小學(xué)作文方法與技巧[1]

1、小學(xué)作文夢慧家教 黃老師一 作文基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)題一一、作文基礎(chǔ)作文基礎(chǔ) 作文是字、詞、句、段等語文知識的綜作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘合運用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點符號。會寫常用的應(yīng)正確使用學(xué)過的標(biāo)點符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報稿、日記、用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決

2、好以下幾個等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。方面。 1、審清題意。即要看懂題目的意思和要求。 第一，必須弄清題目要寫的對象。 如：我這個小孩和鄰居家的小孩，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章我最喜歡的一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按我最喜歡的人-媽媽來寫這就弄錯了寫作的對象。第二，必須弄清題目要寫的范圍。有的題目從時間方面規(guī)定了范圍，如夏天的晚上、課間。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如操場一角、在公共汽車上。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如學(xué)洗衣、植樹。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如放學(xué)路上學(xué)雷鋒，就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫

3、作的范圍。n第三，必須弄清題目要寫的重點。 重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，二十年巨變重點應(yīng)放在巨變上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。練一練 1 1分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號）標(biāo)出題號）（1 1）早晨（）早晨（2 2）好姑姑（）好姑姑（3 3）友誼（）友誼（4 4）比賽（）比賽（5 5）上學(xué)路上（）上學(xué)路上（6 6）放學(xué)以后（）放學(xué)以后（7 7）我的妹妹（）我的妹妹（8 8）我和妹妹（）我和妹妹（9 9）我愛勞動（）我愛勞動（1010）難忘的一天（）難忘的

4、一天（1111）和好（）和好（1212）愛晚前（）愛晚前（1313）練毛筆字（）練毛筆字（1414）這件事教育了我）這件事教育了我 限制中心的題目有限制中心的題目有_ 限制時間的題目有限制時間的題目有_ 限制地點的題目有限制地點的題目有_ 限制敘事的題目有限制敘事的題目有_ 限制寫人的題目有限制寫人的題目有_ 限制寫人物關(guān)系的題目有限制寫人物關(guān)系的題目有_2用 劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會它對表現(xiàn)文章中心思想的作用。他家富起來了我和同桌比手勁媽媽教我洗衣服這件事做對了他的心靈美2 、確定中心主題是文章的靈魂，表達(dá)作者的思想和態(tài)度以及感情，那么如何確定文章的中心呢？ 第一、主題要鮮明、正確 正

5、確是作文的基本要求，所謂正確是指所確立的主題反映了自然的本質(zhì)和規(guī)律，反映了生活的本質(zhì)和主流，符合自然和社會的發(fā)展規(guī)律。 鮮明旗幟鮮明的表示愛什么、憎什么、贊成什么、反對什么 第二、主題要專一、集中 一篇文章如果什么都想說，則必然什么也說不清楚。一篇文章確定一個主題，把這一個主題表達(dá)清楚，這篇作文就成功了。Page 17第三、第三、主題要新穎、深刻主題要新穎、深刻n把事情所包含的深刻意義表達(dá)出來，把事情所包含的深刻意義表達(dá)出來，或者說為什么這件事會引起你的注意或者說為什么這件事會引起你的注意或思考，為什么要寫這件事，挖掘出或思考，為什么要寫這件事，挖掘出深刻的內(nèi)涵。深刻的內(nèi)涵。3 、選擇材料真實

6、、典型v第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。v第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。v第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為奇巧憑空編造。練一練未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨歡笑卻在枝頭獨歡笑 1下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。然后選一題作文。 我學(xué)會了_；我喜歡的_；難忘的_； 快活的_；真有趣_；_教育了我； 2閱讀下面芳芳的十個事例，然后分閱讀下面芳芳的十個事例，然后分別以別以熱愛勞動的芳芳熱愛勞動的芳芳、刻苦學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的芳芳習(xí)的芳芳為題，從事例中選擇材料為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要

7、求中心與材料一，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。致。 芳芳的十個事例 帶病堅持到校上課 春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草 幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生 熱心幫助同學(xué)補習(xí)功課 下雨了總是撐著傘接送小同學(xué) 作業(yè)認(rèn)真，常受到老師的贊揚 積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動 拾到錢包交給民警叔叔 一篇作文，反復(fù)修改多次 刻苦練習(xí)跳高 3老師來到我家老師來到我家這篇作文題，可這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多：來的是哪位老師？是寫的內(nèi)容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當(dāng)時什么樣的態(tài)度和說了些什么？我當(dāng)時什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文

8、，心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。要求緊扣中心，取材新穎。4 、列提綱 編寫提綱一般包括以下幾個方面： 1 確定題目 2 擬好主題 3 安排好寫作順序 4 確定好詳寫、略寫內(nèi)容記敘文作用第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚；（世紀(jì)可以不寫） 第二要素是地點，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。 第三要素是人物，寫事情里的人物。 第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。 第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚； 第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。 大家千萬要記住。文章要具體，主題才突出。記敘順序：順敘，倒敘，插敘，補敘，分?jǐn)ⅰ１磉_(dá)方式：敘述，描寫，議論，說明，抒情。人物描寫外貌，語言，神態(tài)，動作和心理

