《走近端午》主題班會

1、走近端午主題班會一、設計背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了"端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽話會、學生談感受”等板 塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感 受端午 節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學 生 的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目標：1、 通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、 學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛

2、國熱情和民族自豪感。三、活動地點：四教室四、活動時間：五、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。六、活動過程第一課時教學過程：、知識小競賽1、端午節(jié)是哪一天2、端午節(jié)的別稱有哪些3、端午節(jié)的活動項目有哪些【參考答案】：1、每年農歷的五月初五。2、 端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中 節(jié)、話人節(jié)、龍日等等。3、 女兒回娘家，掛鐘尷像，懸掛菖蒲、艾草，佩香陽賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。二、請學生介紹端午節(jié)的由來。史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國 大夫、愛國 話人屈原【他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊

3、抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂 民的離騷、天問、九歌等不朽話篇，獨具風貌，影響深遠】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作懷沙，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國白姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲 通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦 蟹吃飽了，就不會去咬屈大 夫的身體了。人們見后紛紛仿

4、效。一位老醫(yī) 師則拿來一壇雄 黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國話人屈原。第二課時教學過程：一、端午節(jié)講故事1、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。二、端午話習俗賽龍舟話粽子三、請幾位學生朗誦端午節(jié)的十寺篇。端午唐文秀五月五日梅堯臣端午節(jié)的懷念四、主持端午賽話會人小結。第三課時包粽子 教學目標1、指導學生用輕快活潑的聲音演唱歌曲包粽子，的快樂，并通過對歌曲的學習，豐富有關端午節(jié)的知識2、掌握切分音、附點的節(jié)奏，以及延長音的認

5、識，體 演唱形式。3、通過引導學生表現(xiàn)歌曲，豐富學生的想象力，滿足 欲，提高學生的創(chuàng)造力。4、通過看、聽、唱、動等音樂學習活動，讓學生對中 定了解，鑒賞能力有所提咼。教學重點通過感受音樂的情緒，準確的表現(xiàn)歌曲，提高學生的鑒教學難點1、襯詞節(jié)奏的演唱2、吐字的清晰度3、延長音的認識教具鋼琴、多媒體、打擊樂器等教學過程一、創(chuàng)設情境享受端午節(jié)驗二聲部的 學生的表現(xiàn) 國的民俗有賞能力。聽一聽,師：今天老師給你們帶來了一首歌曲，請同學們認真的并回答老師的兩個問題1、這首歌曲的給你帶來什么樣的感受2、你能從歌曲中聽出哪些特殊的樂器 初步欣賞歌曲，學生回答問題。情緒：歡快，活潑樂器：鑼鼓，鐐師：你們的小耳朵

6、可真靈，今天老師也帶來了鑼和鼓，想不想當一回小樂手，敲一敲，打一打生：想！師：那我們先來敲敲鑼。出示節(jié)奏X ? XXX XXX |X ? XXX X X 0 I1、跟老師來讀節(jié)奏2、再加動作敲節(jié)奏，如果學生敲的不好，沒有情緒的 話，可以聽老師敲的，然后做對比，再把它敲好。師：哪個小鑼手，敲的節(jié)奏最動聽呢起邊唱師：老師覺得這樣敲還不夠，再給它加點音樂吧，我們邊敲。加入音樂。邊唱邊敲師：今天的小鑼手個個都很棒，鼓也有點迫不及待了,它也要打一打，我們再一起做做小鼓手，看看你們能不能勝任這個任務呢出示鼓點節(jié)奏X 0X0 I X 0X0X 0X0 I X 0X0 I讓我們一起敲起鑼，打起鼓吧，分小組打節(jié)

