農(nóng)民工計算機培訓教（學）案_第3單元英文輸入

1、第三單元 英文輸入模塊一 鍵盤鍵位與其功能學習目標：1.了解標準鍵盤的鍵位分布2.了解換檔鍵、控制鍵、退格鍵、回車鍵的功能3.了解插入鍵、刪除鍵的功能鍵盤是計算機的標準輸入設(shè)備，文字是通過鍵盤錄入的。標準鍵盤的鍵位分布圖：一、主鍵盤區(qū)鍵位包含英文字母鍵、數(shù)字鍵、標點符號鍵、常用運算符、空格鍵、特殊鍵。主鍵盤區(qū)上特殊鍵與功能介紹如下：1.Shift鍵換檔鍵該鍵在鍵面上用一個向上空心箭頭標示。它主要用于字母大小寫的臨時切換和雙鍵符的上下檔的臨時切換，它沒有鎖定作用。使用方法：按住Shift鍵不放，再按字母鍵，則改變原來的大小寫狀態(tài)輸入字母。若原為小寫狀態(tài)，此操作則輸入大寫字母；若原為大寫狀態(tài)，此操

2、作則輸入小寫字母。按住Shift鍵不放，再按雙符鍵，就輸入該鍵的上檔字符；若不按Shift鍵，直接按雙符鍵，則輸入下檔字符。例：A BCD:“”<>?!#$%&2.CapsLock鍵大小寫鎖定鍵該鍵是字母大小寫鎖定切換的轉(zhuǎn)換開關(guān)。開機之后的默認狀態(tài)是輸入小寫字母。按一下CapsLock鍵后，鍵盤右上角CapsLock指示燈亮，此后輸入字母皆為大寫。此狀態(tài)一直保持到再次按CapsLock鍵換擋為止。例：A BCDEFGHIJKLM N3.Enter鍵回車鍵（回車換行鍵）若按Enter鍵后，則把命令送入CPU執(zhí)行，該命令執(zhí)行后，光標就移到下一行開始處。因此Enter鍵又叫做回車

3、換行符。例：1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游游村）2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（軾題西林壁）3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥登鸛雀樓）4.Backspace退格鍵在輸入文字時難免會出錯，按一下退格鍵，光標退回一格并刪掉該處原字符，然后可以再輸入新的字符。例：1234?6789甲乙丙丁5.Esc鍵取消鍵該鍵的作用為放棄正在進行的操作例：上網(wǎng)時，如果點錯了某個網(wǎng)址，直接按ESC鍵即可停止打開當前網(wǎng)頁。打字時，如果打錯了也可以按ESC鍵來清除錯誤的選字框。6.Tab鍵制表位鍵 按此鍵，則光標移到下個制表位。若光標位于表格中，按此鍵則光標移至下一個表格單元。7.Ctrl鍵控制鍵

4、Ctrl鍵和其他鍵聯(lián)用，形成組合鍵，可產(chǎn)生各種特殊的功能。例如，Ctrl+P鍵用于接通打印機，Ctrl+F4退出。8.Alt鍵轉(zhuǎn)換鍵該鍵常與其他鍵組合使用，產(chǎn)生轉(zhuǎn)換等功能。在Windows狀態(tài)下，Alt+字母鍵常用于選擇菜單。例：Alt+E 二、編輯鍵區(qū)鍵位1.Insert鍵插入鍵 2.delete鍵刪除鍵3.，鍵方向鍵，一般用于移動光標4.Home行首鍵5.End行尾鍵6.PageUp向上翻頁鍵7.PageDown向下翻頁鍵8.Pause暫停鍵三、功能鍵區(qū)功能鍵區(qū)共有12個鍵，用F1F12標示。設(shè)置功能鍵的目的是為了簡化鍵盤的操作。按下某功能鍵，相當于鍵入一條命令。計算機所運行的軟件系統(tǒng)不同

5、，每個功能鍵上所定義的功能也隨之不同。如：word中，按F1可以打開幫助菜單。四、小鍵盤區(qū)（數(shù)字鍵區(qū)）該區(qū)的鍵位與普通計算器相似，該區(qū)各鍵具有雙重功能：即可作為數(shù)字鍵，又可作為編輯鍵。當Numlock指示燈亮時，該區(qū)處于數(shù)字鍵狀態(tài)，可輸入數(shù)字和運算符號。 當Numlock指示燈滅時，該區(qū)處于編輯狀態(tài)，小鍵盤成為編輯鍵盤，可進行光標移動和編輯操作。五、指示燈區(qū)指示燈區(qū)用來表明鍵盤所處的狀態(tài)共有3指示燈：第一個Numlock：（小數(shù)字鍵盤鎖定）第二個CapsLock：（大寫字母鎖定）第三個Scroll Lock：（滾動條鎖定）早期過渡性留下的鍵，現(xiàn)在基本沒用。Scroll Lock鍵在DOS時期用

