第22課《看云識(shí)天氣》課件.

1、沛縣第三中學(xué) 默讀課文，要求如下1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、勾畫出你認(rèn)為重要的生字詞。 燚燚峰巒峰巒 預(yù)兆預(yù)兆輕盈輕盈綾紗綾紗鱗波鱗波彌漫彌漫棉絮棉絮日暈日暈絲絲縷絲絲縷縷縷 給下列加點(diǎn)字詞注音lunzhoynglnglnmxlyny1、瀏覽全文，思考：、瀏覽全文，思考： （1）、文中第一自然段哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，）、文中第一自然段哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？即找出全文中心句？如何理解這句話？（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說明文要注意

2、那些概括和光彩來預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整體感知：整體感知： 云就像是天氣的云就像是天氣的“招牌招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 招牌招牌 一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。2-6自然段自然段3看看云云識(shí)識(shí)天天氣氣云和天

3、氣的關(guān)系：招牌云和天氣的關(guān)系：招牌怎樣看云識(shí)天氣怎樣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣的目的，方法和注意事項(xiàng)。看云識(shí)天氣的目的，方法和注意事項(xiàng)。（分）（總）（總）（總）（總）不同形態(tài)的不同形態(tài)的 云和天氣的關(guān)系云和天氣的關(guān)系不同光彩的不同光彩的云和天氣的關(guān)系云和天氣的關(guān)系薄云薄云：（晴）：（晴）低而厚的云低而厚的云（陰雨風(fēng)雪）（陰雨風(fēng)雪）暈暈華華虹虹霞霞說明結(jié)構(gòu)：說明結(jié)構(gòu)：總總分分總?？?。用實(shí)踐證明理論 請(qǐng)問今天掛的是哪種云，將會(huì)有怎樣的天氣？ 云名云名云的形態(tài)變化云的形態(tài)變化高度高度厚度厚度天氣征兆天氣征兆 卷卷 云云卷積云卷積云積積 云云高積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著縷縷地

4、漂浮著像水面的鱗波，是成像水面的鱗波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊扁球狀，排列整齊最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄較薄較薄較薄較薄象征晴朗象征晴朗無雨雪無雨雪陽光溫和陽光溫和天天 晴晴云的種類簡(jiǎn)表（一）云的種類簡(jiǎn)表（一）云名云名形態(tài)變化形態(tài)變化位置位置天氣征天氣征兆兆云的種類簡(jiǎn)表（二）云的種類簡(jiǎn)表（二）卷層云卷層云卷云聚集，向卷云聚集，向前推進(jìn)前推進(jìn)像白綢幕蒙像白綢幕蒙住天空住天空高高晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰高層云高層云卷云越變?cè)胶窬碓圃阶冊(cè)胶裣衩Ａд谥?/p>

5、太陽像毛玻璃遮著太陽低低將下雨雪將下雨雪雨層云雨層云高層云變得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊密布暗灰色云塊密布天空天空更低更低雨雪連綿雨雪連綿積雨云積雨云積云迅速形成積云迅速形成高大云山高大云山烏云密布天空烏云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹 請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對(duì)它作自我介紹。介紹要求：式對(duì)它作自我介紹。介紹要求：、充分利用描、充分利用描寫云彩的語言材料；寫云彩的語言材料；、讓別人明白你將會(huì)帶來、讓別人明白你將會(huì)帶來怎樣的天氣。怎樣的天氣。 示例：示例： HaiHai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄

6、浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)砬缋实奶鞖?。迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?卷卷 積積 云云高高 積積 云云 卷卷 層層 云云 高高 層層 云云雨 層 云積 雨 云卷積云卷積云積云積云高積云高積云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云卷層云卷層云 卷云卷云光名光名產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況色彩色彩天氣征兆天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表云的光彩簡(jiǎn)表暈暈華華虹虹霞霞產(chǎn)

