備戰(zhàn)2017下午中考物理要點(diǎn)

1、備戰(zhàn)備戰(zhàn)20162016中考中考淺談如何加強(qiáng)初中物理的復(fù)習(xí)教學(xué)淺談如何加強(qiáng)初中物理的復(fù)習(xí)教學(xué) 一、一、20162016考試說明考試說明解讀解讀 二、二、20162016中考命題特點(diǎn)預(yù)測中考命題特點(diǎn)預(yù)測三、三、20162016復(fù)習(xí)備考策略復(fù)習(xí)備考策略四、中考考核目標(biāo)和要求四、中考考核目標(biāo)和要求 五、中考物理的主要考查內(nèi)容五、中考物理的主要考查內(nèi)容六、六、20162016年復(fù)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)建議年復(fù)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)建議提提 綱綱1.物理教學(xué)要物理教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知，貼近生活實(shí)際符合學(xué)生的認(rèn)知，貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會從生活走向物理，從物理走向社會”2.加強(qiáng)加強(qiáng)研究方法和實(shí)驗(yàn)

2、操作技能研究方法和實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練，提高學(xué)生訓(xùn)練，提高學(xué)生的探究思維和實(shí)踐水平的探究思維和實(shí)踐水平3. 面向全體學(xué)生面向全體學(xué)生，綜合培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本，綜合培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法技能，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 什么是中考什么是中考中考：中考：全稱初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試，是建立在九年義全稱初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試，是建立在九年義 務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔性考試。務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔性考試。命題原則：命題原則： 1.重視考查基礎(chǔ)知識、技能、方法重視考查基礎(chǔ)知識、技能、方法 2.根據(jù)各地教學(xué)、教改、教材使用、考生水根據(jù)各地教學(xué)、教改、教材使用、考生水 平等情況，

3、求同避異，統(tǒng)一命題平等情況，求同避異，統(tǒng)一命題 3.平穩(wěn)過渡，循序漸進(jìn)平穩(wěn)過渡，循序漸進(jìn)考試形式：考試形式： 省統(tǒng)一命題省統(tǒng)一命題 統(tǒng)一時(shí)間考試統(tǒng)一時(shí)間考試 （市）統(tǒng)一閱卷（市）統(tǒng)一閱卷 命題依據(jù)命題依據(jù)1. 全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)2. 河北省中考文化課學(xué)科說明河北省中考文化課學(xué)科說明3.八、九年級物理教材八、九年級物理教材 考查要求考查要求1.知識與技能知識與技能2.過程與方法過程與方法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀 2016年中考年中考理綜試卷理綜試卷采用閉卷、筆試答題的形式。采用閉卷、筆試答題的形式。題目類型：題目類型：選擇、填空簡答、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算應(yīng)

4、用選擇、填空簡答、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算應(yīng)用。加強(qiáng)滲透：加強(qiáng)滲透：探究設(shè)計(jì)、開放創(chuàng)新、綜合應(yīng)用探究設(shè)計(jì)、開放創(chuàng)新、綜合應(yīng)用等題型。等題型?？疾閮?nèi)容：注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，知識考查內(nèi)容：注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，知識 點(diǎn)點(diǎn)覆蓋率高達(dá)覆蓋率高達(dá)80%以上以上。 試題難度：試題分為容易題、中等試題和難題，以中試題難度：試題分為容易題、中等試題和難題，以中 等題為主。（等題為主。（3:5:2） 2015年河北省的理綜試卷共年河北省的理綜試卷共38個(gè)題：個(gè)題：物理試題物理試題化學(xué)試題化學(xué)試題綜合試題綜合試題題題型型選擇題選擇題（單選、多選）（單選、多選）15、16、17、18、19、20、21、

5、221、2、3、4、5、6、78、9、10、11、12、13、14填空及簡答題填空及簡答題 23、24、25、2629、30、3127、28實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題32、33、3435計(jì)算應(yīng)用題計(jì)算應(yīng)用題37、3836試題個(gè)數(shù)試題個(gè)數(shù)17129分值分值604020（一）從近幾年中考看理綜試卷的特點(diǎn)（一）從近幾年中考看理綜試卷的特點(diǎn)整體特點(diǎn)：整體特點(diǎn)： 物理試題重視物理試題重視“雙基雙基”，知識點(diǎn)覆蓋面廣，知識點(diǎn)覆蓋面廣 題目新穎，注重考查能力題目新穎，注重考查能力 起點(diǎn)較低，難度分布適宜起點(diǎn)較低，難度分布適宜 物理試題的整體難度比去年略有降低物理試題的整體難度比去年略有降低1 貼近生活實(shí)際，考查物

6、理知識的應(yīng)用貼近生活實(shí)際，考查物理知識的應(yīng)用2 試題覆蓋面廣，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能試題覆蓋面廣，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能3 試題多是以教材中的例題、圖片、實(shí)驗(yàn)等為素材，試題多是以教材中的例題、圖片、實(shí)驗(yàn)等為素材， 進(jìn)行綜合拓展、遷移改編。進(jìn)行綜合拓展、遷移改編。4試題注重考查對物理知識的理解和技能的訓(xùn)練試題注重考查對物理知識的理解和技能的訓(xùn)練5重視物理知識間的綜合，加強(qiáng)能力考查重視物理知識間的綜合，加強(qiáng)能力考查（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)1 貼近生活實(shí)際，考查物理知識的應(yīng)用貼近生活實(shí)際，考查物理知識的應(yīng)用（一）從近幾年中考，看理綜試卷

