長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)讀后感

1、成 長 的 夢-馬匹克的棗紅馬讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)六年四班：滕雨軒 指導(dǎo)教師：王紀(jì)穎夢想是心中的動力，夢想是指路明燈，夢想讓我們心中充滿了無限希望，讓我們不怕困難，努力去闖屬于自己的人生。總之，夢想是一個神奇的東西，它能讓我們擁有堅韌的品格、百折不撓的勇氣、堅不可摧的毅力。馬匹克一直幻想著能有一匹屬于自己的棗紅色的馬，卻又為種種苦惱而憂心。但是只要堅持和努力，夢想終究會成為現(xiàn)實。馬匹克不僅擁有了一匹棗紅馬，還在成長路上收獲了許多道理。在他的人生路上如同一顆顆璀璨的明星，照亮了前方的道路。書中講述了馬匹克迎來了變聲期，男生們借機(jī)起哄，馬匹克很傷心，女生們送花，讓馬匹克又添了一個臉紅的毛病

2、，碰巧學(xué)校舉辦朗誦比賽，馬匹克不能參加，班長周一兔問馬匹克什么時候才能好，馬匹克哭了，眼淚吧嗒吧嗒掉在了課上，此時馬匹克多想有一匹棗紅馬帶著他跑一跑，去撒歡，有什么樣的憋悶都無影無蹤了，老師安慰他并希望他能提些建議。馬匹克將朗誦稿不配套的事情講了出來，同時，他克服了變專聲的恐懼，自然流暢的說著問題。馬匹克讓老爸幫助寫稿，爸爸別出心裁的文稿得到了老師和同學(xué)們的贊賞。爸爸帶馬匹克回到鄉(xiāng)下，看見有人要殺一匹棗紅馬，傷心欲絕的馬匹克讓爸爸買下來，后來他們成立了棗紅馬文學(xué)社取得了巨大的成功。通過閱讀馬匹克的棗紅馬一書后，我體會很多，讓我學(xué)到了，以后不管在什么樣的困難環(huán)境下，都要像馬匹克一樣堅強(qiáng)的面對困難

3、，在成長中不斷追夢并通過自己的努力實現(xiàn)夢想。馬匹克是我們成長路上學(xué)習(xí)的榜樣，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們多一些毅力、多一些堅持、奮力拼搏，夢想離我們就并不遙遠(yuǎn)。我要學(xué)習(xí)馬匹克的拼搏精神，在學(xué)習(xí)中不放棄、不退縮，扎實學(xué)好文化知識，我們的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我將努力做一名時代的好學(xué)生，做一名對社會有用的人。教師評語：在成長的路上可能給會有荊棘和崎嶇，正像小作者的感悟一樣，要勇于面對，并且戰(zhàn)勝它，這就是讀這本書最成功之處。小作者能把自己的想法進(jìn)行闡述，而且思路清晰，語言精練，給讀者引發(fā)思考。文中的主標(biāo)題起到了畫龍點睛的作用，可以看出小作者的夢想在心中孕育，多書收獲頗豐。高貴的靈魂-旗駝讀后感 長春市九臺

4、區(qū)實驗小學(xué)六年四班：馮琬舒 指導(dǎo)教師：王紀(jì)穎現(xiàn)在的孩子，有幾個能夠看到漂亮的地平線？又有幾個能跟小動物一起開心地生活、玩耍？即使去動物園，看到的也是失去活力的“植物人”，無法了解自然的、真實的生命狀態(tài)。在假期里我讀了黑鶴自然之歌系列-旗駝這本書。給我的感觸特別深。旗駝中格日勒其木格黑鶴以詩歌般的語言，講述白色雄駝查干的故事。在阿拉坦塔拉草原上，與其他顏色的駱駝相比，白駝大多敏感易怒、桀驁不馴，不易與人相處。雖然白駝大多雄壯高大，但是在這片草原上，牧人們并不是很喜歡白色的駱駝。但牧民扎布是個例外，他有一峰名叫查干的白色雄駝。查干雄壯、高大、力大無窮，在搬遷營地的時候，只要它一峰駱駝就可以馱走整座