7、奏先是說節(jié)奏，打節(jié)奏，動作，然后是唱節(jié)奏二、導入歌曲師：敲鑼打鼓的音樂適合用于什么樣的場合呢，誰來說一說生：過新年啊，師：今天我們要學的這首歌啊，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲包粽子:曷題：出示歌譜包粽子師：你們都吃過粽子嗎生：吃過師：什么時候吃粽子呢生：端午節(jié)！師：哪個同學能向大家說一說端午節(jié)的來歷呢生播放視頻。師：原來這個粽子啊，還含有深刻的意義呢，它是為了紀念誰啊生：屈原師：對啊，這樣的一位偉大的愛國話人永遠值得我們懷念，那我們的小樂手也來為這個快樂的節(jié)日助助火吧。師：找一找剛才的旋律。師：一起敲起來吧，唱起來吧！小樂手們，準備好了嗎生：準備好了！再次欣賞歌曲，讓學生聽音樂拍節(jié)奏，唱節(jié)奏三、學

8、唱歌曲師：小樂手們的表演真棒。我們仔細的觀察一下歌譜，你有發(fā)現(xiàn)這首歌曲的旋律有什么特點嗎生：有很多一樣的地方。師：是啊，這是歌曲運用了旋律重復的方法，我們把相同的旋律找出來唱一唱吧。學生來找，師唱一句，學生跟一句，并能說出應該用什么樣的語氣來演唱，聽教師的范唱，進行對比，得出結論。對比有三個點1、節(jié)奏的準確性。2、情緒的準確性。難點的部分，教師范唱，由學生來聽，自己唱的和老師唱的有什么區(qū)另U,并請同學之間相互演唱，聽聽對方唱的是 否正確。逐句解決切 分音、附點的難點。3、 樂句中有跳躍和抒情的部分，這兩者也要進行比較?？梢杂脛?作來區(qū)分。有鼓點地方也有兩個地方，也要敲出來，唱出來。就讓同學們邊

9、敲，邊唱然后告訴學生，這是二聲部，你們真了不起。延長音的認識。這樣的延長音，用自己的話說說，有什么用呢寄托了人們對遠在他鄉(xiāng)的親人的思念之情 。5、 學生聽音樂默唱歌曲。說說還有什么難點提出后加以解決。6、學生和著音樂輕輕的哼唱。7、分組用輕松愉快的聲音完整的演唱歌曲。學生敲打四、拓展師：快樂的節(jié)日，當然少不了舞蹈，讓我們一起去看看小朋友們?yōu)槎宋绻?jié)帶來什么樣的表演呢播放舞蹈包粽子這個舞蹈給你帶來什么樣的感受，請同學們說一說。讓我們分工協(xié)作，她們跳舞，我們敲鑼打鼓，一起唱起來吧。五、課堂小結師：同學們，端午節(jié)，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它曾經申報世界非物質文化遺產，每到端午節(jié)，人們會用各種各樣

10、的方式來慶祝節(jié)日，這樣的習俗會這樣一直沿襲下去，因為這代表了中國，代表了中國特有的文化，我們應該 堅信，這樣的中國文化，總有一天會得到世界 的認可。第四課時【活動導入】1、 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎2、 那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎今天就讓我們走進端午節(jié) 去了解一下。3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！【活動一】端午說由來端午節(jié)另U稱1、端午節(jié)有哪些別稱2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家端午講故事1、 端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎2、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原

11、投江3、主持人小結?！净顒佣慷宋缭捔曀踪慅堉?、 過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于 我國地廣人 多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習 俗。你們知道端午節(jié)有 哪些習俗嗎2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽 話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。2、 一直到今天，每年五月初，中國白姓家家都要浸糯米、洗粽葉、 包粽子，其花色品種琳瑯滿目。3、 我國各地方的粽子還各有特色，請幾個學生介紹他們了解的各 個地方的粽子。4、歌曲表演包粽子5、主持人小結。【活動三】端午賽話會1、屈原是一位愛國話人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作2寺人節(jié)”。2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的話篇。端午唐文秀五月五日梅堯臣端午節(jié)的懷念3、主持人小結：千白年來，屈原的愛國精神和感人話 篇，已廣泛 深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領 域中，大家都與紀念屈 原聯(lián)系在一起。【活動四】談感受，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同你準備怎么過2、你想對干旱災區(qū)的小朋友說些什么3、快板：民族精神代代傳4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