主題班會:今天你讀書了嗎_第1頁
主題班會:今天你讀書了嗎_第2頁
主題班會:今天你讀書了嗎_第3頁
主題班會:今天你讀書了嗎_第4頁
主題班會:今天你讀書了嗎_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、今天你讀書了嗎?今天你讀書了嗎?主題班會主題班會讀書之興趣篇讀書之興趣篇開篇開篇讀書節(jié)知識競答讀書節(jié)知識競答 讀書節(jié)來自美麗的傳說讀書節(jié)來自美麗的傳說現(xiàn)代意義上的第一個現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)讀書節(jié)”,最早,最早可追溯到可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的年西班牙國王首次設(shè)立的“西西班牙自由節(jié)班牙自由節(jié)”。 4月月13日日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物并獲得了公主回贈的禮物一本書,象征一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女

2、們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。 19951995年年1111月月1515日日,聯(lián)合國教科文組,聯(lián)合國教科文組織作出決議,將每年的織作出決議,將每年的4 4月月2323日日定定為為“世界讀書日世界讀書日”這一天各地的書這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志一一本打開的書,中間是一顆心本打開的書,中間是一顆心。巧合。巧合的是,的是,4 4月月2323日也是英國著名作家日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加塞萬提斯、莎士比亞、維加3 3位著位著名文學(xué)大師的辭世

3、紀(jì)念日。名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。 它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)它受到廣泛的歡迎和響應(yīng) ,19961996年開年開始,始,美國美國將每年將每年四月四月定為定為“全國詩全國詩月月”;英國政府接受了;英國政府接受了“世界圖書日世界圖書日”的倡議,在每年的倡議,在每年3 3月月6 6日舉行讀書節(jié)活日舉行讀書節(jié)活動。動。 “世界讀書日世界讀書日”的的目的目的是鼓勵人們尤是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進步的人對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。 在中國,這個世界性的讀書節(jié)還未被在

4、中國,這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉,更談不上是節(jié)日。社會公眾所知曉,更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20042004年調(diào)查顯示:年調(diào)查顯示:知知道道“世界讀書日世界讀書日”的人僅占的人僅占6%6%,27%27%的的人雖聽說過但不知詳情,人雖聽說過但不知詳情,67%67%的人從未的人從未聽說過這個日子。聽說過這個日子。 19971997年年1 1月月 ,我國實施,我國實施“倡導(dǎo)全民讀倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會書,建設(shè)閱讀社會”的的“知識工程知識工程”。 20002000年,全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年,全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的年的1212月定為月定為“全民讀書月全民讀書月

5、”。中外學(xué)生讀書量差距:中外學(xué)生讀書量差距: 猶太人平均每年每人讀書猶太人平均每年每人讀書64本;本; 前蘇聯(lián)平均每年每人讀書前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本;本; 美國人平均每人每年看書美國人平均每人每年看書21本;本; 日本人平均每人每年看書日本人平均每人每年看書17本;本; 而我國平均每人每年而我國平均每人每年不到不到3本。本。中國名人書趣中國名人書趣王夫之王夫之“嫁書嫁書” ” 我國古代的大思想家王夫之,一我國古代的大思想家王夫之,一生著書生著書224卷。有一年,他的大卷。有一年,他的大女兒出嫁,王夫之高興地撿起一女兒出嫁,王夫之高興地撿起一只箱子,說嫁妝都備齊了。有人只箱子,說嫁妝都備齊

6、了。有人打開一看,原來是滿滿一箱書,打開一看,原來是滿滿一箱書,王夫之對大家說:王夫之對大家說:“這就是我多這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!年來為女兒操辦的嫁妝??!”袁枚袁枚“吃書吃書”清代詩人袁枚說:清代詩人袁枚說:“讀書如讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃飯,善吃者長精神,不善吃者生癡瘤。吃者生癡瘤?!痹蹲匀皇窃蹲匀皇巧瞥哉?。善吃者?!吧瞥陨瞥浴本褪蔷捉谰褪蔷捉赖梅?,品味有方,取其精華,得法,品味有方,取其精華,去其糟粕。去其糟粕。李時珍李時珍“啃書啃書” 李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī),李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī),22歲歲當(dāng)醫(yī)生,博采經(jīng)方、單方、驗方,外當(dāng)醫(yī)生,博采經(jīng)方、單方、驗方,外治內(nèi)服