9、描寫。環(huán)境描寫自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。記敘文的寫法記敘文的寫法：1、時間時間 2、地點地點 3、人物人物 4、事件與事件背景事件與事件背景 5、反映的道理（主題）反映的道理（主題） 6、自己在這個事件中的頓悟，體會，自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。感想。 這些都同樣重要，如果沒有其這些都同樣重要，如果沒有其中一點，就不是記敘文了。中一點，就不是記敘文了。 常用修辭 1比喻比喻 根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。生疏的事物，即打比方。 作用：作用： 能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具

10、體形象，能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。理解。 比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。 明喻明喻： 甲像乙甲像乙 出現(xiàn)出現(xiàn) 像、似的、好像、像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如如、宛如、好比、猶如 如：如： 那小姑娘好那小姑娘好像一朵花一樣像一朵花一樣 暗喻暗喻 ：甲是乙甲是乙 出現(xiàn)出現(xiàn) 是、成為是、成為 如：那又如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫畫 借喻借喻： 甲代乙甲代乙 不出

11、現(xiàn)不出現(xiàn) 無無 如：地上射起如：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布?；A(chǔ)練習(xí)題 1、審題（選擇正確答案并打、審題（選擇正確答案并打“”） 題目：題目：我經(jīng)歷的一件有意義的事我經(jīng)歷的一件有意義的事 （1）該寫成一篇）該寫成一篇 A、記敘文（、記敘文（ ） B、應(yīng)用文（、應(yīng)用文（ ） C、說明文（、說明文（ ） D、議論文（、議論文（ ） （2）題目的關(guān)鍵詞是）題目的關(guān)鍵詞是 A、我（）、我（）B、一件（）、一件（）C、有意義（、有意義（ ） D、事（、事（ ） （3）文章應(yīng)以（）文章應(yīng)以（ ）為主）為主 A、敘事（、敘事（ ） B、寫人（）、寫人（）C、寫

12、景（）、寫景（） D、說理、說理（）（） （4）這篇文章該用（）人稱來寫）這篇文章該用（）人稱來寫 A、第一（）、第一（） B、第二（、第二（ ）C、第三（）、第三（） （5）題目限制數(shù)量的詞是）題目限制數(shù)量的詞是 A、經(jīng)歷（）、經(jīng)歷（） B、一件（、一件（ ） 2、一般題目都有關(guān)鍵詞，它是寫作的重點。選出下列題目中的關(guān)鍵詞打“” （1）說說我的“傻”二舅 A、“傻”（） B、二舅（） C、我（ ） （2）不知疲倦的爸爸 A、爸爸（ ） B、不知疲倦（ ） （3）一個既幽默又有正義感的人 A、幽默（ ）B、有正義感（ ）C、人（ ）D、既幽默又有正義感（ ） （4）脾氣暴躁的媽媽 A、脾氣（

13、）B、暴躁（）C、脾氣暴躁（） （5）夸夸我的媽媽 A、夸夸（） B、我（ ） C、媽媽（ ） （6）第二課堂趣味性多 A、第二課堂（ ） B、趣味（ ） C、多（ ） （7）解放軍舍身救落水少年 A、解放軍（ ） B、舍身（ ） C、救（ ） D、落水少年（ ）二、命題作文（半命題作文） 【復(fù)習(xí)要點】 1、了解命題作文與半命題作文的區(qū)別 2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法 3、學(xué)習(xí)一人一事與一人幾事的寫法； 4、掌握描寫場面，記敘活動的方法； 5、掌握定點觀察，描寫景物的方法； 6、學(xué)會參觀記、游記的寫法； 7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。 （一）寫人 1、掌握人物外表描寫的方法

14、、掌握人物外表描寫的方法 要介紹一個人，首先要把這個人的外要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和的長相、身材、衣著、動作、語言和神態(tài)。描寫時，一定要寫出人物的特神態(tài)。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。不同的地方。 2、掌握人物心理描寫的方法。 比較細(xì)致地對人物的思想感情和內(nèi)心活動進(jìn)行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。

15、 正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種： 一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上，十六年前的回憶就是這種方法。 二是直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動，對文章中的人物的思想活動及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測。如窮人一文就是這種方法。三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。如凡卡中，凡卡只能借助回憶、夢境來表達(dá)內(nèi)心情感。 側(cè)面描寫，也叫間接描寫，主側(cè)面描寫，也叫間接描寫，主要借助環(huán)境、景物、天氣等進(jìn)要借助環(huán)境、景物、天氣等進(jìn)行烘托。如行烘托。如十里長街送總理十里長街送總理中的環(huán)境描寫。中的環(huán)境描寫。 3、掌握一人一事的記敘文的、掌握一人一事的記敘文的寫法。寫法。 一人一事是寫作的基本功。用一件一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白事寫人，一定要弄明白“一件事一件事”所所包含的意思。用一件事寫人，一定包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發(fā)生的時間、地點、要把這件事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚，對這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行寫清楚，對這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘插敘”或或“補敘補敘”，但要