浙教版七下第3章運(yùn)動(dòng)和力中考復(fù)習(xí)

1、七年級(jí)下第七年級(jí)下第3章章運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力知道運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的知道運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 a根據(jù)所選定的參照物來(lái)識(shí)別物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的根據(jù)所選定的參照物來(lái)識(shí)別物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的 a知道勻速直線運(yùn)動(dòng)及勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度概念知道勻速直線運(yùn)動(dòng)及勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度概念 a知道速度的單位知道速度的單位 a應(yīng)用公式應(yīng)用公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 b第2節(jié)手為什么能抓住飛行中的子彈手為什么能抓住飛行中的子彈據(jù)說(shuō)在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，有一個(gè)據(jù)說(shuō)在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，有一個(gè) 法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高米的高空飛行。忽然，他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)空飛行。忽然，他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東

2、西在游動(dòng)，飛行員以為是一只小東西在游動(dòng)，飛行員以為是一只甲殼蟲(chóng)甲殼蟲(chóng)，順手把它抓住。當(dāng)他抓到，順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一看，大吃一驚，原來(lái)這手里仔細(xì)一看，大吃一驚，原來(lái)這是一顆射向他的是一顆射向他的子彈子彈。 為什么飛行的子彈能用手抓住呢？為什么飛行的子彈能用手抓住呢？參照物參照物一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)的，要看是以哪個(gè)物體為標(biāo)一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)的，要看是以哪個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫準(zhǔn)。這個(gè)被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫_.參照物參照物加油機(jī)與授油機(jī)在空中加油以其中一架飛機(jī)為參以其中一架飛機(jī)為參照物照物,另一架是靜止的另一架是靜止的.以云層為參照物以云層為參照物,兩架都是運(yùn)動(dòng)的兩架都是

3、運(yùn)動(dòng)的.這種加油方式在怎樣的條件下才可進(jìn)行這種加油方式在怎樣的條件下才可進(jìn)行?同方向同方向,同速度同速度,兩架飛機(jī)兩架飛機(jī)保持相對(duì)靜止保持相對(duì)靜止.選擇不同的參照物描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)論將是不選擇不同的參照物描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)論將是不同的。這就是物體運(yùn)動(dòng)和靜止的同的。這就是物體運(yùn)動(dòng)和靜止的_性。性。 其實(shí)，所有其實(shí)，所有的物體都在運(yùn)動(dòng)。的物體都在運(yùn)動(dòng)。相對(duì)相對(duì)2有一小鳥(niǎo)以有一小鳥(niǎo)以3m/s的速度沿平靜的湖面水平飛行的速度沿平靜的湖面水平飛行,小鳥(niǎo)在小鳥(niǎo)在湖面形成的像湖面形成的像_m/s 沿湖面飛行沿湖面飛行. 如果以小鳥(niǎo)為如果以小鳥(niǎo)為參照物參照物,像的速度為像的速度為_(kāi) m/

4、s 。30如果物體相對(duì)于參照物的位置如果物體相對(duì)于參照物的位置在改變?cè)诟淖?，則稱物體是，則稱物體是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的的。如果物體相對(duì)于參照物的位置如果物體相對(duì)于參照物的位置不改變不改變，則稱物體是，則稱物體是靜止靜止的的。被取作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。被取作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物可以參照物可以任意任意選擇。但應(yīng)選擇對(duì)解決問(wèn)題選擇。但應(yīng)選擇對(duì)解決問(wèn)題有利的參照物。例：研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)有利的參照物。例：研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選擇時(shí)，一般選擇_為參照物。研究行駛的為參照物。研究行駛的火車上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選擇火車上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選擇_為參為參照物。研究流水上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選擇照物。研究流

5、水上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選擇_為參照物。為參照物。地面地面火車火車流水流水參照物就是假定為參照物就是假定為_(kāi)的物體。的物體。不動(dòng)不動(dòng)你能判斷參照物嗎？你能判斷參照物嗎？1、“太陽(yáng)東升西落太陽(yáng)東升西落”2、“月亮穿過(guò)云層月亮穿過(guò)云層”1、坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的學(xué)生有如圖的對(duì)話，以、坐在汽車?yán)锏某丝汀⑺緳C(jī)和路旁的學(xué)生有如圖的對(duì)話，以下分析正確的是（下分析正確的是（ ）A、學(xué)生認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物、學(xué)生認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動(dòng)的、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動(dòng)的C、司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)有動(dòng)，是以汽車為參照物、司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)有動(dòng)，是以汽車為

6、參照物D、畫(huà)面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、畫(huà)面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的C2圖甲是小林同學(xué)在不同時(shí)刻拍攝的公路上的卡車和圖甲是小林同學(xué)在不同時(shí)刻拍攝的公路上的卡車和轎車照片，根據(jù)此圖，轎車照片，根據(jù)此圖，_(能、不能能、不能)判斷出卡判斷出卡車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。若拍攝的照片如圖乙所示，則車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。若拍攝的照片如圖乙所示，則可以判斷出轎車是向可以判斷出轎車是向_行駛，卡車是向行駛，卡車是向_行駛。行駛。不能不能東東西西蝸牛在地面上沿直線爬行，自行車蝸牛在地面上沿直線爬行，自行車在筆直的公路上行駛，飛機(jī)在空中在筆直的公路上行駛，飛機(jī)在空中沿直線飛行，它們做

7、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的情沿直線飛行，它們做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的情況有何區(qū)別？況有何區(qū)別？運(yùn)動(dòng)快慢不同運(yùn)動(dòng)快慢不同速度速度你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)绍嚨倪\(yùn)動(dòng)有什么不同？?jī)绍嚨倪\(yùn)動(dòng)有什么不同？圖中甲、已兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在同一底片上多次曝光拍攝到的一張照片，照片上記錄了汽車在相隔同樣時(shí)間時(shí)所處的不同位置甲車甲車勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)一、比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法一、比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法: :甲甲乙乙甲甲乙乙比較相同比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的長(zhǎng)短路程的長(zhǎng)短. .比較通過(guò)相比較通過(guò)相同路程所用同

