前赤壁賦公開課課件

1、 誦讀-領略其景清風徐來，水波不興清風徐來，水波不興白露橫江，水光接天白露橫江，水光接天月出于東山之上，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間徘徊于斗牛之間 （景美）朦朧迷離、羽化登仙（景美）朦朧迷離、羽化登仙再讀-體會其情1 1、作者感情發(fā)生幾次變化、作者感情發(fā)生幾次變化? ?2 2、蘇軾為何由喜而悲，他的悲從、蘇軾為何由喜而悲，他的悲從何而來？何而來？ 問題探究問題探究研讀-感悟其理 3 3、為什么蘇軾能從悲的情緒中、為什么蘇軾能從悲的情緒中擺脫出來，體現(xiàn)了作者什么樣的擺脫出來，體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？人生態(tài)度？ 問題探究問題探究 水水 月月 人人變變不變不變逝者如斯逝者如斯盈虛如彼盈虛如彼生

2、老病死生老病死未嘗往也未嘗往也卒莫消長卒莫消長代代相承代代相承 以坦然的心境欣賞以坦然的心境欣賞“江江上之清風，山間之明月上之清風，山間之明月” 雖身處逆境卻曠達樂觀、積極進取雖身處逆境卻曠達樂觀、積極進取 蓋西伯拘而演蓋西伯拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃賦；屈原放逐，乃賦離騷離騷；左；左丘失明，厥有丘失明，厥有國語國語；孫子臏腳，；孫子臏腳，兵兵法法修列；不韋遷蜀，世傳修列；不韋遷蜀，世傳呂覽呂覽；韓；韓非囚秦，非囚秦，說難說難、孤憤孤憤。詩詩三三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。 司馬遷司馬遷報任安書報任安書 蘇東坡是個秉性難改的蘇東

3、坡是個秉性難改的樂天派樂天派，是悲天憫人的，是悲天憫人的道德家道德家，是黎民百姓的，是黎民百姓的好朋友好朋友，是，是散文作家散文作家，是，是新派的新派的畫家畫家，是偉大的，是偉大的書法家書法家，是釀酒的，是釀酒的實驗者實驗者，是是工程師工程師，是假道學的，是假道學的反對派反對派，是瑜伽術的，是瑜伽術的修煉修煉者者，是，是佛教徒佛教徒，是，是士大夫士大夫，是，是皇帝的秘書皇帝的秘書，是，是飲飲酒成癮者酒成癮者，是，是心腸慈悲的法官心腸慈悲的法官，是，是政治上的堅持政治上的堅持己見者己見者，是，是月下的漫步者月下的漫步者，是，是詩人詩人，是生性詼諧，是生性詼諧愛開玩笑的人愛開玩笑的人?？墒沁@些也許

4、還不足以勾繪出蘇?？墒沁@些也許還不足以勾繪出蘇東坡的全貌。我若說一提到蘇東坡，在中國總會東坡的全貌。我若說一提到蘇東坡，在中國總會引起人親切敬佩的微笑，也許這話最能概括蘇東引起人親切敬佩的微笑，也許這話最能概括蘇東坡的一切了。坡的一切了。 林語堂林語堂蘇東坡傳蘇東坡傳 拓展遷移：拓展遷移： 一、引用他的名言警句，以增加文章的文一、引用他的名言警句，以增加文章的文采，或者增強論證的說服力采，或者增強論證的說服力。 談及親情，可以引用談及親情，可以引用“但愿人長久，千但愿人長久，千里共嬋娟里共嬋娟”； 論及勵志，可以引用論及勵志，可以引用“若一日不勵志，若一日不勵志，則稍泯；若十日不勵志，則幾泯；

5、若百日不則稍泯；若十日不勵志，則幾泯；若百日不勵志，則泯然眾人矣！勵志，則泯然眾人矣！” 二、在排比列舉名人事例的時候，也可以二、在排比列舉名人事例的時候，也可以結合蘇軾的事例。結合蘇軾的事例。 比如：比如：“李白的云帆點綴了滄浪之水；辛李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；陸游的夢鄉(xiāng)棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚了少年回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣。意氣?！?三、獨立成段三、獨立成段 “經歷了少年的意氣風發(fā)、鋒芒畢現(xiàn)與青年時的思經歷了少年的意氣風發(fā)、鋒芒畢現(xiàn)與青年時的思考，人，終于要真正成熟起來了。他不再像年少時那樣考，人，終于要

6、真正成熟起來了。他不再像年少時那樣刺目得不可接近；他開始散射出圓潤柔和的清輝。他漸刺目得不可接近；他開始散射出圓潤柔和的清輝。他漸臻圓滿。黃州的蘇東坡不再是那個傲世的才子，或高高臻圓滿。黃州的蘇東坡不再是那個傲世的才子，或高高在上的官員，他回歸成了在上的官員，他回歸成了寂寞東坡一病翁寂寞東坡一病翁，他只是，他只是一個淳樸真摯的文人。他在赤壁懷古，在林間穿行；他一個淳樸真摯的文人。他在赤壁懷古，在林間穿行；他不再計較仕途上的得失，他的眼界已經由平面的當下擴不再計較仕途上的得失，他的眼界已經由平面的當下擴展到立體的古今。他的內核充實了。他敢于吟出展到立體的古今。他的內核充實了。他敢于吟出竹杖竹杖芒

