幼兒園親子活動(dòng)策劃(15篇)

1、幼兒園親子活動(dòng)策劃(15篇) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。 活動(dòng)前期預(yù)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手語版演員的到位（老師和幼兒）。 活動(dòng)支配： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”綻開活動(dòng)。 1、說一

2、篇感恩的心故事。 2、采訪一個(gè)身邊的人。 3、畫一幅感恩的畫。 4、學(xué)唱一首感恩的歌。 5、寫一段祝愿，將感謝.心中。 溫馨提示： 1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 3、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛

3、，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。 活動(dòng)前期預(yù)備： 1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2。預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3。感恩的心手語版演員的到位（老師和幼兒）。 活動(dòng)支配： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”綻開活動(dòng)。 1。說一篇感恩的心故事。 2。采訪一個(gè)身邊的人。 3。畫一幅感恩的畫。 4。學(xué)唱一首感恩的歌。 5。寫一段祝愿，將感謝.心中。 溫馨提示： 1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的

4、心”手語表演活動(dòng)。 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 3、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)。 幼兒園親子活動(dòng)策劃2 一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地點(diǎn):主要是操場以及設(shè)定的討糖路途 三、對(duì)象:全園小伴侶及家長 四、活動(dòng)預(yù)備 1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間 2、前期完成物品的選購以及查漏補(bǔ)缺，安排到各個(gè)負(fù)責(zé)人(嬉戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀) 3、活動(dòng)前期對(duì)家長的宣揚(yáng)與通知到位，做好家長工作，確保參與活動(dòng)的人數(shù) 4、完成場地布置以及人員支配到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場要求 5、提前預(yù)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì) 6、

5、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場時(shí)間、服裝、要求等。 五、會(huì)場要求 1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、嬉戲區(qū)等 1）舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景挺直噴繪制作，舞臺(tái)四周加一些簡潔的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演與親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要支配得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。 預(yù)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)與布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況);親子走秀活動(dòng)與家長的溝通 2）嬉戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右嬉戲，嬉戲臺(tái)之間要有肯定的間距，便利人員走動(dòng)。 預(yù)備內(nèi)容:每個(gè)嬉戲1名負(fù)責(zé)人;嬉戲方法解說的展板;印章 3）休息區(qū):主要用于家長與幼兒休息或者未提前預(yù)備的家長簡潔裝扮，支配老師1名。 預(yù)備內(nèi)容:老師1名，簡潔的化

6、妝材料;飲水與紙巾，常用藥品等。 2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者 主持人(*):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)與嬉戲的熱場， 拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片， 3、歌曲音響掌握:由專人負(fù)責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長入場前10分鐘左右。 六、活動(dòng)流程 1、開場秀 要求:富有動(dòng)感與帶動(dòng)性 時(shí)間:約3分鐘 備注:節(jié)目推舉Happy dadi律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛與大地特色 2、開場白 要求:主持人簡潔介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及留意事項(xiàng) 時(shí)間:約5分鐘 3、節(jié)目表演主要內(nèi)容 時(shí)間:10分鐘 要求:1-2個(gè)的展現(xiàn)節(jié)目 備注:1.節(jié)目推舉Knock，knock，trick or

7、 treat歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目 4、親子走秀環(huán)節(jié) 時(shí)間：30分鐘 要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校內(nèi)可以以小組的形式展現(xiàn)，留意掌握時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的愛好。 備注：攝影師要留意給每個(gè)家庭留影，作為素材，依據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)比出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”；“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師留意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。全部的獎(jiǎng)狀老師先做好模板，挺直書寫姓名即可。 5、討糖活動(dòng) 時(shí)間：15-30分鐘（依據(jù)人數(shù)不同） 備注：利用這段時(shí)間老師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。 6、游園通關(guān)嬉戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品 時(shí)間：30-45分鐘 1) 羅漢摘瓜-親子嬉戲（負(fù)責(zé)人待定）

8、 1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度疊羅漢的形式。 2、每次35個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。 3、嬉戲規(guī)章：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小伴侶用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。 2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定） 1、材料預(yù)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干 2、規(guī)章：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，老師依據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。 3、參考問題：What color is it