7、的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（2015）16.下列估測最接近實(shí)際的是（下列估測最接近實(shí)際的是（ ）A. 人體的正常體溫為人體的正常體溫為38.6B. 吃飯用的筷子長度約為吃飯用的筷子長度約為0.6mC. 正常人的脈搏跳動正常人的脈搏跳動1次用次用1sD. 一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg2 試題覆蓋面廣，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能試題覆蓋面廣，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（2015）19. 汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦

8、痕，下列說法正確的是（的擦痕，下列說法正確的是（ ）A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.擦痕越長，說明車的慣性一定越大擦痕越長，說明車的慣性一定越大C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小汽車剎車過程中，其慣性越來越小D.剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因原因3 試題多是以教材中的例題、圖片、實(shí)驗(yàn)等為素材，試題多是以教材中的例題、圖片、實(shí)驗(yàn)等為素材， 進(jìn)行綜合拓展、遷移改編。進(jìn)行綜合拓展、遷移改編。（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（20152015）24.24

9、.如圖閉合電路中，物體如圖閉合電路中，物體abab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填（選填“會會”或或“不會不會”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒偏轉(zhuǎn)；讓銅棒abab向右緩慢運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角向右緩慢運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較??；快速運(yùn)動時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流度較小；快速運(yùn)動時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與的大小與 有關(guān)，有關(guān)， （選填（選填“動圈式話筒動圈式話筒”或或“動圈式揚(yáng)聲器動圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。4試題注重考查對物理知識的理解和技能的

10、訓(xùn)練試題注重考查對物理知識的理解和技能的訓(xùn)練（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（2015.33.2015.33.）小明利用彈簧測力計(jì)測量石塊的密度（小明利用彈簧測力計(jì)測量石塊的密度（水水=1.0g/cm=1.0g/cm3 3,g,g取取10N/kg10N/kg）(1)用細(xì)線講石塊掛在彈簧測力計(jì)上，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，石塊重用細(xì)線講石塊掛在彈簧測力計(jì)上，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，石塊重 N。（2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，石塊受到的浮力）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，石塊受到的浮力F浮浮= N。（3）石塊的體積）石塊的體積V=

11、cm3；（4）石塊的密度）石塊的密度石塊石塊= g/cm3,（5）【拓展拓展】完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又將掛在彈簧測力計(jì)下的石塊浸沒在不完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又將掛在彈簧測力計(jì)下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。（1）將表格補(bǔ)充完整。）將表格補(bǔ)充完整。（2）分析上表，小明得出此裝置可制作）分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計(jì)密度計(jì)”的分度值是的分度值是 。彈簧測力計(jì)示數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)/N/N3.23.22.62.61.91.91.21.2液體的密度液體的密度/g/gcmcm3 30.80.81.11.11.81.8（平均分：（平均分：2.91分，難度：分，難

12、度：0.49）5重視物理知識間的綜合，加強(qiáng)能力考查重視物理知識間的綜合，加強(qiáng)能力考查（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（一）從近幾年中考，看理綜試卷的五大特點(diǎn)（2015.37）.如圖如圖19所示，將邊長為所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，的正方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力點(diǎn)施加力F1=30N時(shí)，杠桿時(shí)，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強(qiáng)恰好為在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強(qiáng)恰好為0。撤去。撤去F1，在在B點(diǎn)施加力點(diǎn)施加力F2時(shí)，合金塊對地面的壓強(qiáng)為時(shí)，合金塊對地面的壓強(qiáng)為1.2103Pa,（OB=3OA，g取取10N/k

13、g）（1）畫出）畫出F2的力臂。的力臂。（2）求合金塊的質(zhì)量。）求合金塊的質(zhì)量。（3）求）求F2的大小。的大小。（二）（二） 2016年中考理綜試題總體趨勢預(yù)估：年中考理綜試題總體趨勢預(yù)估：1.重視教材的整合，突出探究、綜合重視教材的整合，突出探究、綜合-知識的理解知識的理解2.重視知識的理解，突出分析、實(shí)踐重視知識的理解，突出分析、實(shí)踐-知識的知識的應(yīng)用應(yīng)用（三）（三）2016年中考理綜試卷的難度預(yù)估年中考理綜試卷的難度預(yù)估 1.整個(gè)試卷中設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題、綜合題、提高題等難易度整個(gè)試卷中設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題、綜合題、提高題等難易度適中。適中。2.難題設(shè)置幾個(gè)小臺階，讓學(xué)生憑借自己的知識和能難題設(shè)置幾個(gè)小臺

14、階，讓學(xué)生憑借自己的知識和能力去力去“爬坡爬坡”。 1.保持穩(wěn)中求變，結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)新問題情境保持穩(wěn)中求變，結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)新問題情境 。2.注重考查基礎(chǔ)知識，突出實(shí)驗(yàn)探究能力。注重考查基礎(chǔ)知識，突出實(shí)驗(yàn)探究能力。3.注重實(shí)驗(yàn)原理和基本技能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究過程和創(chuàng)注重實(shí)驗(yàn)原理和基本技能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究過程和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。新設(shè)計(jì)。4. 重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)、科技前沿。重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)、科技前沿。（四）（四）2016年理綜試卷總體特點(diǎn)預(yù)估：年理綜試卷總體特點(diǎn)預(yù)估： 1.強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測（1）對復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合整理，鞏固知識，查漏補(bǔ)缺）對復(fù)習(xí)內(nèi)容