7、鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生，他坦然地在山，他坦然地在山路上行走。他的前后路上行走。他的前后赤壁賦赤壁賦，成為中華文化中不朽，成為中華文化中不朽的篇章，被一代代地傳誦。這便是真正的成熟。不是抵的篇章，被一代代地傳誦。這便是真正的成熟。不是抵抗，不是憤怒，不是針鋒相對，而是如山間的朗月，圓抗，不是憤怒，不是針鋒相對，而是如山間的朗月，圓滿無缺，向世間灑下清朗的光芒，卻自生自落，不因外滿無缺，向世間灑下清朗的光芒，卻自生自落，不因外物而隨波逐流，這就是人生的大境界。物而隨波逐流，這就是人生的大境界?！?全國甲卷全國甲卷意料之外，情理之中意料之外，情理之中定定風波風

8、波、全國乙卷、全國乙卷位置與價值位置與價值、福、福建卷的建卷的風雨任平生風雨任平生、浙江卷、浙江卷一枝一枝一葉一世界一葉一世界、山東卷、山東卷雙贏雙贏、廣東、廣東卷卷紀念紀念、北京卷、北京卷說安說安、湖南卷、湖南卷跑跑超然臺懷古超然臺懷古、天津卷、天津卷留給留給明天明天、重慶卷、重慶卷自嘲自嘲四、最后，在構思的時候，也可以嘗試著四、最后，在構思的時候，也可以嘗試著從蘇軾的坎坷的人生遭遇和豁達的人生態(tài)度從蘇軾的坎坷的人生遭遇和豁達的人生態(tài)度入手，通篇寫蘇軾。入手，通篇寫蘇軾。 蘇軾的赤壁蘇軾的赤壁 福建考生 風飄飄，水潺潺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，風飄飄，水潺潺，撣撣這一路素衣風塵，駕一

9、葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場赤壁。赤壁。 心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那“烏臺詩案烏臺詩案”的苦的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。 于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。 他想起了周瑜。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。談笑間檣櫓灰飛煙滅?！彼麊栕约弘y道自己不正是那東吳他問自己難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經綸、胸中有的是

10、治國平天下的筆墨，的都督嗎？自己滿腹經綸、胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時，面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。而此時，面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風，取山水之色，聽江須臾倒不如托遺響于悲風，取山水之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。 后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。后來，他用自己

11、的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，淺廉從政。黃他在黃州興修水利，獎勵耕織，淺廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來紀緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學來紀緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學的殿堂里永遠可以聽見那的殿堂里永遠可以聽見那赤壁賦赤壁賦華美的樂華美的樂章。章。 余秋雨先生在余秋雨先生在東坡突圍東坡突圍中呼中呼“蘇軾選蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾?！?是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不無奈。蘇軾沒有消沉，沒

12、有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。 什么什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的小女子。只屬于李清照的小女子。 “楊柳岸，曉風殘月楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。只適合柳三變的多愁善感。 “恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后的憂慮只為李后主吟唱。主吟唱。 蘇東坡是關東大漢，他只吟蘇東坡是關東大漢，他只吟“大江東去大江東去”的豪邁，他只唱的豪邁，他只唱“千古風流人物千古風流人物”的激昂。的激昂。 赤壁記載了蘇東坡的崛起。赤壁記載了蘇東坡的崛起。 赤壁沉淀了蘇東坡

13、的不屈。赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。 赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。 赤壁只為蘇軾而光芒四射。赤壁只為蘇軾而光芒四射。 赤壁，只屬于蘇軾。赤壁，只屬于蘇軾。 1、遭遇挫折和放大痛苦、遭遇挫折和放大痛苦 蘇軾看見了風，這個曾經輝煌的文人因烏臺蘇軾看見了風，這個曾經輝煌的文人因烏臺詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山江上之清風，山間之明月間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯、對如江水般

14、深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿過漆黑的荊盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘、纏繞的苦棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘、纏繞的苦痛隨風而散。挫折、痛苦，唯有忘記。痛隨風而散。挫折、痛苦，唯有忘記。 因此讓人頓悟。因此讓人頓悟。 于是他逍遙紅塵，最終名垂千古。只是，那于是他逍遙紅塵，最終名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了。夜的風，已遺落于歲月，無人見得了。 四川考生四川考生風，可以穿越荊棘風，可以穿越荊棘 2、湖北卷話題：買鏡、湖北卷話題：買鏡 黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲酒樂黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲

