奇怪的大石頭三年級(jí)上

1、 李四光是我國(guó)著名的李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。地質(zhì)學(xué)家。著名著名 讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)著名著名 悄悄悄悄 躲閃隕石躲閃隕石 大坑大坑 臥進(jìn)突兀旅行臥進(jìn)突兀旅行考察考察 流域遺跡研究流域遺跡研究震驚秦嶺冰川震驚秦嶺冰川 推動(dòng)推動(dòng)專門(mén)專門(mén) 成果成果 地質(zhì)學(xué)家地質(zhì)學(xué)家 孤零零孤零零 捉迷藏捉迷藏 第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川奇奇怪怪？ 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2 2自然段，自然段，說(shuō)說(shuō)這奇怪的石頭它說(shuō)說(shuō)這奇怪的石頭它“怪怪”在哪在哪里呢？在課文中找出有關(guān)的語(yǔ)句里呢？在課文中找出有關(guān)的語(yǔ)句用用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完可以和畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完可以和同桌交流一下。同桌交流一下。1 1、這塊巨石孤零零地

2、立在草地上。、這塊巨石孤零零地立在草地上。2 2、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也找不到他。也找不到他。獨(dú)獨(dú)立、體積立、體積龐大龐大 課文中課文中還隱藏著對(duì)這塊石還隱藏著對(duì)這塊石頭的介紹，頭的介紹，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文3 39 9自然段，自然段， 找一找，用找一找，用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。3 3、老師想了想，說(shuō)：老師想了想，說(shuō)：“這塊石頭這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒的時(shí)候它就在那兒了。了?！?時(shí)間久時(shí)間久恐怕恐怕 課文中課文中還隱藏著對(duì)這塊石還隱藏著對(duì)這

3、塊石頭的介紹，頭的介紹，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文3 39 9自然段，自然段， 找一找，用找一找，用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。4. “這么重的大石頭從天上掉這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑。把草地砸一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢？可它為什么沒(méi)臥進(jìn)土里去呢？” 按課文填空按課文填空 這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量量。它應(yīng)該它應(yīng)該?？煽伤?這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大一定非常大。它應(yīng)該它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很把草地砸一個(gè)很深很深的大坑深

4、很深的大坑?？伤伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土為什么沒(méi)臥進(jìn)土里呢里呢？ 這塊突兀的大石頭到底是怎么這塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的？為什么它的四周都是平來(lái)的？為什么它的四周都是平整的土地，沒(méi)有一塊石頭呢？整的土地，沒(méi)有一塊石頭呢？突兀突兀3.3.老老師想了想，說(shuō)：師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕有幾百這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。了?！?.“4.“是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？”5.“聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從天上掉下來(lái)的天上掉下來(lái)的吧！吧！”6.“這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天

5、上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)很深很深的大坑。可它為什么沒(méi)臥進(jìn)土里去呢？土里去呢？”7.“這我可說(shuō)不上來(lái)了。這我可說(shuō)不上來(lái)了?！?.3.老老師想了想，說(shuō)師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕有幾百這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。了?！?.4.李四光說(shuō)李四光說(shuō)：“是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？”5.老師說(shuō)老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從天上掉下來(lái)的它就是從天上掉下來(lái)的吧！吧！”6.李四光說(shuō)李四光說(shuō)：“這么重的大石頭從天上

6、這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮椴莸卦乙粋€(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢？什么沒(méi)臥進(jìn)土里去呢？”7.老師說(shuō)老師說(shuō)：“這我可說(shuō)不上來(lái)了。這我可說(shuō)不上來(lái)了?！?.3.老老師想了想，說(shuō)：師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕有幾百這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。了?！?.“4.“是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？”5.“聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從天上掉下來(lái)的天上掉下來(lái)的吧！吧！”6.“這么重的大石頭從天上掉下

7、來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該吧草地砸一個(gè)量一定非常大。它應(yīng)該吧草地砸一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢？土里去呢？”7.“這我可說(shuō)不上來(lái)了。這我可說(shuō)不上來(lái)了?！?讓我們來(lái)體會(huì)李四光是怎么提讓我們來(lái)體會(huì)李四光是怎么提問(wèn)題的？問(wèn)題的？ 這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ “是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？” ” “這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（zz）一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)一個(gè)很深很深的

8、大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥臥( (w w ) )進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” ” 這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ “是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？” ” “這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（zz）一個(gè)很深很深的大坑。可它為什么沒(méi)一個(gè)很深很深的大坑。可它為什么沒(méi)臥臥( (w w ) )進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” ” 善于觀察善于觀察這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ “是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？” ” “這么重的大石

9、頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（zz）一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥臥( (w w ) )進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” ” 敢于提問(wèn)敢于提問(wèn)善于觀察善于觀察老師想了想，說(shuō)：老師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。就在那兒了?！?“聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從天上掉下來(lái)的吧！它就是從天上掉下來(lái)的吧！”老師老師想了想想了想，說(shuō)：，說(shuō)：“這塊石頭這塊石頭恐怕恐怕有幾百年的歷史了，我小

10、的時(shí)候它有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。就在那兒了?！?“聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，天上常常掉下來(lái)隕石，也許也許它就是從天上掉下來(lái)的吧！它就是從天上掉下來(lái)的吧！” 分角色分角色朗讀朗讀 自由地讀課文最后兩段，思考：自由地讀課文最后兩段，思考：課文中哪些地方能體現(xiàn)李四光課文中哪些地方能體現(xiàn)李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？ 這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年。這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。千里。 這個(gè)問(wèn)題李四光想了這個(gè)問(wèn)題李四