15、綜合整理，鞏固知識，查漏補(bǔ)缺（2）適應(yīng)性訓(xùn)練，為考場上的正常發(fā)揮做多方面）適應(yīng)性訓(xùn)練，為考場上的正常發(fā)揮做多方面準(zhǔn)備準(zhǔn)備（3）強(qiáng)化題型訓(xùn)練，提高中考針對性）強(qiáng)化題型訓(xùn)練，提高中考針對性 1.強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測（3）強(qiáng)化題型訓(xùn)練，提高中考針對性）強(qiáng)化題型訓(xùn)練，提高中考針對性A.抓選擇題抓選擇題-重雙基抓落實(shí)重雙基抓落實(shí)B.優(yōu)填空題優(yōu)填空題-重條件抓正確率重條件抓正確率C.重實(shí)驗(yàn)題重實(shí)驗(yàn)題-重操作技能重操作技能D.拼計(jì)算題拼計(jì)算題-重綜合分析抓過程條理重綜合分析抓過程條理（一）選擇題（一）選擇題 題型：單選（題型：單選（15-19），多選（），多選（2

16、0-22） 形式：最佳選擇、組合選擇、填空選擇、判斷、形式：最佳選擇、組合選擇、填空選擇、判斷、 因果式選擇等因果式選擇等內(nèi)容分布：內(nèi)容分布：2個(gè)力學(xué)，個(gè)力學(xué)，1個(gè)電磁學(xué)，個(gè)電磁學(xué)，1個(gè)光學(xué)，個(gè)光學(xué)，1個(gè)熱學(xué)，個(gè)熱學(xué)，1個(gè)聲學(xué)，個(gè)聲學(xué)，1個(gè)估測題，個(gè)估測題，1個(gè)物理學(xué)史個(gè)物理學(xué)史（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 估測題：估測題：溫度、長度、時(shí)間、質(zhì)量、體積、溫度、長度、時(shí)間、質(zhì)量、體積、 壓強(qiáng)、功率、電流、電壓、電功率壓強(qiáng)、功率、電流、電壓、電功率例例 （2014.17）.下列估測最接近實(shí)際的是（下列估測最接近實(shí)際的是（ ）A一只信鴿的質(zhì)量約為一只信鴿的質(zhì)量約為5kg B電冰箱冷凍

17、室的溫度約為電冰箱冷凍室的溫度約為4C成年人正常步行的速度約為成年人正常步行的速度約為3m/s D籃球板上籃圈到地面的距離約為籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 力學(xué)：牛頓、伽利略、托里拆利、阿基米德、帕斯卡、力學(xué)：牛頓、伽利略、托里拆利、阿基米德、帕斯卡、電磁學(xué)：焦耳、安培、法拉第、奧斯特、伏特、歐姆電磁學(xué)：焦耳、安培、法拉第、奧斯特、伏特、歐姆物理學(xué)史物理學(xué)史:物理學(xué)家物理學(xué)家-物理規(guī)律物理規(guī)律（2015）15.下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（ ）A.發(fā)現(xiàn)光的色散發(fā)現(xiàn)光的色散B.測出大氣壓的值測

18、出大氣壓的值C.發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 聲學(xué)：聲學(xué)：（1）聲音的產(chǎn)生）聲音的產(chǎn)生（2）傳播的速度）傳播的速度（3）回聲定位）回聲定位（4）樂音三要素）樂音三要素（5）噪聲的減弱）噪聲的減弱（2014.16）關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（）關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ）A人們根據(jù)音色辨別蟬鳴蟲吟人們根據(jù)音色辨別蟬鳴蟲吟B街道上的噪聲設(shè)備可以減弱噪聲街道上的噪聲設(shè)備可以減弱噪聲C水面艦艇是通過電磁波搜尋水下目標(biāo)的水面艦艇是通過電磁波搜尋水下目標(biāo)的D移動電話和

19、電烙鐵都是利用電磁波工作的移動電話和電烙鐵都是利用電磁波工作的（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 光學(xué)光學(xué):（1）直線傳播的實(shí)例）直線傳播的實(shí)例（2）光的反射現(xiàn)象）光的反射現(xiàn)象（3）光的折射現(xiàn)象）光的折射現(xiàn)象（4）平面鏡成像特點(diǎn)）平面鏡成像特點(diǎn)（5）凸透鏡成像的變化）凸透鏡成像的變化例例 （2014 .20 ）如圖如圖6所示，是小明探究甲凸透鏡所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲甲=20cm)的成像情況。此時(shí)，他又用乙凸透鏡的成像情況。此時(shí)，他又用乙凸透鏡(f乙乙=10cm)替換甲凸透鏡，替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于乙凸透鏡成不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

20、。下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，說法正確的是（像情況，說法正確的是（ ）A要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動B要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動C移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像D移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像（一）選擇題（一）選擇題（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 熱學(xué)：熱學(xué)：（1）物態(tài)變化現(xiàn)象及吸放熱）物態(tài)變化現(xiàn)象及吸放熱（2）熔化和沸騰特點(diǎn)）熔化和沸騰特點(diǎn)（3）分子理論）分子理論（4）內(nèi)能概念）內(nèi)能概

