八年級物理上冊_21物體的尺度及其測量課件_北師大版

1、第一節(jié)第一節(jié) 物體的尺度及其測量物體的尺度及其測量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認識第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認識 1、物質(zhì)世界的幾何尺度物質(zhì)世界的幾何尺度 宇宙萬物，從紛繁的星體到宇宙萬物，從紛繁的星體到我們的地球，從莽莽大山到滔滔我們的地球，從莽莽大山到滔滔江河，從高大的建筑物到組成物江河，從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子，都有一定的尺質(zhì)的分子、原子，都有一定的尺度，都要占據(jù)一定的空間。度，都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為地球的半徑為6 400 km仙女座大星云直徑為仙女座大星云直徑為16萬光年萬光年距我們約為距我們約為220萬光年萬光年10-1010-141016珠穆朗瑪峰的海拔高度珠穆朗瑪峰的海拔

2、高度約為約為8 844 m我國的長江大約長我國的長江大約長 6 400 km苯分子的直徑大約為苯分子的直徑大約為 10_10 m人眼能分辨出人眼能分辨出的沙粒的沙粒 頭發(fā)頭發(fā)等微小物體的等微小物體的直徑大約為直徑大約為 10_4 m根據(jù)物體尺度的大小，將a銀河系；b電子；c分子；d太陽系從大到小排列，其中正確的順序是（ ）A.dbca B.adcbC.bcda D.cdbaB1. 長度的單位長度的單位 (長度的符號為長度的符號為L) （1）國際單位制國際單位制中，長度的基本單位是中，長度的基本單位是米米，符號，符號是是 m。 常用的長度單位還有千米常用的長度單位還有千米( (km) )、分米、

3、分米( (dm) )、厘米、厘米( (cm) )、毫米、毫米( (mm) )、微米、微米( (m) )、納米、納米( (nm) )等。等。 一一.長度的單位及其測量工具長度的單位及其測量工具（2）換算關(guān)系是：）換算關(guān)系是：1 km = 1 000 m = 103 m1 dm = 0.1 m = 10- -1 m1 cm = 0.01 m = 10- -2 m1 mm = 0.001 m = 10- -3 m1 m = 0.000 001 m = 10- -6 m1 nm = 0.000 000 001 m = 10- -9 m1 cm 1 dm 1 m ?四位同學(xué)做一道單位換算題，他們的計算過

4、程分別如下： ( )A.25.64cm=25.64cm100m=0.2564mB.25.64cm=(25.64100)cm=0.2564mC.25.64cm=(25.64100）m=0.2564mD.25.64cm=25.64cm100m=2564mc單位換算的具體分析過程與方法：單位換算的具體分析過程與方法：（1）明確是哪兩個單位之間的換算。）明確是哪兩個單位之間的換算。（2）弄清兩個單位之間的換算關(guān)系即進率。）弄清兩個單位之間的換算關(guān)系即進率。（3）在換算過程中先把原數(shù)字寫上，若是）在換算過程中先把原數(shù)字寫上，若是大大單位化小單位則乘以進率并帶小單位；若是小單位化小單位則乘以進率并帶小單位

5、；若是小單位化成大單位就除以進率（或乘以進率的倒單位化成大單位就除以進率（或乘以進率的倒數(shù)數(shù))并帶大單位，并帶大單位，中間換算過程不保留原單位。中間換算過程不保留原單位。2. 長度的測量工具長度的測量工具刻度尺刻度尺游標卡尺游標卡尺卷尺卷尺螺旋測微器螺旋測微器使用前認清刻度尺的使用前認清刻度尺的單位、零單位、零刻度線刻度線的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值. .單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值刻度尺使用前做到刻度尺使用前做到“三看三看”：一看零刻度線：一看零刻度線：即看刻度尺的零刻度線是否磨損，即看刻度尺的零刻度線是否磨損，如已磨損則應(yīng)重選一條刻度線作為測量的起點，如已磨損則應(yīng)重選