8、路程所用時(shí)間的多少時(shí)間的多少. .定性比較運(yùn)動(dòng)的快慢定性比較運(yùn)動(dòng)的快慢定量？定量？速度速度（2 2）意義：定量描述意義：定量描述物體運(yùn)物體運(yùn) 動(dòng)快慢動(dòng)快慢的物理量。的物理量。（1）定義：物體在定義：物體在單位時(shí)間單位時(shí)間 內(nèi)通過(guò)的內(nèi)通過(guò)的路程路程叫速度。叫速度。速度速度（3）計(jì)算公式：）計(jì)算公式： 速度速度=路程路程/時(shí)間時(shí)間 （4）單位：米）單位：米/秒秒 m/s 常用單位：千米常用單位：千米/小時(shí)小時(shí) km/h v=s/t 速度速度(5)(5)單位換算單位換算1 1米米/ /秒秒3.63.6千米千米/ /時(shí)時(shí)X3.6X3.6/ 3.63.6(3)1米米/秒秒1千米千米/時(shí)時(shí)千米10001秒

9、米秒米111時(shí)36001時(shí)千米3.6秒米秒米時(shí)千米/1360010006 . 3/6 . 31、完成單位換算：、完成單位換算：10米米/秒秒=_千米千米/時(shí)時(shí)54千米千米/時(shí)時(shí)=_米米/秒秒2、比較：、比較：1米米/秒秒_3千米千米/時(shí)時(shí)課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)3615速度公式的變形速度公式的變形速度公式：速度公式：v=s/tv=s/t變形后的公式：變形后的公式：s=vt s=vt t=s/v t=s/v體會(huì)速度大小1.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位人步行的速度一般為5- 自行車的速度一般為5-2.比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是_，b和d同學(xué)誰(shuí)快？_參賽者abc成績(jī)（秒） 131415參賽者de

10、f成績(jī)（米）300 320 280表一：百米賽跑成績(jī)表二：1分鐘定時(shí)跑成績(jī)千米千米/時(shí)時(shí)米米/秒秒在路程相同時(shí)，比較所用的時(shí)間在路程相同時(shí)，比較所用的時(shí)間b3.看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是一件很開(kāi)心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏一件很開(kāi)心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：(1) 是勻速爬行的，他爬行的速度是是勻速爬行的，他爬行的速度是_（2）請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況）請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況 。他倆爬得較快的是他倆爬得較快的是 。時(shí)間（秒時(shí)間（秒）12345蘭蘭爬行的距離蘭蘭爬行的距離（

11、米）（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距離敏敏爬行的距離（米）（米）0.40.81.21.62.0敏敏敏敏0.4m/s加速的加速的敏敏敏敏4.如圖所示，向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車，通過(guò)如圖所示，向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車，通過(guò)AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間相等，則小車做三段路程所用的時(shí)間相等，則小車做的是運(yùn)動(dòng)（的是運(yùn)動(dòng)（ ）A.勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng) B.加速運(yùn)動(dòng)加速運(yùn)動(dòng) C.減速運(yùn)動(dòng)減速運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法確定無(wú)法確定3、（、（2009.德州德州.2分）用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖分）用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 (

12、) A、 B、 C、 D、B 第第2節(jié)力的存在節(jié)力的存在知道力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的知道力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的 a理解力的作用效果理解力的作用效果 b 知道力的單位知道力的單位 a 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 b知道力的三要素，并能用示意圖來(lái)表示力的三要素知道力的三要素，并能用示意圖來(lái)表示力的三要素 c第3節(jié) 分析下列各圖所示現(xiàn)象中涉及的力，指出各個(gè)力分析下列各圖所示現(xiàn)象中涉及的力，指出各個(gè)力涉及哪幾個(gè)物體，反映的是物體之間怎樣的作用。涉及哪幾個(gè)物體，反映的是物體之間怎樣的作用。人對(duì)輪椅的推力人對(duì)輪椅的推力壓路機(jī)對(duì)地面的壓力壓路機(jī)

13、對(duì)地面的壓力磁鐵對(duì)鐵釘?shù)拇帕Υ盆F對(duì)鐵釘?shù)拇帕Υ罅渴聦?shí)表明，力是物體對(duì)物體的作用。大量事實(shí)表明，力是物體對(duì)物體的作用。壓力使用壓力使用球和臉都球和臉都變了樣變了樣力是物體對(duì)物體的作用，物體間力力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的的作用是相互的力的作用是相互的力的作用是相互的 穿著旱冰鞋站在穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會(huì)墻邊用力推墻，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？人站在旱冰鞋上人站在旱冰鞋上會(huì)后退。會(huì)后退。列舉關(guān)于力的作用是相互的生活實(shí)例：烏賊不斷地向后噴水烏賊不斷地向后噴水 烏賊用力將水壓出體外，烏賊用力將水壓出體外，給水一個(gè)向后的力，給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，由于物

14、體間力的作用是相互的，所以壓出去的所以壓出去的水給烏賊水給烏賊一個(gè)向前的力。一個(gè)向前的力。 人用力劃漿，漿對(duì)水一個(gè)向后的力，由于人用力劃漿，漿對(duì)水一個(gè)向后的力，由于力的作用是相互的，漿同時(shí)也受到力的作用是相互的，漿同時(shí)也受到水對(duì)它水對(duì)它的的向前的力，正是這個(gè)力使船向前進(jìn)。向前的力，正是這個(gè)力使船向前進(jìn)。 火箭向下噴燃?xì)?，給燃?xì)饣鸺蛳聡娙細(xì)猓o燃?xì)庖粋€(gè)向下的力，一個(gè)向下的力，由于由于力的作用是相互的力的作用是相互的，燃?xì)饩徒o火箭燃?xì)饩徒o火箭一個(gè)向上的力，一個(gè)向上的力，使火箭上升。使火箭上升。力力看不見(jiàn)，摸不著，你是如何感受它的存在？看不見(jiàn)，摸不著，你是如何感受它的存在？ 根據(jù)風(fēng)所產(chǎn)生的根據(jù)風(fēng)所

15、產(chǎn)生的效果效果來(lái)確認(rèn)風(fēng)的存在。來(lái)確認(rèn)風(fēng)的存在。轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法力的作用效果有哪些？圖中小樹(shù)為什么會(huì)彎曲圖中小樹(shù)為什么會(huì)彎曲?彈簧為什么會(huì)拉長(zhǎng)彈簧為什么會(huì)拉長(zhǎng)鋸條為什么會(huì)變彎鋸條為什么會(huì)變彎1、力能改變物體的形狀想一想想一想: 手按桌面，桌面看上去怎么沒(méi)有變形？放大力的作用效果放大力的作用效果放大法（轉(zhuǎn)換法）放大法（轉(zhuǎn)換法）效果之二：效果之二：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指：物體速度的大小物體速度的大小、和和運(yùn)動(dòng)方向的改變運(yùn)動(dòng)方向的改變改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變物體由靜止到運(yùn)動(dòng)物體由靜止到運(yùn)動(dòng)物體由運(yùn)動(dòng)到靜止物體由運(yùn)動(dòng)到靜止物體運(yùn)動(dòng)由快到慢物體運(yùn)動(dòng)由快到

