外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語四年級下冊

1、外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語四年級下冊外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語四年級下冊山東壽光市縣臺頭鎮(zhèn)臺頭小學(xué)山東壽光市縣臺頭鎮(zhèn)臺頭小學(xué)陳芬陳芬 說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 四四年年級級下下冊冊一、對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。一、對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。二、能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情。二、能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情。三、能做簡單的角色表演。三、能做簡單的角色表演。四、能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英文歌謠。四、能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英文歌謠。五、能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。五、能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。六、能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡

2、單的情感和感覺。六、能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。七、能書寫字母和單詞。七、能書寫字母和單詞。八、對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。八、對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。一級目標(biāo)情感態(tài)度情感態(tài)度語言技能語言技能語言知識語言知識文化意識文化意識學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)一級目標(biāo)一級目標(biāo)讓學(xué)生對英語產(chǎn)生讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣、樂于模仿，敢興趣、樂于模仿，敢于開口，積極參與，于開口，積極參與，主動請教。主動請教。了解英語國家文化，了解英語國家文化，培養(yǎng)世界意識，加深培養(yǎng)世界意識，加深對本國文化的理解與對本國文化的理解與認(rèn)識認(rèn)識在學(xué)習(xí)中樂于在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、參與、積

3、極合作、主動請教主動請教學(xué)會學(xué)會23個主要句式、個主要句式、3首歌曲、首歌曲、3首詩、首詩、4首韻律詩、首韻律詩、22個三會單詞和個三會單詞和84個四會詞個四會詞聽、說、讀、寫、唱、演聽、說、讀、寫、唱、演相互交流簡單的信息，相互交流簡單的信息，能唱出教材的歌謠，能能唱出教材的歌謠，能進(jìn)行角色表演，流進(jìn)行角色表演，流利書寫利書寫40個左右的個左右的四會單詞四會單詞. 教材的特點及編寫意圖教材的特點及編寫意圖 教材的編寫體例教材的編寫體例 教材的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系教材的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系 說說教教材材四年級英下冊內(nèi)容Module 1Module 6RobotsPicnicFriends 學(xué)會用簡單學(xué)會用

4、簡單形容詞比較形容詞比較 描述人描述人物的特征和物的特征和個性個性Module 9 Weekend Accidents 講述并講述并詢問過去發(fā)詢問過去發(fā)生的事情生的事情 描述發(fā)生描述發(fā)生過的意外事故，過的意外事故，學(xué)會描述病情學(xué)會描述病情 Module 3Module 4Module 10Module 2Module 7Module 8 Size Module 5Music描述過去事描述過去事情和情況。學(xué)會表達(dá)情和情況。學(xué)會表達(dá)過去與現(xiàn)在的不同過去與現(xiàn)在的不同 CountriesChanges對事物進(jìn)行對事物進(jìn)行簡單的評價和比較，簡單的評價和比較，掌握一些常見的掌握一些常見的樂器名詞樂器名詞

5、學(xué)會描述學(xué)會描述城市方位城市方位 用用will 談?wù)搶碚務(wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情，學(xué)會可能發(fā)生的事情，學(xué)會表達(dá)天氣情況表達(dá)天氣情況 ReviewModule 學(xué)會制定學(xué)會制定談?wù)撚媱澱務(wù)撚媱?用一些用一些簡單的形容詞簡單的形容詞描述事物描述事物 的特征的特征review對本冊知識對本冊知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)敘述將要進(jìn)行或敘述將要進(jìn)行或發(fā)生的事，練習(xí)發(fā)生的事，練習(xí)一般將來時。一般將來時。用一二模塊學(xué)過的形容用一二模塊學(xué)過的形容詞對事物進(jìn)行比較，練詞對事物進(jìn)行比較，練習(xí)習(xí)形容詞比較級。形容詞比較級。都是講述過去都是講述過去發(fā)生的事，練發(fā)生的事，練習(xí)習(xí)一般過去時。一般過去時。形容形容詞的詞的用法

6、用法London冊與冊知識的整合Module 1FriendsModule 6MusicModule 9WeekendModule 3picnicModule 4RobotsModule 10AccidentsModule 2LondonModule 7CountriesModule 8ChangesModule 5SizeBook2Module9FamilyBook4Module7CountriesBook2Module2ZooBook4Module2LondonBook2Module2ZooBook3Module6AbilitiesBook2Module4FoodBook3Module3A

