護(hù)理專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)12

1、護(hù)理專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)辛玲芳2015年9月第一章第一章 職業(yè)生涯之準(zhǔn)備職業(yè)生涯之準(zhǔn)備 護(hù)理學(xué)科現(xiàn)狀與趨勢(shì)護(hù)理學(xué)科現(xiàn)狀與趨勢(shì) 就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策 努力筑建職業(yè)根基努力筑建職業(yè)根基 第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻國(guó)家政策托底就業(yè)國(guó)家政策托底就業(yè)就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)上，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)上，中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民表示，中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民表示，在經(jīng)濟(jì)增速放緩的大背景下，在經(jīng)濟(jì)增速放緩的大背景下，20152015年中國(guó)

2、的就業(yè)形勢(shì)將更加年中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將更加復(fù)雜復(fù)雜，也將更為，也將更為嚴(yán)峻嚴(yán)峻。 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式路路漫漫漫漫兮，兮，吾吾將將上上下下而而求求索索 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式 2006 2006年年 “就業(yè)的寒流就業(yè)的寒流”20072007年年 “就業(yè)的冬天就業(yè)的冬天”20082008年年 “就業(yè)的雪災(zāi)就業(yè)的雪災(zāi)”20092009年年 “就業(yè)的地震就業(yè)的地震”20102010年年 “就業(yè)的海嘯就業(yè)的海嘯”20132013年年“史上最難年史上最難年”20142014年年 “史上更難年史上更難年”20152015年年 “史上更

3、難史上更難就業(yè)季就業(yè)季” 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式近兩年高校畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)率近兩年高校畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)率年份年份畢業(yè)生人數(shù)畢業(yè)生人數(shù)初次就業(yè)率初次就業(yè)率2013年700萬71.9%2014年727萬72% 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式城市崗位空缺與求職人數(shù)比率崗位空缺大于求職人數(shù)缺口最大前三個(gè)職業(yè)崗位空缺與求職人數(shù)比率崗位空缺小于求職人數(shù)缺口最大的前三個(gè)職業(yè)崗位空缺與求職人數(shù)比率武漢1.33機(jī)械制造加工人員3:1行政辦公人員1:3餐廳服務(wù)員、廚工2:1財(cái)會(huì)人員1:4保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員4:1秘書、打字員1:3崗位崗位需求和需求和求職比求職比武漢武漢 就

4、業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 嚴(yán)峻形式嚴(yán)峻形式護(hù)理崗位需求增高護(hù)理崗位需求增高第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析國(guó)家政策托底就業(yè)國(guó)家政策托底就業(yè) 就業(yè)就業(yè)困難原因困難原因分析分析 原因原因分析之客觀因素分析之客觀因素應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高四面四面夾擊就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈夾擊就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈就業(yè)崗位供需明顯不平衡就業(yè)崗位供需明顯不平衡 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 客觀因素客觀因素應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高4137274955596116306606807007492

5、006年年2007年年2008年年2009年年2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年2015年年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬）全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬） 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 客觀客觀因素因素四四面面夾擊就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈夾擊就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈應(yīng)屆應(yīng)屆畢業(yè)畢業(yè)大學(xué)生大學(xué)生畢業(yè)畢業(yè)漂族漂族農(nóng)村農(nóng)村富余富余勞動(dòng)力勞動(dòng)力外籍外籍人口人口失業(yè)失業(yè)人員人員 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 客觀客觀因素因素就業(yè)崗位供需明顯不平衡就業(yè)崗位供需明顯不平衡高收入高收入熱門專業(yè)熱門專業(yè)人才飽和人才飽和“千軍萬馬獨(dú)木橋千軍萬馬獨(dú)木橋”專業(yè)供需不平衡專業(yè)供需不平衡低收入低收入基層一線技術(shù)工

