詩歌鑒賞練習(xí)

1、詩歌鑒賞練習(xí)班級 姓名赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： 答： 假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了。 作者以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響，蘊(yùn)含機(jī)遇造人 的哲理，表現(xiàn)詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。次北固山下唐 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1、從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中？這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？答：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊

2、江南水上。既寫了作者客旅他鄉(xiāng)的 孤獨情懷和思鄉(xiāng) 之情，又寫出了作者放眼山川的 寬闊博大胸襟。2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中“闊”字好在哪兒？答：“闊”表現(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面 廣闊浩渺。3、解釋頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”的意思，并說說它所蘊(yùn)含的哲理。請選一個角度，作簡要賞析。答：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。蘊(yùn)含 新事物孕育于舊事物解體之時 的哲理，給人樂觀、向上的力量。在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣 。表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情 。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，

3、表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣 兩句詩對偶工整，形象生動 (答出其中一點，言之成理即可。4、請描述加橫線的詩句在你腦海中的畫面。答：潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬闊，風(fēng)正好吹在高高懸掛著的船帆之上十五夜望月-王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1、用自己的語言描繪一、二兩句的畫面。答：詩人描繪了一幅中秋月夜圖。月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹蔭里，鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來，它們終于適應(yīng)了皎月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。在萬籟俱寂的夜深，秋露輕盈無跡，打濕庭中桂花。2、全詩營造了怎樣的意境？表達(dá)了詩人怎樣

4、的思想感情？答：全詩營造寂靜、空靈、清美的意境，將思鄉(xiāng)的情意表達(dá)得委婉動人，抒發(fā)了詩人別離思聚、望月懷人的情思。3、這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境？詩歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景，塑造了一個孤獨無眠，久久地望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的。4、：文中的落字有什么表達(dá)效果？“落”字，化靜為動，富有動感，形象生動地寫出了仿佛秋思如皎潔的月光般灑落人間似的，表達(dá)出詩人思念家鄉(xiāng)、親人的感情。浣溪沙 宋 蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。1說說上闋寫景有何作用？答：“蘭芽溪水，沙路無泥”，描繪了一個遠(yuǎn)離塵世、潔凈如洗

5、 的世界；“暮雨蕭蕭、子規(guī)哀鳴”烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。2.詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請結(jié)合全詞內(nèi)容，試從哲理、作者情感兩個方面，談?wù)勀愕睦斫狻４穑赫芾砣丝梢郧啻洪L在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息；情感抒發(fā)了作者積極樂觀的人生態(tài)度、豁達(dá)的胸襟。（作者當(dāng)時正是在貶謫黃州期間政治上失意處于逆境之中）3. 有古人在評價這首詞時認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什么？請結(jié)合全詞進(jìn)行簡要賞析。答：同意。啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎？體現(xiàn)了作者不因為年老而消極悲觀的態(tài)度。抒發(fā)了作者積極樂觀曠達(dá)的精神。早春呈水部張十八員外 唐 韓愈天街小雨潤

6、如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1、全詩表達(dá)了詩人對早春景色的 （喜愛或熱愛 ）之情。2、對“煙柳滿皇都”所表明的時令，判斷正確的一項是（ C   ） A早春        B.仲春        C.暮春      D初夏3、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味

7、。請把該句呈現(xiàn)的景象描繪出來。在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。4、詩中寫了什么景?其特點是什么?這首詩詠早春，抓住了早春時的小雨和草色，寫出小草若隱若現(xiàn)，似有似無，富有生機(jī)的特點，小雨細(xì)滑潤澤的特點。5、體會“絕勝”二字在詩句中的作用?！敖^勝”的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。將滿城煙柳與淡遠(yuǎn)草色對比，突出早春的可愛。西江月南宋 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲

8、音有何作用？答：蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。        2.詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪（30 字內(nèi)）。答：烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心里是何等的高興呀！ 3.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片調(diào)動的是那些感官？為什么這樣寫？答：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，反

9、襯出夜色之靜，給人印象鮮明而深刻。                        4.該詞表達(dá)了怎樣的思想感情？答：表達(dá)了作者對農(nóng)村生活的熱愛，也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。秋詞劉禹錫（唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1.賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩句。答 ：自古以來文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感

10、凄涼。而在我看來秋天遠(yuǎn)勝初春。詩人一反常情，表達(dá)了對秋天的贊美，抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感。2.賞析“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”詩句。答：詩人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現(xiàn)出了秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩人的一縷詩情，直沖霄漢。在詩人看來“鶴”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。 3.“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？答：一個“排”字，“推開”的意思，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，抒發(fā)了詩人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動體現(xiàn)。4.秋天可寫的景物很多，

11、劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？ 答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。湯姆·索亞歷險記練習(xí)1、湯姆·索亞歷險記的作者是馬克.吐溫，他是美國人。2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（密西西比河畔）的一個普通小鎮(zhèn)上。4、湯姆索亞住在誰家里？（波莉姨媽）家里還有誰？（錫德） 5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻） 6、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭

12、發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰？（蓓姬·撒切爾） 7、湯姆喜歡的第一個女孩是：（艾美·勞倫斯）；第二個女孩是：（蓓姬·撒切爾）。 8、湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng)，他的辦法是：（找別人換票） 9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根

13、背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利·芬） 10、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩蓓姬·撒切爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利·芬）在一起。 11、湯姆與（哈克貝利·芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見（印第安·喬）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫·波特） 12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊·哈珀）、（哈克貝利·芬）一起乘木筏來到密西西

14、比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。 13、老師杜平的解剖學(xué)這本書被（貝基·撒切爾）撕破了，老師追查時，湯姆卻說是自己撕破的。 14、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會）”這個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。 15、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安·喬）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。 16、湯姆和（哈克貝利·芬）在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安·喬）和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。 17、印第安·喬伊要報復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印第安·喬伊逃跑了。