高招進(jìn)錄取旺季 “高分考生”緣何被“過度關(guān)注”

1、6月29日，教育部發(fā)出高校招生錄取工作“十條禁令”。其中，第六條明確規(guī)定：嚴(yán)禁高等學(xué)校在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或簽訂“預(yù)錄取協(xié)議”或以“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”、“入校后重新選擇專業(yè)”等承諾吸引生源。有輿論稱，此條禁令劍鋒直指幾大名校。本期周刊，從這條禁令說開去，從“到底誰更關(guān)注高分考生”、“從香港名校向高分考生拋出橄欖枝，看內(nèi)地名校面臨的壓力”、“高分考生進(jìn)入高校之后，是否有適合他們的培養(yǎng)方式”等幾個(gè)角度，分析“高分考生”緣何被“過度關(guān)注”。媒體之間、高校之間的博弈到底誰更關(guān)注“高分考生”【鏡頭】6月22日凌晨，四川省高考成績(jī)公布在即。有媒體“聞?dòng)崱壁s到富順二中，要求采訪一位考生

2、。因?yàn)閾?jù)傳這位考生有可能為“高考第一名”，可就在4小時(shí)之后，卻證實(shí)為只是一次誤傳。這名優(yōu)秀的高三學(xué)生，本應(yīng)為優(yōu)秀的高考成績(jī)感到高興，卻因?yàn)橐怀氨粻钤钡臑觚?，令自己和家人陷入無奈與尷尬。按照常理，這樣的事件本不該發(fā)生，因?yàn)槎嗄陙?，教育行政主管部門三令五申，禁止媒體炒作高分考生，要求各地在公布高考成績(jī)時(shí)，不公布高考第一名?？墒?，幾番禁令，難見成效?！盃钤睋u身一變?yōu)椤皽?zhǔn)狀元”、“疑似狀元”、“高考第一名”，依舊成為許多媒體關(guān)注和炒作的焦點(diǎn)。記者隨即打開國(guó)內(nèi)某知名門戶網(wǎng)站教育頻道，“2012全國(guó)各地高考狀元”赫然在目，網(wǎng)頁上不但將2012年各地高考第一名的姓名、照片、所在學(xué)校、高考分?jǐn)?shù)“一網(wǎng)打頸，

3、還發(fā)出“誠(chéng)邀各省狀元與我們聯(lián)系，做客新浪講述自己的高考故事。如果您是狀元見證人，可以第一時(shí)間聯(lián)系我們，將會(huì)得到實(shí)惠獎(jiǎng)品噢”的邀請(qǐng)。讓人不禁想問，禁令當(dāng)前，依然我行我素。意欲何為？當(dāng)然，如果僅是將板子打在媒體身上，肯定會(huì)有媒體大呼委屈。因?yàn)?，與媒體比較起來，似乎一些著名高校對(duì)高分考生的關(guān)注度更高、嗅覺也更為敏銳。有廣東媒體報(bào)道，6月25日，高考成績(jī)公布前一天，已經(jīng)有廣州部分“高分考生”受到國(guó)內(nèi)著名高校的“秘密約見”。在高考前后，全國(guó)各大名校招生組已來到廣東“網(wǎng)羅”“高分考生”。說來也的確耐人尋味，很多地區(qū)都如此，考生可以查詢高考成績(jī)的當(dāng)天早晨或者前天晚上，就已經(jīng)有不少考生頻頻接到知名高校的電話，

