幼兒園社區(qū)活動方案

1、幼兒園社區(qū)活動方案Ø 活動主題：參觀村里的小賣鋪1. 指導(dǎo)思想：通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。2. 活動目標(biāo)：參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀的樂趣。幼兒活動時間：2014年10月30日幼兒入園時間：8：00幼兒出發(fā)時間：8：30幼兒活動地點(diǎn)：村里的小賣鋪參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者3. 活動安排：1) 三名教師及家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，負(fù)責(zé)幼兒

2、有序參觀。2) 活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。3) 活動路線：幼兒園村里的小賣鋪4) 活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。雞場坡鄉(xiāng)未來星幼兒園 2014年10月25日篇二：社區(qū)活動方案社區(qū)活動方案班級：中班組Ø 地點(diǎn)：小區(qū)綠化帶時間：2009年10月活動流程：一、問題的提出：為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒愛綠護(hù)綠的理

3、念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護(hù)花草樹木，立足校園，走進(jìn)社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)?；顒?，實(shí)現(xiàn)綠色新生活。二、活動目的：1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。三、活動內(nèi)容：1、資料收集(1)樹木生長的環(huán)境。(2)樹木對人類的好處。(3)破壞綠化帶來不良后果的事例

4、。2、倡議宣傳(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。3、具體實(shí)施(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小樹”活動(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標(biāo)語)(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾四、實(shí)施過程：1、課堂討論：在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。2、實(shí)施過程：(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。(2)請每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任

5、感和保護(hù)意識(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護(hù)綠的倡議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。b.開展“我來獻(xiàn)草添綠色”活動。動員全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實(shí)際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。Ø 篇三：幼兒園社區(qū)親子活動設(shè)計方案幼兒園社區(qū)親子活動設(shè)計方案4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動。本次活動開展前我們做了充分的準(zhǔn)備，首先我們設(shè)計了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放

6、；其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等；還根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。整個活動進(jìn)展十分順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實(shí)驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。”社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新幼兒園指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育

7、的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的?；顒又w現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動性構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；趣味性讓孩子愛游戲，體驗(yàn)到與活動的樂趣；過程性我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。Ø 篇四：幼兒園中二班社區(qū)活動方案幼兒園中二班社區(qū)活動方案Ø 活動主題：1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn) 2、參觀臺客隆超市指導(dǎo)思想：通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼

8、兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂趣。活動時間：xx年4月23日(雨天順延)幼兒入園時間：4月23日 8：00，出發(fā)時間：4月23日 8：10活動地點(diǎn)：1、臺客隆超市 2、蝸牛小鎮(zhèn)參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)活動安排：1、三名教師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

9、2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。篇五：幼兒園社區(qū)工作計劃Ø 幼兒園社區(qū)工作計劃家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活

10、動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：一、目標(biāo)本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：

11、環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。二、具體內(nèi)容1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議三月： 1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大

12、自然活動四月： 1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動五月：1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動六月；1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)Ø 篇六：幼兒園植樹節(jié)活動方案廣州開發(fā)區(qū)第二幼兒園植樹節(jié)活動方案活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)活動形式：認(rèn)識各種樹、給樹澆水活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)花木、愛護(hù)環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。3.感受大自然、周圍環(huán)境的美

13、好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系活動流程：一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))2. 你認(rèn)識哪些樹?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱)3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等)4.說一說植樹節(jié)的來歷(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日。(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。5.欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動活動時間：2013年3月11日上午9

14、：30-10：30活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)具體安排：(1)每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負(fù)責(zé)拍照(2) 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物3班：沙水區(qū)附件植物4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。要求： 1.注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看2.教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。3.活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式(附活動照片)提交資料。另，估計家長組

15、織班級開展親子植樹活動Ø 篇七：社區(qū)親子活動方案“我愛我*、大手牽小手”*村親子活動方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞*村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦*村“我家我*、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機(jī)，促進(jìn)*村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)*村和諧文明社區(qū)建設(shè)。活動主題：我愛我*，大手拉小手活動時間：六月下旬活動目的：

16、1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、*村社工互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)*村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。項(xiàng)目內(nèi)容：活動地點(diǎn)：*村村民委員會活動參與對象： *村轄區(qū)內(nèi)5歲14歲青少年及至少一名家長活動主要流程：(一)社區(qū)成員入場。(二)村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。(三)主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。(四)每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。(五)活動開始。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你 1、二人三足 2、大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

17、1、心靈感應(yīng) 2、角色扮演第三個活動愛我*大家庭(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束活動內(nèi)容：1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)游戲1：二人三足(15分鐘)方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出游戲2：大腳小腳(15分鐘)方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你游戲 1、心靈感應(yīng)(20分鐘

18、)活動目的：體驗(yàn)親子分離時的感受，學(xué)會珍惜。活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!游戲2、角色扮演(30分鐘)活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位

19、思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近?；顒舆^程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時都去干什么了?”情

20、境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢恚鞍?孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!分享內(nèi)容：(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的? 3、第三個活動愛我*大家庭 1、常州話大比拼(15分鐘)

21、活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情?；顒舆^程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。1、東邊牛來咧，西邊馬來咧， 隔壁張家大姐家來咧， 帶個嗲花，帶個草花， 牛郎踏殺老鴉， 老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚

22、頭咬一口。3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。6、組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看備注：1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。2、現(xiàn)場抽獎細(xì)則：準(zhǔn)備獎券(2套抽獎號)。(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。(2)有才藝展示的另發(fā)

23、獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。(3)游戲勝方獲獎券1張。(4)其他特殊情況。應(yīng)急措施為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員

24、作出游戲示范。*村村民委員會關(guān)于開展親子活動的通知尊敬的*村各位居民群眾：*村擬定于2013年*月*日在*開展以“我愛我*，大手拉小手”為主題的第一屆親子活動，它將會帶給您和孩子一個不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送并可參加抽獎，另征集本村青少年才藝作品(應(yīng)征者將優(yōu)先參加親子活動且另有驚喜)，本地居民家庭與新市民家庭皆可報名，期待您與您的孩子積極參與!特此通知!*村委年月日親子活動報名表圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看Ø 篇八：幼兒園第二學(xué)期家長社區(qū)工作計劃二0一二學(xué)年第二學(xué)期家長工作計劃一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和

25、環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。二、工作目標(biāo)：1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2.營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。3.豐富活動形式，確保活動質(zhì)量。4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。三、具體措施：(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。1.積極發(fā)揮家委會的作用，由集團(tuán)家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會

26、成員作用。(二)營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。1.開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。(1)發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。(2)邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討，在互動交流中切實(shí)解決“真”問題。3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼

27、兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。(1)做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填做好記錄。(2)用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、

28、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。(3)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。(三)豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。1.滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。2.繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。4.鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。5.開展各種親

29、子活動?？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進(jìn)幼兒與家長之間的感情，增進(jìn)教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。(四)立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。(1)幼兒園要主動加強(qiáng)與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。(2)幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識講座。2. 03歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。做好社區(qū)03歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。(1)加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。(2)向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。附：行事歷圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看2013年3月Ø 篇九：幼兒英語教育社區(qū)活動方案幼兒英語社區(qū)活動-“美語進(jìn)社區(qū)”系列活動一.活動介紹：圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看二.活動目的