21、念（5）比熱容的大?。┍葻崛莸拇笮。?）熱效率（和能源）熱效率（和能源）（7）熱機(jī)能量轉(zhuǎn)化）熱機(jī)能量轉(zhuǎn)化（2014 .18 ）下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭A B C D（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 力學(xué)力學(xué): :（1 1）運(yùn)動相對性）運(yùn)動相對性（2 2）路程、速度概念、圖線及計(jì)算）路程、速度概念、圖線及計(jì)算（3 3）摩擦力大小）摩擦力大?。? 4）平衡物體的受力分析）平衡物體的受力分析（5 5）力運(yùn)動和力的實(shí)例分析、慣性現(xiàn)象、）力運(yùn)動和力的實(shí)例分析、慣性現(xiàn)象、

22、（6 6）壓力作用效果）壓力作用效果（7 7）大氣壓現(xiàn)象）大氣壓現(xiàn)象（8 8）流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系）流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系（9 9）浮力大小、浮沉條件）浮力大小、浮沉條件（1010）杠桿滑輪的力和距離關(guān)系）杠桿滑輪的力和距離關(guān)系（1111）功和功率、機(jī)械效率）功和功率、機(jī)械效率（1212）機(jī)械能轉(zhuǎn)化）機(jī)械能轉(zhuǎn)化例例1 （2014.19）小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。關(guān)并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動情況，不可能的是（于火車與汽車的運(yùn)動情況，不可能的是（ ）A火車靜止，汽車運(yùn)動

23、火車靜止，汽車運(yùn)動B火車運(yùn)動，汽車靜止火車運(yùn)動，汽車靜止C火車和汽車運(yùn)動方向相同，火車的速度等于汽車的速度火車和汽車運(yùn)動方向相同，火車的速度等于汽車的速度D火車和汽車運(yùn)動方向相反，火車的速度小于汽車的速度火車和汽車運(yùn)動方向相反，火車的速度小于汽車的速度例例2（2013.20）圖圖5所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（ ）A B C D例例3.（2015）19. 汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（胎的擦痕，下列說法正確的是（ ）A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.擦痕

24、越長，說明車的慣性一定越大擦痕越長，說明車的慣性一定越大C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小汽車剎車過程中，其慣性越來越小D.剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因（一）（一）選擇題內(nèi)容分布：選擇題內(nèi)容分布： 電磁學(xué)：電磁學(xué)：（1）電荷間作用、摩擦起電現(xiàn)象）電荷間作用、摩擦起電現(xiàn)象（2）電路識別、轉(zhuǎn)化及故障分析）電路識別、轉(zhuǎn)化及故障分析（3）歐姆定律）歐姆定律（4）串、并聯(lián)電路特點(diǎn)）串、并聯(lián)電路特點(diǎn)（5）電功率（實(shí)際功率、比例、變化、范圍）電功率（實(shí)際功率、比例、變化、范圍）（6）電熱現(xiàn)象（檔位、效率）電熱現(xiàn)象（檔位、效率） （7）家

25、庭電路的連接、故障分析、安全用電、節(jié)電）家庭電路的連接、故障分析、安全用電、節(jié)電（8）電磁波（聲音的區(qū)別、傳播速度、實(shí)例應(yīng)用）電磁波（聲音的區(qū)別、傳播速度、實(shí)例應(yīng)用）例例（2014 .22 ）圖圖7所示的電路中，電源電壓保持不變。所示的電路中，電源電壓保持不變。R1為滑動變阻器，為滑動變阻器，R2、R3為定值電阻。閉合開關(guān)為定值電阻。閉合開關(guān)S，將滑片，將滑片P由由a端端向向b端滑動一段距離后，電壓表端滑動一段距離后，電壓表V1、V2示數(shù)變化的大小分別為示數(shù)變化的大小分別為U1、U2，電流表示數(shù)變化的大小為，電流表示數(shù)變化的大小為I。下列判斷正確的是（。下列判斷正確的是（ ）AU2大于大于U1

26、B 與與 的差值等于的差值等于R2CR2和和R3消耗的電功率的和增加了消耗的電功率的和增加了U2ID電壓表電壓表V1示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小、電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分有個(gè)小題，綜合部分有27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）特點(diǎn)：題目內(nèi)容廣泛，形式靈活特點(diǎn)：題目內(nèi)容廣泛，形式靈活考查：考查：識記、理解、分析判斷、解答說明、計(jì)算、觀察和實(shí)驗(yàn)識記、理解、分析判斷、解答說明、計(jì)算、觀察和實(shí)驗(yàn)解答要求：解答要求： （1）答案簡潔、直觀）答案簡潔、直觀 （2

27、）計(jì)算準(zhǔn)確）計(jì)算準(zhǔn)確 （3）問答答案要）問答答案要“點(diǎn)點(diǎn)”，表述清，表述清楚楚 （4）書寫清楚，作圖規(guī)范）書寫清楚，作圖規(guī)范（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，共小題，共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）內(nèi)容：內(nèi)容： 1.聲學(xué)：聲學(xué)： 聲音的產(chǎn)生，噪音的減弱聲音的產(chǎn)生，噪音的減弱（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）2.熱學(xué)：熱學(xué)： （1）物態(tài)變化：生活中的現(xiàn)象、吸放熱情況）物態(tài)

