范文參考：開學(xué)防溺水主題班會教案匯總2320字

1、WORD（可編輯版本）范文參考：開學(xué)防溺水主題班會教案匯總2320字 每個(gè)老師不行缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真規(guī)劃教案課件。仔細(xì)做好教案課件的工作方案，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是我為大家收集的“范文參考：開學(xué)防溺水主題班會教案匯總2320字”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 開學(xué)防溺水主題班會教案【篇一】 教學(xué)目的： 1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教

2、學(xué)過程： 一、談話引入課題 炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水！” A：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中學(xué)校生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。 乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70。 從發(fā)生事故的緣由分析，這些溺水死亡的同學(xué)大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特殊是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中學(xué)校生溺水事故還將會漸漸增加，平安形勢將趨于嚴(yán)峻。 我們，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育 二、新授 1.組織同學(xué)觀看

3、有關(guān)游泳，溺水平安的圖片。 2.發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么？ （1）不當(dāng)心落入水中。去年九月份，某縣學(xué)校2位三班級同學(xué)在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。 （2）水中滑倒無法站立或水中玩耍難以自控。 （3）預(yù)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲憊。 （4）突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。 （5）游泳技術(shù)沒把握，遇到意外，慌張失措。 （6）水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。 （7）入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。 （8）冒險(xiǎn)潛水，（由于憋氣大事過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。 （9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。 （10）游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗

4、礁等）。 3.預(yù)防溺水的措施： （1）學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳； （2）不要獨(dú)拘束河邊，山塘邊玩耍； （3）不去非游泳區(qū)游泳； （4）不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全； （5）游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋； 4.夏天游泳留意事項(xiàng)： （1）飯后，酒后不宜游泳。 （2）有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。 （3）感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。 （4）雷雨天不宜游泳。 （5）水溫太低，太涼不宜游泳。 （6）游泳時(shí)禁止與同伴過分地開玩笑。 （7）不要隨興下水，特殊是野外。 （8）風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳。 （9）不明水域不要游泳，跳水。 （10）水淺，人多不行

5、跳水。 （11）要在有救生員及合格場所游泳。 （12）下水前先做暖身運(yùn)動。 （13）下水的裝備要帶全，肯定要帶泳鏡。 （14）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。 （15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。 （16）平日有機(jī)會就參與心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。 5.發(fā)生危急后，如何救援呢？ （一）溺水時(shí)的自救方法： （1）不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救； （2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援； （3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓； （4）

6、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 （二）發(fā)覺有人溺水時(shí)的搶救方法： 方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 （三）岸上急救溺水者 （1）快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道； （2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的

7、時(shí)間； （3）進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩； （4）盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。 6.觀看溺水急救視頻 7.游泳要嚴(yán)格遵守“四不” 未經(jīng)家長，老師同意不去； 沒有會游泳的成年人伴隨不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 8.全班同學(xué)宣誓 誓詞 絕不私自下河游泳； 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳； 絕不無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳； 絕不在無平安設(shè)施，無搶救人員的水域玩耍，游泳。 宣誓人：_ 04月26日 三、課堂 1.同學(xué)們：通過這次活動，你懂得了什么？ 2.老師： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 開學(xué)防溺

8、水主題班會教案【篇二】 班會主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水損害 班會班級：五（4）班 班會地點(diǎn)：教室 班會時(shí)間：20xx年4月3日 教學(xué)目標(biāo)： 1。提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2。初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識。 3。自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合 教學(xué)過程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為

9、嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、活動設(shè)計(jì) （一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例： 實(shí)例一：20xx年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動。接近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊(duì)老師組織同學(xué)結(jié)對回校。該校初一同學(xué)黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最終，并預(yù)備離隊(duì)偷偷去四周的河里嬉水。此時(shí)，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準(zhǔn)時(shí)加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達(dá)45米。3女生不知險(xiǎn)情，假如下水，后果不堪設(shè)想。 實(shí)例二：2

10、0xx年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一班級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車回家，途徑水庫時(shí)，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。 實(shí)例三：20xx年6月15日下午三時(shí)左右，寶雞市某村4名中同學(xué)，相約來到村子四周的一個(gè)小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當(dāng)心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思考就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學(xué)抓緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人

11、卻永久停止了呼吸。 （二）觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片 1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。 2、出示有關(guān)溺水大事的圖片 3、同學(xué)談看法、感受 4、提出學(xué)校的要求 （三）向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) 1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者） 2、學(xué)一學(xué) 溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于

12、深吸氣時(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行

13、走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。 如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： （1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 （2）必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。

14、假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 （3）要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 （5）、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力

15、蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 （7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 5、遭受溺水你該如何自救 暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間

16、，同學(xué)溺水大事就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時(shí)沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非

17、常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 三、同學(xué)爭論： 這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？ 四、老師小結(jié)： 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生

18、意外。 五、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 開學(xué)防溺水主題班會教案(篇三) 一、強(qiáng)化教育，不斷提高平安防患意識 男：今日的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 在暴雨季節(jié)不外出游玩，特殊是節(jié)假日，避開發(fā)生各類師生平安事故： 1、在上學(xué)或放學(xué)途中突遇暴