11、光想了許多年許多年。直到直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)學(xué)，才才明白冰川可以推動(dòng)明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。千里。 后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)考察了這塊大石頭。他終于弄明白考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。究成果，震驚了全世界。 后來(lái)，李四光

12、回到家鄉(xiāng)，后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)專門(mén)考察考察了這塊大石頭。他了這塊大石頭。他終于終于弄明白弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的進(jìn)一步的考察，考察，他他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。究成果，震驚了全世界。 這個(gè)問(wèn)題李四光想了這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年許多年。 直到直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。幾百里甚至上

13、千里。 后后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)考察專門(mén)考察了了這塊大石頭。他這塊大石頭。他終于終于弄明白了，這塊弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)里來(lái)的。的。 經(jīng)經(jīng)過(guò)過(guò)進(jìn)一步的考察，進(jìn)一步的考察，他他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。的這一研究成果，震驚了全世界。同學(xué)們，你們知道冰川的知識(shí)嗎？同學(xué)們，你們知道冰川的知識(shí)嗎？ 冰川：在高山或冰川：在高山或者兩極地區(qū)，積者兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓雪由于自身的壓力變成冰塊，又力變成冰塊，又因?yàn)橹亓ψ饔醚匾驗(yàn)橹?/p>

14、力作用沿著地面傾斜方向著地面傾斜方向移動(dòng)，移動(dòng)，這種移動(dòng)這種移動(dòng)的大冰塊叫做冰的大冰塊叫做冰川。川。 讀了課文后，你有什么感想呢？讀了課文后，你有什么感想呢？和大家一起交流一下吧！和大家一起交流一下吧！ 有關(guān)蘋(píng)果落地的故事有關(guān)蘋(píng)果落地的故事 一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。位科學(xué)家思想的閃光。1666年，年，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)蘋(píng)果牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái)，打在他的頭上。為什么落了下來(lái)，打在他的頭上。為什么蘋(píng)果往地上落了？牛頓不斷探索，蘋(píng)果往地上落了？牛頓不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這么大的一塊石頭，是從

15、哪兒來(lái)的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ “是誰(shuí)把它放在那兒的呢？是誰(shuí)把它放在那兒的呢？” ” “這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸（zz）一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)一個(gè)很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥臥( (w w ) )進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” ” 勤于思考勤于思考善于觀察善于觀察敢于提問(wèn)敢于提問(wèn) 李四光善于動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，李四光善于動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)別人的解答，不輕信，不盲從，對(duì)別人的解答，不輕信，不盲從，刨根問(wèn)底，追本窮源，具有不找到刨根問(wèn)底，追本窮源，具有不找到正確答案誓不罷休

16、的執(zhí)著精神正確答案誓不罷休的執(zhí)著精神。 續(xù)寫(xiě)小攝影師 小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門(mén)外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫(xiě)了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？” 高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書(shū)請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。小男孩用他那熟練的動(dòng)作擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“ 謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作?！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子。

17、”小男孩高興地走了。 第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。小攝影師續(xù)寫(xiě) 第二天，天剛剛亮，小男孩就迫不及待地來(lái)到高爾基的住所前。當(dāng)秘書(shū)告訴高爾基，昨天那個(gè)小男孩在門(mén)口時(shí)，高爾基興奮地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)！”小男孩見(jiàn)到高爾基，不好意思地說(shuō)：“先生，這么早打擾您真不好意思。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在能給您拍照了嗎？”高爾基說(shuō)：“可以呀！還是做昨天那個(gè)姿勢(shì)嗎？”“是的，先生?！毙∧泻⒄f(shuō)。說(shuō)著，只見(jiàn)小男孩拿起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”兩張照片就照好了。小男孩高興地笑了，他笑得那樣甜。 過(guò)了幾天，教室里的墻報(bào)掛著高爾基的照片，同學(xué)們都夸小男孩照得好。 小攝影師續(xù)寫(xiě) 第二天，小男孩坐著電車又來(lái)到高爾基門(mén)外。秘書(shū)看

18、見(jiàn)了，問(wèn)：昨天你是不是來(lái)過(guò)？”小男孩說(shuō)：“是的?！泵貢?shū)說(shuō)：“那你快進(jìn)去吧！高爾基先生正等著你呢！” 小男孩紅著臉走到高爾基先生面前，說(shuō)：“高爾基先生，我又要耽誤您的時(shí)間了，真不好意思?！备郀柣χf(shuō)：“孩子，很高興又見(jiàn)到你！現(xiàn)在，我們開(kāi)始吧！”小男孩高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。高爾基擺好看報(bào)紙的姿勢(shì)，對(duì)著鏡頭微笑。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來(lái)了。 小男孩說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生！說(shuō)著，小男孩提著照相機(jī)，飛快地跳上了一輛電車，高高興興地走了。小攝影師續(xù)寫(xiě) 小男孩回家的路上，不斷地責(zé)備自己：“我不但沒(méi)給高爾基照成相，還浪費(fèi)了他這么多寶貴的時(shí)間，這都是粗心惹的禍。”回到家以后，小男孩裝好膠卷，準(zhǔn)備第二天再去找高爾基照相。 第二天早上，他又認(rèn)真地檢查了一遍相機(jī)，確定萬(wàn)無(wú)一失后才出門(mén)