版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔1 下列選項(xiàng)中 , 屬于健康家庭關(guān)系的表現(xiàn)的是( D )A健康的婚姻關(guān)系B 良好的親子關(guān)系C和諧的原生家庭D 以上選項(xiàng)都正確2 (B ) 是最優(yōu)的壓力應(yīng)對方式.A支持式應(yīng)對B控制式應(yīng)對C回避式應(yīng)對D 割裂式應(yīng)對3 對專業(yè)技術(shù)人員來說, 工作中最可怕的事情是(D ).A復(fù)雜的人際關(guān)系B 老板的命令和呵斥C永遠(yuǎn)完不成的工作任務(wù)D 患上職業(yè)倦怠癥4 自我悅納是 ( D )的需要A心理健康和適應(yīng)環(huán)境B適應(yīng)環(huán)境和自我實(shí)現(xiàn)C心理健康和自我實(shí)現(xiàn)D 以上選項(xiàng)都正確5 對人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是( D )A 幼兒園B學(xué)校C工作單位D 家庭6 下列屬于功能性技能的是(D).A 快速學(xué)習(xí)能力B
2、 對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力C會計(jì)記賬D 日常安排7 個性中最重要最核心的組成部分是(C ).A能力B氣質(zhì)C性格D 動機(jī)8 心理學(xué)的規(guī)律說明, 人的工作效率在( C )壓力水平下最高A高 B 低 C適中D 不變9 最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象, 稱為 ( C )A定式效應(yīng)B 暈輪效應(yīng)C首應(yīng)效應(yīng)D近因效應(yīng)10 在心理防御機(jī)制中, 我們把一個人在遇到困境時表現(xiàn)出與自己年齡不符的像小孩子一樣的幼稚行為 , 稱為 ( B )A否認(rèn)B倒退C反向D 轉(zhuǎn)移11 " 己所不欲 ,勿施于人 " 說的是人際交往中的( C ).精品文檔A尊重原則B 保持原則C平等交互原則D 自我保護(hù)原則1
3、2 關(guān)于情緒的敘述,正確的是 ( D )A人類的情緒都可后天習(xí)得B 具有兩極性C體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D 以上答案都正確13 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)錨要素的是(C ).A能力B興趣C人格D 價(jià)值14 個體社會適應(yīng)能力要素中,不包括 ( D ).A個體B情境C改變D 組織15 下列選項(xiàng)中不屬于馬斯洛的需要層次理論中需要的是( C ) .A尊重需要B 安全需要C社會需要D生理需要16 (D ) 人格障礙患者主要表現(xiàn)出缺乏溫情, 難以與別人建立深切的情感聯(lián)系, 人際關(guān)系一般很差A(yù)偏執(zhí)型B 反社會型C癔癥型D 分裂型17 人們遭遇不良情緒時, 正確的處理方式是( D ).A喝酒B吃大量東西C壓抑負(fù)面的情緒
4、D 和朋友訴說18 交往雙方能否成為知己, 關(guān)鍵在于各自能否(D ).A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?9 吃不著的葡萄是酸的, 得不到的東西是不好的, 這種心理防衛(wèi)方法被稱為B( ).A否認(rèn)作用B 合理化作用C投射作用D 幻想作用20 在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是( B ).A電話咨詢B 面對面C專題咨詢D 互聯(lián)網(wǎng)咨詢21 ( B ) 被認(rèn)為是人際關(guān)系的核心.A自信B真誠C禮貌D 謙讓22 下面說法正確的是(C ).精品文檔A心理問題是完全能夠解決的B心理健康就是沒有心理疾病C心理疾病就像感冒發(fā)燒一樣, 隨時都可能發(fā)生D 心理疾病的康復(fù)是很