19、雨，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)躲避在平安區(qū)域。 2、上學(xué)期間，如遇雷暴雨，各班級應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)好門窗，切斷電源。學(xué)校將放學(xué)時(shí)間延遲，等雨?；蛴晷∫院螅瑢W(xué)校統(tǒng)一放學(xué)。 二、增加防雷防暴雨學(xué)問，提高自護(hù)自救力量 各同學(xué)應(yīng)多了解防暴雨防雷的學(xué)問，突遇暴雨或雷電，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對，依據(jù)不憐憫況，實(shí)行科學(xué)的方法，增加自我愛護(hù)力量。 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 三、預(yù)防雷擊的方法如下： 1.室內(nèi)如何預(yù)防雷擊： (1)電視機(jī)的室外無線在雷雨天要與電視機(jī)脫離，而與接地線連接。 (2)雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。 (3)雷暴時(shí)，人體最好離開可能傳來雷電侵入

20、波的線路和設(shè)備1.5m以上。也就是說，盡量臨時(shí)不用電器，最好拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片。自來水管、下水管;要盡量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設(shè)備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。 2.室外如何避開雷擊： (1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線。 (2)要遠(yuǎn)離高塔。煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，但是帆布蓬車和拖拉機(jī)、摩托車等在雷電發(fā)生時(shí)是比較危急的，應(yīng)盡快離開。 (3)應(yīng)盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應(yīng)盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩。孤獨(dú)的

21、樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等。 (4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。假如有急事需要趕路時(shí)，要穿塑料等不進(jìn)水的雨衣;要走的慢些，步伐小點(diǎn);不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在患病雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚抖動的感覺，這時(shí)應(yīng)立即躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。 (5)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子

22、的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。 四、防溺水平安教育 (一)、預(yù)防溺水的措施： 我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔(dān)憂。正如鋼鐵是怎樣煉成的的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬

23、于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。 1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳; 2、不要獨(dú)拘束河邊、山塘邊玩耍; 3、不去非游泳區(qū)游泳; 4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全; 5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋; 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好! (二)、溺水時(shí)的自救方法： 1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救; 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援; 3、身體

24、下沉?xí)r，可將手掌向下壓; 4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。 (三)、發(fā)覺有人溺水時(shí)的搶救方法： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 感謝您的閱讀

25、，祝您生活開心。 開學(xué)防溺水主題班會教案(篇四) 班會主題：學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問，提高防范意識 班會班級：20xx級機(jī)電一班 班會地點(diǎn)：教室 班會時(shí)間：20xx年7月3日 教學(xué)目標(biāo)： 1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。 教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合 教學(xué)過程: 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。如今的社會里，車禍、中毒、

26、溺水.剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、活動設(shè)計(jì) (一)老師出示近年來溺死事故實(shí)例： 實(shí)例一： 20xx年9月11日上午11時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲學(xué)校生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡。 實(shí)例二：20xx年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的同學(xué)明明(化名)與同學(xué)郭浩(化名)結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟識水下地勢，

27、不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡。 (二)向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) 1、溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 2、癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要驚慌

28、，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。 4

29、、如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： (1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 (2)必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 (3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四

30、肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩

31、，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 5、遭受溺水你該如何自救 暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時(shí)沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生

32、活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落

33、水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 三、同學(xué)爭論： 這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做? 四、老師小結(jié)： 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 五、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的

34、前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 開學(xué)防溺水主題班會教案(篇五) 班會主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水損害 班會班級：五（4）班 班會地點(diǎn)：教室 班會時(shí)間：20xx年4月3日 教學(xué)目標(biāo)： 1。提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2。初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識。 3。自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合 教學(xué)過

35、程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、活動設(shè)計(jì) （一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例： 實(shí)例一：20xx年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動。接近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊(duì)老師組織同學(xué)結(jié)對回校。該校初一同學(xué)黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最終，并預(yù)備離隊(duì)偷偷去四周的河里嬉水。此時(shí)，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準(zhǔn)時(shí)加以勸阻，并將她們送回

36、學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達(dá)45米。3女生不知險(xiǎn)情，假如下水，后果不堪設(shè)想。 實(shí)例二：20xx年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一班級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車回家，途徑水庫時(shí)，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。 實(shí)例三：20xx年6月15日下午三時(shí)左右，寶雞市某村4名中同學(xué)，相約來到村子四周的一個(gè)小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當(dāng)心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，

37、不假思考就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學(xué)抓緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永久停止了呼吸。 （二）觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片 1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。 2、出示有關(guān)溺水大事的圖片 3、同學(xué)談看法、感受 4、提出學(xué)校的要求 （三）向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) 1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者） 2、學(xué)一學(xué) 溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停

38、止。 自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶

39、救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。 如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： （1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水

40、下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 （2）必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 （3）要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 （5）、在游

41、泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 （7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 5、遭受溺水

42、你該如何自救 暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時(shí)沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救

43、人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 三、同學(xué)爭論： 這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？ 四、老師小結(jié)： 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，

44、如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 五、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 開學(xué)防溺水主題班會教案【篇六】 背景介紹： 夏季酷熱，中學(xué)校生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中學(xué)校生非正常死亡的一個(gè)突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中學(xué)校生平安教育、自我

45、防范以及家庭教育缺少協(xié)作等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強(qiáng)“平安校內(nèi)”建設(shè)，切實(shí)有效預(yù)防中學(xué)校生溺水事故的發(fā)生。 活動目標(biāo)： 1、結(jié)合生活中常常遇到的狀況，使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提高平安意識。 活動預(yù)備： 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水； 2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。 3、多媒體課件。 活動過程： 一、導(dǎo)入： （老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故） 聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝? 此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)： 人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會。（板書課題） 二、探討緣由。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有