9、？/Do you like *? 老師留意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。 嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段；全部的嬉戲規(guī)章需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明；每個(gè)嬉戲必需有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過嬉戲老師再蓋章，集齊全部的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定） a. 材料預(yù)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒 b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。 c. 規(guī)章：利用兩組競賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“Trick or Treat“ 7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀

10、頒發(fā)，人數(shù)較多的校內(nèi)可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。 七、留意事項(xiàng) 1、校內(nèi)可以依據(jù)狀況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小伴侶與家長參與，新校內(nèi)盡量擴(kuò)大家長的邀請(qǐng)范圍 2、全部的萬圣節(jié)嬉戲都需要老師用美語操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提示，保證嬉戲的順當(dāng)進(jìn)行。 幼兒園親子活動(dòng)策劃3 親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及.三大環(huán)境形成合力。依據(jù)本班親子活動(dòng)的實(shí)踐，我認(rèn)為小小班親子活動(dòng)在不同時(shí)期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟識(shí)老師，熟識(shí)幼兒園，產(chǎn)生對(duì)幼兒園和老師的寵愛之情，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們?cè)诩议L的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接

11、觸大自然、大.，增進(jìn)師幼及親子間的感情，以提高班級(jí)訓(xùn)練質(zhì)量，更好地進(jìn)展幼兒的.交往力量。據(jù)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了小小班親子活動(dòng)三部曲。 樂章一：身臨其境 入園前，我們讓孩子們?cè)诩议L伴隨下，進(jìn)入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級(jí)，和他們一起做嬉戲。為了不影響原班級(jí)的教學(xué)工作，我們每天只支配56名新生跟班。小小班的老師也可跟班進(jìn)入，與每位新入園的孩子溝通，并賜予相應(yīng)的關(guān)心和指導(dǎo)。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽老師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯?jiān)谶@個(gè)過程中，孩子們熟悉了自己班的老師；老師通過與孩子溝通，初步了解孩子的性格特點(diǎn)及各方面進(jìn)展?fàn)顩r；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活

12、。 樂章二：親熱接觸 跟班親子活動(dòng)后，孩子們對(duì)幼兒園產(chǎn)生了肯定的感情，對(duì)自己班的老師也有了肯定的了解。此時(shí)，孩子們需要體驗(yàn)幼兒園生活的歡樂，于是，我們組織了分組親子活動(dòng)，為孩子、老師、家長供應(yīng)面對(duì)面溝通的平臺(tái)。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都供應(yīng)不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動(dòng)中，孩子們與老師、伙伴的接觸更為親密、頻繁，老師對(duì)孩子們的觀看也更為認(rèn)真，與家長的溝通也更加順當(dāng)。老師還把孩子的活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，提出有針對(duì)性的建議和看法。 樂章三：親親伙伴 這是入園后

13、全班幼兒集體參與的親子活動(dòng)，可每月進(jìn)行一次，旨在讓孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)家庭間的相互了解，增加班級(jí)的凝聚力。 1、走近大自然和生活 大自然就是大課堂，它會(huì)帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進(jìn)行不同的活動(dòng)。春天，到戶外春游是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感愛好的活動(dòng)；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人對(duì)于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新奇的，他們從大自然和生活中學(xué)到了很多學(xué)問。 2、舉辦親子晚會(huì) 這種形式相宜在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行，由于此時(shí)孩子們已相互熟識(shí)，各方面力量也有所提高。晚會(huì)節(jié)目可分為幼兒節(jié)

14、目、家長節(jié)目、親子嬉戲、老師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學(xué)過的兒歌、歌曲、音樂嬉戲等，旨在熬煉孩子的膽識(shí)，讓每個(gè)孩子都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)；家長節(jié)目，請(qǐng)有才藝的家長登臺(tái)獻(xiàn)藝（為增加晚會(huì)的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請(qǐng)兩位老師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面仿照，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子嬉戲，以參加性強(qiáng)、適合小小班幼兒特點(diǎn)的嬉戲?yàn)橹?，如“抬花轎”“踩氣球”等；老師節(jié)目，可以是才藝展現(xiàn)或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長的家庭以展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 這種形式的親子活動(dòng)為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭供應(yīng)了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長看到了孩子們?cè)趫@取得的

