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1、2021年人員素質(zhì)評(píng)測(cè)試題398題含參考答案一、單項(xiàng)選擇題1 1先選擇其一中介變量,把諸種不同類別或并不同質(zhì)的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行同一性的轉(zhuǎn)化,對(duì)它們進(jìn)行近似同類同質(zhì)的量化,這是指素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的A A、二次量化 B B、類別量化 C C、順序量化 D D、當(dāng)量量化2 2等距量化要求素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象的排列有強(qiáng)弱、大小、先后等順序關(guān)系,而且要求任何兩個(gè)素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象間的差異A A.A.A.相等 B.B.不相等 C.C.相反 D.D.相似3 3世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測(cè)驗(yàn),是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的A A、智力測(cè)驗(yàn) B B、水平測(cè)驗(yàn) C C、個(gè)性測(cè)驗(yàn) D D、心理測(cè)試4 4首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英
2、國(guó)的A A、馬斯洛 B B、高爾頓 C C、比奈 D D、麥克利蘭5 5為每一個(gè)測(cè)評(píng)要素確立關(guān)鍵性的描述特征,要求具備可區(qū)分、易操作的特征,這是素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)構(gòu)成的A A、測(cè)評(píng)標(biāo)志 B B、測(cè)評(píng)標(biāo)度 C C、測(cè)評(píng)標(biāo)志 D D、測(cè)評(píng)指標(biāo)6 6在崗位考核指標(biāo)中,諸如工作難度、重要性、喜歡程度等屬于A A、主觀指標(biāo) B B、客觀指標(biāo) C C、半主觀半客觀指標(biāo) D D、測(cè)評(píng)標(biāo)度7 7在崗位考核指標(biāo)中,諸如打字的數(shù)量、時(shí)間、往返取活的次數(shù)、耗氧量等這些指標(biāo)屬于8 8 處于同一標(biāo)準(zhǔn)體系中的各種標(biāo)準(zhǔn)相互配合,在總體上能夠全面反映工作崗位所需具備的素質(zhì)及功能的主要特征,使整個(gè)測(cè)評(píng)對(duì)象包含在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系內(nèi)容之中.
3、這表達(dá)了素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的A A、完整性原那么 B B、科學(xué)性原那么 C C、針對(duì)性原那么 D D、一致性原那么9 9 公元 10431043 年,主要針對(duì)測(cè)試的內(nèi)容向宋仁宗建議對(duì)科舉制進(jìn)行改革的是A A、吏部尚書 B B、范仲淹 C C、王安石 D D、包拯1010德爾菲法是一種常用的專家意見征詢法,它是 2020 世紀(jì) 6060 年代初美國(guó)的提出的.A A、蘭德公司 B B、斯特拉特福咨詢公司 C C、布魯金斯學(xué)會(huì) D D、胡佛研究所1111 科舉制的正式確立和形成的朝代是A A、隋朝初期 B B、唐朝末期 C C、唐朝前期 D D、隋朝末期1212 做人員測(cè)評(píng)工作應(yīng)該從人力資源治理的全局
4、出發(fā),首先應(yīng)確定A A、人員測(cè)評(píng)要到達(dá)的目標(biāo) B B、確定測(cè)評(píng)的內(nèi)容C C、成立測(cè)評(píng)小組 D D、設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案1313 在人員素質(zhì)評(píng)中衡量和評(píng)價(jià)被測(cè)量人員維度的是A A、人員測(cè)評(píng)的標(biāo)量 B B、人員測(cè)評(píng)的準(zhǔn)那么C C、人員測(cè)評(píng)的有指數(shù)導(dǎo)工作 D D、人員測(cè)評(píng)指標(biāo)1414 我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì),品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和1515 對(duì)治理者的素質(zhì)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)我們一般采取A A、紙筆測(cè)驗(yàn) B B、評(píng)價(jià)中央 C C、心理測(cè)驗(yàn) D D、麥克利蘭動(dòng)機(jī)測(cè)量量表1616 測(cè)驗(yàn)有兩種根本的功能,即A A、預(yù)測(cè)和診斷 B B、預(yù)測(cè)和驗(yàn)證 C C、診斷和驗(yàn)證 D D、測(cè)量和驗(yàn)證1717 我們通常使用的
5、智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、水平測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是A A、評(píng)價(jià)量表 B B、投射測(cè)驗(yàn) C C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn) D D、自陳測(cè)驗(yàn)1818 問卷法是一種自我評(píng)定問卷,被測(cè)人員自主地對(duì)實(shí)驗(yàn)者所設(shè)計(jì)的問題做出明確的答復(fù),在問卷法以下四種形式中不屬于客觀型調(diào)查表法的是A A、描述型調(diào)查表法 B B、等級(jí)排列法 C C、選擇法 D D、是非法1919 角色扮演測(cè)驗(yàn)屬于的素質(zhì)測(cè)評(píng)方法是A A、情景演示測(cè)驗(yàn) B B、心理測(cè)試 C C、模擬情景測(cè)驗(yàn) D D、情景壓力測(cè)驗(yàn)2020 設(shè)計(jì)的測(cè)評(píng)標(biāo)志可以區(qū)分、比擬和測(cè)評(píng),也就是說評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所展示的標(biāo)志是可以直接觀察計(jì)算或能通過一定的方法區(qū)分、把握和計(jì)算的.這指的是素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的A A、客觀性原那么 B B、科學(xué)性原那么 C C、完整性原那么 D D、可操作性原那么2121 目前公認(rèn)的測(cè)量定義: “測(cè)量就是依
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