4、要求“約談”。很多考生甚至一度以為自己遇到了“騙子”，“為什么高校招生組的老師可以提前于考生知道考生成績(jī)？”記者了解到，根據(jù)規(guī)定，各地招生考試院是沒有權(quán)力擅自提前向外界發(fā)布考生分?jǐn)?shù)的，但是，由于各大名校與各地招生考試院之間的微妙關(guān)系，高校提前于公眾了解到“高分考生”也就不足為奇了。而且，為了爭(zhēng)奪到更多的高分考生，各高校紛紛使出渾身解數(shù)，包括許諾考生“熱門”專業(yè)，包括請(qǐng)考生的師兄師姐充當(dāng)“說客”，包括請(qǐng)學(xué)校知名教授與考生直接電話或面談等等。有專家指出，幾年前，包括北大、清華等在內(nèi)的國(guó)內(nèi)知名高校就達(dá)成約定，不炒作、不爭(zhēng)奪高考狀元。這為營(yíng)造一個(gè)公平、清凈的錄取環(huán)境做出了表率，希望各大高校能真正將這個(gè)

5、號(hào)召落到實(shí)處。“高分考生”之爭(zhēng)為何暴露內(nèi)地名校之痛【鏡頭】2012年年初，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院媒體聯(lián)誼會(huì)。該院某負(fù)責(zé)人向媒體坦承：幾年來，內(nèi)地名校招收到的都是中西部地區(qū)的高分 考生，一些教育發(fā)達(dá)地區(qū)的高分考生紛紛選擇了香港名?；蛘邍?guó)外大學(xué)。這暴露出內(nèi)地名校面臨“優(yōu)質(zhì)生源危機(jī)”。該負(fù)責(zé)人的判斷確有依據(jù)。根據(jù)2011年的報(bào)道，港大確定錄取內(nèi)地省級(jí)高考頭名11人，包括北京3名文科頭名、上海和湖南文理頭名等，相比上一年人數(shù)增加近一倍。而今年的形勢(shì)對(duì)內(nèi)地名校來說，或許更不樂觀。香港大學(xué)去年在內(nèi)地招生300人,今年經(jīng)教育部批準(zhǔn),在內(nèi)地的招生計(jì)劃增至400人。被錄取的內(nèi)地學(xué)生中,約有1/4能獲得港大的獎(jiǎng)學(xué)金,最

6、高的全獎(jiǎng)為每年16萬港幣。高額的獎(jiǎng)學(xué)金與開放、多元的教學(xué)環(huán)境的確吸引了相當(dāng)數(shù)量的內(nèi)地優(yōu)秀生源。以北京為例，連續(xù)幾年的高考前的自主招生考試中，記者在采訪中都遇到了既參加了北大、清華的自主招生考試，又參加了香港名校的自主招生考試的考生，其中很多都來自人大附中、師大附中、北京四中、北京八中，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分最終選擇了香港名校就讀。一所高校招生負(fù)責(zé)人告訴記者，“香港名校招生沒有任何的限制和束縛，他們可以通過包括獎(jiǎng)學(xué)金等各種方式吸引學(xué)生，但是內(nèi)地的高校卻面臨著諸多的束縛。”因此，有媒體評(píng)論，6月29日教育部發(fā)布的“十條禁令”中，嚴(yán)禁高校在錄取工作結(jié)束前以“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”吸引生源的規(guī)定，讓內(nèi)地名校在

7、與香港高校的比拼中，將更不具備優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，給內(nèi)地高校帶來競(jìng)爭(zhēng)壓力的，不僅僅是香港高校。海外的高校也實(shí)實(shí)在在地吸引了相當(dāng)一批學(xué)生。據(jù)了解，清華大學(xué)去年就有20名左右的錄取考生放棄報(bào)到，前往海外留學(xué)。這樣的結(jié)果，給國(guó)內(nèi)著名高校提出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題：一方面，要認(rèn)真思考，如何更有效地利用好這些被“放棄的”名校錄取名額,需要政策層面的科學(xué)調(diào)節(jié)；一方面，要理智看待國(guó)外名校的競(jìng)爭(zhēng)，積極應(yīng)對(duì)?！耙陀^看待生源外流的現(xiàn)象。越來越多中國(guó)學(xué)生接受世界一流教育,他們中的很多人日后回來報(bào)效祖國(guó),這肯定不是壞事；同時(shí),對(duì)國(guó)內(nèi)名校來說,打破原有的壟斷,也有利于促進(jìn)我國(guó)高等教育質(zhì)量提高。”某高校招生負(fù)責(zé)人介紹。是的，要從提高教