7、生在卷層云上，產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍分布在日月周圍產(chǎn)生在高積云邊緣產(chǎn)生在高積云邊緣部分部分雨過天晴，在太陽雨過天晴，在太陽對(duì)面的云幕上對(duì)面的云幕上早、晚，太陽照著早、晚，太陽照著對(duì)面的云彩對(duì)面的云彩里紅外紫里紅外紫里紫外紅里紫外紅彩色圓弧彩色圓弧云層變紅云層變紅日暈三更雨，日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)月暈午時(shí)風(fēng)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨由大變小，轉(zhuǎn)陰雨東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨朝霞不出門，朝霞不出門，晚霞行千里晚霞行千里日日 暈暈月月 暈暈華返回虹虹朝霞晚霞晚霞晚霞晚霞時(shí)間順序時(shí)間順序邏輯順序邏輯順序空間順序空間順序方位：近方位：近遠(yuǎn)、前遠(yuǎn)、前后、左后、左右、

8、南右、南北、北、 低高低高（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）由主要到次要由主要到次要 由現(xiàn)象到本質(zhì)由現(xiàn)象到本質(zhì) 由表及里由表及里由抽象到具體由抽象到具體 由原因到結(jié)果由原因到結(jié)果（可綜合運(yùn)用）可綜合運(yùn)用）年代：古年代：古今今; 季節(jié)：春季節(jié)：春冬冬 一天一天:早早晚晚 本文使用了說明文中常見的一些本文使用了說明文中常見的一些說明方法說明方法打比方打比方 、作比較、作比較列數(shù)字、作詮釋列數(shù)字、作詮釋引用、分類別引用、分類別說明方法說明方法語言標(biāo)志語言標(biāo)志作用作用舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方下定義下定義分類別分類別作比較作比較引用引用是是,這就是這就是,叫

9、叫一種是一種是,另一種是另一種是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、當(dāng)作像、是、當(dāng)作, 而、比而、比和和、相對(duì)于、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號(hào)引號(hào)具體有力地說明具體有力地說明準(zhǔn)確具體地說明準(zhǔn)確具體地說明突出強(qiáng)調(diào)了突出強(qiáng)調(diào)了生動(dòng)形象地說明生動(dòng)形象地說明準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了了的本質(zhì)特征的本質(zhì)特征使說明更具有說服力使說明更具有說服力條理清晰說明條理清晰說明下定義下定義VS作詮釋作詮釋下定義下定義”：揭示被說明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。（甲：揭示被說明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。（甲是乙，乙是甲。）是乙，乙是甲。） “作詮釋作詮釋”：解說事物某一方面的特點(diǎn)。：解

10、說事物某一方面的特點(diǎn)。( (甲是甲是乙，乙不是甲。乙，乙不是甲。) )人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。的高等動(dòng)物。 下定義下定義笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。作詮釋作詮釋說明順序說明順序VS文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu): 作者寫作時(shí)的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組作者寫作時(shí)的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組合方式。分為：總分式（合方式。分為：總分式（包括包括“總總分、分分、分-總、總總、總-分分-總總”等等）、并列式、遞進(jìn)式等。）、并列式、遞進(jìn)式等。說明順序：說明順序： 對(duì)說明內(nèi)容的先后次序的安排。對(duì)說明內(nèi)容的先后次序的安排。重點(diǎn)

11、研討，掌握說明方法重點(diǎn)研討，掌握說明方法 分類別分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說明的方法。類別，一類一類加以說明的方法。 作用作用：這種分類說明不僅能夠把不同事物的這種分類說明不僅能夠把不同事物的不同特征說得更明白，而且會(huì)使說明的條理更不同特征說得更明白，而且會(huì)使說明的條理更清楚。清楚。運(yùn)用分類別的說明方法，使說明對(duì)象運(yùn)用分類別的說明方法，使說明對(duì)象層次清晰，條理清楚層次清晰，條理清楚?？丛谱R(shí)天氣看云識(shí)天氣云的形狀云的形狀云上光彩云上光彩卷云卷云卷積云卷積云積云積云積雨云積雨云高層云高層云高積云高積云卷層云卷層云雨層云雨層云晴朗晴朗陰雨、風(fēng)