6、種基層一線技術(shù)工種缺口較大缺口較大“泊船吆喝無人應(yīng)泊船吆喝無人應(yīng)” 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 客觀客觀因素因素就業(yè)崗位供需明顯不平衡就業(yè)崗位供需明顯不平衡地域供需不平衡地域供需不平衡農(nóng)村農(nóng)村城市城市 普通城市普通城市北上廣北上廣 西部西部東部東部 內(nèi)陸內(nèi)陸沿海沿海 國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)國(guó)外國(guó)外就業(yè)比例就業(yè)比例4-15%2-4%0-2%0% 就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析你的理想是什么？你的理想是什么？ 就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析你的大學(xué)生活如何度過？你的大學(xué)生活如何度過？VS 就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析你的大學(xué)生活如何度過？你的大學(xué)生活如何度過？VS 就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析

7、你的大學(xué)生活如何度過？你的大學(xué)生活如何度過？or上課睡覺？上課睡覺？下課玩手機(jī)？下課玩手機(jī)？ 就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析脫離實(shí)際脫離實(shí)際社會(huì)脫節(jié)社會(huì)脫節(jié)象牙塔里象牙塔里的大學(xué)生的大學(xué)生大學(xué)里的大學(xué)里的烏托邦烏托邦 就業(yè)就業(yè)困難原因困難原因分析分析 原因原因分析之主觀因素分析之主觀因素就業(yè)觀念理想化就業(yè)觀念理想化就業(yè)能力待提高就業(yè)能力待提高職業(yè)規(guī)劃不明確職業(yè)規(guī)劃不明確家庭壓力難平衡家庭壓力難平衡 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 主觀因素主觀因素就業(yè)觀念就業(yè)觀念高高薪薪酬期望值酬期望值高于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)高于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)水準(zhǔn)水準(zhǔn)熱熱對(duì)于對(duì)于熱門行業(yè)熱門行業(yè)情有獨(dú)鐘蜂擁而至情有獨(dú)鐘蜂擁而至大大向向大

8、城市扎堆大城市扎堆人員飽和競(jìng)爭(zhēng)激烈人員飽和競(jìng)爭(zhēng)激烈轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念擇業(yè)觀念，勇于勇于到基層到基層一線一線和艱苦和艱苦地方去地方去，善于善于在平凡崗位上在平凡崗位上創(chuàng)造創(chuàng)造不平凡不平凡的業(yè)績(jī)。的業(yè)績(jī)。 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 主觀因素主觀因素就業(yè)能力就業(yè)能力就業(yè)就業(yè)能力能力社會(huì)社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐能力能力自我自我表達(dá)表達(dá)能力能力求職求職技巧技巧人際人際交往交往能力能力環(huán)境環(huán)境適應(yīng)適應(yīng)能力能力專業(yè)專業(yè)水平水平 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 主觀因素主觀因素職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三無三無無見解無見解無目標(biāo)無目標(biāo)無準(zhǔn)備無準(zhǔn)備 就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻 主觀因素主觀因素家庭壓力家庭壓力望子成龍望子成龍望女成鳳望女成鳳有高投資有高投資必高回報(bào)必高回報(bào) 第二節(jié)第二節(jié) 就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻就業(yè)困難原因分析就業(yè)困難原因分析國(guó)家政策托底就業(yè)國(guó)家政策托底就業(yè) 國(guó)家政策托底就業(yè)國(guó)家政策托底就業(yè) 走進(jìn)城鄉(xiāng)基層走進(jìn)城鄉(xiāng)基層 補(bǔ)貼微小企業(yè)補(bǔ)貼微小企業(yè) 鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè) 關(guān)注畢業(yè)漂族關(guān)注畢業(yè)漂族 加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù) 創(chuàng)造公平環(huán)境創(chuàng)造公平環(huán)境 國(guó)家政策托底就業(yè)國(guó)家政策托底就業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)當(dāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)當(dāng)“種田種田CEOCEO”年入年入280280萬元萬元大學(xué)生