句子練習(xí)及方法(縮句、肯定句、否定句、雙重否定句、直述句、轉(zhuǎn)述句)

1、綜合訓(xùn)練二一、縮句。1、六年級(jí)的同學(xué)不參加學(xué)校舉行的科技活動(dòng)了。2、作為祖國接班人的我們應(yīng)該刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。3、盲姑娘仿佛也看到了她從來沒有看見過的波濤洶涌的大海。4、這比山還高、比海還深的情誼我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。5、鮮艷的五星紅旗冉冉升起。6、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。二、把肯定句改為否定句。（否定詞+原詞的反義詞）1、這次考試他考得很好。2、這件衣服很便宜。3、大家都要遵守交通規(guī)則。三、把肯定句改為否定句。（刪去否定詞，寫反義詞。）1、張明對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。2、大家都不討厭張老師。四、把肯定句改為雙重否定句。（在句中加入兩個(gè)否定詞）1、我承認(rèn)自己錯(cuò)了。2

2、、這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看。3、大家都承認(rèn)小明是個(gè)好學(xué)生。4、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。5、萬里長(zhǎng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。6、燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。7、在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。五、把雙重否定句改為肯定句。1、他的話不無道理。2、沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。3、他無非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。4、我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手。5、你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。6、沒有一個(gè)人不佩服他。7、六、直述句改轉(zhuǎn)述句。1、孫子對(duì)祖父說：“老虎就在這里。我去把它叫醒?！?、老師再三叮囑我們說：“你們?cè)诩倨谝欢ㄒ⒁獍踩??！?、他說：“老師，我來幫您拿吧。

3、”4、老師說：“王明，你作業(yè)完成了嗎？交給我吧?！?、老師對(duì)我說：“你作業(yè)完成了嗎？交給我吧?！?、老紅軍對(duì)小紅軍說：“我背你走?！?、媽媽對(duì)爸爸說：“我明天要去開會(huì)。你送小軍上學(xué)吧?！崩蠋煂?duì)我說：“難道你還沒完成作業(yè)嗎？交給我吧?！敝笔鼍涓臑檗D(zhuǎn)述句 含義：把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來（不直接引用別人的話） 1、人稱的改寫。首先搞懂人稱。第一人稱有：我、我們。第二人稱有：你、你們。第三人稱有：她、他、它、他們、它們，她們以及具體的名字、稱呼等。 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改寫：一般引號(hào)改寫成逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。 3、不能改變句子的原意。但有時(shí)候，適當(dāng)?shù)母膶懟騽h減詞語也是必要的。 注：說的話中有反問句，我們要把反問句

4、改寫成陳述句。還要注意指示代詞（這、那）和趨向動(dòng)詞（去、來）的變化。 一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變 直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。 二、人稱的變化1、引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話。因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“ 我 ”要改為第三人稱“他”或“她”。 如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！?改：張童說，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 2、當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法 。 如：姐姐說：“你說得對(duì)，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對(duì)，她就這樣做。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變

5、。 3、轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“ 他 ”或 “ 她 ”應(yīng)改為第一人稱“ 我 ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。如：老班長(zhǎng)說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！备模豪习嚅L(zhǎng)說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。4、在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。 如：周總理對(duì)何其芳說：“我今天要批這些文件。” 改：周總理對(duì)何其芳說，他今天要批那些文件。 這其實(shí)是要看前面的說話對(duì)象。例如（1）媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！?（2）張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！崩?）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“我”。因此，此句應(yīng)

6、改為： 媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，我自己做飯吃。而例（2）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“小明”。因此，此句應(yīng)改為： 老師對(duì)小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。 三、直述句改轉(zhuǎn)述句的類型 (一）從轉(zhuǎn)述的那個(gè)人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2種情況 1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）：A對(duì)B話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽 媽媽對(duì)我說： “我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說，她明天還要去開會(huì)。 2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人） A對(duì)B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽。 媽媽對(duì)爸爸說：“我明天要去開會(huì)。”改為：媽媽對(duì)爸爸說，她明天要去開會(huì)。 軍官對(duì)夜鶯說“要是路帶對(duì)了，就把這東西送給你?！?改為：軍官對(duì)