16、慢物體運(yùn)動(dòng)由慢到快物體運(yùn)動(dòng)由慢到快物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變（只要其中一項(xiàng)改（只要其中一項(xiàng)改 變物體都要受到力）變物體都要受到力）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不改變靜靜 止止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指 力既能使物體的速度由大到小，也能使物體的速度由小變大，還能改變物體運(yùn)動(dòng)方向。 物體運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)的方向的改變稱為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。力的作用效果：1、力能改變物體的形狀2、力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)速度）想想一一想想 C2.如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（變的是（ ）A電子繞核

17、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)電子繞核勻速轉(zhuǎn)動(dòng) B小球來(lái)回?cái)[動(dòng)小球來(lái)回?cái)[動(dòng) C彈簧將乒乓球彈起彈簧將乒乓球彈起 D跳傘者勻速下降跳傘者勻速下降D3.如圖如圖1所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中在研究所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_圖，研究力可以使物圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是體發(fā)生形變的是_圖。圖。甲甲乙乙 力 的 存 在 力的作用效果力能改變物體的形狀力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的1、跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上時(shí)、跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上時(shí)將跳板壓彎了，這說(shuō)明力能將跳板壓彎了，這說(shuō)明力能夠夠 ； 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員向上的彈力能跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員向上的彈力

18、能使運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明使運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力能夠力能夠 。 改變物體的形狀改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2 2、下列情況中物體間不存在力的作用是（、下列情況中物體間不存在力的作用是（ ）A A、在草地上越滾越慢的足球、在草地上越滾越慢的足球B B、從樹(shù)上下落的蘋(píng)果、從樹(shù)上下落的蘋(píng)果C C、繞著地球勻速飛行的人造地球衛(wèi)星、繞著地球勻速飛行的人造地球衛(wèi)星D D、在水平地面上，兩張緊挨著的課桌之間、在水平地面上，兩張緊挨著的課桌之間D 國(guó)際單位制中力的單位：國(guó)際單位制中力的單位：牛頓牛頓簡(jiǎn)稱：牛，單位符號(hào)：簡(jiǎn)稱：牛，單位符號(hào)：NN力的大小力的大小這個(gè)名稱是為了紀(jì)這個(gè)名稱是

19、為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的我國(guó)也用牛頓命名的我國(guó)也用牛頓作為力的單位作為力的單位你拿起你拿起兩個(gè)雞兩個(gè)雞蛋蛋所用的力，大約所用的力，大約就是就是1N測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)GMS型錨索測(cè)力計(jì)型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)測(cè)力環(huán)握力計(jì)握力計(jì)測(cè)量力的工具測(cè)量力的工具實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力計(jì)是計(jì)是_彈簧秤彈簧秤彈簧秤的彈簧秤的工作原理工作原理彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)在一定的限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和拉力成正比。在一定的限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和拉力成正比。測(cè)量力的工具測(cè)量力的工具彈簧

20、秤構(gòu)造彈簧秤構(gòu)造彈簧彈簧掛鉤掛鉤吊環(huán)吊環(huán)指針指針面板面板鐵桿鐵桿彈簧秤的使用彈簧秤的使用1 1、使用前要先看、使用前要先看_是否對(duì)準(zhǔn)是否對(duì)準(zhǔn)_，并進(jìn)行調(diào)零；并進(jìn)行調(diào)零；2 2、了解彈簧秤的量程、最小刻度值，所測(cè)力的、了解彈簧秤的量程、最小刻度值，所測(cè)力的大小不得超過(guò)大小不得超過(guò)_。3 3、彈簧、指針等不能與外殼接觸；、彈簧、指針等不能與外殼接觸；4 4、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度面板、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度面板_。零刻度線零刻度線量程量程垂直垂直指針指針彈簧秤的讀數(shù)彈簧秤的讀數(shù)紅色紅色指針?biāo)傅淖x數(shù)是：指針?biāo)傅淖x數(shù)是：2.4N2.4N藍(lán)色藍(lán)色指針?biāo)傅淖x數(shù)是：指針?biāo)傅淖x數(shù)是：4.8N4.8N彈簧秤的讀

21、數(shù)彈簧秤的讀數(shù)1、一大格表示、一大格表示 牛；牛； 一小格表示一小格表示 牛；牛；2、量程、量程 牛。牛。10.2054、讀出下面各彈簧秤的示數(shù)、讀出下面各彈簧秤的示數(shù)_N_N_N0.511.56 6、兩只手同時(shí)用、兩只手同時(shí)用 3 3牛牛 的力分別向兩側(cè)拉一個(gè)的力分別向兩側(cè)拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤和秤環(huán)時(shí)，讀數(shù)是？彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤和秤環(huán)時(shí)，讀數(shù)是？一、力的三要素力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)哪些因素能影響力的作用效果呢？用手拉彈簧，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。力的作用效果與力的作用效果與力的力的大小大小有關(guān)有關(guān) 用力向右拉彈簧，彈簧的長(zhǎng)度變_。用力向左壓彈簧，彈簧的長(zhǎng)度變_。長(zhǎng)短力的作用效果

22、與力的作用效果與力的力的方向方向有關(guān)有關(guān)AB作用點(diǎn)作用點(diǎn)不同，力的作用不同，力的作用效果也不同。效果也不同。力的三要素力的三要素力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)力的作用效果跟哪些因素有關(guān)呢力的作用效果跟哪些因素有關(guān)呢？小車受到大小為小車受到大小為2020牛，方向水平向右的拉力牛，方向水平向右的拉力力的大小力的大小 ，力的方向，力的方向 ，力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn) 。2020牛牛水平向右水平向右小車上小車上分析下列物體受到的力的三要素分析下列物體受到的力的三要素嘗試：你有更好的方法來(lái)表示力的嘗試：你有更好的方法來(lái)表示力的三要素嗎？三要素嗎？小車受到大小為小車受到大小為8080牛、

23、水平向左的拉力的作牛、水平向左的拉力的作用，力的作用點(diǎn)在用，力的作用點(diǎn)在A A點(diǎn)，用力的示意圖表示點(diǎn)，用力的示意圖表示19.用用150N的力豎直向上拉一木塊的力豎直向上拉一木塊,畫(huà)出此力的畫(huà)出此力的示意圖示意圖. 10.某小車受到某小車受到30N的水平向的水平向左左的拉的拉力力,試畫(huà)出小車所受拉力的試畫(huà)出小車所受拉力的示意圖示意圖.F=30NF=150N畫(huà)出題中的力的示意圖：用用200N的力提起一袋糧食的力提起一袋糧食F=200N作用點(diǎn)作用點(diǎn)1、找出作用點(diǎn)（就是施力物體作用在、找出作用點(diǎn)（就是施力物體作用在受力物體上的點(diǎn)）受力物體上的點(diǎn)）2、在作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，、在作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)