28、變化：生活中的現(xiàn)象、吸放熱情況 （2）內(nèi)能：概念、改變方式、分子熱運(yùn)動）內(nèi)能：概念、改變方式、分子熱運(yùn)動 （3）比熱容：概念、水的比熱、比較比熱大小）比熱容：概念、水的比熱、比較比熱大小 （4）熱量：吸放熱計(jì)算、熱效率（熱電綜合）熱量：吸放熱計(jì)算、熱效率（熱電綜合） （5）能源分類）能源分類（2014）26小明購買了一只容積為小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為中裝滿了溫度為25的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收收_J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開

29、了這壺水，如果在這一過程中它的效率是燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱，電熱水壺的實(shí)際功率是水壺的實(shí)際功率是_W。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）3.光學(xué)：（光學(xué)：（1） 平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn) （2）凸透鏡成像特點(diǎn)（變化情況、加鏡片）凸透鏡成像特點(diǎn)（變化情況、加鏡片） （2015）25.小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立

30、、處，光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰的像，然后他在的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有光線有 作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖），若想在光屏上重新得到清晰的像，（如圖），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏他可將光屏 凸透鏡。凸透鏡。（2015）24.如圖所示的閉合電路中，物體如圖所示的閉合電路中，物體ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針豎直向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填（選填“會會”或或“不不會會”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒）偏

31、轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏向右緩慢運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較?。豢焖龠\(yùn)動時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感轉(zhuǎn)的角度較??；快速運(yùn)動時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與應(yīng)電流的大小與 有關(guān)，有關(guān)， （選填（選填“動圈式話筒動圈式話筒”或或“動動圈式揚(yáng)聲器圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）4.電磁學(xué)：電生磁、磁生電的現(xiàn)象，生活中的應(yīng)用電磁學(xué)：電生磁、磁生電的現(xiàn)象

32、，生活中的應(yīng)用（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）5.電學(xué)：電學(xué)： （1）歐姆定律的應(yīng)用：變化、范圍、串并聯(lián)比例）歐姆定律的應(yīng)用：變化、范圍、串并聯(lián)比例 （2）電功率：串并聯(lián)電路實(shí)際功率比例、大小比較，）電功率：串并聯(lián)電路實(shí)際功率比例、大小比較， U、I圖線、范圍計(jì)算圖線、范圍計(jì)算 （3）電功和電熱、檔位功率、效率的綜合計(jì)算）電功和電熱、檔位功率、效率的綜合計(jì)算例例 小明同學(xué)用如圖小明同學(xué)用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)，研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生所示的實(shí)驗(yàn)，研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的

33、熱量與哪些因素有關(guān)。的熱量與哪些因素有關(guān)。（1）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法進(jìn)行研究，其中）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法進(jìn)行研究，其中乙圖是控制乙圖是控制 不變。不變。（2）甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，）甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后， 側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多，說明更多，說明 。（3）對比甲乙實(shí)驗(yàn)，在通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)乙圖中左右液）對比甲乙實(shí)驗(yàn)，在通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)乙圖中左右液面高度差大，說明電流產(chǎn)生的熱量受面高度差大，說明電流產(chǎn)生的熱量受 因素影響更大。因素影響更大。圖18（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，共小題，

34、共4個(gè)小題，個(gè)小題，綜合部分綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）5.電學(xué)：電學(xué)：（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）內(nèi)容：內(nèi)容：6.力學(xué)：力學(xué)： （1）運(yùn)動和力：相對運(yùn)動、力、慣性現(xiàn)象）運(yùn)動和力：相對運(yùn)動、力、慣性現(xiàn)象 （2） 浮力：浮力的變化、阿基米德原理、漂浮條件浮力：浮力的變化、阿基米德原理、漂浮條件 （3）機(jī)械：斜面效率、摩擦力、額外功）機(jī)械：斜面效率、摩擦力、額外功 （4）功、功率計(jì)算）功、功率計(jì)算 （5）機(jī)械能：動、勢能探究，機(jī)械能轉(zhuǎn)化）機(jī)械能：動、

35、勢能探究，機(jī)械能轉(zhuǎn)化（二）填空及簡答題：（物理部分有（二）填空及簡答題：（物理部分有 23、24、25、26小題，小題，共共4個(gè)小題，綜合部分個(gè)小題，綜合部分27、28兩個(gè)小題）兩個(gè)小題）內(nèi)容：內(nèi)容：6.力學(xué)：力學(xué)： （2015）26.假期，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公假期，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌路保持車距標(biāo)識牌0m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌識牌100m處時(shí)，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌處時(shí)，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌

36、200m處，小汽車處，小汽車 （選填選填“已經(jīng)已經(jīng)”或或“沒有沒有”）超速；若此時(shí)小汽車的功率為）超速；若此時(shí)小汽車的功率為80kW，它的牽引力為，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向。以小汽車為參照物，客車是向 （選填選填“前前”或或“后后”）運(yùn)動的。（此高速路段限定小汽車）運(yùn)動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為最高速度為120km/h）（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有 32、33、34小題，共小題，共3個(gè)小個(gè)小題）題）內(nèi)容：內(nèi)容：1.基本測量：長度、溫度、電阻箱、電壓表操作、讀數(shù)基本測量：長度、溫度、電阻箱、電壓表操作、讀數(shù) 2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、基本實(shí)驗(yàn)原理

