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1、 語句賞析題語句賞析題 答案構(gòu)建答案構(gòu)建 1像蒲公英一樣生存像蒲公英一樣生存12.下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)分) 等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。而豐潤的籽粒。 蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光,在灰白的生命蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。狹小的世界里。中考
2、一顆小桃樹中考一顆小桃樹12.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)分) 人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。呢。 但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。 2中考父親是一條魚中考父親是一條魚12.分析下列句子所蘊含的思想情感。(分析下列句子所蘊含的思想情感。(4分)分) 頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊
3、緊地壓在我的心坎上。緊緊地壓在我的心坎上。 父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身,我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身,我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。身影瘦小得就像一條魚影。中考向一顆樹鞠躬中考向一顆樹鞠躬12下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分分)它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕 吻了它一下,吻了它一下,就再也尋覓不著。
4、就再也尋覓不著。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。雕塑。3考點目標考點目標 根據(jù)語境,根據(jù)語境,賞析賞析富有表現(xiàn)富有表現(xiàn)力的句子。力的句子。 41 1、修辭角度、修辭角度 (比喻、擬人、夸張、對比、反復比喻、擬人、夸張、對比、反復等)等); 答題格式:答題格式: 運用了運用了修辭(要作出具體分析),修辭(要作出具體分析),生生動形象地寫出動形象地寫出(被描寫對象的特征),(被描寫對象的特征),表表達了達了/突出了突出了知識引導知識引導常用的常用的賞析切入點賞析切入點及及答題格式答題格式:52 .2 .用詞角度用詞角度 (動詞、形容
5、詞、疊詞、成語動詞、形容詞、疊詞、成語等)等)格式:格式: 通過通過等詞語,等詞語,生動形象地寫出了生動形象地寫出了的特點(或的特點(或表達了表達了情感、思想)情感、思想)常用的常用的賞析切入點賞析切入點及及答題格式答題格式:63.3.表達方式表達方式(記敘、(記敘、描寫描寫、議論、抒情、說明)、議論、抒情、說明) 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 細節(jié)描寫細節(jié)描寫 人物描寫人物描寫(語言、動作、心理、神態(tài)、外貌語言、動作、心理、神態(tài)、外貌) 環(huán)境描寫環(huán)境描寫格式格式: 運用運用描寫,突出了描寫,突出了 /表達了表達了 渲染了渲染了氣氛,烘托人物氣氛,烘托人物心情,表現(xiàn)人心情,表現(xiàn)人物物 品質(zhì),襯托文章中心品
6、質(zhì),襯托文章中心常用的常用的賞析切入點賞析切入點及及答題格式答題格式:7重要提醒:重要提醒: 字不離句,句不離段,段不離文。結(jié)合語境或主題加以賞析。不能死盯一字一詞一句。812.下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)分) 方法指引方法指引 分析句子分析句子:審題審題:句子特點:句子特點:富有表現(xiàn)力(形象生動、富有內(nèi)涵)富有表現(xiàn)力(形象生動、富有內(nèi)涵)答題要求:答題要求:賞析(結(jié)合材料、作出分析、得出結(jié)論)賞析(結(jié)合材料、作出分析、得出結(jié)論)示例示例 閱讀閱讀像蒲公英一樣生存像蒲公英一樣生存回答回答表達技巧表達技巧 關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語 前后語境前后語境構(gòu)建答案構(gòu)
7、建答案:采點評分不作具體分析會扣分9等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。_ _ _ 12.下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(下列句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)分) 通過通過“潔白如雪潔白如雪”“”“輕盈如羽輕盈如羽”“”“小傘兒小傘兒”等等比喻比喻,從顏色、形態(tài)、形狀等方面,從顏色、形態(tài)、形狀等方面描寫出了描寫出了蒲公蒲公英果實的特征,英果實的特征,表現(xiàn)表現(xiàn)其富有詩意般的可愛其富有詩意般的可愛。命題點命題點 蒲
