六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)－總復(fù)習(xí)－統(tǒng)計(jì)與概率－可能性∣北師大版 ppt課件

1、北師大版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)探求新知探求新知知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié)能夠性能夠性回想交流回想交流根底練習(xí)根底練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié);我想看動(dòng)畫(huà)片。我想看電視劇。我想看足球競(jìng)賽?；叵虢涣骰叵虢涣? 3個(gè)人只需一臺(tái)電視，他們都想看本人喜歡的節(jié)目，那么如何決議看什么節(jié)目呢？必需想出一個(gè)每個(gè)人都能接受的公平的方法來(lái)決議看什么節(jié)目。; 他能想出什么公平的方法確定誰(shuí)有權(quán)決議看什么節(jié)目嗎？抽簽、擲骰子。同窗們想出的方法都不錯(cuò)。這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)能夠性的有關(guān)知識(shí)。;說(shuō)一說(shuō)學(xué)過(guò)哪些有關(guān)能夠性的知識(shí)。一定、能夠、不能夠知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié);下面舉出了幾個(gè)生活中的例子，請(qǐng)用“一定“能夠或“不能夠來(lái)判別這些事例的

2、能夠性。1我從出生到如今沒(méi)吃一點(diǎn)東西。2吃飯時(shí)，有人用左手拿筷子。3世界上每天都有人出生。不能夠能夠一定;1說(shuō)說(shuō)上面每種情況下一切能夠的結(jié)果。2圖1中，摸出哪種顏色球的能夠性大？3圖3中，轉(zhuǎn)盤(pán)停頓后，指針落在哪種顏色區(qū) 域的能夠性大？探求新知探求新知;1圖1中盒子里有兩種顏色的球，因此摸出的球有兩種能夠，能夠是黃球，也能夠是白球； 圖2中圖釘落地后，能夠針尖落地，也能夠針帽落地； 圖3中轉(zhuǎn)盤(pán)上有4種顏色，指針能夠落在黃色區(qū)域，能夠落在藍(lán)色區(qū)域，能夠落在紅色區(qū)域，也能夠落在綠色區(qū)域； 圖4中明天的天氣能夠是晴天，也能夠是雨天。;2圖1中，摸出白色球的能夠性大，由于盒子 里白色球比黃色球多。3圖3

3、中，轉(zhuǎn)盤(pán)停頓后，指針落在綠色區(qū)域的 能夠性大，由于綠色區(qū)域在轉(zhuǎn)盤(pán)上所占的 面積最大。;1.確定景象與不確定景象： 確定景象：生活中有些事件的發(fā)生是確定的，普通用“一定和“不能夠來(lái)描畫(huà)這一事件發(fā)生的能夠性。 不確定景象：生活中有些事件的發(fā)生是不確定的，普通用“能夠來(lái)描畫(huà)這一事件發(fā)生的能夠性。2.能夠性的大?。涸诓淮_定的事件中，有些結(jié)果出現(xiàn)的能夠性大一些，有些結(jié)果出現(xiàn)的能夠性小一些。;1.填空。1袋子里放了10個(gè)白球、5個(gè)黃球和2個(gè)紅球，這些球除顏色外其它均一樣，假設(shè)從袋子里摸出一個(gè)球來(lái)，那么摸到 色球的能夠性最大，摸到 色球的能夠性最小。白紅根底練習(xí)根底練習(xí);2一個(gè)盒子里裝有數(shù)量一樣的紅、白兩種

4、顏色的球，每個(gè)球除了顏色外都一樣，摸到紅球甲勝，摸到白球乙勝，假設(shè)摸球前先將盒子里的球搖勻，那么甲、乙獲勝的時(shí)機(jī) 。相等;2.選擇。1用1、2、3三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)，組成偶數(shù)的能夠性為 。A. B.C. D.A131619127;2一名運(yùn)發(fā)動(dòng)延續(xù)射靶10次，其中兩次命中十環(huán)，兩次命中九環(huán)，六次命中八環(huán)，針對(duì)某次射擊，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。A.命中十環(huán)的能夠性最大B.命中九環(huán)的能夠性最大C.命中八環(huán)的能夠性最大D.以上能夠性均等D;3.有一個(gè)均勻的正十二面體的骰子，其中1個(gè)面標(biāo)有“1，2個(gè)面標(biāo)有“2，3個(gè)面標(biāo)有“3，2個(gè)面標(biāo)有“4，1個(gè)面標(biāo)有“5，其他面標(biāo)有“6，將這個(gè)骰子擲出。1“6朝上的能夠性占百