37、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、基本實(shí)驗(yàn)原理 2015. 322013. 2013. 32根據(jù)圖根據(jù)圖12所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。內(nèi)容。（1）甲圖：風(fēng)中雨傘容易）甲圖：風(fēng)中雨傘容易“上翻上翻”，是由于，是由于 。（2）乙圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明）乙圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明 。（3）丙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明）丙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明 。（4）丁圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于）丁圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于 。甲 乙 丙 丁圖12觸接SNI（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理

38、部分有 32、33、34小題，共小題，共3個(gè)小題）個(gè)小題）（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有 32、33、34小題，共小題，共3個(gè)小個(gè)小題）題）內(nèi)容：內(nèi)容： 3.光學(xué)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)（物距、像距的變化，加鏡片）光學(xué)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)（物距、像距的變化，加鏡片） 4.熱學(xué)：晶體熔化、液體沸騰現(xiàn)象，蒸發(fā)快慢熱學(xué)：晶體熔化、液體沸騰現(xiàn)象，蒸發(fā)快慢 （2015.32）.探究水沸騰時(shí)對溫度變化的特點(diǎn)。探究水沸騰時(shí)對溫度變化的特點(diǎn)。（1）圖）圖14所示實(shí)驗(yàn)中的錯誤之處是所示實(shí)驗(yàn)中的錯誤之處是 。燒杯上加蓋的目的是燒杯上加蓋的目的是 。（2）改正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分

39、析表中）改正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)水面上方氣壓數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣白氣”，和它的形成過，和它的形成過程相同的是程相同的是 （選填序號）。冰（選填序號）。冰 霜霜 霧霧 雪雪（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有 37、38小題，共小題，共2個(gè)小題）個(gè)小題）內(nèi)容：內(nèi)容：5.力學(xué)：力學(xué)：（1）摩擦力、上車距離、動能大小綜合分析）摩擦力、上車距離、動能大小綜合分析（2）滑動摩擦力大小探究：探究壓力和粗糙程度實(shí)驗(yàn)操作、）滑動摩擦力大小探究：探究

40、壓力和粗糙程度實(shí)驗(yàn)操作、受力分析、圖線分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)受力分析、圖線分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（3） 測石塊、液體密度：結(jié)合浮力（漂浮條件）、結(jié)合杠桿測石塊、液體密度：結(jié)合浮力（漂浮條件）、結(jié)合杠桿（4）滑輪組的機(jī)械效率測定）滑輪組的機(jī)械效率測定（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有（三）實(shí)驗(yàn)探究題：（物理部分有 37、38小題，共小題，共2個(gè)小題）個(gè)小題）內(nèi)容：內(nèi)容：6.電學(xué)：（電學(xué)：（1）測電阻大小、小燈泡額定功率）測電阻大小、小燈泡額定功率 （2）探究電阻大小因素）探究電阻大小因素三個(gè)主要實(shí)驗(yàn)：三個(gè)主要實(shí)驗(yàn)： 探究探究 I 與與U、R 的關(guān)系的關(guān)系 探究探究電熱的大小（焦耳定律）電熱的大?。ń苟桑?測小燈

41、泡的額定功率（測小燈泡的額定功率（特殊測量特殊測量）主要考查：主要考查：設(shè)計(jì)電路、實(shí)驗(yàn)過程、分析結(jié)果、表達(dá)式、結(jié)論等。設(shè)計(jì)電路、實(shí)驗(yàn)過程、分析結(jié)果、表達(dá)式、結(jié)論等。 （2015）34學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源（電壓恒為了進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干。三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干。（1）回答下列問題：）回答下列問題：（1）圖）圖18是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。是一根合金絲接入

42、電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系。）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系。A.電阻的大小與長度的關(guān)系是：電阻的大小與長度的關(guān)系是： ；B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是： 。（3）進(jìn)行多次測量的目的是）進(jìn)行多次測量的目的是 。（4）此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：）此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是： 。【拓展拓展】用上述合金材料制成常用上述合金材料制成常1m，橫截面積，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為的電阻絲的阻值為1.而實(shí)驗(yàn)中所用合金絲的橫截面積為而實(shí)驗(yàn)中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合

43、金絲的電阻為則一根合金絲的電阻為 ，長，長度為度為 m。（1）37題，力學(xué)綜合計(jì)算題，力學(xué)綜合計(jì)算 （2）38題，電學(xué)綜合計(jì)算題，電學(xué)綜合計(jì)算 考查內(nèi)容考查內(nèi)容: :3737題題: :密度、壓強(qiáng)、浮力的計(jì)算，密度、壓強(qiáng)、浮力的計(jì)算， 利用機(jī)械做功、功率、機(jī)械效率利用機(jī)械做功、功率、機(jī)械效率3838題題: :電路的變化（變阻器、開關(guān)）問題，電路的變化（變阻器、開關(guān)）問題， 電路的電流電壓、實(shí)際功率等綜合計(jì)算電路的電流電壓、實(shí)際功率等綜合計(jì)算（四）計(jì)算題：（四）計(jì)算題：培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析、靈活應(yīng)用物理知識解決培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析、靈活應(yīng)用物理知識解決問題，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的技巧。問題，運(yùn)用數(shù)學(xué)工