15、進(jìn)步，孩子們也從中獲得了歡樂的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，家長還可發(fā)覺自己孩子的特長和不足，有利于日后進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 幼兒園親子活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)內(nèi)容：慶圣誕、迎新年 二、活動(dòng)目的 (一)通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。 (二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。 (三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，主動(dòng)主動(dòng)地參與集體活動(dòng)。 (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的開心心情。 三、活動(dòng)預(yù)備 (一)場地預(yù)備：教室 (二)材料預(yù)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。 (三)老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的詳細(xì)流程，發(fā)放活動(dòng)通知。 (四)家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下

16、午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參與活動(dòng)。 四、人員支配： 管理和協(xié)調(diào)。 放音樂及活動(dòng)物品的預(yù)備。 管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。 五、當(dāng)天活動(dòng)流程： 上午活動(dòng)：活動(dòng)一熟悉圣誕節(jié) 活動(dòng)二裝飾圣誕樹 下午活動(dòng)：制作圣誕祝愿卡 晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜 六、活動(dòng)流程: (一)家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。 (二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。 (三)集體嬉戲：找伴侶 嬉戲：傳球 (四)親子嬉戲：秀一秀 (五)嬉戲(美好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)) (六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng) (七)歌表演：新年好 (八)活動(dòng)在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。 結(jié)束活動(dòng)：致家長感謝信，播

17、放共唱happynewyear。 家長疑問解答 平安事項(xiàng)：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。 緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。 處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立即請(qǐng)校醫(yī)處理 注：對(duì)每個(gè)仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng) 幼兒園親子活動(dòng)策劃5 一、設(shè)計(jì)意圖： 漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才

18、藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個(gè)歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 二、活動(dòng)主題： 大手牽小手、大家同快樂 三、活動(dòng)時(shí)間： *年5月29日上午：9:00 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 2、培育孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參加意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉 3、讓孩子們過了一個(gè)開心又有意義的兒童節(jié) 五、活動(dòng)預(yù)備：幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品 六、活動(dòng)過程： 1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

19、2、主持人出場 3、領(lǐng)導(dǎo)致詞 4、家長代表講話 5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo) 6、文藝表演 7、講解嬉戲中的留意事項(xiàng) 8、游園活動(dòng)的開展 七、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容 （一）爆氣球競賽 地點(diǎn)：小班教室前 活動(dòng)班級(jí)：小班 負(fù)責(zé)人：* 材料：氣球 規(guī)章：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。 2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。 （二）夾豆子競賽 地點(diǎn)：滑滑梯旁 活動(dòng)班級(jí)：大班 負(fù)責(zé)人： 材料：筷子、球 規(guī)章：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。 （三）嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人 嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物 參與人員：家長和幼兒

20、嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新開頭。 地點(diǎn)：廚房前 活動(dòng)班級(jí)：大大一班 負(fù)責(zé)人： （四）投球競賽 預(yù)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè) 參與人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭一組） 嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。 嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。 地點(diǎn)：舞臺(tái)前 負(fù)責(zé)人： 八、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園內(nèi) 九、人員支配 1、總負(fù)責(zé)人員： 2、節(jié)目主持人： 3、維持會(huì)場秩序人員： 4、音響師：

21、 5、會(huì)場平安員：門衛(wèi) 6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長 1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。 2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。 3、留意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。 幼兒園親子活動(dòng)策劃6 三八節(jié)快到了，為了讓幼兒有機(jī)會(huì)陪媽媽過個(gè)歡樂節(jié)日，特意為中班幼兒設(shè)計(jì)了“幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案”，引導(dǎo)幼兒為媽媽送上暖暖的祝愿，感受濃濃的親子之情，并體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂。 為迎接“三八婦女節(jié)”的到來，幼兒園大都會(huì)舉辦各種形式的慶?；顒?dòng)，我園也不例外，邀請(qǐng)媽媽來園和孩子一起共慶節(jié)日，共同體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂。以下是“幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案”。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、孩子通過表演節(jié)目和媽媽、奶奶們做嬉戲以及送紅花的方式來