24、一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大小線段的長(zhǎng)短表示力的大小3、在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表示力的、在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表示力的方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)用點(diǎn)4、標(biāo)明力的大小、標(biāo)明力的大小方法歸納：方法歸納： （1）用線段的起點(diǎn)表示力的）用線段的起點(diǎn)表示力的_；作用點(diǎn)作用點(diǎn)（2）沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表）沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的示力的_；方向方向（3）有時(shí)也可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出力的）有時(shí)也可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出力的_.大小大小練習(xí)：練習(xí)：完成下列作圖：完成下列作圖： （a）磚對(duì)地面的壓力為）磚對(duì)地面的壓力為20NF=20

25、N 力的示意圖：只需在物體上沿力的示意圖：只需在物體上沿力的方力的方向向畫(huà)一個(gè)箭頭來(lái)表示。畫(huà)一個(gè)箭頭來(lái)表示。4、用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比、用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更容易些，這說(shuō)明了力握在撬棒的中部更容易些，這說(shuō)明了力的作用效果與哪一因素有關(guān)的作用效果與哪一因素有關(guān)-（ ） A、力的大小、力的大小 B、力的方向、力的方向 C、力的作用點(diǎn)、力的作用點(diǎn) D、施力物體、施力物體練習(xí)C如圖所示：把一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使如圖所示：把一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使它發(fā)生它發(fā)生A、B、C、D圖的形變，如果力的大小圖的形變，如果力的大小F1F3F

26、4F2，則則（1）鋼條受力產(chǎn)生的效果是。）鋼條受力產(chǎn)生的效果是。（2）由）由A、B圖得出結(jié)論是：力的作用效果與力的有關(guān)。圖得出結(jié)論是：力的作用效果與力的有關(guān)。（3）由圖和圖可以得出的結(jié)論是：力的作用效果與力的）由圖和圖可以得出的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。方向有關(guān)。（4）要說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，可以選擇圖和）要說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，可以選擇圖和圖。圖。鋼條發(fā)生形變鋼條發(fā)生形變大小大小ACAD力的作力的作用效果用效果力力 的的 三三 要素要素 力的力的示意圖示意圖力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)取決于取決于表示表示第第3節(jié)重力節(jié)重力知道重力產(chǎn)生

27、的原因知道重力產(chǎn)生的原因 a知道重力的方向知道重力的方向 a應(yīng)用關(guān)系式應(yīng)用關(guān)系式G=mg進(jìn)行有關(guān)計(jì)算進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 b第4節(jié)一、重力概念：一、重力概念：1、地面附近的一切物體都受到重力。、地面附近的一切物體都受到重力。物體由于地球的吸引而受到的力叫做物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力重力。2、重力的施力物體是地球。、重力的施力物體是地球。地球生活在地球上的人，生活在地球上的人，A A看起來(lái)是頭朝下的，看起來(lái)是頭朝下的，他為什么不會(huì)掉下去？他為什么不會(huì)掉下去？A 重垂線的工作原理重垂線的工作原理重力的方向總重力的方向總是是豎直向下豎直向下制作水平儀制作水平儀判斷重力的方向判斷重力的方向n物體所受

28、重力的方向總是物體所受重力的方向總是豎直向下豎直向下的。的。 從理論上說(shuō)豎直方向就是垂直于從理論上說(shuō)豎直方向就是垂直于水平面水平面（海平面）的方向（海平面）的方向 A B C D1.如圖所示，放在斜面上的物體受到的重力示意圖，畫(huà)法正如圖所示，放在斜面上的物體受到的重力示意圖，畫(huà)法正確的（）確的（） A2（2013湖州）圖中表示靜止在斜面上的物體所受的湖州）圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力是（）重力是（） AF1 BF2 CF3 DF4 D3.鉛球在空中時(shí)；下列能表示鉛球所受的鉛球在空中時(shí)；下列能表示鉛球所受的重力示意圖（重力示意圖（ ）GGGGABCDD鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)4、從山坡公路上滑下

29、來(lái)的汽車，在滑行過(guò)程中，、從山坡公路上滑下來(lái)的汽車，在滑行過(guò)程中，受到的重力受到的重力 （ ）A.大小不變，方向變化大小不變，方向變化B.大小增大，方向不變大小增大，方向不變C.大小不變，方向不變大小不變，方向不變D.大小減小，方向變化大小減小，方向變化5懸掛的小球擺動(dòng)到圖懸掛的小球擺動(dòng)到圖11所示位置，請(qǐng)畫(huà)出這時(shí)小球所受重力和所示位置，請(qǐng)畫(huà)出這時(shí)小球所受重力和托力的示意圖托力的示意圖G（2013溫州-1）殲-15是我國(guó)第一代航母艦載機(jī)。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力的方向是（ ）C考考你！考考你！7（08蕪湖）圖蕪湖）圖5是地球表面附近的一些物體，是地球表面附近的一些物體，請(qǐng)畫(huà)出飛機(jī)

30、所受重力的示意圖。請(qǐng)畫(huà)出飛機(jī)所受重力的示意圖。答案：答案： 例題例題 一位中學(xué)生的質(zhì)量一般為一位中學(xué)生的質(zhì)量一般為50千千克，那他受到的重力為多少牛？克，那他受到的重力為多少牛？解：G=mg=50千克9.8牛/千克=490牛答:他受到的重力是490牛.質(zhì)量與重力的區(qū)別質(zhì)量與重力的區(qū)別區(qū)別區(qū)別重力重力質(zhì)量質(zhì)量概念概念符號(hào)符號(hào)方向方向單位單位大小變化大小變化測(cè)量工具測(cè)量工具聯(lián)系聯(lián)系Gmg由于地球的吸引使物由于地球的吸引使物體受到的力體受到的力物體所含物質(zhì)的多少物體所含物質(zhì)的多少Gm豎直向下豎直向下沒(méi)有方向沒(méi)有方向牛頓牛頓千克千克隨高度的增加而減小隨高度的增加而減小不變不變彈簧秤彈簧秤天平天平2、關(guān)

