煉字公開課

1、吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。 盧延讓苦吟為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 杜甫江上值水如海勢聊短述兩句三年得，一吟雙淚流。 賈島題詩后求得一字穩(wěn)，耐得半宵寒。 顧文煒苦吟 古詩詞鑒賞之煉字專題古詩詞鑒賞之煉字專題 何為煉字 所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這種對字詞進行藝術化加工的方法，就叫做煉字。 煉字可以使“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。 ”（沈德潛）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 （宋祁木蘭花）（宋祁木蘭花）大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日

2、圓。 （王維使至塞（王維使至塞上上）前村深雪里，昨夜一枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。 （齊己早梅）（齊己早梅）流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 ( (蔣捷一剪梅蔣捷一剪梅舟過吳舟過吳江）江）春風又綠江南岸，明月何時照我還春風又綠江南岸，明月何時照我還。 （王安石泊船瓜洲）（王安石泊船瓜洲）尋尋古詩鑒賞與煉字古詩鑒賞與煉字不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 （李益夜上受降城聞笛）（李益夜上受降城聞笛）重點關注 1.動詞 2.修飾語（形容詞為主、兼顧副詞和數(shù)詞） 3.詞的特殊用法（詞類活用等）尋尋古詩鑒賞與煉字古詩鑒賞與煉字“不

3、知何處吹蘆管，一夜征人不知何處吹蘆管，一夜征人盡盡望鄉(xiāng)。望鄉(xiāng)?！?（李益（李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛）過香積寺過香積寺 王維王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 【注】安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指【注】安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。世俗欲念。 問：你認為這首詩第三聯(lián)兩句詩中的問：你認為這首詩第三聯(lián)兩句詩中的“詩眼詩眼”分別是哪分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。一個字？為什么

4、？請結合全詩簡要賞析。（6 6分）分） 品品古詩鑒賞與煉字古詩鑒賞與煉字 200 2003 3年年全國卷全國卷 詩眼為詩眼為“咽咽”、“冷冷”?！把恃省薄啊薄袄淅洹眱勺滞怀隽谁h(huán)境的兩字突出了環(huán)境的幽靜凄冷。體現(xiàn)了詩人客居他鄉(xiāng)，孤苦寂寞，壯志未酬，幽靜凄冷。體現(xiàn)了詩人客居他鄉(xiāng)，孤苦寂寞，壯志未酬，心有不甘卻無處訴說的孤苦無奈。心有不甘卻無處訴說的孤苦無奈。 詩眼是詩眼是“咽咽”和和“冷冷”?！把恃省弊诌\用擬人手法字運用擬人手法，描述山描述山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出的聲音像人的的聲音像人的嗚咽嗚咽。“冷冷”字可以看出當時周圍環(huán)境的寂靜與清冷。這是一個只有大字可以看出

5、當時周圍環(huán)境的寂靜與清冷。這是一個只有大自然聲音和氣息的地方。這是一個不被世俗所紛擾的地方。自然聲音和氣息的地方。這是一個不被世俗所紛擾的地方。從中可以看出作者對這樣簡單的、遠離塵世生活的喜愛與從中可以看出作者對這樣簡單的、遠離塵世生活的喜愛與向往。向往。 分別為分別為“咽咽”和和“冷冷”?！把恃省庇袉柩手?。山中的泉水由于受到溪中危石的阻攔，有嗚咽之意。山中的泉水由于受到溪中危石的阻攔，發(fā)出嗚咽的聲音。運用擬人生動地描繪出泉聲的低沉，襯發(fā)出嗚咽的聲音。運用擬人生動地描繪出泉聲的低沉，襯托出山間的幽靜。托出山間的幽靜。 “冷冷”有清冷之意。日光灑在了一片青翠的松林上，有清冷之意。日光灑在了一片

6、青翠的松林上，透過透過青青松，讓日光也變得清冷了松，讓日光也變得清冷了。運用通感手法，。運用通感手法，表現(xiàn)出山中的表現(xiàn)出山中的冷靜僻靜。體現(xiàn)作者內(nèi)心恬靜淡泊。冷靜僻靜。體現(xiàn)作者內(nèi)心恬靜淡泊。 泉聲泉聲咽咽危石，日色危石，日色冷冷青松。青松。2 2分分分析不充分分析不充分 情感理解錯誤情感理解錯誤 4 4分分缺手法、啰嗦缺手法、啰嗦5 5分分 缺通感分析缺通感分析泉聲泉聲咽咽危石，日色危石，日色冷冷青松。青松。 答案： 兩個字分別是“咽”、“冷”。（1分） “咽”有嗚咽之意。運用擬人手法，描述山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛人嗚咽之聲。（2分） “冷”有清冷之意。運用通感手法，“日色”是

7、視覺形象，“冷”是感覺，這樣的描述寫出了由于山林幽暗，陽光照在青松上，帶給人陰冷的感覺。（2分） 兩字營造了山中幽靜孤寂的意境，寫出了作者寧靜淡泊的感受。（1分）品品古詩鑒賞與煉字古詩鑒賞與煉字煉字解題法1.解釋該字的含義；2.指出該字的特殊用法（表現(xiàn)手法、活用、被動等）及效果（結合詩句描述）；3.這個字在全詩中營造了怎樣的意境或表達了怎樣的感情。1.釋義2.特殊用法及效果3.意境或感情 早梅早梅唐唐齊己齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。明年如應律，先發(fā)望春臺。 第三聯(lián)第三聯(lián)兩句詩兩句詩中最精煉傳神的中最精煉傳神的分別是哪一個字？為分別是哪一個字？為什么？什么？請簡要賞析。請簡要賞析。練練古詩鑒賞與煉字古詩鑒賞與煉字 “遞”和“窺”。（1分）“遞”運用擬人，將凜冽的寒風溫柔化，仿佛它也對早梅充滿了愛憐之意，寫出梅花內(nèi)蘊幽香，隨風輕輕四溢。 （2分）“窺”運用擬人，將無知的禽鳥人格化，形象地描繪了禽鳥發(fā)現(xiàn)素雅芳潔的早梅時那種驚奇的情態(tài)。（2分）兩個字側重寫梅花的姿色和豐韻，烘托了詩人的驚喜心情。（1分）重點關注 1.動詞 2.修飾語（形容詞為主、兼顧副詞和數(shù)詞） 3.詞的特殊用法