22、慶賀媽媽，奶奶的節(jié)日。 2、體驗(yàn)給媽媽，奶奶過節(jié)是一件很有意義的事，增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、在活動(dòng)前，每班排練2個(gè)節(jié)目，制作好紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。 2、發(fā)放“告家長書”，并請(qǐng)家長填好參與嬉戲的表格。 3、地點(diǎn)支配在三樓，布置好活動(dòng)場地、家長座位以及橫幅標(biāo)語。 4、音樂磁帶、小椅子20張、口袋8個(gè)、心形數(shù)字卡每人1份、禮物若干。 活動(dòng)過程： 1、歌曲表演：媽媽，不在麻煩你。（中班組全體幼兒） 2、手語表演：感恩的心（中班組全體幼兒） 3、嬉戲環(huán)節(jié) （1）嬉戲“搶椅子”：寶寶和媽媽聽著圍著小椅子轉(zhuǎn)，音樂停就搶椅子，沒有搶到就淘汰，取最終2名優(yōu)勝者。

23、人數(shù)：12人 （2）嬉戲“袋鼠媽媽”：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的大鞋，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)拿口袋給媽媽，然后媽媽穿上鞋套上口袋再跳到終點(diǎn)。人數(shù)：8人 （3）嬉戲“心心相映”：寶寶和媽媽把心形數(shù)字卡任意貼在身體上，聽音樂隨便找伴侶，音樂停就碰一碰好伴侶的“心”。人數(shù)：20人 4、活動(dòng)結(jié)束：給媽媽，奶奶送紅花，對(duì)媽媽，奶奶說句靜靜話。 附：親子活動(dòng)串聯(lián)詞 開場白：小伴侶，今日是什么節(jié)日呀？對(duì)了，今日是“三八婦女節(jié)”，是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節(jié)日。今日，她們來和我們一起過節(jié)了，你們興奮嗎？現(xiàn)在我宣布：心心相映中班組慶“三八”家園同樂活動(dòng)正式開頭。 主：首先請(qǐng)觀賞由中班全體孩子演唱的媽媽不再麻煩你

24、歌曲表演：媽媽，不在麻煩你 主：小伴侶，你們愛自己的媽媽嗎？今日是媽媽們的節(jié)日，你們想幫媽媽慶祝節(jié)日嗎？那下面就請(qǐng)你們用手語來表達(dá)對(duì)媽媽的愛，好嗎？ 手語表演：感恩的心（中班組全體幼兒） 主：小伴侶，你們想和媽媽一起來做嬉戲嗎？我們預(yù)備了三個(gè)嬉戲“搶椅子”、“袋鼠媽媽”、“心心相映”。由于人數(shù)比較多，所以，我們將分組進(jìn)行，請(qǐng)各位家長聽清晰嬉戲規(guī)章和嬉戲挨次。（同上） 主：媽媽們，你們玩的興奮嗎？小伴侶，你們玩的興奮嗎？媽媽，奶奶平常照看小寶寶很辛苦的，你們應(yīng)當(dāng)怎樣感謝她們呢？我們送一朵大紅花給她們，好不好呀？送的時(shí)候可以說一句什么話呢？ 主：我們今日的心心相映中班組慶“三八”家園同樂活動(dòng)到次結(jié)

25、束，感謝各位家長的參加，再見！ 幼兒園親子活動(dòng)策劃7 一活動(dòng)目的： 1通過參與活動(dòng)會(huì)，培育孩子踴躍進(jìn)取、勇敢剛毅的精良品德。 2通過進(jìn)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加家長與子女之間的感情交換，增加孩子之間、家長之間、老師和同學(xué)、老師和家長之間的溝通機(jī)遇。 3進(jìn)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增進(jìn)身材全面進(jìn)展。 4通過體育活動(dòng)，造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得勝利的精力，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。 二活動(dòng)時(shí)間： XX年3月22日下戰(zhàn)書1：00 三活動(dòng)對(duì)象： 一班全部同學(xué)跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班全部任課老師參與。 四活動(dòng)地點(diǎn)： 集云試驗(yàn)學(xué)校操場 五活動(dòng)方法： 將班里的同學(xué)