5、快的23 下列選項(xiàng)中 , 不屬于影響專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)活動效率主要因素的是(B )A職業(yè)知識B 學(xué)歷C能力傾向D 技能24 (C ), 組織的不確定性處于最低點(diǎn), 員工的壓力感一般也處于最低水平A初創(chuàng)階段B 成長階段C成熟階段D衰退階段25 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時, 你常不自覺的做出相同的行為, 這一心理現(xiàn)象稱作(C).A刻板印象B 社會吸引C從眾D 服從26 職業(yè)倦怠癥的罹患?xì)v程分" 蜜月階段 " " 適應(yīng)階段 " "(A )"和 " 撞墻階段 ", 共四個階段 .A、慢性階段B加快階段C爆發(fā)階段D緩和階段
6、27 造成組織成員心理壓力的外部環(huán)境因素不包括(C )A政治經(jīng)濟(jì)的不確定性B 技術(shù)的不確定性C天氣的變化D 國情與文化差異28 使命與職業(yè)之間的關(guān)鍵區(qū)別不在于工作內(nèi)在的性質(zhì), 而在于人們從事這些工作的動機(jī)和 (C ).A價(jià)值B追求C興趣D 目的29 (A ) 是一種專心生活在" 個人神話 " 中的人 .A偏執(zhí)型人格障礙者B 反社會型人格障礙者C癔癥型人格障礙者D 強(qiáng)迫型人格障礙者30 心理學(xué)家弗洛伊德曾說過," 工作 " 和 (B ) 是人生最重要的兩件事A交友B愛 C生活D 學(xué)習(xí)31 下述關(guān)于人格描述的選項(xiàng)最為準(zhǔn)確是(D ).A人格穩(wěn)定性受到性別與社會
7、經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài) 在整個成人期 , 人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變.精品文檔C在青春期后 , 人格保持非常穩(wěn)定D 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征32 人際交往中的心理障礙調(diào)適策略有( D )A正確地估價(jià)自己正確地認(rèn)識他人B 塑造健全的個性品質(zhì)C克服消極的情緒體驗(yàn)D 以上選項(xiàng)都正確33 人類的四種基本情緒的是恐懼希望寬慰和(C )A生氣B害羞C失望D 痛苦34 ( B ) 是專業(yè)技術(shù)人員人生適應(yīng)的主要內(nèi)容.A學(xué)習(xí)適應(yīng)B 生活適應(yīng)C工作適應(yīng)D環(huán)境適應(yīng)35 ( B ) 是一種以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥A強(qiáng)迫癥B 抑郁癥C焦慮癥D 恐懼癥36個性傾向性和個性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了
8、一個人完整的( ).A性格 B能力 C氣質(zhì) D 個性37艾森克用 ( ) 兩個維度來描述復(fù)雜的人格 .A一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B 表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C共同特質(zhì)和個別特質(zhì)D 內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性38 專業(yè)技術(shù)人員對自己( ) 的認(rèn)同是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提A專業(yè)角色B 學(xué)識技能C自身價(jià)值D能力水平39 以下做法中不利于睡眠是(D)A睡前洗熱水澡B經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動C每晚定時上床睡覺D 臨睡前劇烈運(yùn)動40導(dǎo)致心理壓力來源的個人因素包括(ABD)A職業(yè)發(fā)展 B 家庭及經(jīng)濟(jì)問題 C受教育程度 D 個性特點(diǎn)41以下選項(xiàng)中屬于人際吸引主要規(guī)律的是(ABC)A接近吸引B 儀表吸引C人格吸引D氣質(zhì)吸引.精品文