8、育質(zhì)量入手。有專家指出，香港名校與海外高校贏得考生，尤其是高分考生的青睞，絕不僅僅由于高額獎(jiǎng)學(xué)金，更主要的原因是學(xué)校的“教育服務(wù)”與“教育內(nèi)容”。如果內(nèi)地名校僅僅將高分考生的外流歸因于獎(jiǎng)學(xué)金的誘惑，而不從自身的教育質(zhì)量和理念上尋找差距，將會(huì)繼續(xù)在生源的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)?！罢猩币c“培養(yǎng)”相連接名校，已準(zhǔn)備好了嗎【鏡頭】2012年，許多高校都在專業(yè)設(shè)置中推出了旨在推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的舉措。以上海交通大學(xué)為例，該校與法國(guó)巴黎高科技工程師學(xué)校集團(tuán)合作，創(chuàng)辦工科試驗(yàn)班。該試驗(yàn)班采用巴黎高科課程體系和教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有國(guó)際化視野的高層次復(fù)合型精英人才?！罢猩笔歉咝Ｅ囵B(yǎng)人才環(huán)

9、節(jié)中非常重要的一方面，尤其是對(duì)于高校越來越享有招生自主權(quán)、可以一定程度上做到不拘一格選拔人才的今天來說。選拔到適合高校理念和特點(diǎn)的人才，讓人才與學(xué)校實(shí)現(xiàn)最大程度的“匹配”，是未來高校招生的努力目標(biāo)。但，“招生”絕不能孤立存在，而是應(yīng)該與后續(xù)的人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)相統(tǒng)一。換言之，招生只是第一步，更重要的還是要將招收來的人才以最適合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。為此，清華大學(xué)招生辦公室主任于涵在接受記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)招生一定要“深、遠(yuǎn)、寬、廣”。其中，所謂“遠(yuǎn)”，就是指要看得更遠(yuǎn)，把考試招生與人才培養(yǎng)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展銜接起來。招生的根本目的是為了人才培養(yǎng)，要將招生院校、專業(yè)所需要的素質(zhì)、特質(zhì)與學(xué)生本人的興趣、素養(yǎng)掛鉤，要將

10、教育融入整個(gè)招生過程，也即“寓教于招”。招生錄取在人的一生中雖然只是一個(gè)瞬間，但要本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成它。記者了解到，2012年，許多高校陸續(xù)推出了致力于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置，而且，令人欣喜的是，這些專業(yè)設(shè)置并不盲目，而是做到了突出學(xué)校的特點(diǎn)與個(gè)性。比如，中國(guó)人民大學(xué)充分發(fā)揮自身人文社科方面的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，與法國(guó)幾所知名高校合作，設(shè)立以人文、藝術(shù)學(xué)科為主的“中法學(xué)院”，致力于培養(yǎng)高端人文、藝術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際化人才。北京郵電大學(xué)今年新增了“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)”。該專業(yè)是北京郵電大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)之一，是具有計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的、面向信息行業(yè)的寬口徑專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是全球信息通信行業(yè)的萬億元級(jí)新興產(chǎn)業(yè)，被正式列為國(guó)家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。該專業(yè)的設(shè)置，旨在培養(yǎng)這一戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的高端人才。與此同時(shí)，今年，包括北京物資學(xué)院、北京第二外國(guó)語大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)在內(nèi)的許多高校都根據(jù)學(xué)校特色，增設(shè)了致力于拔尖人才培養(yǎng)的專業(yè)。“這些專業(yè)的設(shè)置，要求我們?cè)谇捌谡猩麄鞯倪^程中，向考生詳細(xì)介紹專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)理念。將真正具有強(qiáng)烈興趣，并在該專