31、于、關(guān)于Gmg，正確的理解（，正確的理解（ ）A、質(zhì)量是、質(zhì)量是1千克的重量是千克的重量是98牛；牛；B、物體的重量是質(zhì)量的、物體的重量是質(zhì)量的98 倍；倍；C、G跟跟g成正比；成正比；D、G跟跟m成正比；成正比；D3、如圖所示，磚塊、如圖所示，磚塊A、B的質(zhì)量均為的質(zhì)量均為2千千克，疊放在水平地面上，則磚塊克，疊放在水平地面上，則磚塊B受到重受到重力大小為力大小為 牛，其施力物體牛，其施力物體是是 。(g=10N/kg)AB20地球地球第第4節(jié)牛頓第一定律節(jié)牛頓第一定律描述牛頓第一定律的內(nèi)容描述牛頓第一定律的內(nèi)容 a 用慣性解釋有關(guān)常見(jiàn)現(xiàn)象用慣性解釋有關(guān)常見(jiàn)現(xiàn)象 b第5節(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：用力推放

32、在桌面上的木塊，使其在桌面：用力推放在桌面上的木塊，使其在桌面上運(yùn)動(dòng)，然后停止用力，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)情況。上運(yùn)動(dòng)，然后停止用力，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)情況。物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持?F思考思考：木塊的運(yùn)動(dòng)是否需要推力來(lái)維持？：木塊的運(yùn)動(dòng)是否需要推力來(lái)維持？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：用力推小球，使其在桌面：用力推小球，使其在桌面上滾動(dòng)，然后停止推力，觀察小球上滾動(dòng)，然后停止推力，觀察小球運(yùn)動(dòng)情況。運(yùn)動(dòng)情況。物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持？物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持？F？哪一個(gè)說(shuō)法正確？哪一個(gè)說(shuō)法正確？牛頓牛頓當(dāng)物體所受的摩擦力大小改變時(shí)，當(dāng)物體所受的摩擦力大小改變時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)情況是否會(huì)改變？物體運(yùn)動(dòng)情況是否

33、會(huì)改變？運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)需要力的維持力的維持運(yùn)動(dòng)不需要運(yùn)動(dòng)不需要力的維持力的維持控制變量：控制變量：同一斜面、相同高度同一斜面、相同高度 同一小車同一小車 保證了小車剛到三種保證了小車剛到三種不同的水平表面上速不同的水平表面上速度相同度相同 玻璃玻璃光滑很小理想平面理想平面絕對(duì)光滑 水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越_小小_,_,通過(guò)的距離越通過(guò)的距離越_遠(yuǎn)遠(yuǎn)_,_,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越運(yùn)動(dòng)時(shí)間越_長(zhǎng)長(zhǎng)_,_,速度減速度減小得越小得越_慢慢_。實(shí)驗(yàn)序號(hào)表面材料（粗糙、較粗糙、較光滑）阻力大?。ㄗ畲?、較大、較?。┗芯嚯x（最短、較長(zhǎng)、更長(zhǎng)）速度變化（最快、較快、慢）1毛巾

34、粗糙最大最短最快2棉布較粗糙較大較長(zhǎng)較快3木板較光滑較小更長(zhǎng)慢v一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)?？偙３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）1 1）“牛頓第一定律牛頓第一定律”表達(dá)的是物體表達(dá)的是物體不受外力不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2 2）物體的運(yùn)動(dòng)）物體的運(yùn)動(dòng)不需力不需力來(lái)來(lái)維持維持。3 3）力力是是改變改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因原因。4 4）牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律）牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律。 1、判斷：、判斷：力是維持運(yùn)動(dòng)的原因。力是維持運(yùn)動(dòng)的原因。 （ ）力是物體運(yùn)動(dòng)的原因。（

35、力是物體運(yùn)動(dòng)的原因。（ ）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（ ）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)2、如圖小車表面是光滑的、如圖小車表面是光滑的m1m2，小車在小車在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止時(shí)水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止時(shí)m1、m2在沒(méi)有滑落小車時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在沒(méi)有滑落小車時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ）A、 m1、m2一定相碰；一定相碰； B、 m1、m2 可能相碰；可能相碰；C、 m1、m2 一定不相碰；一定不相碰； D、無(wú)法確定、無(wú)法確定m1m2VC 為什么物體在不受外力作用時(shí)，會(huì)保持勻?yàn)槭裁次矬w在不受外力作用時(shí)，會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)呢？速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)呢？原來(lái)如此原來(lái)

36、如此一切物體一切物體都具有都具有 保持原有的保持原有的_的性質(zhì)的性質(zhì)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）速度大小和運(yùn)動(dòng)方向速度大小和運(yùn)動(dòng)方向一切物體一切物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性慣性。1、定義：、定義：所以牛頓第一定律又叫所以牛頓第一定律又叫_定律。定律。慣性慣性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 如圖如圖,向右拉動(dòng)向右拉動(dòng)小車小車,當(dāng)小車受阻礙當(dāng)小車受阻礙而停止運(yùn)動(dòng)時(shí)而停止運(yùn)動(dòng)時(shí),車上車上的木塊為什么會(huì)向的木塊為什么會(huì)向右傾倒右傾倒? 小車上的木塊原來(lái)隨小車一起向右運(yùn)小車上的木塊原來(lái)隨小車一起向右運(yùn)動(dòng)；小車由于受到阻礙突然停止運(yùn)動(dòng)；小動(dòng)；小車由于受到阻礙突然

37、停止運(yùn)動(dòng)；小車上的木塊由于車上的木塊由于慣性慣性仍然要向右運(yùn)動(dòng)；但仍然要向右運(yùn)動(dòng)；但因?yàn)槟緣K下部受到小車的摩擦力而靜止，因?yàn)槟緣K下部受到小車的摩擦力而靜止，于是木塊會(huì)向右傾倒。于是木塊會(huì)向右傾倒。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性。的物體具有慣性。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 如圖如圖,用手指用手指向下猛擊紙條，向下猛擊紙條，使紙條抽出，可使紙條抽出，可筆套依然不動(dòng)，筆套依然不動(dòng)，這是為什么？這是為什么？靜止靜止的物體具有慣性。的物體具有慣性。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 如圖，在杯子如圖，在杯子中盛滿水，突然中盛滿水，突然急速拉動(dòng)杯子，急速拉動(dòng)杯子，會(huì)看到什么現(xiàn)象？會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么呢？為什么呢？液體液體具有慣性。具有慣性。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4