44、具解決物理問題的技巧。（2015.37）如圖如圖19所示，將邊長為所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，的正方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力點(diǎn)施加力F1=30N時(shí)，杠時(shí)，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強(qiáng)恰好為桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強(qiáng)恰好為0。撤去。撤去F1，在，在B點(diǎn)施加力點(diǎn)施加力F2時(shí)，合金塊對地面的壓強(qiáng)為時(shí)，合金塊對地面的壓強(qiáng)為1.2103Pa,（OB=3OA，g取取10N/kg）（1）畫出）畫出F2的力臂。的力臂。（2）求合金塊的質(zhì)量。）求合金塊的質(zhì)量。（3）求）求F2的大小。的大小。 （2015.38）38.如圖

45、如圖20所示的電路中，電源電壓不變，小所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值，變阻器的最大阻值R為定值電阻為定值電阻R0的三倍。閉合開關(guān)的三倍。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片，當(dāng)滑片P置于某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為置于某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為，電流表示數(shù)為I1，當(dāng)滑片，當(dāng)滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為為I2，且，且I2：I1=5：4。兩次變阻器連入電路的電阻之比。兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15。圖。圖21是該小燈泡是該小燈泡I-U圖像。求：圖像。求：（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值。）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電

46、阻值。（2）滑片置于最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率。）滑片置于最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率。（3）電源電壓。）電源電壓?？疾椋嚎疾椋弘娐返倪B接方式，串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、滑動變阻器、電路的連接方式，串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、滑動變阻器、 歐姆定律等，綜合性強(qiáng)。歐姆定律等，綜合性強(qiáng)。 2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和綜合解題能力注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和綜合解題能力1.強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬性檢測3集中整理錯題，點(diǎn)撥思路，提醒警戒，細(xì)心精準(zhǔn)集中整理錯題，點(diǎn)撥思路，提醒警戒，細(xì)心精準(zhǔn)4.臨近中考，調(diào)整情緒臨近中考，調(diào)整情緒1.1.理解能力理解能力2.2.推力能力推力能力3.

47、3.分析綜合能力分析綜合能力4.4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力5.5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)?zāi)芰?21 （2014）下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ）A汽車突然開動時(shí)，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具汽車突然開動時(shí)，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性有慣性B豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，是由于石塊的慣豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小性越來越小C人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力力與摩擦力是一對平衡力D.打乒乓球時(shí)，球拍對球施加力的同時(shí)球

48、拍也受到球的作用打乒乓球時(shí)，球拍對球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力，這兩個(gè)力的大小一定相等力，這兩個(gè)力的大小一定相等1.理解能力理解能力例（例（2014 .25） 小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型模型(如圖如圖9所示所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)東。閉合開關(guān)S，電磁鐵的，電磁鐵的A端為端為_極；極；電磁鐵由于受到電磁鐵由于受到_的作用，船頭會指向的作用，船頭會指向_。2.推力能力推力能力（2014. 20 ）如圖如圖6所示，是小明探究甲凸透鏡所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲甲=20cm)的成的成像情況。此時(shí)，他又用乙凸

49、透鏡像情況。此時(shí)，他又用乙凸透鏡(f乙乙=10cm)替換甲凸透鏡，不替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于乙凸透鏡成像改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，說法正確的是（情況，說法正確的是（ ）A要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動B要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動C移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像D移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像移動光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像3.分析綜合能力分析綜合能力（2014）.3

50、7小明做俯臥撐時(shí)，可將其視為一個(gè)杠桿，重心在小明做俯臥撐時(shí)，可將其視為一個(gè)杠桿，重心在O點(diǎn)。他將身體撐起時(shí)，地面對兩腳尖的支持力為點(diǎn)。他將身體撐起時(shí)，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖，兩腳尖與地面的接觸面積為與地面的接觸面積為60cm2，雙手與地面的接觸面積為，雙手與地面的接觸面積為300cm2。畫出以畫出以B為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂L。如果小明的兩腳尖對地面的壓強(qiáng)與雙手對地面的壓強(qiáng)之比為如果小明的兩腳尖對地面的壓強(qiáng)與雙手對地面的壓強(qiáng)之比為5 2，地面對雙手的支持力為多少？，地面對雙手的支持力為多少？小明在小明在1min內(nèi)做了內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離都為個(gè)俯臥撐

51、，每次肩部上升的距離都為0.36m，則他，則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少內(nèi)克服重力所做的功為多少? 4.4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力例（例（2014.33）小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水刻度尺、燒杯和水(已知已知水水=1.0103kg/m3)來測量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過來測量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過程如下：程如下：將玻璃管的一端用薄膜扎好。將玻璃管的一端用薄膜扎好。將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待

52、測液體直到薄膜變平為止往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測液體直到薄膜變平為止(如圖如圖17所示所示)；測出薄膜到；測出薄膜到水面和液面的距離分別為水面和液面的距離分別為h1和和h2。計(jì)算待測液體的密度計(jì)算待測液體的密度液。液?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明_；玻璃管浸入水中；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度越深，薄膜向上凸起程度_(選填選填“越大越大”、“越小越小”或或“不變不變”)在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。待測液體的密度待測液體的密度液液=