15、酒樂甚，扣舷而歌。甚，扣舷而歌。“你在照了哪面鏡子之后，才你在照了哪面鏡子之后，才決定擁抱決定擁抱東方之既白東方之既白而鄙視官場仕途的斗而鄙視官場仕途的斗爭傾軋？爭傾軋？”不愧是豪放派祖師，蘇軾馬上向天不愧是豪放派祖師，蘇軾馬上向天一指，一指，“是它！是它！”我抬頭一看，見一輪明月高我抬頭一看，見一輪明月高懸蒼天，不禁再次泄了氣；所謂懸蒼天，不禁再次泄了氣；所謂“明明如月，明明如月，何時可掇何時可掇”，蘇軾以明月為鏡，明是明了，卻，蘇軾以明月為鏡，明是明了，卻又怎么買得下來？懊悔之際，蘇軾兀自在身旁又怎么買得下來？懊悔之際，蘇軾兀自在身旁說下去：說下去：“曾幾何時，以為身沉宦海；與月對曾幾何時

16、，以為身沉宦海；與月對飲，方知我心依舊。朝暾夕月，落崖驚風；月飲，方知我心依舊。朝暾夕月，落崖驚風；月鏡映照出這許多美景，又怎能不令我流連忘返，鏡映照出這許多美景，又怎能不令我流連忘返， 高歌高歌大江東去大江東去” 湖北考生湖北考生尋覓那片理想中的明鏡尋覓那片理想中的明鏡 3、出人意料和情理之中、出人意料和情理之中 雨漸漸小了一些，蘇軾看看腳下的芒鞋，看看手中的雨漸漸小了一些，蘇軾看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那，他忽然覺得它們比朝靴比官印更可貴。竹杖，這一霎那，他忽然覺得它們比朝靴比官印更可貴。 白天過去是黑夜，晴朗之后遭風雨。無論你怎樣左躲白天過去是黑夜，晴朗之后遭風雨。無論你怎樣

17、左躲右閃都無可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一右閃都無可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此，揚起臉，面對風雨，唱一句：種必然吧？既然如此，揚起臉，面對風雨，唱一句：“誰誰怕？一蓑煙雨任平生怕？一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過去是白天，風雨吧！那么，黑夜過去是白天，風雨之后見陽光，也就是另一種人生的必然了。之后見陽光，也就是另一種人生的必然了。 緩緩走著，心情漸漸輕松愉快，小曲兒也不覺間哼唱緩緩走著，心情漸漸輕松愉快，小曲兒也不覺間哼唱起來。晚風習習，云散天開，夕陽在西山的頭上又露出了起來。晚風習習，云散天開，夕陽在西山的頭上又露出了艷紅的臉。艷紅的臉。 回過頭，

18、沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽的余暉中另回過頭，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽的余暉中另有一種超然之美。意料之外的一場風雨，情理之中的一份有一種超然之美。意料之外的一場風雨，情理之中的一份收獲。收獲。 4、忘記和銘記、忘記和銘記 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。岸，卷起千堆雪?！碧稍谝蝗~扁舟上，任由小船躺在一葉扁舟上，任由小船隨著江流飄飄蕩蕩、沉沉浮浮。蘇軾瞑目沉吟：隨著江流飄飄蕩蕩、沉沉浮浮。蘇軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國周郎，何等風流倜儻，意氣忘了

19、吧，你看那三國周郎，何等風流倜儻，意氣風發(fā)，一代名將??！如今，還不是隨著這長江滾風發(fā)，一代名將啊！如今，還不是隨著這長江滾滾東流，消失在歷史的洪流中？滾東流，消失在歷史的洪流中？”想到這兒，蘇想到這兒，蘇軾笑了，好，就讓我忘記這郁郁不得志的愁懷，軾笑了，好，就讓我忘記這郁郁不得志的愁懷，托遺響于悲風，取山間之色，聽江上清風。就讓托遺響于悲風，取山間之色，聽江上清風。就讓我銘記那曾經有過的豪情壯志，凝成詩篇，然后我銘記那曾經有過的豪情壯志，凝成詩篇，然后讓后人銘記。日落的余暉，映照在江面上，江面讓后人銘記。日落的余暉，映照在江面上，江面一片燦爛。一片燦爛。 5、說、說“安安” “烏臺詩案烏臺詩案

20、”的慘酷經歷使天真的東坡一度陷入精神的慘酷經歷使天真的東坡一度陷入精神的困境的困境他從監(jiān)獄走向黃州，以一個流放罪犯的身份，他從監(jiān)獄走向黃州，以一個流放罪犯的身份，帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水，滿心僥幸又滿心絕望帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水，滿心僥幸又滿心絕望地走向這個當時還很荒涼的小鎮(zhèn)。艱苦的物質生活，使他地走向這個當時還很荒涼的小鎮(zhèn)。艱苦的物質生活，使他不得不深自閉塞，扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間。不得不深自閉塞，扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間。 “缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹渺孤鴻缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹渺孤鴻影。影。”一首一首卜算子卜算子，真實地記