38、 如圖，讓洞對(duì)如圖，讓洞對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，著點(diǎn)燃的蠟燭，用兩手一拍，你用兩手一拍，你看到了什么？這看到了什么？這又說(shuō)明了什么？又說(shuō)明了什么？氣體氣體具有慣性。具有慣性。慣性是物體本身固有的慣性是物體本身固有的屬性屬性。與物體是否受力、。與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)等一切外部因素?zé)o關(guān)。是否運(yùn)動(dòng)等一切外部因素?zé)o關(guān)。慣性的大小只取決于物體慣性的大小只取決于物體質(zhì)量質(zhì)量的大小的大小。生活中常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象生活中常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象1.跳遠(yuǎn)時(shí)要先助跑一段跳遠(yuǎn)時(shí)要先助跑一段 答答:先助跑一段，運(yùn)動(dòng)員就具有向前的先助跑一段，運(yùn)動(dòng)員就具有向前的速度，跳起后身體還要保持原來(lái)的速度，跳起后身體還要保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng)，以增加

39、跳遠(yuǎn)的距離。速度向前運(yùn)動(dòng)，以增加跳遠(yuǎn)的距離。舉例舉例你知道這兩幅圖中哪你知道這兩幅圖中哪幅是剎車，哪幅是加幅是剎車，哪幅是加速？為什么？速？為什么？乘客隨車一起向前運(yùn)動(dòng)，汽車乘客隨車一起向前運(yùn)動(dòng)，汽車_，乘客的，乘客的腳隨車一起停下來(lái)，而身體的上部由于腳隨車一起停下來(lái)，而身體的上部由于_保持保持原來(lái)原來(lái)_的狀態(tài)的狀態(tài),所以乘客就會(huì)向前傾；所以乘客就會(huì)向前傾；向前運(yùn)動(dòng)向前運(yùn)動(dòng)慣性慣性用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象 1.明確研究的物體是什么。明確研究的物體是什么。 2.交代清楚運(yùn)動(dòng)的突變。交代清楚運(yùn)動(dòng)的突變。2.物體由于有慣性要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因而物體由于有慣性要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因而出現(xiàn)了題目中的現(xiàn)象

40、。出現(xiàn)了題目中的現(xiàn)象。突然剎車突然剎車3.使勁甩手可把手上的水甩掉使勁甩手可把手上的水甩掉 答答:使勁甩手，沾在手上面的水和手一起使勁甩手，沾在手上面的水和手一起_，手突然停下，沾在其上面的水，手突然停下，沾在其上面的水_，所以就會(huì)被甩掉。，所以就會(huì)被甩掉。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)4.拍打衣服可除去灰塵拍打衣服可除去灰塵答答:拍打衣服，衣服偏離原來(lái)的位置，拍打衣服，衣服偏離原來(lái)的位置，附在衣服上的灰塵由于慣性保持原附在衣服上的灰塵由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以就會(huì)從衣服的來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以就會(huì)從衣服的縫隙中飛出來(lái)?？p隙中飛出來(lái)。5 5、錘頭松了，把錘柄的一端在物、錘頭松了，把

41、錘柄的一端在物體上撞擊幾下，使錘頭緊緊地套體上撞擊幾下，使錘頭緊緊地套在錘柄上，這是為什么呢？在錘柄上，這是為什么呢？用慣性現(xiàn)象解釋：用慣性現(xiàn)象解釋：人在走路過(guò)程中腳絆到石塊為什么人在走路過(guò)程中腳絆到石塊為什么是向前摔倒，而腳踩到西瓜皮是向后是向前摔倒，而腳踩到西瓜皮是向后摔倒的？摔倒的？1.一個(gè)正在作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球，突然它所受的一個(gè)正在作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球，突然它所受的外力都消失了，小球?qū)?huì)（外力都消失了，小球?qū)?huì)（ ）A立即變?yōu)殪o止立即變?yōu)殪o止 B仍作勻速圓周運(yùn)動(dòng)仍作勻速圓周運(yùn)動(dòng) C作勻速直線運(yùn)動(dòng)作勻速直線運(yùn)動(dòng) D無(wú)法確定其運(yùn)動(dòng)情況無(wú)法確定其運(yùn)動(dòng)情況C2.如圖，一只鋼球從弧形槽的頂端滑

42、下，此過(guò)程如圖，一只鋼球從弧形槽的頂端滑下，此過(guò)程中鋼球所受的力中鋼球所受的力 （選擇（選擇“一定不一定不是是”“”“可能是可能是”或或“一定是一定是”）平衡力。若滑到）平衡力。若滑到最低點(diǎn)（最低點(diǎn)（O點(diǎn)）時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消點(diǎn)）時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消失，則此后鋼球的運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)是失，則此后鋼球的運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)是 。一定不是一定不是23.3.如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至球，將小球拉至A A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A A

43、、B B兩點(diǎn)間來(lái)兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)當(dāng)小球擺到回?cái)[動(dòng)當(dāng)小球擺到B B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)? )( ) A A在在B B點(diǎn)保持靜止點(diǎn)保持靜止 B B沿沿BEBE方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)C C沿沿BCBC方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng) D D沿沿BDBD方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng) B4、正在行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)、正在行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段機(jī)后汽車還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是由于距離，這是由于_的緣故；的緣故；最后還是停下來(lái)，這是因?yàn)樽詈筮€是停下來(lái)，這是因?yàn)開(kāi)的結(jié)果。的結(jié)果。慣性慣性汽車受到摩擦力的作用汽車受到摩擦力的作用小球在豎直下落時(shí)速度小球在豎直下落時(shí)速度為什么會(huì)越來(lái)

44、越大？為什么會(huì)越來(lái)越大？小球在豎直向上拋時(shí)速小球在豎直向上拋時(shí)速度為什么會(huì)越來(lái)越?。慷葹槭裁磿?huì)越來(lái)越??？6、正在豎直向上升的氫氣球突然破裂、正在豎直向上升的氫氣球突然破裂時(shí)時(shí),氣球下懸掛的重物運(yùn)動(dòng)方向是氣球下懸掛的重物運(yùn)動(dòng)方向是 ( )A 一直向上一直向上B 馬上向下馬上向下C 先向上后向下先向上后向下D 停在空中停在空中C7、如圖，將一只小球豎直向上拋出，小球、如圖，將一只小球豎直向上拋出，小球先后經(jīng)先后經(jīng)A、B兩個(gè)位置。已知小球在兩個(gè)位置。已知小球在A、B位位置的速度分別為置的速度分別為2米米/秒、秒、0。（1）如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)）如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，一切點(diǎn)時(shí)，一切外力消失了，則

