人教版《道德與法治》七年級下冊5.2在品味情感中成長課時訓(xùn)練

1、5.2在品味情感中成長、選擇題1.遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目歸來 ，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢大手大 腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對這些留守兒童的正確建議是( )1體味美好情感，堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)2培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗3多讀書提升自己道德情操4要做一個自愛的人，拒絕參加任何活動A.B.C.D.2.開學(xué)了,在某中心小學(xué)“美德銀行”前,同學(xué)們爭著存取積分。這一做法使學(xué)生遲到的少了,滿勤的多了;亂丟東西的少了，講究衛(wèi)生的多了；損壞公物的少了，愛護(hù)公物的多了；相互鬧矛盾的少了，助人為樂的多了學(xué)生良好的 行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,美好的情感油然而生。這說明我們獲得美好的

2、情感可以通過()A.被動地聽從他人的安排B.積極主動地與他人交往C閱讀書籍獲得快樂體驗D.積極參與有意義的活動3.人非草木，孰能無情？每個人在交往中都會產(chǎn)生情感，不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響。這啟示我們()1傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量2用自己的熱情和行動來影響環(huán)境3善于調(diào)整負(fù)面情感，和諧人際關(guān)系4在生活中增強(qiáng)情感體驗。A.B.C.D.4.有了羞恥感，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見()A.羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負(fù)面效應(yīng)B.羞恥感是完善自己的力量，會使我們的生命變得飽滿豐盈C.羞恥

3、感對我們的成長不利D.有了羞恥感，就會失去自尊心5.在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在生活里，有同學(xué)給你幫助和照顧與友同行，帶給我們溫暖、感動。對這段話理解正確的是()1情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展交往中帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感A.B.C.D.6.高爾基曾說:“要熱愛書,它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會教導(dǎo) 你尊重別人和自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明( )A.

4、讀書可以幫助人做到一切B.讀書可以被別人尊重C.讀書可以自我夸耀D.讀書可以獲得美好情感7.每個人都會有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們()1情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富2情感是人最基本的精神需求3情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)4只有成年人才具有情感。A.B.C. D.8.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明()A.讀書可以幫助人做到

5、一切B讀書可以被別人尊重C.讀書可以自我夸耀D讀書可以獲得美好情感9.國家將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺國家公祭日。這是政府以法定形式確定紀(jì)念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法。為傳遞這一情感正能量,下列做法正確的是( )1我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人，從身邊的小事做起 用自己的文明行為，為良好文明社會風(fēng)尚的形成貢獻(xiàn)力量 在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗把主要精力和時間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對其他事不聞不問A.B.C.D.10.生活中我們有可能面臨負(fù)面情感體驗，下列說法正確的是()1要學(xué)會承受一些負(fù)面感受2體驗負(fù)面情感就是件壞事3要

6、善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力4所有的負(fù)面情感對我們的成長都有意義。A.B.C.D.11.情感是在人的社會交往互動中自然引發(fā)的，下列獲得美好情感的做法，不可取的是()A.閱讀中外優(yōu)秀文學(xué)作品B.參與有意義的社會活動C.大方、坦誠的與人交往D.做一些嘩眾取寵，博人眼球的事情12.學(xué)會關(guān)心，是人與人之間進(jìn)行有效情感交流的重要條件。下列說法正確的有()1沒有偏見2適時運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心3關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)4對方不接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接受的方式來表達(dá)A.B.C.D.13.人生有很多美好的事物：藍(lán)天、 凈土、童真、自由生活中美好的人和事物可以()1讓我們身心愉悅逐漸豐富我們對生活

7、、對人生的美好情感可以使我們承受一些負(fù)面感受可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展A.B.C.D.14.繡荷包是山歌還是小調(diào)？命運(yùn)交響曲的作者是誰？請你為學(xué)校組織的愛心義賣活動設(shè)計一張海報此類試題出現(xiàn)在長沙市中考藝術(shù)科目考查中。加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育有利于()1豐富學(xué)生的情感，讓他們更好地體驗生命、體驗生活2豐富學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，有助于他們更全面地觀察事物，探索未知3學(xué)生獲得美好的情感體驗，杜絕負(fù)面感受4引發(fā)學(xué)生的美好情感，促進(jìn)他們的精神健康發(fā)展。A.B.C.15.情由心生。美好情感的作用是()表達(dá)著我們的愿望 促進(jìn)我們的精神發(fā)展 助我們獲得更多的利益A.B.C.D.了當(dāng)?shù)乜刻斐运膯栴}。在他身上傳播的正能量