8、公英的花朵和果實,富有浪漫的詩意。它的花朵蒲公英的花朵和果實,富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風韻也不在菊呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風韻也不在菊花之下。等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如花之下。等到果實完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠隨的籽粒。微風一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠隨風而去。風而去。方法指引方法指引表達技巧表達技巧 關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語 前后語境前后語
9、境10蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光,在灰白的蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。地禁錮在狹小的世界里。_ _ _ 表達技巧表達技巧 關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語 前后語境前后語境命題點命題點 每當看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)每當看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。同時,我又驚異于同一類型的涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。同時,我又驚異于同一類型的生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)競生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)競有如此的區(qū)別
10、和差異。有如此的區(qū)別和差異。蒲公英在自己陰翳的心坎上引蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,進陽光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。倘若我們在倘若我們在時,想想那蒲公英,它會是一帖清熱降火的良藥,使我們時,想想那蒲公英,它會是一帖清熱降火的良藥,使我們領悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈領悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈一點。一點。 將蒲公英積極向上的生活態(tài)度與人的自我束將蒲公英積極向上的生活態(tài)度與人的自我束縛、胸襟狹窄的心態(tài)縛、胸襟狹窄的心態(tài)作對比作對
11、比,引發(fā)讀者對生命和,引發(fā)讀者對生命和人生的思考。人生的思考。要點領悟?要點領悟?11要點領悟要點領悟 語句賞析題的語句賞析題的答題策略答題策略?解題思路要解題思路要清晰清晰: 抓關(guān)鍵詞,明確表達技巧,分析效果抓關(guān)鍵詞,明確表達技巧,分析效果答題格式求答題格式求規(guī)范規(guī)范: 切入點切入點 + + 句子內(nèi)容句子內(nèi)容 + + 表達效果表達效果語言表述應語言表述應簡明準確簡明準確12 閱讀閱讀一棵小桃樹一棵小桃樹回答回答12.12.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字
12、還讀不懂呢。 _ _ _ 但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光?,F(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。_ _ _ 運用比喻的修辭手法,將人世比作大書,形象運用比喻的修辭手法,將人世比作大書,形象生動地寫出自己了自己的天真幼稚,表現(xiàn)了社會生動地寫出自己了自己的天真幼稚,表現(xiàn)了社會的錯綜復雜。的錯綜復雜。 運用比喻的修辭手法,將花苞比作風浪里航道運用比喻的修辭手法,將花苞比作風浪里航道上的指示燈,表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力,同時也上的指示燈,表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力,同時也給予作者希望和信念。給予作者希望和信念。適應性訓練適