12、雪陰雨、風(fēng)雪暈暈華華虹虹 霞霞日暈三更雨日暈三更雨 月暈午時(shí)風(fēng)月暈午時(shí)風(fēng)東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨朝霞不出門朝霞不出門 晚霞行千里晚霞行千里華環(huán)由小變大華環(huán)由小變大 天氣將轉(zhuǎn)晴天氣將轉(zhuǎn)晴 華環(huán)由大變小華環(huán)由大變小 天氣將轉(zhuǎn)陰天氣將轉(zhuǎn)陰重點(diǎn)研討，掌握說明方法重點(diǎn)研討，掌握說明方法 合作探究，小組交流：合作探究，小組交流： 本本文在語言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩文在語言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說明。請(qǐng)你就文中的某一比喻作了生動(dòng)形象的說明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說明文中稱為句（在說明文中稱為“打比方打比方”）進(jìn)行賞析。）進(jìn)行賞析。 如：如： 第一段第一段“有的像羽毛，輕輕地

13、飄在空中；有的像魚鱗，一片片有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”運(yùn)運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千的動(dòng)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。態(tài)特點(diǎn)。 打比方打比方：是通過比喻的修辭方法來說明事物：是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。特征的一種說明方法。 作用作用 ：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形

14、象性、化抽象：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。為具體，使人易于理解。 重點(diǎn)研討，掌握說明方法重點(diǎn)研討，掌握說明方法 生動(dòng)形象生動(dòng)形象地說地說明了卷云輕盈潔白明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)時(shí)句采用了句采用了 打比方打比方 的說明方法，的說明方法，生動(dòng)形象生動(dòng)形象地說明了卷云輕盈潔白地說明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。億名教育修正版 http:/ 具體細(xì)品具體細(xì)品 文文中還有和作者描寫各種云形態(tài)的句子取得同樣中還有和作者描寫各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語句嗎？試著找出

15、來，并作適當(dāng)分析。效果的語句嗎？試著找出來，并作適當(dāng)分析。 它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗鱗還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬馬 分析：這一段用了打比方的說明方法，非常生動(dòng)分析：這一段用了打比方的說明方法，非常生動(dòng)形象地描寫出了云的姿態(tài)萬千的特點(diǎn)。形象地描寫出了云的姿態(tài)萬千的特點(diǎn)。億名教育修正版 http:/下列句子運(yùn)用了什么說明方法？下列句子運(yùn)用了什么說明方法？當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的現(xiàn)一層薄云

16、，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。綢幕。這種云叫卷層云。云壓得更低，變得更厚，太陽云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。這種云叫雨層云。作詮釋、打比方作詮釋、打比方作詮釋作詮釋積云如果迅速地向上凸起，形積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。入天頂，就變成了積雨云。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。層是紅色的，外層是紫

17、色的。這種光圈叫做暈。這種光圈叫做暈。作詮釋、打比方作詮釋、打比方作詮釋作詮釋另有一種比暈小的彩色光環(huán)，另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做叫做“華華”。顏色的排列是里。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。紫外紅，跟暈剛好相反。作比較作比較鹽城亭湖初中表程度表程度：比較、幾乎、相當(dāng)：比較、幾乎、相當(dāng)表估計(jì)表估計(jì)：大約、可能、左右、可算：大約、可能、左右、可算表時(shí)間表時(shí)間：當(dāng)時(shí)：當(dāng)時(shí)表范圍：一切、部分、全部表范圍：一切、部分、全部表頻率：經(jīng)常、常常表頻率：經(jīng)常、常常課堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移課堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移1本文的語言生動(dòng)形象，又十分準(zhǔn)確。在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。體會(huì)本文的語言生動(dòng)形象，又十分準(zhǔn)

18、確。在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。體會(huì)其表達(dá)效果。其表達(dá)效果。（1）經(jīng)驗(yàn)告訴我們）經(jīng)驗(yàn)告訴我們那些低而厚密的云層，那些低而厚密的云層，_（一定（一定 有時(shí)有時(shí) 常常）常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（2）、烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦）、烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來，地下起暴雨來，_（一定（一定 有時(shí)有時(shí) 常常）竟會(huì)帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。常常）竟會(huì)帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。（3）天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有）天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有_（相當(dāng)（相當(dāng) 一定一定 非常）的限度。非常）的限度。2下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。人們常說：人們常說：“東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨”。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。所以有所以有“朝霞不出門，晚霞行千里朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。的諺語。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。還有一