2017中考物理：聲選擇題

1、B 乒乓球彈開的越遠(yuǎn)，C 蝙蝠靠電磁A 聲音的傳播D 穿越北京動物園的 “隔音蛟龍”是為了1AB不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)（ 2017?湘潭）下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A聲音是由物體振動產(chǎn)生的B 戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲C根據(jù)音調(diào)的高低辨別不同樂器D 聲波能傳遞信息，但不具有能量3. （ 2017?百色）下列防治噪聲的事例中，不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是：A. 摩托車安裝消聲器B. 道路兩旁建隔音墻C. 學(xué)校附近禁止汽車鳴喇叭D. 在閱覽室請勿高聲喧嘩2 （ 2017?河池）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音傳播的速度與溫度無關(guān)B“輕聲細(xì)語”指的是降低

2、聲音的音調(diào)C聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量D敲鑼時鑼面振動的幅度越大，音調(diào)越高3 （ 2017?賀州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A聲音可以在固體中傳播B聲音在真空中的傳播速度為340m/sC聲音的頻率越高，響度越大D只要物體振動，我們就能聽到聲音4 （ 2017?來賓）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在真空中傳播的速度為3.0 × 108m/sB道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲C醫(yī)生用“B 超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用D “不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高8. （ 2017?柳州）下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A聲音只能在空氣

3、中傳播B 聲音在真空中的傳播速度是3× 108m/sC聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的D 只要物體振動，我們就能聽到聲音3 （ 2017?常德）對下列四幅圖中的物理實驗或事實解釋正確的是表明音叉發(fā)出的聲2017?鄂爾多斯）關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（）發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲D發(fā)聲揚聲器的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量4 （ 2.5 分） （ 2017?樂山）下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是（ ）BA敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱

4、，說明空氣能夠傳聲發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響C度由頻率決定D（ 2017?雅安）家里的電視機，正在播放“模仿秀”演唱節(jié)目，下列與此相關(guān)的說法中正確的是家里的電視機通過超聲波接收電視節(jié)目 “模仿秀”演唱者主要模仿歌星演唱時聲音的響度現(xiàn)場觀眾聽到演唱者的歌聲，說明聲音可以傳遞能量用“電視遙控器”增加音量時，遙控器是利用紅外線控制電視機的9、 （ 2017?濰坊）聲音可以傳遞能量與信息。下列實例利用聲傳遞能量的是A. 利用超聲波清洗機清洗眼鏡B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病C. 利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋D.盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探

5、測前進道路上的障礙物1 （ 2017?東營）在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴音器進行講解，如圖所示。關(guān)于擴音器的作用以下說法正確的是A提高聲音的音調(diào)B增大聲音的響度C改變聲音的音色D改變聲音的傳播速度1. （ 2017?棗莊）下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）D.AA. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B. 倒車?yán)走_(dá)C.真空罩中的鬧鐘超聲波清洗機 2 （2017?聊城）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同B“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的C超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息D房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲1 （2017?威海）在公共場

6、所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A音調(diào)B 響度 C音色 D聲速 1 （ 2017?煙臺）演奏弦樂器時，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開，這是在改變聲音的（）A振幅B 響度 C音調(diào) D音色2 （ 2017?濱州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在真空中的傳播速度是340m/sB“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的C醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量D今年濱州市學(xué)考英語考試由上午調(diào)整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響1 （ 2017?德州）如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述

7、，正確的是（）B太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播CD發(fā)音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動7. （ 2017?菏澤）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A. 聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快B.聲音和光在空氣中傳播時，聲音傳播的較快C. 喇叭播放的歌曲都是樂音D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的1 （ 2017?泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A物體振動的越快，發(fā)出的音調(diào)越低B外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量C用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同2. （ 2 分） （ 2017 ?臨沂）下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法

8、，正確的是A. 甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的B.乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用C. 丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是低音弦1 （ 2017?德陽）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）A宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的C看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度D高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生2 （ 2017?黃石）每年辭舊迎新之際，黃石愛樂樂團在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會，樂團優(yōu)美的演奏為觀眾獻上了盛大的“聽覺宴” 觀眾能夠分辨出多種

9、不同的樂器，依據(jù)樂音的特性是A音調(diào)B 響度C音色 D 聲音頻率范圍2 （ 2017?武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）A通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進道路上的障礙物C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D利用超聲波給金屬工件探傷1 （ 2017?襄陽）能辨析出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是（）A音色B 音調(diào)C響度 D頻率5 （ 2 分） （ 2017?郴州）噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一下列措施不能直接減弱噪聲的是（）A在道路兩旁、建筑物周圍植樹B給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D紡織工人在車間工作時戴上耳罩1 （ 2017?福建）

10、夏商時期，已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（）A響度B 音調(diào)C音色 D頻率1 （ 2017?天水）下列關(guān)于聲音的說法，不正確的是（）A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B聲音的頻率越高，響度就越大C聲音在真空中無法傳播D“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的2 （ 2017?遵義）下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是（）A房間的窗戶安裝雙層玻璃B摩托車上安裝消聲器C燃放鞭炮時用手捂住雙耳D劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾1 （ 2017?宜昌）以下事例是利用聲音傳遞能量的是（）A將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)B醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情C利用次聲波判斷地震方位D利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石1 （

