幼兒園秋游策劃書

1、幼兒園秋游策劃書幼兒園秋游策劃書1活動時間：XX年10月22日上午8：3010：30活動地點：xxxx集中地點：xx活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長?；顒幽繕耍?、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒訙蕚洌号c家長聯(lián)系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物?；顒舆^程：一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)談話：1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？2、我們的家鄉(xiāng)

2、有哪些好玩的地方？二、交代游玩的地點及安全要求三、組織幼兒進行秋游活動登長城比賽1、8：00全體人員集中xx下。2、集中幼兒和家長集體合影留念。3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。注意事項：1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。4、幼兒穿秋裝園服，白色短

3、袖穿里面。5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。幼兒園秋游策劃書2一、秋游時間：xx年9月26日（星期四）上午8：0011：00二、秋游地點：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園三、活動內容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。五、準備工作1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。3、每班準備一

4、個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。六、活動過程（1）各班利用周二下午的課外活動時間結合農(nóng)業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的知識進行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在

5、班內點清人數(shù)，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關注班級人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā)。（3）游覽路線按既定路線進行?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結束時要注意隨時清點人數(shù)。（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。（6）秋游當天帶書包，下午正常上課。（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。（8

6、）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內有兩個班級。（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋。七、安全保障措施1、成立安全領導小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負責整個安全工作的協(xié)調、調度。張云強負責車輛的聯(lián)系、安排，新聞記者的聯(lián)系，各班上車的

7、順序。王玉惠負責停車場地的安全、暢通。各班主任負責班級的安全管理。2、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。3、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。4、王xx老師準備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。5、尹xx老師負責照相。幼兒園秋游策劃書3活動背景：秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的

8、大自然!設計思路：主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發(fā)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發(fā)展各項能力，為終身發(fā)展打下基礎。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為

9、自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗?；顒幽繕耍?.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。2.了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄?；顒訙蕚洌?.準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包2.泡沫板若干3.計劃書4.打印機、實物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數(shù)相當?；顒舆^程：(一) 引出主題1.上個星期，我們去復興公園遠足，

10、你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?(。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢?(二) 討論準備內容及合理性(強調1天)根據(jù)準備的內容出示卡片在泡沫板上。也可提示：多擴充內容，如：吃的，用的，玩的。我們要到那里去，帶些什么呢?1. 吃的(垃圾食品和健康食品)(1) 面包：引導主食和零食的選擇(2) 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別(3) 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導可以去區(qū)角活動探

11、索(5) 說到將食物分享吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導帶一些用的到的東西)2. 在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么?創(chuàng)可貼：注意保護自己記錄板：做調查 筆：做記錄電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))3. 除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢?根據(jù)的提議幫助提升幫助經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。(三) 討論分析計劃書1.那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢?2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

12、3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎?為什么?4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)5.把自己計劃放進書包的內容畫在計劃書里，這些都會畫嗎?(打印討論好的計劃書表格)提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎?(四) 制作計劃書1.寫上名字2.教師指導，注意生生互動3.提醒帶物品量的.控制。4.提醒注意所帶物品的合理性5.觀察記錄的方法(是否簡單明了)(五)交流計劃書請1-2名幼介紹自己的秋游計劃書解決其中的問題，當場讓商量解決對策。(量、合理、記錄方法)延伸活動：如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這

13、張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內容去準備，自己檢查一下放的對不對。幼兒園秋游策劃書4一、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。二、活動準備1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。三、活動時

14、間：20xx年9月15號（星期五）早上四、活動過程1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。2。9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。3、組織開展活動?；顒右唬簬ьI全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化?；顒佣杭w親子小游戲“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。4?；顒咏Y束，家長帶領再自己孩子回家。幼兒園秋游策劃書5活動時間：20xx年10月活動名稱：常州中華恐龍園內容與要求：1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到

15、一起去，增強孩子與家長之間的情感。2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感?；顒訙蕚洌?、在活動前，已通過家長園地、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。設計流程：出游前準備車內安全教育和親子謎語游戲秋游活動討論交流延伸活動過程：一、活動前談話1、老師提出秋游的要求A、對幼兒的要求：（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。（3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。2、對家長的要求：（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。（8）保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給