6、一條刻度線作為測量的起點，最好選取整刻線。最好選取整刻線。二看量程二看量程:即看刻度尺的測量范圍。測量長度時即看刻度尺的測量范圍。測量長度時一般要求一次測量完成，如果測量范圍小于實一般要求一次測量完成，如果測量范圍小于實際長度，則要移動刻度尺測量若干次，這樣會際長度，則要移動刻度尺測量若干次，這樣會產(chǎn)生較大的誤差。產(chǎn)生較大的誤差。三看分度值：三看分度值：分度值反映了刻度尺的精確程度。分度值反映了刻度尺的精確程度。3. 刻度尺的使用刻度尺的使用 正確選擇刻度尺正確選擇刻度尺根據(jù)測量需要根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺。選擇合適的刻度尺。1、會選：、會選：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9

7、10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要刻度尺要放正放正; ;零刻度線零刻度線對準對準被測物體一端，被測物體一端，并緊靠被測物體。并緊靠被測物體。 2 2、會放：、會放： 3 3、會看：、會看：讀數(shù)時，視線要正對被測物體末端讀數(shù)時，視線要正對被測物體末端所對的刻度線。所對的刻度線。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、會讀：、會讀：在讀數(shù)時，除準確讀出在讀數(shù)時，除準確讀出準確值準確值外，還要估外，還要估讀到分度值的下一位數(shù)字（讀到分度值的下一位數(shù)字（估計值估計值）。）。數(shù)字數(shù)字： 準確值準確值

8、+ 估計值估計值由由分度值分度值決定決定有且僅有有且僅有一一位位準確值為準確值為:_估讀值為估讀值為:_單位為單位為:_ 此時物體長度為：此時物體長度為： 。2.7cm2.78cmcm0.08cm5 5、會記：、會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準準確值確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成分度值分度值_ 準確值為：準確值為：_ _ 估讀值為估讀值為：_ _ 物體長度物體長度_分度值分度值_ 準確值為：準確值為：_ 估讀值為估讀值為_ _ 物體長度物體長度_1mm2.7cm0.08cm2.78cm1cm2cm0.8cm2.8cm木塊木塊B B的長度是的長度是: : ；木塊木塊B B的長

9、度是的長度是: : . .你能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？1.8cm1.86cm1. 累計法累計法 適用于測量紙厚，細絲直徑等。適用于測量紙厚，細絲直徑等。長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法2. 輔助工具法輔助工具法（三角板，直尺等）三角板，直尺等） 適用于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等。適用于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等。3. 化曲為直法化曲為直法 把彎曲的曲線長度轉(zhuǎn)化成容易測量的直線。把彎曲的曲線長度轉(zhuǎn)化成容易測量的直線。適用于測較短的曲線長度，例如地圖冊上的鐵路線長。適用于測較短的曲線長度，例如地圖冊上的鐵路線長。ABAB 地圖測繪儀地圖測繪儀適于測較長的曲線

10、長度，例如運動場的跑道。適于測較長的曲線長度，例如運動場的跑道。4.4.滾輪法滾輪法 三三、誤差、誤差 1. 誤差誤差 測量值與真實值之間的差別。測量值與真實值之間的差別。 2. 誤差的來源誤差的來源 測量工具和測量方法的限制。測量工具和測量方法的限制。 3. 減小誤差的方法減小誤差的方法 多次測量取平均值；使用精密的測量工具；改進測多次測量取平均值；使用精密的測量工具；改進測量方法。量方法。 測量測量錯誤錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心等造成的，是時粗心等造成的，是不該發(fā)生、能夠避免不該發(fā)生、能夠避免的。的。 誤差是不能避免的，只能盡量減小。

