描繪自強人生

1、第第2框框描繪自強人生描繪自強人生 看完視頻后你有何感想？看完視頻后你有何感想？人生路上難免有坎坷，我們要用自強描繪自己的精彩人生。人生路上難免有坎坷，我們要用自強描繪自己的精彩人生。1.1.體會自強不息的意義，培養(yǎng)自強的精神。體會自強不息的意義，培養(yǎng)自強的精神。2.2.以自強的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理努力以自強的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理努力把自己培養(yǎng)成為強者。把自己培養(yǎng)成為強者。 3.3.初步學(xué)會培養(yǎng)自強精神的方法，提高自己的自強能力。初步學(xué)會培養(yǎng)自強精神的方法，提高自己的自強能力。 4.4.認識自強的表現(xiàn)、意義。認識自強的表現(xiàn)、意義。5.5.了解培養(yǎng)自強精神的途徑和方法

2、。了解培養(yǎng)自強精神的途徑和方法。 “ “感恩，讓我沒有理由不感恩，讓我沒有理由不自立；理想，讓我沒有理由不自立；理想，讓我沒有理由不自強；希望，讓我沒有理由不自強；希望，讓我沒有理由不陽光陽光宜昌市宜昌市“自強自立自強自立優(yōu)秀青年王辛未成長報告會優(yōu)秀青年王辛未成長報告會在市一中舉行。在報告會后，在市一中舉行。在報告會后，宜昌市副市長張永紅授予王辛宜昌市副市長張永紅授予王辛未未“自立自強優(yōu)秀青年榮譽自立自強優(yōu)秀青年榮譽稱號。稱號。 來自重慶奉節(jié)的進城務(wù)工子女、宜昌市一中高三來自重慶奉節(jié)的進城務(wù)工子女、宜昌市一中高三1 1班學(xué)生王辛未，與父母兩個妹妹蝸居在班學(xué)生王辛未，與父母兩個妹妹蝸居在1010

3、平米的窩棚里平米的窩棚里1515年，年，4 4歲學(xué)會做飯，歲學(xué)會做飯，7 7歲開始分擔(dān)家務(wù)歲開始分擔(dān)家務(wù)面對生活的面對生活的磨難，王辛未懂得感恩，自強不息，樂觀向上，在磨難，王辛未懂得感恩，自強不息，樂觀向上，在20212021年的高考中以年的高考中以602602分的成績被中山大學(xué)預(yù)錄取。目前，王分的成績被中山大學(xué)預(yù)錄取。目前，王辛未開始方案找一份零工，賺取學(xué)費成為她的辛未開始方案找一份零工，賺取學(xué)費成為她的“暑期作暑期作業(yè)。業(yè)。 王辛未在生活中遇到了哪些困難？她是怎樣克服的？王辛未在生活中遇到了哪些困難？她是怎樣克服的？ 她堅持了一種什么樣的生活態(tài)度？這種生活態(tài)度對她她堅持了一種什么樣的生活

4、態(tài)度？這種生活態(tài)度對她起到了怎樣的作用？起到了怎樣的作用？ 自強者不怕困難，積極進取。自強者不怕困難，積極進取。自強的表現(xiàn)：自強的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想方法克服困難，在困難面前不低頭，不喪氣，而是想方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。戰(zhàn)勝挫折。人生當(dāng)自強人生當(dāng)自強 探討交流探討交流在你的學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過哪些困難？你是怎樣解在你的學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過哪些困難？你是怎樣解決的？決的？ 在周圍同學(xué)的身上，你發(fā)現(xiàn)了哪些自強的表現(xiàn)？在周圍同學(xué)的身上，你發(fā)現(xiàn)了哪些自強的表現(xiàn)？ 可以從生活、可以從生活、 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、 比賽等方面講比賽等方面講 請同學(xué)們學(xué)習(xí)請同學(xué)們學(xué)習(xí)P92?P92?劃粥充饑劃粥

5、充饑? ?的故事，并準(zhǔn)備答復(fù)以的故事，并準(zhǔn)備答復(fù)以下問題：下問題：1 1、這那么故事主要表達了范仲淹的什么精神？、這那么故事主要表達了范仲淹的什么精神？2 2、請你再列舉幾個表達這一精神的感人事例。、請你再列舉幾個表達這一精神的感人事例。 林那么徐是我國近代史上偉林那么徐是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資本大的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，即鴉主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭片戰(zhàn)爭前的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中保期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中保衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。國人民的英雄氣

6、概。 經(jīng)濟力不斷增強經(jīng)濟力不斷增強科科技技力力增增強強強大的國防實力強大的國防實力這些成就的取得都離不開什么精神？這種精神對一個國這些成就的取得都離不開什么精神？這種精神對一個國家、民族有什么作用？家、民族有什么作用？自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。這種自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更堅強，精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更堅強，豪邁地自立于世界民族之林。豪邁地自立于世界民族之林。自自 強強 的的 重重 要要 意意 義義個人：自強者不怕困難，積極進取。個人：自強者不怕困難，積極進取。國家：自強不息是中華民族幾千年來熔

7、鑄成國家：自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。的民族精神。邰麗華生于湖北省宜昌市一個普通職員家庭，小時邰麗華生于湖北省宜昌市一個普通職員家庭，小時候不僅長得漂亮，還有一副甜美的嗓音。然而，兩歲時候不僅長得漂亮，還有一副甜美的嗓音。然而，兩歲時的一場高燒使她墜入了無聲的世界。剛進聾啞學(xué)校時，的一場高燒使她墜入了無聲的世界。剛進聾啞學(xué)校時，一堂一堂“律動課使她對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。并夢想律動課使她對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。并夢想有一天能登上國際舞臺。有一天能登上國際舞臺。有一年夏天，細心的母親發(fā)現(xiàn)總是穿著長褲的女兒有一年夏天，細心的母親發(fā)現(xiàn)總是穿著長褲的女兒長久地站在衣柜前摸著褲子發(fā)呆。趁