7、bilitiesBook5Module9Feelings結(jié)合單詞，句子，話題，語法知識，文化，情感態(tài)度最大化的整合已學(xué)結(jié)合單詞，句子，話題，語法知識，文化，情感態(tài)度最大化的整合已學(xué)過的知識，使學(xué)生形成完整的知識體系。過的知識，使學(xué)生形成完整的知識體系。學(xué)學(xué) 情情 分分 析析 優(yōu)點優(yōu)點有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲對新鮮事物充滿好奇和渴望對新鮮事物充滿好奇和渴望具備初步獨立思考的能力具備初步獨立思考的能力已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的英語知識已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的英語知識 問題問題發(fā)音不準(zhǔn)發(fā)音不準(zhǔn)學(xué)習(xí)英語，但對英語國家知之甚少學(xué)習(xí)英語，但對英語國家知之甚少語言知識零散語言知識零散擅長考試不擅長擅長考試

8、不擅長“說說”教學(xué)建議一、不教一、不教“音標(biāo)音標(biāo)”，但盡量給學(xué)生們創(chuàng)造一種真實的和原汁原味的語音環(huán)境，但盡量給學(xué)生們創(chuàng)造一種真實的和原汁原味的語音環(huán)境，多聽，多讀，日積月累。多聽，多讀，日積月累。二、利用各種條件，盡量為學(xué)生們提供一種真實的語言交流環(huán)境。二、利用各種條件，盡量為學(xué)生們提供一種真實的語言交流環(huán)境。三、立足課本，注意對新舊知識的聯(lián)系和整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能三、立足課本，注意對新舊知識的聯(lián)系和整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。力。 聽：聽：listen and point; listen and say;point and say. 說：說：point and say; ta

9、lk about something；ask and answer 讀：能流利，清晰，標(biāo)準(zhǔn)的誦讀課文，能讀懂簡單的小故事讀：能流利，清晰，標(biāo)準(zhǔn)的誦讀課文，能讀懂簡單的小故事 寫：能正確、規(guī)范，美觀的書寫字母、單詞寫：能正確、規(guī)范，美觀的書寫字母、單詞 和句子和句子 唱：能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英文歌謠。（攀登英語材料）唱：能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英文歌謠。（攀登英語材料） 演：演： 能積極主動的參加小游戲；能生動的表演小故事能積極主動的參加小游戲；能生動的表演小故事四、允許學(xué)生四、允許學(xué)生“犯錯犯錯”，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬容和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬容和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。Marle

10、ena and Kwins recording Module 3 Unit 2 LondonEmailBirthdayHalloweenActivitiesschool單單 詞詞 詩歌、詩歌、歌曲韻律詩、歌曲韻律詩、對話、課文對話、課文故事故事注意對已學(xué)單詞的注意對已學(xué)單詞的認(rèn)讀認(rèn)讀積累和運用積累和運用新單詞（單詞卡片新單詞（單詞卡片多媒體、簡筆畫等）多媒體、簡筆畫等）多聽；多聽；熟讀成誦；熟讀成誦；每日演講；每日演講；情境表演，情境表演，實踐作業(yè)實踐作業(yè)已學(xué)話題已學(xué)話題聽、唱、演聽、唱、演教教學(xué)學(xué)建建議議活動教活動教教學(xué)教學(xué)生動有趣的生動有趣的教學(xué)語言教學(xué)語言多媒體多媒體輔助教學(xué)輔助教學(xué)小組

11、小組合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)簡筆畫輔助簡筆畫輔助教學(xué)教學(xué)情景教情景教教學(xué)法教學(xué)法主主要要使使用用的的教教學(xué)學(xué)方方法法 終結(jié)性評價終結(jié)性評價 評評價價建建議議 階段性評價階段性評價 學(xué)生自評學(xué)生自評 日常評價日常評價 課堂評價課堂評價 Why English is fun?Thoms videos for students.WhyEnglishIsFun.aviLearning EnglishPoemsBed in SummerIn Winter I get up at night,And dress by yellow candle light.In Summer, quite the other w

12、ay,I have to go to bed by day.I have to go to bed and see,The birds still hopping on the tree.Or hear the grown-up peoples feet,Still going past me in the street. How did It happen?Once I grew very very tall,My lovely sister seemed a doll,I jumped up high to touch the sky,What I say is not a lie.Later I grew little more,I could not see her anymore,Above creamy clouds like pies,Even the stars rolled past my eyes.Then I grew a giant of all.I prayed to God to make me smal