7、,療效顯著。他發(fā)現(xiàn)治內(nèi)服,療效顯著。他發(fā)現(xiàn)本草本草錯誤很多,品種不全,決心重修。經(jīng)錯誤很多,品種不全,決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動。年辛勤勞動?!翱袝袝睙o數(shù),遍訪無數(shù),遍訪名山大川,搜集藥物名山大川,搜集藥物1289種,插圖種,插圖1160幅,處方幅,處方11096個,于個,于1578年完年完成成本草綱目本草綱目。王亞南王亞南“綁書綁書” 我國第一個翻譯我國第一個翻譯資本論資本論的經(jīng)濟的經(jīng)濟學(xué)家王亞南,學(xué)家王亞南,1933年,他在從紅年,他在從紅海向歐洲駛?cè)サ拇?,因遇海浪,海向歐洲駛?cè)サ拇?,因遇海浪,大船顛簸得叫人無法站穩(wěn),他便請大船顛簸得叫人無法站穩(wěn),他便請餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。

8、服餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。服務(wù)員以為他怕摔倒,便照辦了,誰務(wù)員以為他怕摔倒,便照辦了,誰知他卻開始聚精會神地讀起書來。知他卻開始聚精會神地讀起書來。聞一多聞一多“醉書醉書” 詩人聞一多新婚那天,親朋好友一大詩人聞一多新婚那天,親朋好友一大早就擁入家門前來賀喜??珊镁貌灰娫缇蛽砣爰议T前來賀喜??珊镁貌灰娦吕沙鰜恚思叶家詾樗麓虬缛バ吕沙鰜?,人家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門時,人了。直到迎親的花轎快到家門時,人們才在書房里找到他。他仍穿著那件們才在書房里找到他。他仍穿著那件舊袍,手里捧著一本書,興味正濃。舊袍,手里捧著一本書,興味正濃。于是家人都說這個大喜時刻不能讓他于是家

9、人都說這個大喜時刻不能讓他看書,因為他一看上書就會看書,因為他一看上書就會“醉醉” ” 。 華羅庚華羅庚“猜書猜書” 華羅庚讀書的方法與眾不同,當(dāng)他拿華羅庚讀書的方法與眾不同,當(dāng)他拿到一本書時,首先要對著書思考一會,到一本書時,首先要對著書思考一會,猜想書的布局謀篇,斟酌完畢再打開猜想書的布局謀篇,斟酌完畢再打開書。如果作者的思維與自己的猜想一書。如果作者的思維與自己的猜想一致,他就不讀了。華羅庚這種致,他就不讀了。華羅庚這種“猜讀猜讀法法”,不僅節(jié)省了讀書的時間,而且,不僅節(jié)省了讀書的時間,而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。于使自己淪為

10、書的奴隸。中學(xué)生適合讀:中學(xué)生適合讀:文學(xué)作品類文學(xué)作品類:人生修養(yǎng)類:人生修養(yǎng)類:名人傳記類:名人傳記類:科技讀物:科技讀物:推薦書目:推薦書目: 文學(xué)類:文學(xué)類:家家巴金巴金圍城圍城錢鐘書錢鐘書花季花季雨季雨季郁秀郁秀活著活著余華余華挪威的森林挪威的森林(日)村上春樹(日)村上春樹牛虻牛虻伏尼契伏尼契推薦書目:推薦書目: 人生修養(yǎng)類:人生修養(yǎng)類:培根人生論培根人生論(英)培根(英)培根何新何新譯譯致加西亞的信致加西亞的信(美)阿爾伯特(美)阿爾伯特哈伯哈伯德德趙立光、艾柯趙立光、艾柯譯譯人文知識讀本人文知識讀本陳思和陳思和知識改變命運知識改變命運劉縣書、潘燕劉縣書、潘燕推薦書目推薦書目名人傳記:名人傳記:我的父親鄧小平我的父親

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論