8、女兒午睡時，母親長久地站在衣柜前摸著褲子發(fā)呆。趁女兒午睡時，母親悄悄卷起她的長褲，驚訝地發(fā)現(xiàn)女兒的兩條腿上淤血片悄悄卷起她的長褲，驚訝地發(fā)現(xiàn)女兒的兩條腿上淤血片片，傷痕累累。她心疼地哭起來，而邰麗華卻指著自己片，傷痕累累。她心疼地哭起來，而邰麗華卻指著自己的胸口說：的胸口說：“我喜歡跳舞，所以一點也不覺得疼。我喜歡跳舞，所以一點也不覺得疼。在邰麗華表演的舞蹈中，她最喜歡的就是在邰麗華表演的舞蹈中，她最喜歡的就是? ?雀之靈雀之靈? ?。當(dāng)舞蹈家楊麗萍親眼看到邰麗華跳的當(dāng)舞蹈家楊麗萍親眼看到邰麗華跳的? ?雀之靈雀之靈? ?時，感到時，感到無比驚訝：無比驚訝：“我創(chuàng)編并跳我創(chuàng)編并跳? ?雀之靈雀

9、之靈? ?這么多年，如果聽不這么多年，如果聽不見音樂，我都不知道自己還能不能跳出那種味道來，你見音樂，我都不知道自己還能不能跳出那種味道來，你竟能跳得這么好，真不簡單。竟能跳得這么好，真不簡單。通過閱讀邰麗華的事跡想想如何才能走自強之路呢？通過閱讀邰麗華的事跡想想如何才能走自強之路呢？2.2.在她走向成功的道路上，人生目標(biāo)起到什么作用？在她走向成功的道路上，人生目標(biāo)起到什么作用？ 1.1.邰麗華的人生目標(biāo)是什么？邰麗華的人生目標(biāo)是什么？能登上國際舞臺。能登上國際舞臺。人生目標(biāo)是前進的精神支柱和動力。人生目標(biāo)是前進的精神支柱和動力。 一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多的困難和挫折。一個人要成就一番

10、事業(yè)，會遇到許多的困難和挫折。有了正確的目標(biāo)，就會找到正確的方向，困難和挫折就有了正確的目標(biāo)，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋前進的腳步。無法阻擋前進的腳步。 要自強，首先必須要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持要自強，首先必須要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。不懈地為之奮斗。 古人說：古人說：“勝人者有力，勝人者有力， 自勝者強。自勝者強。談?wù)勀銓@句話的理解。談?wù)勀銓@句話的理解。 要自強，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。要自強，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。一個學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的中學(xué)生，被保送到了一所名牌一個學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的中學(xué)生，被保送到了一所名牌大學(xué)，成了人人羨慕的少年大學(xué)生，而且一家集團公司

11、大學(xué)，成了人人羨慕的少年大學(xué)生，而且一家集團公司負擔(dān)了他全部的學(xué)習(xí)費用。在學(xué)校里，他從來就不愁吃、負擔(dān)了他全部的學(xué)習(xí)費用。在學(xué)校里，他從來就不愁吃、不愁穿，同學(xué)都比他大好幾歲，把他當(dāng)成小弟弟，寢室不愁穿，同學(xué)都比他大好幾歲，把他當(dāng)成小弟弟，寢室里有臺電腦，他玩上電腦游戲，越玩越上癮，學(xué)習(xí)時間里有臺電腦，他玩上電腦游戲，越玩越上癮，學(xué)習(xí)時間越來越少。后來又迷上了武俠小說。越來越少。后來又迷上了武俠小說。19981998年底，他累計年底，他累計5 5門功課不及格，學(xué)校下了退學(xué)令。門功課不及格，學(xué)校下了退學(xué)令?！吧裢K于醒悟，神童終于醒悟，他把日常用品都留在學(xué)校，決心再考回來。他把日常用品都留在學(xué)校

12、，決心再考回來。19991999年夏，年夏，經(jīng)過艱辛的努力，經(jīng)過艱辛的努力，“神童終于以神童終于以661661分的高考成績重返分的高考成績重返母校。母校。學(xué)校為什么下了退學(xué)令？學(xué)校為什么下了退學(xué)令？“神童的經(jīng)歷對我們有什么啟示？神童的經(jīng)歷對我們有什么啟示？要自強，就應(yīng)該控制自己，在磨礪中走向自強。要自強，就應(yīng)該控制自己，在磨礪中走向自強。1 1、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。奮斗。2 2、戰(zhàn)勝自我，超越自我。、戰(zhàn)勝自我，超越自我。3 3、在磨礪中走向自強。、在磨礪中走向自強。 自強的途徑和方法自強的途徑和方法為為“自強之星編寫頒獎詞。自強之星編寫頒獎詞。描描 繪繪 自自 強強 人人 生生人生當(dāng)自強人生當(dāng)自強 走自強之路走自強之路 1 1、自強的表現(xiàn)自強的表現(xiàn) 2 2、自強對個人、對國家和民族的、自強對個人、對國家和民族的 作用作用1 1、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗不懈地為之奮斗 2 2、戰(zhàn)勝自我，超越自我、戰(zhàn)勝自我，超越自我 3 3、在磨礪中走向自強、在磨礪中走向自強 茍安者弱，拼搏