7、夜鶯說，要是路帶對(duì)了，他就把那東西送給夜鶯。 （二）從被轉(zhuǎn)述的人（說話的那個(gè)人）來分析大致有3種情況 1、直述句提示語在前面。 媽媽說：“我明天還要去開會(huì)?！?改為：媽媽說，她明天還要去開會(huì)。 2、直述句提示語在中間或者在后面。 “工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會(huì)?！?改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會(huì)。 “我明天還要去開會(huì)?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會(huì)。 （三） 代詞響應(yīng)變化的分析 1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。 A、媽媽對(duì)我說：“我明天要去開會(huì)?！?改為：媽媽對(duì)我說，她明天要去開會(huì)。 B、媽媽對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?改為：媽媽對(duì)我說，讓

8、我好好學(xué)習(xí)。 2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。 媽媽對(duì)爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！?改為：媽媽對(duì)爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。 3、指示代詞的變化（這，那） A 叔叔在信里對(duì)我說：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！?改為叔叔在信里對(duì)我說，有時(shí)間他一定到我這兒玩。 B、他對(duì)我說：“這是我的鉛筆?！?改為：他對(duì)我說，那是他的鉛筆。 4、沒有代詞的情況 人們都說：“桂林山水甲天下?！?改為：人們都說，桂林山水甲天下。 5、趨向動(dòng)詞的情況（去，來） 媽媽對(duì)我說：“我來給你燒飯。”改為：媽媽對(duì)我說，她去給我燒飯。 四、練習(xí)題： 1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！?2、張老師對(duì)小明說：“這

9、件事情，你冤枉了小紅?！?3、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？” 4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?6、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你。” 7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活?！?8、媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?10、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說:“我?guī)?/p>

10、你一起找,我找得見。” 標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。 2、張老師對(duì)小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。 3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？ 4、媽媽對(duì)小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。 5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。 6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。 7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。 8、媽媽對(duì)我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。 9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，她必須把教室打掃干凈。 10、老師對(duì)王小

11、寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說，他幫老班長(zhǎng)一起找,他找得見。練習(xí)二 1、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。” 2、張明對(duì)王芳說：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！?3、張老師對(duì)小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！?4、小明對(duì)小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡?！?5、媽媽對(duì)爸爸說：“我明天要去開會(huì)?！?6、 媽媽對(duì)爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！?7、媽媽說：“我明天還要去開會(huì)?！?8、“工作太多了。”媽媽說，“我明天還要去開會(huì)?！?9、“我明天還要去

12、開會(huì)?！眿寢屨f。 10、叔叔在信里對(duì)我說：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！?11、他對(duì)我說：“這是我的鉛筆。” 12、人們都說：“桂林山水甲天下?！?13、小紅對(duì)小麗說：“我連老師都不怕，還會(huì)怕你嗎？”14、爸爸說:你想去爬樹嗎?我?guī)闳? 15、老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意。” 16、小軍在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩。” 17、媽媽對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?18、小明生氣地說：“這樣的問題怎能把我們難倒呢？” 19、老師高興地說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息?！?20、軍官對(duì)夜鶯說，要是路帶對(duì)了，他就把那東西送給夜鶯。 21、媽媽對(duì)我說：“我來給你燒飯。” 22、武松道：“

13、這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？” 23、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？” 24、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。” 25、他焦急的看看天，又看看我，說：“我背你走！” 答案： 1魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 2張明對(duì)王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。 3張老師對(duì)小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。 4小明對(duì)小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。 5媽媽對(duì)爸爸說，她明天要去開會(huì)。 6媽媽對(duì)爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。 7媽媽說，她明天還要去開會(huì)。 8媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會(huì)。 9媽媽說，她明天還要去開會(huì)。 10叔叔在信里對(duì)我說，有時(shí)間他一定到我這兒玩。 11他對(duì)我說，那是他的鉛筆。 12人們都說，桂林山水甲天下。 13小紅對(duì)小麗說，她連老師都不怕，不會(huì)怕小麗。 14 爸爸說我想去爬樹的話他就帶我去! 15“老師對(duì)小明說，他看了小明的作文很滿意?！?16“小軍在電話中對(duì)我說， 下個(gè)月他一定到我這兒玩。” 17媽媽對(duì)我說，讓我好好學(xué)習(xí)。七、轉(zhuǎn)述句改為直述句1、轉(zhuǎn)述句改為直述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。2、轉(zhuǎn)述句改為直述句，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱“你”