8、有()1熱愛家鄉(xiāng)，無私奉獻(xiàn)2自尊自愛，不卑不亢3勇于擔(dān)當(dāng)，不計得失4名利雙收，永載史冊A.B.C.D.17.“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。 ”美國思想家杰弗遜的這句話表明()A.己所不欲，勿施與人BC.要用自己的熱情和行動影響環(huán)境,致使部分功課落下了,心里很著急。班長浩然了解這一情況后,組織班里的同學(xué)利用課余時間和周末幫悅鑫補(bǔ)課。班長及同學(xué)們的行為()有利于促進(jìn)同學(xué)間的友情 是傳遞美好情感的體現(xiàn) 是傳遞生命正能量的體現(xiàn) 一定會得到學(xué)校的表揚(yáng) 和老師的贊譽(yù)A.B.C.D.D.它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的增強(qiáng)我們的情商，幫16.貴州省遵義市團(tuán)結(jié)村老支書黃大發(fā)，歷時36年，帶領(lǐng)村7

9、200米的“生命渠” ，解決.給予會比接受更快樂D.善良要見行動18.七年級學(xué)生悅鑫因生病在家休養(yǎng)19.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。下列活動或行為 傳遞出正能量的是( 評選“感動山西十大人物”和“山西好人”2自愿參加社區(qū)服務(wù)公益活動3校運(yùn)會上某班運(yùn)動健兒努力拼搏，其他同學(xué)助威加油，為班集體的榮譽(yù)共同努力4個別畢業(yè)生為了發(fā)泄情緒給母?！傲粝隆绷藵M地的書本和廢棄物。A.B.C.D.20.從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要()A.學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會B.體驗

10、生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明C.提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展D .強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報二、材料題21.在學(xué)雷鋒日之 際，中央宣傳部、中央文明辦在中國文明網(wǎng)向全社會公開發(fā)布李勇杰等10位崗位學(xué)雷鋒“最美人物”的先進(jìn)事跡。發(fā)布活動以“立足本職崗位、弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題，現(xiàn)場播放了反映他們先進(jìn)事跡的視 頻短片，主持人對“最美人物”進(jìn)行了采訪，“當(dāng)代雷鋒”孫茂芳向10位崗位學(xué)雷鋒“最美人物”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。最近，某班同學(xué)圍繞“最美人物”發(fā)布活動準(zhǔn)備舉行一次研討活動，請你參與進(jìn)來。與他們一起研討下列問題：(1)請你為此次活動設(shè)計一個合適的主題。(2)為獲得正面美好情感，請推薦兩個途徑。(3)向“最美人物”

11、學(xué)習(xí)，如何傳遞情感正能量？22.一場特殊的愛心大集在青島湘潭路街道大棗園社區(qū)廣場熱鬧進(jìn)行。100多名小學(xué)生變身“小掌柜”，捐出自己的玩具、圖書義賣，得來的錢買成米、面、油等，全部捐給“湘潭路街道友鄰e家社區(qū)公益項目”，用于幫助困 難家庭。通過參加這種公益活動，這些來自大棗園小學(xué)的小學(xué)生，也用愛心給老師送出滿滿的感動。結(jié)合上述材料，某校七年級( 1 )班的同學(xué)開展了一次“傳遞美好情感”的主題班會，請你參與并完成下列任務(wù): ( 1 )大棗園小學(xué)的小學(xué)生是通過什么方式傳遞美好情感的?請你列舉幾種傳遞美好情感的方式。( 2 )請你分析大棗園小學(xué)的小學(xué)生參加公益活動的意義。( 3 )請你為本次主題班會擬寫一條宣傳標(biāo)語。參考答案選擇題：1-5 ADABC 6-10 DBDCB 11-15 DCBCC 16-20 DCDAA材料題：21.(1)如向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會正能量。(2)通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。(3) 在社會上，積極參加公益活動，為需要提供幫助的人提供幫助。在家里，孝敬父母，幫父母做力所能及