26、分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。依據(jù)每一個(gè)競賽項(xiàng)目標(biāo)嬉戲規(guī)章進(jìn)行競賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，全部的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最終按團(tuán)體總分高下來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。 六活動(dòng)程序： 1主持揭幕； 2家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做預(yù)備動(dòng)作； 3按競賽名目挨次依次進(jìn)行競賽； 4頒獎(jiǎng)、結(jié)束。 七活動(dòng)預(yù)備資料： 音響裝備(蔡文驥家長負(fù)責(zé))； 橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé))； 紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé)) ； 記分牌、盤算器 器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球（紅黃藍(lán)紫）、啦啦隊(duì)材料（葉晨

27、陽家長負(fù)責(zé)）； 攝像（陳破翰家長負(fù)責(zé)）； 桌子、椅子、 八活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)章 1. 親子接力 預(yù)備：20米長場地 嬉戲法規(guī)：四組全部同學(xué)和家長（一人）參與，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從動(dòng)身點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到其次個(gè)同學(xué)，順次類推，最終按接力的速度取前三名，辨別給小組加30、20、10分。 2. 媽媽隊(duì)拍球表演 3. 我的小球拍拍拍 籌備：皮球（13個(gè)） 嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組拍皮球

28、的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 4. 親子跳繩 預(yù)備：每人一條繩索 嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時(shí)親子跳繩，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。 5. 夾彈珠 預(yù)備：彈珠、塑料碗、筷子 嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由其次組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取 前三名，分別給小組加30、20、10分。 6. 搶椅子 預(yù)備：13張椅子 嬉戲規(guī)章：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子

29、，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，其次名加20分，第三名加30分。 7. 釣魚 預(yù)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿 嬉戲規(guī)章：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長從旁關(guān)心），第一組停止后由其次組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 8. 踩氣球 預(yù)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上；1 幼兒園親子活動(dòng)策劃8 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。 3.增進(jìn)親子感

30、情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室 活動(dòng)時(shí)間：5月31日(周二)活動(dòng)預(yù)備： 1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)章 3.各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)內(nèi)容： 一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲 活動(dòng)過程：一、7：408：50幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備 二、9：0010：00幼兒表演節(jié)目 1.歌曲大連唱 2.舞蹈：心愿便利貼 3.舞蹈：我的真的很不錯(cuò) 4.舞蹈：老師的目完 5.舞蹈：天使 6.舞蹈：好媽媽 7.舞蹈：非常鐘 8.歌曲表演：讓愛住我家 9.親子舞蹈：歡樂崇拜 三、10：0011：00

31、親子嬉戲 (一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶 嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子面對(duì)面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開頭時(shí)候，家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為成功。 (二)嬉戲名稱：拋接樂 嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲開頭時(shí)，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為成功。 (三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，家長赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲開頭，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并關(guān)心孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。 (四)嬉戲名稱：搶椅子

32、嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲開頭時(shí)家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為成功。 (五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，嬉戲開頭時(shí)，家長相互踩別人的氣球，并且愛護(hù)好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛護(hù)的最好的家庭為成功。 幼兒園親子活動(dòng)策劃9 本次親子活動(dòng)一方面讓家長在嬉戲中觀看到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體訓(xùn)練給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通，向家

33、長宣揚(yáng)新的訓(xùn)練觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，并且主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一訓(xùn)練理念。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動(dòng)，通過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。 3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同訓(xùn)練的合力。 4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。 二、活動(dòng)時(shí)間 2

34、0xx年xx月xx日下午14：2016：00 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園教室樓前 四、活動(dòng)人員 大、中、小班全體小伴侶、家長、老師 五、活動(dòng)預(yù)備 1、通知幼兒家長來園參與親子活動(dòng)。 2、預(yù)備嬉戲需要的材料。 3、布置活動(dòng)場地。 六、活動(dòng)組織 策劃：渠敬華 成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬 攝影：邵景科 主持人：于相芹 平安工作：范章為、馬景彪 后勤：渠建武 七、活動(dòng)流程 1、主持人致歡迎詞。 2、主持人講留意事項(xiàng)： (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。 (2)請(qǐng)全體家長、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待

35、。 (3)請(qǐng)各位家長要主動(dòng)協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。 3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲。 4、幼兒才藝展現(xiàn)。 5、主持人致結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。 八、親子嬉戲介紹 (一)小班親子嬉戲 1、大腳小腳 玩法：家長和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。 2、猜家長 預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。 玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。 留意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵

36、的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。 (二)中班親子嬉戲 1、袋鼠運(yùn)蛋 預(yù)備：沙包若干個(gè) 玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。 2、兩人三足 預(yù)備：繩子若干 玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。 (三)大班親子嬉戲 1、接力跑 預(yù)備：接力棒若干個(gè) 玩法：親子兩人嬉戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。 2、托球跑 預(yù)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付 玩法：幼兒與家長面對(duì)

37、面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。 幼兒園親子活動(dòng)策劃10 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) xx教室 >活動(dòng)主持 活動(dòng)對(duì)象 全體幼兒 >活動(dòng)目的 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 4、布置好活

38、動(dòng)場地。 活動(dòng)過程 一、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂) (老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、(小伴侶們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伴侶，下面老師就來考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷 三、小伴侶們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 老

39、師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎? 四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。 五、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂喜洋洋) 六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都

40、已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的"歡樂恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侶們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮 起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們?cè)絹碓铰敾?，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會(huì)了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方

41、特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂! 幼兒園親子活動(dòng)策劃11 活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、橡皮泥。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 活動(dòng)過程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。 小伴侶，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今日是元宵節(jié)，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、元宵的來歷。 小伴侶們表演的真棒!老師

42、知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。 1、哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小伴侶們真聰慧! 老師講解并描述：元宵的來歷。 三、說說元宵。 1、小伴侶們看，今日老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀? 2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。 四、制作元宵。 1、

43、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。 2、幼兒開頭制作，老師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋) 五、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、吃元宵。 剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵 幼兒園親子活動(dòng)策劃12 活動(dòng)名稱:歡樂花草節(jié) 活動(dòng)對(duì)象:全園小伴侶和家長

44、活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日 活動(dòng)目標(biāo): 1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從學(xué)校會(huì)愛惜植物,有喜愛大自然的情感。 2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能主動(dòng)主動(dòng)參加植樹活動(dòng)。 3、增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的溝通，加強(qiáng)幼兒園老師、家長和孩子之間的情感溝通， 活動(dòng)預(yù)備: 1、活動(dòng)前的學(xué)問預(yù)備(由各班老師負(fù)責(zé))。 2、活動(dòng)材料的預(yù)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。 3、向家長宣揚(yáng)植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)愛護(hù)樹木的標(biāo)記。 4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。 5、展板:我和小樹同成長(各班

45、美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。 6、愛惜植物倡議書。 活動(dòng)過程: 1、宣讀愛惜植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。 2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。 3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。 4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡潔活動(dòng);中班以上與家長、老師一道種植、掛牌最終留影)。 延長活動(dòng):每天觀看自己種植的花草樹木改變，并進(jìn)行照看。 幼兒園親子活動(dòng)策劃13 一、目標(biāo)：培育孩子觀看比較物體數(shù)量多少的力量，激發(fā)孩子探究科學(xué)的欲望。 二、預(yù)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 三、玩法 1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等 2、孩子說說氣球的顏色

46、、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。 3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，馬上將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀看并說出結(jié)果。（帽子戴住啦） 5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。 幼兒園親子活動(dòng)策劃14 活動(dòng)目標(biāo)1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。 2.會(huì)正確用法一些簡潔的種植工具：鏟子、噴壺等。 3.初步學(xué)會(huì)種植、照料豌豆的方法。 活動(dòng)預(yù)備1.收集豌豆種子。 2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。 活動(dòng)過程1.觀看豌豆種子-豌豆寶寶是什么外形的? -什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜

47、愛生長在寒冷的冬天)-將顆粒飽滿的種子選出備用。 2.師幼共同整理園地-這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具? -觀看老師整地并熟悉鏟子、鋤頭等工具。 3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能-地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)-知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會(huì)被雨水沖走。 -幼兒種植，老師觀看指導(dǎo)。提示幼兒操作時(shí)留意正確用法鏟子，留意平安。 -小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。 中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過種植活動(dòng)獲得相關(guān)的閱歷和學(xué)問，培育愛惜植物的意識(shí)。 2.嘗試合作種植植物，培育幼兒的合作意識(shí)和力量。 活動(dòng)