45、此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動(dòng)？外力消失了，則此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動(dòng)？_（2）如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)）如果小球向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，一切點(diǎn)時(shí)，一切外力消失了，則此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動(dòng)？外力消失了，則此后小球?qū)⒆鍪裁催\(yùn)動(dòng)？_AB以以2米米/秒的速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)秒的速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)8、下列說(shuō)法正確的是、下列說(shuō)法正確的是( )A 物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性,靜止時(shí)無(wú)慣性靜止時(shí)無(wú)慣性B 運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大C 只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體才具有慣性物體才具有慣性D 任何物體任何時(shí)候都具有慣性任何物體任何時(shí)候都具有慣性D9

46、、有一架飛機(jī)水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，、有一架飛機(jī)水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相隔相隔1秒先后從飛機(jī)上投下三枚炸彈，在秒先后從飛機(jī)上投下三枚炸彈，在三枚炸彈均未落地前，不計(jì)空氣阻力，飛三枚炸彈均未落地前，不計(jì)空氣阻力，飛行員看先后投下的炸彈位置可能是行員看先后投下的炸彈位置可能是( )地面上的人看這三枚炸彈的位置是（地面上的人看這三枚炸彈的位置是（ ）A B C DA無(wú)法確定無(wú)法確定A 總結(jié)：總結(jié)：一切物體都具有慣性一切物體都具有慣性，一切物體是指無(wú)論一切物體是指無(wú)論是固體、液體、還是氣體；無(wú)論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止；是固體、液體、還是氣體；無(wú)論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止；無(wú)論物體是大還是??；無(wú)論物體受力和不受

47、力都具有無(wú)論物體是大還是?。粺o(wú)論物體受力和不受力都具有慣性。慣性。慣性是物體的一種慣性是物體的一種屬性屬性，它不是力。力是物它不是力。力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，必然涉及到兩個(gè)體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，必然涉及到兩個(gè)物體，一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用。慣性是物體，一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用。慣性是每個(gè)物體每個(gè)物體都具有的都具有的，不需要兩個(gè)物體的作用。所以慣性是一種，不需要兩個(gè)物體的作用。所以慣性是一種性質(zhì)，只能講物體具有慣性，不能說(shuō)由于慣性的作用。性質(zhì)，只能講物體具有慣性，不能說(shuō)由于慣性的作用。第第5節(jié)二力平衡的條件節(jié)二力平衡的條件知道二力平衡的概念知道二力平衡的概念 a說(shuō)明二力平

48、衡的條件說(shuō)明二力平衡的條件 b用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象（限于最多作用用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象（限于最多作用兩個(gè)力的物體）兩個(gè)力的物體） b知道力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因知道力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因 a第6節(jié)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受體一定不受外力外力嗎？嗎？吊燈吊燈GF吊燈受到幾個(gè)力的作用？吊燈受到幾個(gè)力的作用？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？吊燈受到兩個(gè)力的吊燈受到兩個(gè)力的作用。吊燈是靜止作用。吊燈是靜止的。的。被勻速吊起的貨物被勻速吊起的貨物FG貨物受到幾個(gè)力的作貨物受到幾個(gè)力的作用？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？用？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？貨物受到兩個(gè)力的作貨物受到兩個(gè)力的作用。貨物

49、是作勻速直用。貨物是作勻速直線運(yùn)動(dòng)的。線運(yùn)動(dòng)的。2 2、二力平衡二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力作：一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力平衡。線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力平衡。保持靜止或保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)不受外力不受外力受平衡力受平衡力3、二力平衡的條件、二力平衡的條件 作用在作用在一個(gè)物體一個(gè)物體上的兩個(gè)力，上的兩個(gè)力，如果如果大小相等大小相等，方向相反方向相反，并作，并作用在用在同一直線同一直線上，則這兩個(gè)力就上，則這兩個(gè)力就相互平衡。相互平衡。 當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，在當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，在什么情況下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)什

50、么情況下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化？會(huì)發(fā)生變化？這兩個(gè)力不是平衡力。這兩個(gè)力不是平衡力。1、下列哪些圖中的兩個(gè)力是平衡力、下列哪些圖中的兩個(gè)力是平衡力( )F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD練習(xí)：練習(xí)：1、物體在光滑的水平面上共受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)、物體在光滑的水平面上共受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，大小為是重力，大小為10牛；另一個(gè)是水平面的支持力，大牛；另一個(gè)是水平面的支持力，大小為小為10牛，則該物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（牛，則該物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）A、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。B、一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

51、、一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、由運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)。、由運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)。D、可能是靜止?fàn)顟B(tài)，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、可能是靜止?fàn)顟B(tài)，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、下列各物體中，受力不平衡的物體是（、下列各物體中，受力不平衡的物體是（ ）A、地球同步衛(wèi)星、地球同步衛(wèi)星 B、勻速豎直上升的直升飛機(jī)、勻速豎直上升的直升飛機(jī)C、靜止在水平桌面上的課本。、靜止在水平桌面上的課本。 D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車D A 3(08金華金華)一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，用如圖所示的裝置，放在光滑水平桌面上的小車，兩用如圖所示的裝置，放在光滑

52、水平桌面上的小車，兩邊分別用細(xì)線通過(guò)定滑輪與重物邊分別用細(xì)線通過(guò)定滑輪與重物A A、B B相連，小車兩邊相連，小車兩邊的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行。小車恰好靜的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行。小車恰好靜止在桌面上，則兩重物止在桌面上，則兩重物A A和和B B的重量的重量GA A、GB關(guān)系為關(guān)系為( )( )A AGA AGB BGA AGB CGA AGB D以上三種說(shuō)法都有可能以上三種說(shuō)法都有可能C想一想：如果桌想一想：如果桌面不光滑又怎么面不光滑又怎么樣？樣？42007年年10月月24日日18時(shí)時(shí)05分，長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭搭分，長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭搭載載“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星點(diǎn)

53、火發(fā)射直沖云霄，奔向遙遠(yuǎn)的探月衛(wèi)星點(diǎn)火發(fā)射直沖云霄，奔向遙遠(yuǎn)的月球。經(jīng)過(guò)多次變軌月球。經(jīng)過(guò)多次變軌，探月衛(wèi)星進(jìn)入了月球軌道。在變，探月衛(wèi)星進(jìn)入了月球軌道。在變軌過(guò)程中，探月衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是軌過(guò)程中，探月衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_（填（填“變化變化”或或“不變不變”）的。從探月衛(wèi)星傳回的圖片可知，月球表面）的。從探月衛(wèi)星傳回的圖片可知，月球表面有隨處可見(jiàn)的環(huán)形山，除了巖石及其碎屑外，有隨處可見(jiàn)的環(huán)形山，除了巖石及其碎屑外，_（填（填“有有”或或“沒(méi)有沒(méi)有”）空氣和水。）空氣和水。變化變化沒(méi)有沒(méi)有 5北京時(shí)間北京時(shí)間2007年年10月月24日日18時(shí)時(shí)05分，我國(guó)自主研制的分，我國(guó)自主研制的第一個(gè)月球探測(cè)

