年年- -)四川內(nèi)江人。四川內(nèi)江人。9 9歲歲唱戲,唱戲,1414歲即開始歲即開始發(fā)表習作,發(fā)表習作,中國當中國當代著名的劇作家,代著名的劇作家,被譽為被譽為“巴山鬼才巴山鬼才”。代表作品有代表作品有易膽易膽大大四姑娘夕照四姑娘夕照祁山祁山變臉變臉等。等。 2022-5-30山東省滕州市滕東中學-5了解了解-變臉變臉劇情劇情 在本世紀二十年代四川平原,有一在本世紀二十年代四川平原,有一位身懷變臉絕技,孑然一身以小船為家、位身懷變臉絕技,孑然一身以小船為家、青猴為伴的
3、老藝人水上漂,人稱變臉王。青猴為伴的老藝人水上漂,人稱變臉王。其時川劇名伶梁素蘭(活觀音)在目睹其時川劇名伶梁素蘭(活觀音)在目睹了變臉王的絕活后,懇請他投身梨園,了變臉王的絕活后,懇請他投身梨園,卻被婉然拒絕。但兩人的交談使變臉王卻被婉然拒絕。但兩人的交談使變臉王萌芽了收留后代以傳絕活的念頭。在人萌芽了收留后代以傳絕活的念頭。在人口市場上,他相中了一個小男孩狗娃兒口市場上,他相中了一個小男孩狗娃兒并用五個袁大頭將其買下。數(shù)日之后,并用五個袁大頭將其買下。數(shù)日之后,變臉王得知狗娃兒原來是個女孩,十分變臉王得知狗娃兒原來是個女孩,十分難過,堅決讓她離開。狗娃兒苦苦央求難過,堅決讓她離開。狗娃兒苦
4、苦央求才得以留下,做些雜活。才得以留下,做些雜活。2022-5-30山東省滕州市滕東中學-6 狗娃兒對變臉王的重男輕女不狗娃兒對變臉王的重男輕女不服氣,在一次偷試變臉王的臉譜時服氣,在一次偷試變臉王的臉譜時引發(fā)火災,棲身的船燒了。狗娃兒引發(fā)火災,棲身的船燒了。狗娃兒自知闖禍,愧疚離開了變臉王,在自知闖禍,愧疚離開了變臉王,在流浪乞討中,再次落入人販手中。流浪乞討中,再次落入人販手中。在人販子破舊的閣樓,狗娃兒遇見在人販子破舊的閣樓,狗娃兒遇見了同被拐來的三歲男孩天賜,并趁了同被拐來的三歲男孩天賜,并趁人販子喝醉之際,帶著天賜逃離虎人販子喝醉之際,帶著天賜逃離虎口。狗娃兒把天賜送到變臉王的船口。
5、狗娃兒把天賜送到變臉王的船上,自己又悄悄離開。上,自己又悄悄離開。2022-5-30山東省滕州市滕東中學-7 誰知天賜是富家之子,他父母求助于誰知天賜是富家之子,他父母求助于警察局四處懸賞尋找。變臉王對此一無所警察局四處懸賞尋找。變臉王對此一無所知,一天攜天賜在街上游玩之際被抓。重知,一天攜天賜在街上游玩之際被抓。重刑之下,他以刑之下,他以“拐賣兒童罪拐賣兒童罪”入獄,警察入獄,警察局把本縣十幾起未結(jié)的兒童案全算在他頭局把本縣十幾起未結(jié)的兒童案全算在他頭上,判以死刑。狗娃兒聞訊痛悔不已,經(jīng)上,判以死刑。狗娃兒聞訊痛悔不已,經(jīng)人指點去找梁素蘭救變臉王,梁素蘭求告人指點去找梁素蘭救變臉王,梁素蘭求
6、告護國軍師長,卻被拒絕。狗娃兒無奈之下護國軍師長,卻被拒絕。狗娃兒無奈之下在護國軍師長的壽宴上仿效川劇在護國軍師長的壽宴上仿效川劇觀音得觀音得道道中觀音為救父命而在舍身崖前割斷繩中觀音為救父命而在舍身崖前割斷繩索跳崖的情節(jié),為變臉王伸冤。最終變臉索跳崖的情節(jié),為變臉王伸冤。最終變臉王獲釋王獲釋 2022-5-30山東省滕州市滕東中學-8欣賞欣賞-變臉變臉劇照劇照 12022-5-30山東省滕州市滕東中學-9川劇川劇變臉變臉劇照劇照1川劇川劇變臉變臉劇照劇照22022-5-30山東省滕州市滕東中學-10川劇川劇變臉變臉劇照劇照32022-5-30山東省滕州市滕東中學-11川劇川劇變臉變臉劇照劇照
7、42022-5-30山東省滕州市滕東中學-12川劇川劇變臉變臉劇照劇照52022-5-30山東省滕州市滕東中學-13糍粑糍粑 打打鼾鼾陰陰霾霾 鷺鷥鷺鷥摳摳癢癢 惺忪惺忪囈囈語語 揩揩吮吮毒毒 依依偎偎回回溯溯 盅盅子子猝猝不及防不及防( (c c b) b)( (hn)hn)( (m mi)i)( (l l s) s)( (kku)( (xng sng)xng sng)( (y y)( (ki)ki)( (shn)shn)( (wi)wi)( (s s)( (zhng)zhng)( (c c)檢查檢查-課下預習課下預習2022-5-30山東省滕州市滕東中學-14閱讀閱讀-概括情節(jié)概括情節(jié) 同
8、同學們快學們快速閱讀速閱讀課文,課文,用簡潔用簡潔的語言的語言概括戲概括戲劇情節(jié)。劇情節(jié)。買買 棄棄 救救2022-5-30山東省滕州市滕東中學-15明了明了-矛盾沖突矛盾沖突 水上漂重水上漂重男輕女的思想男輕女的思想與狗娃身為女與狗娃身為女孩的矛盾。從孩的矛盾。從根本上說,他根本上說,他們之間的沖突,們之間的沖突,反映的是我國反映的是我國傳統(tǒng)社會極其傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)惡劣的生存環(huán)境與底層人民境與底層人民艱難求生的矛艱難求生的矛盾。盾。 2022-5-30山東省滕州市滕東中學-16分析分析-人物形象人物形象水上漂水上漂狗娃狗娃 勤勞能干勤勞能干乖巧可愛乖巧可愛 知恩圖報知恩圖報 身懷絕技
9、身懷絕技心地善良心地善良直率豪爽直率豪爽 重男輕女重男輕女 有情有義有情有義聰明懂事聰明懂事體會體會-人物語言人物語言老藝人老藝人苦命女孩苦命女孩2022-5-30山東省滕州市滕東中學-17 在劇中,幫腔人是一個局外人,在劇中,幫腔人是一個局外人,一個旁觀者,而不是故事情節(jié)中的一個旁觀者,而不是故事情節(jié)中的人物角色。在劇情發(fā)展的關口,以人物角色。在劇情發(fā)展的關口,以“畫外音畫外音”或旁白的方式,對劇情或旁白的方式,對劇情起著催化、點化的作用。表達了作起著催化、點化的作用。表達了作者、觀眾和狗娃的心聲,提示人們者、觀眾和狗娃的心聲,提示人們關注狗娃的命運,警醒人們的心靈,關注狗娃的命運,警醒人們的心靈,加重了悲劇的氣氛。加重了悲劇的氣氛。如何看待幫腔人在劇中的作用?如何看待幫腔人在劇中的作用?(提示:先找到朗讀幾遍,再回答提示:先找
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