6、處很大，由于當時顯示技術(shù)，限制了屏幕只能顯示寬80個字符長25行的文字，在閱讀文檔時，使用該鍵能非常方便地翻滾頁面。隨著技術(shù)發(fā)展，在進入Windows時代后，Scroll Lock鍵的作用越來越小，不過在Excel中它還是有點用處:如果在Scroll Lock關(guān)閉的狀態(tài)下使用翻頁鍵(如Page Up和Page Down)時，單元格選定區(qū)域會隨之發(fā)生移動;反之，若要在滾動時不改變選定的單元格，那只要按下Scroll Lock即可操作練習：（請同學們輸入下面的英文字母，數(shù)字和符號）1. abcdef2.leadThereBallstayOthersecond3. |/:“”?!#$%&4.

7、glyszz163.10 / 10模塊二 鍵盤操作學習目標：1.掌握正確的錄入操作姿勢2.了解手指鍵位的分工3.掌握手指與基本鍵的對應(yīng)關(guān)系一、錄入操作姿勢 計算機數(shù)據(jù)錄入時，要求錄入人員在較長的時間里坐著工作，如果姿勢不正確，很快就會感到疲勞，從而影響數(shù)據(jù)錄入的速度和質(zhì)量。因此，操作員必須掌握正確的操作姿勢。1.正確的坐姿錄入員平坐在椅子上，上身挺直，微向前傾。椅子的高度應(yīng)調(diào)整到使雙腳能自然地踏放在地板上。雙腳踏地時可以稍呈前后狀。2.手臂、手腕和手指的運用兩肩平放，大臂與小肘微靠近身軀；小臂與手腕略向上傾斜，不可拱起，也不可觸到鍵盤。手掌應(yīng)與鍵盤的斜度保持平行，手指自然彎曲，輕輕地放在與各手

8、指相應(yīng)的基本鍵上，左、右拇指則放在空格鍵上。3.眼睛平視屏幕保證眼睛平視屏幕，不要看鍵盤。二、指法1、手指的分工各鍵位手指分工圖：從主鍵盤區(qū)往下數(shù)第三排的ASDF和JKL； 共8個鍵稱為基準鍵，有時也稱為基本鍵。它是除拇指外雙手各指停放的基本位置，并作為敲擊其他鍵的參照位置。（注意：F和J鍵上各有一個凸起的小標記，操作員通過食指感觸凸起的標記，很容易將手指正確地放置于基本鍵位上。）各手指實行“包產(chǎn)到戶”，不允許“互相幫助”。2.擊鍵方法擊鍵時要做到以下幾點：（1）錄入時，先將手指拱起，按各指的分工輕輕地放在基本鍵上，只有敲擊上下行按鍵時，才用手指伸直去擊鍵，但擊鍵后應(yīng)立即回到基本鍵上。（2）用

9、指端垂直擊鍵，動作要輕快、果斷；（3）要用相等的時間和均勻的力量擊鍵。4.注意事項在指法練習中，應(yīng)避免發(fā)生下述錯誤：（1）不是擊鍵，而是按鍵，一直壓到底，沒有彈性。（2）擊鍵時手指里勾或外翹。（3）左手擊鍵時，右手離開基本鍵，擱在鍵盤邊框上。（4）擊鍵后手指未與時返回基本鍵或回到基本鍵時指位錯亂。（5）錄入時沒有懸腕，而是把手腕擱在桌子上。（6）擊鍵的力量過大。三、錄入的基本原則1.兩眼專注原稿，不允許看鍵盤。2.精神高度集中，避免出現(xiàn)差錯。模塊三 指法訓練一、指法訓練的難點指法訓練的難點主要有以下幾個方面：1.無名指和小指的控制無名指要多訓練2.打字姿勢手腕要懸空，就像練書法一樣3.盲打首先

10、要記住鍵位，其次要發(fā)準確性放在第一位，不要怕慢4.手指必須放在基準鍵上手指擊鍵完畢后要立即回位二、操作練習練習錄入英文短文：P78 Twinkle,twinkle,little star, How I wonder what you are! up above the world so high, Like a diamond in the sky! Twinkle,twinkle,little star, How I wonder what you are! When the blazing sun is gone, When nothing shines upon, Then you sh

11、ow your little light, Twinkle,twinkle,all the night. Twinkle,twinkle,little star How I wonder what you are! Then the traveller in the dark, Thanks you for your tiny spark, He could not see which way to go, If you did not twinkle so. Twinkle,twinkle,little star, How I wonder what you are! In the dark blue sky you keep, And often through my curtains peep, For you never shut your eye, Till the sun is in the sky. Twi