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1、推薦理由:凱迪克金獎(jiǎng)作品,一本優(yōu)美、充分智慧的散文詩(shī)。它用一種真摯、自然,又不乏優(yōu)雅和詩(shī)意的筆調(diào),表達(dá)了人類對(duì)于自然、對(duì)于樹(shù)木的質(zhì)樸情感和贊美。樹(shù)真好。高高的大樹(shù)遮住了天空。樹(shù)長(zhǎng)在河邊,樹(shù)長(zhǎng)在山谷,樹(shù)長(zhǎng)在高高的山頂上。很多很多樹(shù)在一起,就叫做大森林。樹(shù)讓一切都變得那么好。如果你只有一棵樹(shù),那也很好。因?yàn)?,?shù)上有好多樹(shù)葉。整個(gè)夏天,都可以聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉,沙沙地響。秋天,樹(shù)葉紛紛落下,我們?cè)诼淙~中玩耍。一雙小腳蹚著樹(shù)葉,連滾帶爬好不歡暢。我們用樹(shù)葉造房子,把落葉堆成山。點(diǎn)燃篝火。樹(shù)真好。它長(zhǎng)著粗壯的樹(shù)干和枝條。我們爬到樹(shù)上,看各家的院子。我們坐在樹(shù)杈上,靜靜地思考。我們還在樹(shù)上,嬉笑玩耍,扮演海盜。
2、如果它是蘋(píng)果樹(shù),我們就爬上去摘蘋(píng)果。貓兒躥到樹(shù)上,躲開(kāi)追它的狗。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做巢,快樂(lè)地生活。干枯的樹(shù)枝從樹(shù)上跳下來(lái),讓我們拿來(lái)在沙灘上畫(huà)畫(huà)兒。樹(shù)真好。樹(shù)上可以蕩秋千,或者,掛一籃鮮花。當(dāng)你休息的時(shí)候,鋤頭也靠著樹(shù)上歇會(huì)兒吧。樹(shù)真好。它可以遮住陽(yáng)光,讓樹(shù)下有大片的陰涼。奶牛臥在樹(shù)蔭下,躲開(kāi)了夏天的熱浪。人們?cè)跇?shù)蔭下野餐乘涼,寶寶在車(chē)?yán)锼孟恪7孔优赃呉锌脴?shù)。樹(shù)讓屋里舒服又涼爽。這棵樹(shù)能擋住狂風(fēng),保護(hù)你家的房頂。自己動(dòng)手來(lái)種棵樹(shù)吧。挖一個(gè)大坑,栽一棵小樹(shù),澆上好多水,再輕輕填上土。最后,別忘了把鐵鍬掛回車(chē)庫(kù)。一天又一天,一年又一年,眼看著小樹(shù)越長(zhǎng)越高。你驕傲地告訴每一個(gè)人,“那是我種的樹(shù)?!比巳硕枷胗锌脴?shù)。他們回到家中,每人種下一棵樹(shù)。 閱讀感悟:樹(shù)的美好對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),是一個(gè)親切而生動(dòng)的話題,每個(gè)孩子都有自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),都能發(fā)表看法和意見(jiàn)。在閱讀過(guò)程中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行補(bǔ)充、延伸、發(fā)展、創(chuàng)造,從而形成與圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容呼應(yīng)、重合、交融,而進(jìn)行
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