5、拆開的氈包。一次偶然的機(jī)會，它將落入河水中的旅游大巴車拖上岸，拯救了所有的乘客。查干和他的主人扎布一起，守衛(wèi)著他們的草原，直到那一天, 一群工人來到這片草地準(zhǔn)備開采煤礦。一天，一個司機(jī)喝了酒，不小心把扎布撞死了。查干為了給扎布報仇，它連夜傷了好幾十個工人，最終把那些工人趕跑了。從此人們叫它“旗駝”，它也一直守護(hù)著那片草原。查干在它的主人死后為他盡心盡力守護(hù)草原，而其他動物又何嘗不是這樣呢？它們對主人那么忠誠，一開始認(rèn)定后，便寧可不要自己的命，也要守護(hù)自己的主人到底。而我們?nèi)祟惸?？不但不能和它們和諧相處，甚至還為了那些所謂的利益，肆意屠殺！放縱自己血腥的雙手，讓一個個可愛的動物斷送在血淋淋的屠刀

6、下。難道這樣得來的利益你們就真的承受得起嗎？難道這些就是你們想看到的場面嗎？人們常常說誰誰“禽獸不如”，但其實我們真的就沒有那些動物做得好。我作為人類，從心里敬佩查干以及查干那些可愛忠誠的動物們，因為它們的靈魂更高貴。喪失理智的人們啊，請你們放下手中的屠刀吧！將自己沾滿鮮血的雙手洗凈吧，別做讓自己后悔的人啊動物是我們?nèi)祟愖钪艺\的朋友，請大家善待它們。教師評語：這篇讀后感情感真摯，文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，讀起來清晰明了。既對全書內(nèi)容進(jìn)行了簡而有序的闡述，又表達(dá)了自己的觀點。充分表現(xiàn)出小作者對對動物的那種愛護(hù)，歌頌了動物與人之間濃厚的深情，抨擊了人類對動物的殘害，呼吁了人類要與動物和諧相處，給讀者引發(fā)思

7、考。爸爸，我為你驕傲讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)四年二班 ：孫寧遠(yuǎn) 指導(dǎo)教師：趙 穎今天，我又讀完了號稱“校園幽默故事大王”黃宇的爸爸，我為你驕傲。黃宇是中國作家協(xié)會會員，國家級注冊心理資詢師，少兒雜志社編輯，作品有“小屁孩日記”系列叢書、“哈皮皮快樂成長”系列叢書、“植物大戰(zhàn)僵尸.植物學(xué)?！毕盗袇矔?，曾榮獲冰心兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎。這本書講的是：調(diào)皮的朱爾多有一個“死對頭”班長卜一萌，她經(jīng)常在“黑暗記事本”上記一些犯錯學(xué)生的名字，這天，朱爾多學(xué)校原本不會笑的門衛(wèi)爺爺離開了，新門衛(wèi)是一個經(jīng)常微笑的叔叔，朱爾多給他起了一個外號：七點半先生，后來他們之間發(fā)生了許多故事，之后朱爾多發(fā)現(xiàn)卜一萌是

8、“七點半先生”的女兒，而“七點半先生”是在下崗后來到了這里，卜一萌因為虛榮心向同學(xué)們隱瞞了這個秘密，最后，卜一萌戰(zhàn)勝了虛榮心，向同學(xué)們承認(rèn)了錯誤。這本書語言十分幽默、生動，并且插圖十分漂亮，適合兒童閱讀，這本書還告訴了我們一個道理：無論你的父親是什么職業(yè)，做得好還是不好，你都要以他為榮，不能有反感的情緒。教師評語：小作者能夠?qū)懗鲞@本書的大意，從終明白明白了一定的道理。并受到了啟發(fā)，抒發(fā)了自己的情感，知道父愛如山的道理?；孟氲奶炜杖绱嗣鲀?書包里的孫悟空讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué) 四年二班：邵圣凱 指導(dǎo)教師：趙 穎看過西游記嗎？如果看過，你一定知道孫悟空吧！他是個非常了不起的英雄。他有無窮的本