54、器第一個(gè)月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，離實(shí)現(xiàn)利升空，離實(shí)現(xiàn)“嫦娥登月嫦娥登月”的夢(mèng)想又近了一步。不久的將的夢(mèng)想又近了一步。不久的將來(lái)，我國(guó)的宇航員將登上月球，宇航員完成探月任務(wù)后乘火來(lái)，我國(guó)的宇航員將登上月球，宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開(kāi)月球表面，若在某段時(shí)間內(nèi)火箭沿斜向上方向作勻速箭離開(kāi)月球表面，若在某段時(shí)間內(nèi)火箭沿斜向上方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。則在這段時(shí)間內(nèi)，在月球表面上觀察直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。則在這段時(shí)間內(nèi)，在月球表面上觀察到火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣方向應(yīng)該是到火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣方向應(yīng)該是_。 我知道是我知道是 豎直向下豎直向下 為什么為什么

55、 豎直向下豎直向下 一對(duì)作用力和反作一對(duì)作用力和反作用力用力一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力受力物體受力物體力的性質(zhì)力的性質(zhì)力的變化力的變化作用在不同的作用在不同的兩個(gè)物體上兩個(gè)物體上一定相同一定相同同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)變化、同時(shí)消失同時(shí)消失作用在同一物體上作用在同一物體上不一定相同不一定相同一個(gè)力變化（增大、一個(gè)力變化（增大、減?。硪粋€(gè)力不減?。硪粋€(gè)力不一定變化一定變化6、一本書(shū)放在水平桌面上，下列各對(duì)力、一本書(shū)放在水平桌面上，下列各對(duì)力中哪一對(duì)力能夠相互平衡？（中哪一對(duì)力能夠相互平衡？（ ）A、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力。、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力。B、書(shū)受到重力和

56、書(shū)對(duì)桌面的壓力。、書(shū)受到重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力。C、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力。、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力。D、書(shū)受到的重力和桌面受到的重力。、書(shū)受到的重力和桌面受到的重力。C7作用在一物體上的兩個(gè)力，如果這作用在一物體上的兩個(gè)力，如果這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（）力（） A A、一定是平衡力、一定是平衡力 B B、可能是平衡力、可能是平衡力 C C、一定不是平衡力、一定不是平衡力 D D、無(wú)法判斷、無(wú)法判斷 C8、一個(gè)物體在水平拉力的作用下，在、一個(gè)物體在水平拉力的作用下，在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然撤去

57、拉力，那么這個(gè)物體將撤去拉力，那么這個(gè)物體將( )A、立即停下來(lái)、立即停下來(lái)B、仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)、仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、速度將逐漸的減小、速度將逐漸的減小D、條件不足，無(wú)法確定、條件不足，無(wú)法確定C小球在豎直下落時(shí)速度小球在豎直下落時(shí)速度為什么會(huì)越來(lái)越大？為什么會(huì)越來(lái)越大？小球在豎直向上拋時(shí)速小球在豎直向上拋時(shí)速度為什么會(huì)越來(lái)越??？度為什么會(huì)越來(lái)越??？力是力是改變物體運(yùn)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)動(dòng)狀態(tài)的原因的原因物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是因?yàn)椴蛔兪且驗(yàn)槭艿绞艿狡胶饬ζ胶饬蚧虿皇芰Σ皇芰?用彈簧秤拉著物體在水平地面上作勻速用彈簧秤拉著物體在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈

58、簧秤示數(shù)為4牛，則地面給牛，則地面給物體的摩擦力是物體的摩擦力是 牛；若拉力增加到牛；若拉力增加到6牛，則物體作牛，則物體作 運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力為為 牛。牛。 4加速加速4列舉摩擦力的存在列舉摩擦力的存在 a針對(duì)具體例子說(shuō)明摩擦的利與弊針對(duì)具體例子說(shuō)明摩擦的利與弊 b理解滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素理解滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素 b第7節(jié)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)手掌在桌面上拖動(dòng)手掌在桌面上拖動(dòng) 兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力的力FfF下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地面對(duì)腳的

59、摩擦力的示意圖嗎？面對(duì)腳的摩擦力的示意圖嗎？腳向后運(yùn)動(dòng)腳向后運(yùn)動(dòng)f摩擦力使人前進(jìn)摩擦力使人前進(jìn)（動(dòng)力）（動(dòng)力）vf f物體的摩擦力方向可能與物體物體的摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同運(yùn)動(dòng)方向相同氣體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力！氣體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力！ 超齡服役的俄羅斯超齡服役的俄羅斯“和平號(hào)和平號(hào)”空空間站安全脫離軌道，碎片墜落太平洋間站安全脫離軌道，碎片墜落太平洋前劃過(guò)斐濟(jì)上空，情景及為壯觀美麗。前劃過(guò)斐濟(jì)上空，情景及為壯觀美麗。想一想，為什么碎片會(huì)燃燒？想一想，為什么碎片會(huì)燃燒？航天器的盔甲航天器的盔甲燒蝕材料燒蝕材料 為什么要在航天器的表面裝上用燒蝕材料制為什么要在航天器的表面裝上用燒蝕材料制成的盔甲？

60、成的盔甲？ 燒蝕材料又是通過(guò)什么變化達(dá)到保護(hù)作用？燒蝕材料又是通過(guò)什么變化達(dá)到保護(hù)作用？結(jié)論：液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力哪個(gè)先停止？（哪個(gè)先停止？（ ）ABB這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)控制哪些條件這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)控制哪些條件?在同樣功率開(kāi)動(dòng)時(shí)，潛水艇在水下運(yùn)動(dòng)比在同樣功率開(kāi)動(dòng)時(shí)，潛水艇在水下運(yùn)動(dòng)比在水面上運(yùn)動(dòng)慢些，為什么？在水面上運(yùn)動(dòng)慢些，為什么？液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力！液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力！運(yùn)用摩擦力運(yùn)用摩擦力1927年十二月二年十二月二十一日倫敦消息，十一日倫敦消息，由于地面結(jié)了冰，由于地面結(jié)了冰，倫敦的街車和電倫敦的街車和電車行動(dòng)都發(fā)生困車行動(dòng)都發(fā)生困難。大約