9、檔42 個人層面的壓力管理包括( ABCD )A及時地自我反省B 有效時間管理C積極尋求支持D 提高自我 " 免疫力 "43 健康認(rèn)知模式具有(ABCD )的特征A積極并客觀B獨(dú)立C靈活D 深入44 工作壓力管理要從( ABCD )入手A員工個體B 組織C環(huán)境D 管理者45 以下描述中屬于焦慮癥特征的有( ABCD )A惶慌不安自我失控B 高度警戒高度關(guān)注C自我懷疑自我虐待D 無法自拔無病呻吟46 正確的社會交往應(yīng)該有( ABCDA向度B適度C廣度D 深度47 比較容易導(dǎo)致心理問題的工作壓力來源有( ABCD )A工作負(fù)荷過大B職業(yè)安全感降低C職業(yè)發(fā)展壓力D 工作家庭沖突4
10、8 馬斯洛認(rèn)為 " 自我實(shí)現(xiàn)者 " 的特點(diǎn)包括 (ABCD )A良好的現(xiàn)實(shí)知覺B 自發(fā)坦率真實(shí)C有社會情趣D 不隨波逐流49 工作壓力可能引起的個人反應(yīng)包括以下(ABCD )方面A 身體 B思想 C行為 D 情緒50 蘇聯(lián)心理學(xué)家雅科布松把兒童年齡發(fā)展中情緒的變化概括為(ABCD )等幾個特點(diǎn)A情緒的沖動逐漸減少B 境遇性逐漸減少C穩(wěn)定性逐漸增加D 情緒生活逐漸社會化51 以下選項(xiàng)中與原生家庭有密切關(guān)系的是(ABCD )A人格特質(zhì)B 人際交往的習(xí)慣C獨(dú)處的特點(diǎn)D 心理情結(jié)52 職業(yè)生涯管理體系包括( ABCD )A自我評價(jià)B 目標(biāo)設(shè)定C實(shí)際檢驗(yàn)D 行動規(guī)劃.精品文檔53 智
11、力障礙主要表現(xiàn)為( ABCD )A 記憶障礙B語言障礙C思維障礙D 行為障礙54 培養(yǎng)愉快情緒的途徑有( ABCD )A 建立良好的人際關(guān)系B善于傾訴和積極情緒的表達(dá)C身體健康是快樂的源泉D 有積極的生活目標(biāo)55 情緒心理主要由( ABCD )等因素組成A 情緒體驗(yàn)B情緒表現(xiàn)C情緒心理D 情緒感覺56 弗洛姆認(rèn)為 ," 創(chuàng)發(fā)者 " 具有以下特征 ( ABCD )A 創(chuàng)發(fā)性的愛情B創(chuàng)發(fā)性的思維C幸福 D良心57 職業(yè)應(yīng)激是工作者的能力與( AD )等不相匹配的結(jié)果A 工作環(huán)境B工作對象C工作時間D 工作負(fù)荷58 克服自卑心理的措施有(ABD )A積極的自我暗示B深層冥想法C不
12、在公共場合發(fā)言D 在公共場合發(fā)言59專業(yè)技術(shù)人員適應(yīng)能力的培養(yǎng), 包括 (ABCD)A學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 B工作適應(yīng)能力 C生活適應(yīng)能力 D環(huán)境適應(yīng)能力60 米倫森以存在主義的觀點(diǎn)對情緒作了最完滿的解釋. 他說 , 情緒的主客體密不可分, 情緒是人們?nèi)ダ斫馐澜绲姆N方式,包含著對世界的改變錯61 抑郁癥有晝輕夜重的特點(diǎn)錯62 " 江山易改 ,本性難移 ", 所以人的性格是不可改變的錯63 心理學(xué)研究表明 , 對自己的認(rèn)識和評價(jià)與本人的實(shí)際情況越接近, 自我防御行為就越少 , 社會適應(yīng)能力就越強(qiáng)對64 了解自我 , 并自我肯定 , 是悅納自己的前提和基礎(chǔ) , 也是一個人很好立身處世的
13、基本能力 對65 一般說來 , 如果個體能與社會環(huán)境相適應(yīng), 就具有正常的人格對.精品文檔66 心理問題和心理障礙具有強(qiáng)烈的傳染特性. 對67 人格的生物遺傳性決定了它具有穩(wěn)定性對68 情緒是心理與生理間的橋梁對69 心理測評的結(jié)果有特定的時效性, 隨著時間變化將會失去原有的意義, 而產(chǎn)生新的變化對70 酗酒也是一種心理障礙對71 職業(yè)倦怠會影響事業(yè)發(fā)展,但不會影響人際關(guān)系錯72抑郁癥可以通過心理治療而治愈錯73 情緒表達(dá)指的是人們用來表現(xiàn)情緒的各種方式,其功能就是在紓解情緒水位, 使水位下降 對74 心理健康與心理障礙是相對的概念, 二者相比較而存在,其中沒有絕對的界線A 對75 職業(yè)最佳定