11、誤差是不能避免的，只能盡量減小?？茖W(xué)小資料科學(xué)小資料誤差不是錯誤誤差不是錯誤四、四、體積的測量體積的測量1.定義：任何物體都要占據(jù)一定的空間，也就定義：任何物體都要占據(jù)一定的空間，也就是具有一定的是具有一定的體積體積2.體積的單位：（體積的符號用體積的單位：（體積的符號用V表示）表示）（1）在）在國際單位制國際單位制中，體積的單位是中，體積的單位是立方米立方米（m3）（2）常用的體積單位有）常用的體積單位有立方分米（立方分米（dm3），立方厘米），立方厘米（ cm3 ），立方毫米（），立方毫米（mm3），升（），升（L），毫升（），毫升（mL）v1 m3=103 dm3=103 Lv1 L=1

12、 dm3v1 dm3=103 cm3=103 mLv1mL=1 cm3你知道這些單位之間的換算嗎?(3)換算關(guān)系：換算關(guān)系：3.測量體積的工具：量筒與量杯測量體積的工具：量筒與量杯量筒量筒量杯量杯觀察：量筒和量杯有什么不同？觀察：量筒和量杯有什么不同？A.形狀不同，量筒是形狀不同，量筒是圓柱體圓柱體容器，量容器，量杯是杯是圓錐體圓錐體容器。容器。B.刻度不同，量筒的刻度是刻度不同，量筒的刻度是均勻均勻的，的，而量杯的刻度分布不均勻，呈現(xiàn)而量杯的刻度分布不均勻，呈現(xiàn)上密上密下疏下疏的特點。的特點。(1)看清它的 量程量程和分度值分度值(2)量液體時,量筒應(yīng)平放在平放在桌面上桌面上(3)讀數(shù)時,視

13、線要與凹形液面的底部底部相平；與凸形液面的頂部頂部相平.仰視使讀數(shù)比實際值偏小，仰視使讀數(shù)比實際值偏小，俯視使讀數(shù)比實際值偏大。俯視使讀數(shù)比實際值偏大。如果視線是仰視或俯視，讀數(shù)會如果視線是仰視或俯視，讀數(shù)會有什么變化？有什么變化？討論討論體積的測量體積的測量（1）利用刻度尺測規(guī)則固體的體積）利用刻度尺測規(guī)則固體的體積思考思考:對于對于不溶于水也不不溶于水也不吸水吸水的形狀不規(guī)則的物的形狀不規(guī)則的物體體,怎么測量它的體積怎么測量它的體積?（2 2）. .形狀形狀不規(guī)則不規(guī)則固體固體體積測量。體積測量。 不溶于水不溶于水不吸水不吸水步驟：步驟：用燒杯將適量水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積，用燒杯將適量

14、水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積，設(shè)為設(shè)為V V1 1 ；將形狀不規(guī)則的固體用細線拴住，緩慢放入量將形狀不規(guī)則的固體用細線拴住，緩慢放入量筒內(nèi)的水中，當小石塊被水全部浸沒時，讀出此筒內(nèi)的水中，當小石塊被水全部浸沒時，讀出此時水面所指示的刻度值時水面所指示的刻度值V V2 2 ；計算可知固體的體積為計算可知固體的體積為V V2 2 V V1 1 。排水法排水法測量不規(guī)則不規(guī)則的物體不溶于水也不吸水不溶于水也不吸水不規(guī)則物體體積的測量不規(guī)則物體體積的測量v排水法排水法先先量出一定的水量出一定的水V1再再把待測物放出水中把待測物放出水中然后測出體積然后測出體積V2后把兩者相減的差即為后把兩者相減的差即為待

15、測物體積待測物體積V2-V11.做某實驗需要量取做某實驗需要量取45ml的水，應(yīng)選用下列儀的水，應(yīng)選用下列儀器中的器中的( )A 100ml的燒杯的燒杯 B 10ml的量筒的量筒C 100ml 的燒杯和滴管的燒杯和滴管 D 50ml的量筒和的量筒和滴管滴管2.2.一支量筒有一支量筒有5050亳升水，當里面放入一木塊，亳升水，當里面放入一木塊，一半浸入水中，量筒的讀數(shù)是一半浸入水中，量筒的讀數(shù)是5656毫升，則毫升，則這塊木塊的體積是這塊木塊的體積是( ( ）A A、6 6厘米厘米3 3 B B、0.60.6分米分米3 3 C C、1212分米分米3 3 D D、1212厘米厘米3 3 DD甲、