53、_kg/m3。已知玻璃管的橫截面積為已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后，厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將小明松開手，玻璃管將_（選填（選填“向上向上”或或“向下向下”）運(yùn)動；玻璃管）運(yùn)動；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離靜止后，薄膜到水面的距離_cm。（。（g取取10N/kg）5.5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)?zāi)芰?. 會用常見溫度計(jì)測量溫度會用常見溫度計(jì)測量溫度2. 會測量固體和液體的質(zhì)量會測量固體和液體的質(zhì)量3 .會測量固體和液體的密度會測量固體和液體的密度4. 會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邥y量長度和時(shí)間會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邥y量長度和時(shí)間5. 會用測力計(jì)測

54、量力的大小會用測力計(jì)測量力的大?。ㄖ亓?、拉力、摩擦力等）（重力、拉力、摩擦力等）6.會用電流表測量電流會用電流表測量電流7.會用電壓表測量電壓會用電壓表測量電壓8.會連接串聯(lián)、并聯(lián)電路會連接串聯(lián)、并聯(lián)電路5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)?zāi)芰?要達(dá)到獨(dú)立操作的要達(dá)到獨(dú)立操作的 “會會”-會測量、會估測、會使用、會選用、會連接會測量、會估測、會使用、會選用、會連接 5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)?zāi)芰?必做的必做的20個(gè)實(shí)驗(yàn)個(gè)實(shí)驗(yàn)用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間 探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件用彈簧測力計(jì)測量力用彈簧測力計(jì)測量力 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)用天平測量物體

55、的質(zhì)量用天平測量物體的質(zhì)量 探究光的發(fā)射定律探究光的發(fā)射定律用常用溫度計(jì)測量溫度用常用溫度計(jì)測量溫度 探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系用電流表測量電流用電流表測量電流 探究凸透鏡成像的規(guī)律探究凸透鏡成像的規(guī)律用電壓表測量電壓用電壓表測量電壓 連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路測量物體運(yùn)動的速度測量物體運(yùn)動的速度 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電流與電壓、電阻的關(guān)系測量水平運(yùn)動物體受的滑動摩擦力測量水平運(yùn)動物體受的滑動摩擦力 探究通電螺線管外部磁場的方向探究通電螺線管外部磁場的方向測量固體和液體的密度測量固體和液體的密度 探究導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探

56、究導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究浮力大小與哪些因素有關(guān)探究浮力大小與哪些因素有關(guān) 測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率初中物理主要的實(shí)驗(yàn)方法：初中物理主要的實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法控制變量法等效替代法等效替代法 理想模型法理想模型法科學(xué)推理法科學(xué)推理法轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法逆向思維法逆向思維法類比法類比法歸納法歸納法比值定義法比值定義法累積法累積法圖像法圖像法 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 6、逆向思維法逆向思維法：由電生磁想到磁生電：由電生磁想到磁生電7、類比法類比法：電流類比水流、電壓類比水壓：電流類比水流

57、、電壓類比水壓 分子的動能類比物體的動能分子的動能類比物體的動能8、歸納法歸納法：驗(yàn)證杠桿的平衡條件：驗(yàn)證杠桿的平衡條件 9、比值定義法比值定義法：速度、密度、功率意義：速度、密度、功率意義10、累積法、圖像法累積法、圖像法 命題命題的內(nèi)容的內(nèi)容-（一）聲學(xué)（一）聲學(xué)1.緊密聯(lián)系生活中的聲學(xué)問題。緊密聯(lián)系生活中的聲學(xué)問題。2.樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。3. 近年，噪聲的危害與控制在中考中出現(xiàn)的頻率非常高。近年，噪聲的危害與控制在中考中出現(xiàn)的頻率非常高。課標(biāo)課標(biāo)要求要求2.3.1 通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識聲的通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生和傳播條件。條件。2.3

58、.2 了解樂音的特性。了解了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一 些應(yīng)用些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。知道噪聲的危害和控制的方法。 命題命題的內(nèi)容的內(nèi)容-（二）光學(xué)（二）光學(xué)1、光的直線傳播、光的反射、折射現(xiàn)象、光的直線傳播、光的反射、折射現(xiàn)象2、平面鏡成像特點(diǎn)、平面鏡成像特點(diǎn)3、光的色散、紅外線和紫外線、光的色散、紅外線和紫外線4、凸透鏡成像的規(guī)律、條件及其應(yīng)用、凸透鏡成像的規(guī)律、條件及其應(yīng)用課標(biāo)課標(biāo)要求要求2.3.3 通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律，探究通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。2.3.4

59、 通過實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。2.3.5 認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解。了解凸透鏡成像凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)規(guī)律的應(yīng)2.3.6 通過實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合通過實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 命題命題的內(nèi)容的內(nèi)容-（三）物態(tài)變化（三）物態(tài)變化1、生活中的、生活中的物態(tài)變化事例物態(tài)變化事例、吸放熱特點(diǎn)、吸放熱特點(diǎn)2、液體蒸發(fā)快慢、沸點(diǎn)變化特點(diǎn)、液體蒸發(fā)快慢

60、、沸點(diǎn)變化特點(diǎn)3、探究固體的熔化、水的沸騰的科學(xué)探究探究固體的熔化、水的沸騰的科學(xué)探究課標(biāo)課標(biāo)1.1.1 描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。常生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。1.1.2 說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理，會用常見溫度計(jì)測量溫度。原理，會用常見溫度計(jì)測量溫度。1.1.3 經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了