11、 2017?衡陽）下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是A劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度B醫(yī)生用“B 超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量C百米賽跑時，終點計時員以看到發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠(yuǎn)小于光速D學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲2 （ 2017?山西）位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C“變得格外響

12、亮”是指音調(diào)變高D“呱、呱”的回聲一定是噪聲1 （ 2017?無錫）物理老師上課聲音洪亮，大家聽得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的 （）A響度大B音量高C音色優(yōu)美D 傳播速度快1 （ 2017?廣東）如題1 圖所示，下列說法正確的是A 人的聽覺頻率范圍是851100Hz B 狗的聽覺頻率范圍是I150000 HC 蝙蝠能聽到次聲波D大象能聽到超聲波4 （ 2017?安順）第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是（）A機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B機器人的聲音可以在真空中傳播C機器人能區(qū)分小朋友的聲音是因為他們的音色不同D機器人

13、的聲音在空氣中傳播速度是3× 108m/s5 （ 2017?海南）為了同學(xué)們順利進行中考，考務(wù)工作非常細(xì)致，用物理知識解釋相關(guān)做法，正確的是（）A用廣播指令，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)B調(diào)節(jié)廣播音量，是調(diào)節(jié)音調(diào)的高低C用廣播指令，說明聲音可以傳遞信息D禁止喧嘩，是在傳播途徑中控制噪聲13 （ 2017?鄂州）在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是A工人戴上防噪聲耳罩B在道路旁設(shè)置隔聲板C上課時關(guān)閉教室的門窗D在摩托車上安裝消聲器1 （ 2017?南京）如圖所示，小華在唱青藏高原這首歌，老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時

14、，要求聲音的A音調(diào)高B音調(diào)低C響度大D響度小3（ 2017?貴港）貴港市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本如金港大道兩旁植樹造林，穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房，跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些等，這些措施的共同目的是（）A綠化美化環(huán)境B 減小噪聲污染C減小大氣污染D 減小水污染2 （ 2017?伊春）各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A敲擊編鐘能發(fā)聲說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B鋼尺振動的越快、響度越大C街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀可以控制噪聲D B 型超聲波診斷儀可以傳遞能量2 （ 2017?齊齊哈爾）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（）A 從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小，此現(xiàn)象可推理得出

15、真空不能傳與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低BC龍卷風(fēng)發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波D晚八點以后停止跳廣場舞，這是在傳播過程中減弱噪聲1 （ 2017?宿遷）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B聲音傳播的速度是340m/sC “聞其聲，不見其人”是根據(jù)音調(diào)來分辨人的D戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生（ 2017?鹽城）重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（）A音調(diào)變低B 頻率變大C響度變大D 聲速變小13、 （ 2017?綿陽）物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地簡短吸管，如圖所示。同學(xué)們聽到的聲音A、音色不變B、音調(diào)變了C、是老師的聲帶振動產(chǎn)生

16、的D、后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同1 （2017 ?綏化） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A根據(jù)聲調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌B用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量C二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲1 （ 2017?咸寧）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲B吹奏笛子時，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色C吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的D利用同聲可以測量地球與月球間的距離1 （ 2017?懷化）“稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片”， 我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的（）A音調(diào)不同B 響度不

17、同C音色不同D 頻率不同2 （ 2017?鎮(zhèn)江）用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的是（）A傳播速度B 音調(diào) C音色 D響度1 （2017?西寧）聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量C市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大1 （2017?陜西）物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，關(guān)于該實驗下列說法正確的是（）A音樂卡芯

18、發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的B音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大C抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故D由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播4 （ 2017?烏魯木齊）海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是（）A超聲波聽起來比較高亢B次聲波聽起來比較低沉C次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量D超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量2 （ 2017?益陽）噪聲會嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是（）A摩托車安裝消聲器B 在學(xué)校周圍植樹C紡織車間工人戴上防聲耳罩D 陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗1 （ 201

19、7?沈陽）雷雨天，電閃雷鳴。關(guān)于其中物理知識的說法中正確的是A捂上耳朵聽到雷聲變小，這是在傳播過程中減弱噪聲B我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據(jù)它們的響度不同C我們先看見閃電，后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播得快D我們聽到的雷聲是電磁波2 . （ 2017?廣州）如圖1，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音A. 振幅變大B. 振幅變小C.2. （ 2017?上海）新“七不規(guī)范”中，“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的（）從 30dB 變?yōu)?0dB，說明音叉振動的（）頻率變大D. 頻率變小A. 響度B. 音調(diào)C. 音色D. 頻率16 （ 2017?長沙）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是

20、A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均為340m/sB只要物體在振動，人就一定能聽到聲音C利用超聲波清洗眼睛，說明了超聲波可以傳遞能量D真空也能傳聲1 （ 2017?天津）如圖1 所示，紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩，這是為了A防止噪聲產(chǎn)生B監(jiān)測噪聲強弱C防止噪聲進入耳朵D減小噪聲傳播速度1 （ 2017?遼通）笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子，悠揚的笛聲傳遍宿舍樓，對此下列說法正確的是（）A悠揚的笛聲是笛子振動發(fā)出的B笛聲在傳播過程中速度越來越慢C因為笛聲悠揚，所以小亮的笛聲不是噪聲D 按住不同的笛孔發(fā)生的音調(diào)會改變1 （ 2017?廣元）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A教學(xué)樓走道的聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的B聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等C輪船“聲吶”系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征D中考期間在考點范圍“禁止鳴笛”是