14、位也稱為職業(yè)錨對76 情緒是一種自我意識或內(nèi)感知錯77 只有得到自我的認(rèn)可 , 才能夠得到真正的自信心對78 思維方式是心智技能的體現(xiàn)對79 職業(yè)倦怠是由于工作資源消耗大于所獲得的資源補(bǔ)充導(dǎo)致的, 其理論被稱之為資源保存理論 對80 情緒是心理與生理間的橋梁對81 情緒不是由一些對自身的感知的碎片拼湊成的片段之流,而是完整連續(xù)不間斷的經(jīng)歷 對82 孤獨(dú)感的產(chǎn)生和個人的性格特征無關(guān), 而與所處的環(huán)境有關(guān)錯83 危機(jī)過后 , 對心理障礙較為嚴(yán)重的受影響者, 家庭或組織應(yīng)請心理醫(yī)生為他們進(jìn)行治療對84 人的氣質(zhì)本身無好壞之分,氣質(zhì)類型也無好壞之分錯.精品文檔85 氣質(zhì)和性格都有好壞之分錯86 人格既由先天的稟賦所決定, 又受后天環(huán)境的影響對87 工作中如果感到疲憊了, 使身體得到放松和休息的最好方式是睡眠錯88 判斷是否為變態(tài)心理, 最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)對89 在原生家庭成長時經(jīng)歷過的情緒體驗(yàn), 會在成長后與配偶或子女相處中不受意識控制地重復(fù)出現(xiàn) 對90 對創(chuàng)發(fā)者來說 , 支配心理健康者的良心是外在的力量,而不是自我的心聲錯91 從心理發(fā)育的角度講, 偏執(zhí)型人格障礙者的人格有比較高的幼稚度對9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025上半年臺州市級事業(yè)單位公開招聘工作人員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度地下車庫車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓及車位管理服務(wù)合同3篇
- 2025年度初中生在線考試系統(tǒng)使用服務(wù)合同3篇
- 2025年度安防設(shè)備融資租賃服務(wù)合同模板
- 2025年度大棚花卉產(chǎn)業(yè)合作開發(fā)合同3篇
- 2025家政服務(wù)行業(yè)勞動合同樣本2篇
- 2025年度合同文本識別比對與智能合同審核服務(wù)合同
- 2025年度地下室使用權(quán)及附屬設(shè)施租賃合同書3篇
- 2025年度工廠環(huán)保設(shè)備采購與安裝合作協(xié)議合同3篇
- 2025年度電子產(chǎn)品配件品牌授權(quán)合同
- 2022滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊期末試卷含部分答案(三套)
- 湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末英語試卷
- 2023-2024學(xué)年云南省昆明市小學(xué)語文四年級期末深度自測題詳細(xì)參考答案解析
- 全《12個維度細(xì)化部門管理》市場部部門職責(zé)
- 部編版小學(xué)四年級語文上冊復(fù)習(xí)教案課程
- 演示文稿產(chǎn)品拍攝及后期圖片處理
- 【康恩貝藥業(yè)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)存在的問題及優(yōu)化對策分析案例(論文)10000字】
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)評價(jià)量表
- 哈利波特課件完整版
- GB/T 28920-2012教學(xué)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)固體、液體的使用與保管
- GB/T 28712.1-2012熱交換器型式與基本參數(shù)第1部分:浮頭式熱交換器
評論
0/150
提交評論