13、應性訓練 學習呀,奮斗呀,一畢業(yè)就走上社會,要轟轟烈烈地干一番我學習呀,奮斗呀,一畢業(yè)就走上社會,要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,的事業(yè)了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸新地大了,脾性兒也一天。我漸新地大了,脾性兒也一天一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。然而,就在那俯地的剎那,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上,然而,就在那俯地的剎那,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上
14、,竟然還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身竟然還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,的雨水,幾次要掉下來了,但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。 13 閱讀閱讀一棵小桃樹一棵小桃樹回答回答12.12.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。 _ _ _ 但它卻沒有掉下去
15、,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。_ _ _ 運用運用比喻比喻的修辭手法,將人世比作大書,的修辭手法,將人世比作大書,形象生動地寫出形象生動地寫出自己的天真幼稚,自己的天真幼稚,表現(xiàn)了表現(xiàn)了社社會的錯綜復雜。會的錯綜復雜。 運用運用比喻比喻的修辭手法,將欲綻的花苞比作風浪的修辭手法,將欲綻的花苞比作風浪里航道上的指示燈,閃著光,里航道上的指示燈,閃著光,表現(xiàn)了表現(xiàn)了小桃樹頑強的小桃樹頑強的生命力,同時也給予作者希望和信念。生命力,同時也給予作者希望和信念。適應性訓練適應性訓練14l每個人心里一
16、畝田l王曉宇l父親搬了新家之后,在小區(qū)一個不起眼的角落里,開墾了一塊小小的田,從此他的生活開始忙碌起來。每天花費一兩個小時,在田里除草、施肥、捉蟲,給小小的田,圈上漂亮的籬笆。l別人的田里種蒜苗,種香蔥,種四季豆,唯有父親的田里,滿滿都是花兒。種的大多是草本植物,比如可以染指甲的鳳仙花,大葉子的美人蕉,四季常開的海棠花,愈晚愈香的晚香玉等等。l花開的季節(jié),滿園子姹紫嫣紅,香飄云外。傍晚散步的時候,總會有人停留在父親的花前,細細地打量,踟躕不前,然后發(fā)出幾聲贊嘆,父親便像一個得到表揚的孩子一樣,興奮得有些不知所措。當然,也有淘氣的小孩子,趁父親眼不見的工夫,順手折了父親的花兒。這時候父親往往會很
17、生氣,去追趕那些滋事的孩子,可是哪里能追得上?l15l 父親只得在身后揚言,如果有下一次,一定去找家長,讓你們再淘氣!可那些孩子并不當回事,在晚風中笑著跑開去。l我曾問父親,種那么多的花兒,不當吃也不當喝的,費勁出累,逢上不懂事的孩子,還會把你辛辛苦苦種的花兒掐斷了,薅了去,惹一肚子氣,何苦來呢?父親笑笑,說,也不是真的生氣,就是覺得白白糟蹋了那些花兒怪可惜的,所以只是嚇唬嚇唬他們。隔半天,父親又說,我種的是花兒,收獲的是快樂,圖的就是個樂兒!我呆怔半晌,想想也是,種花,即無妨礙別人,自己又得樂,何樂而不為?總比內(nèi)心憂郁憤懣想東想西強多了。l三毛說,每個人心里一畝田,用它來種什么?種桃種李種春
18、風。l其實每個人的內(nèi)心,都有一塊隱形的看不見的田,每個人一生都在忙著播種和收獲,從早到晚,辛辛苦苦,只不過是播種的形式不同而已。l16l有的人,在心田里種下一顆溫情的種子,用一顆善良純樸真摯的心去感知和體會這個世界,用一顆充滿愛的心去包容和接納這個世界,這樣的人會收獲安寧和幸福。l有的人,在心田里種下一顆善良的種子,用一顆白蓮花一樣純潔的心,去幫助那些需要幫助的人,不求回報,不圖感恩,這樣的人會收獲溫情和喜悅。l有的人,在心田里種下一顆欲望的種子,想要的東西太多,聲色犬馬,被貪婪的火焰煎烤著,這樣的人會收獲苦悶和折磨。l有的人,在心田里種下一顆罪惡的種子,人不是天生就有一顆罪惡之心的,人性本善
19、,而是某些機緣和成因,使內(nèi)心有了罪惡的念頭,想報仇,想不勞而獲這樣的人會收獲痛苦和懲罰。l佛說,種善因,得善果,正是這個道理。l每個人的心里都有一畝田,每個人都在忙著種植和收獲。心田里,唯有種滿陽光和鮮花,才會收獲春光明媚。l每個人心里一畝田,用它來種什么?種桃種李種春風,種希望,種快樂!l(選自知識窗2012年01期)171212下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4 4分)分)每天花費一兩個小時,在田里除草、施肥、捉蟲,每天花費一兩個小時,在田里除草、施肥、捉蟲,給小小的田,圈上漂亮的籬笆。給小小的田,圈上漂亮的籬笆。_ _父親便像一個得到表揚的孩子一樣,興奮得有些父親便像一個得到表揚的孩子一樣,興奮得有些不知所措。不知所措。_ _ _閱讀閱讀每個人心里一畝田每個人心里一畝田 回答回答 運用運用細節(jié)描寫細節(jié)描寫,生動形象地寫了生動形象地寫了父親對父親對那片田的細心
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