16、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V V1 1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積此時水及石塊的體積V V2 2，計算石塊的體積為，計算石塊的體積為V V2 2VV1 1，乙，乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積水全部浸沒石塊記下后水的體積V V1 1，然后取出石塊，記，然后取出石塊

17、，記下取出石塊后水的體積下取出石塊后水的體積V V2 2，計算石塊的體積為，計算石塊的體積為V V1 1VV2 2。比較這兩種方法回答下列問題：比較這兩種方法回答下列問題：（1 1）你做此實驗將選擇哪種方法：）你做此實驗將選擇哪種方法： （選填（選填“甲甲”或或“乙乙”）（2 2）如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，）如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計算出的石塊體積可能不相等兩同學(xué)計算出的石塊體積可能不相等比較大的是比較大的是 選填選填“甲甲”或或“乙乙”）。（3 3）如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如圖所示）如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如圖所示則這塊碎石的體積是則這塊碎石的體積是 厘米厘米3 3。思考：如果固體在水中上浮時怎

18、么辦？思考：如果固體在水中上浮時怎么辦？ （如如-木塊，泡沫、石蠟等木塊，泡沫、石蠟等）3.填埋法：填埋法：用細沙、面粉代替水。用細沙、面粉代替水。1.針壓法：針壓法：用大頭針把物體壓入水用大頭針把物體壓入水中，再用中，再用“排水法排水法”測量測量。2.懸垂法：懸垂法：可用細線拴住這些物體，可用細線拴住這些物體，細線另一端再栓一質(zhì)量較大的石塊細線另一端再栓一質(zhì)量較大的石塊（或鐵塊）把該物體拖入水面下，再（或鐵塊）把該物體拖入水面下，再用排水法測出整體的體積，然后用用排水法測出整體的體積，然后用“排水法排水法”單獨測量出石塊（或鐵塊）單獨測量出石塊（或鐵塊）的體積，則兩次數(shù)據(jù)之差即為該物體的體積

19、，則兩次數(shù)據(jù)之差即為該物體的體積。的體積。1. 長度單位的由來長度單位的由來2. 有趣的人體尺度有趣的人體尺度科學(xué)小資料科學(xué)小資料 1. 長度單位的由來長度單位的由來 起初，人類使用手腕、腳、手掌和步等身體的部位起初，人類使用手腕、腳、手掌和步等身體的部位來測量長度。來測量長度。古埃及人以腕尺為單位，建造了金字塔。古埃及人以腕尺為單位，建造了金字塔。羅馬人曾以兩步的距離為一長度單位。羅馬人曾以兩步的距離為一長度單位。 十六世紀德國有學(xué)者認為每個人的腳長不一樣，必十六世紀德國有學(xué)者認為每個人的腳長不一樣，必須規(guī)定一個標準長度。須規(guī)定一個標準長度。 1790 年，法國人貝力格爾提出制定公制尺。測量

20、工年，法國人貝力格爾提出制定公制尺。測量工作在作在 1799 年完成，并以白金制成米原器。年完成，并以白金制成米原器。北極北極巴黎巴黎40 000 000米米1 公尺公尺 = 1 米米 后來，由于測量的精確度的提高，于后來，由于測量的精確度的提高，于 1983 年的國際年的國際計量大會上重新制定了公尺的新定義：公尺是光在真空中計量大會上重新制定了公尺的新定義：公尺是光在真空中 s 內(nèi)所經(jīng)路程的長度定義為內(nèi)所經(jīng)路程的長度定義為 1 m。1299 792 458有趣的人體尺度有趣的人體尺度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺子都來源于人體，這是為什么是西方文化，最早的尺子都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄你也許會說用身上的尺子方便唄! 這當然是主要這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著一定規(guī)律，不信，咱們試試看。部分的尺寸有著一定規(guī)律，不信，咱們試試看。科學(xué)小資料科學(xué)小資料 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量一下你的腳底長，你用