9、領(lǐng)，天不怕地不怕；他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是勇于與困難做斗爭。這樣的孫悟空，誰能不喜歡？在寒假里，我讀了書包里的孫悟空這本書。因為環(huán)境污染嚴(yán)重，筋斗云上的孫悟空跌入了人間。善良的主人公魯格格偶遇猴王，從而發(fā)生了一系列的歡喜故事。大圣感冒、大戰(zhàn)恐龍、室外變化、飛行與跳舞等情節(jié)新鮮別致，文字逗趣活潑，想象別具一格，并將現(xiàn)實與幻想融合在一起，這樣的孫悟空我也喜歡。與魯格格一樣，我也愛幻想。我幻想我可以擁有這樣美麗的家園：燦爛的陽光、新鮮的空氣、甘醇的飲用水，廣袤的森林，滿地的花開，還有我們小朋友的笑臉?？上覜]有遇到孫悟空。如果我遇到了他，我一定更關(guān)心我們身邊的環(huán)境。因為在霧霾的包圍下

10、，連孫悟空都受不了，那我們?nèi)祟悶槭裁床环词∫幌履?？?jīng)常讀報的你們一定知道這樣的事實：大氣層正在變薄，紫外線對人體的殺傷力隨之增大；在很多大城市存在著嚴(yán)重的污染，我們每天呼吸的空氣也未必新鮮；就在去年的冬天，走在大街上的人們都戴上了厚厚的口罩，但是，這口罩真的能擋住霧霾嗎？你們是不是和我一樣有這樣的擔(dān)心：不知哪一天太陽光會突然對我們造成傷害,吸進(jìn)肺里的空氣有了害人的毒氣，水變得無比的珍貴，洗澡也變成了一種奢侈。而這樣的一天我希望永遠(yuǎn)也不要到來。雨果說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！敝挥腥藗儗Υ笞匀挥肋h(yuǎn)懷著一顆無畏的心、愛護(hù)的心，才能被大自然永遠(yuǎn)呵護(hù)。如果每個人都可以實現(xiàn)這個幻想：我希

11、望我仰望的天空，可以永遠(yuǎn)明凈。雖然，我人微言輕，但是，我真心的人們能擁有良好的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，刻不容緩。教師評語：小作者對書中故事情節(jié)看得比較細(xì)致，感受較深，能夠正確理解書中所表達(dá)的主題思想。發(fā)表自己的簡介，是一篇難得的佳作。讀幻想語文大戰(zhàn)-語文西游記有感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)四年二班：滕浩宇 指導(dǎo)教師： 趙 穎今年寒假，媽媽給我買了一套中國首位迪士尼簽約作家楊鵬所著的幻想語文大戰(zhàn)系列叢書。今天我讀了其中的一本幻想語文大戰(zhàn)-語文西游記，這本書是科幻類的兒童讀物，以西游記改編而成。這本書講的是:反語文星人攪亂了西游記的設(shè)定，將西游記里的孫悟空、豬八戒和沙僧都抓走了，讓唐僧一個人去取經(jīng)，

12、而且把所有的妖精都放出來了。為了拯救語文王國和現(xiàn)實世界，弟弟弟、小草莓和肥仔三人進(jìn)入了西游記的世界中，化身為孫悟空、豬八戒和沙僧，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。他們克服了九九八十一難，幫助唐僧取得了真經(jīng)，粉碎了反語文星人的陰謀，保護(hù)了語文王國和現(xiàn)實世界的安全。讀了這本書，我知道了無論做什么事情，只要堅持不懈就能成功。我以后要向弟弟弟學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人，遇到困難要勇于面對，不要退縮。教師評語： 能夠讀懂文章的內(nèi)涵，用精煉的語言描述大意，并且寫出自己從中明白的道理。文章比較通順、流暢。友誼就在我身邊讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)四年二班：王先鐸指導(dǎo)教師：趙 穎培根說過：“友誼使歡樂倍增，悲痛銳減?！焙倮?/p>

13、，我看了一本書，名字叫友誼就在我身邊。這本書描寫了一對非常要好的閨蜜杜新月和林一暖的故事。杜新月和林一暖性格迥異，但是卻像親姐妹一樣總是膩在一起。性格有些內(nèi)向的杜新月把林一暖當(dāng)作自己唯一的好朋友，后來，一個男生孟小猛的出現(xiàn)，讓杜新月覺得自己的好朋友被“搶”走了。在經(jīng)歷了被“虛擬朋友”欺騙，同學(xué)們的“驚喜”等一系列事情后，她終于明白，交朋友不是自私的占有，而是分享。由此，我想到我一二年級的時候，我們一群非常要好的小伙伴在一起很愉快的學(xué)習(xí)和玩耍，隨著時間的推移，我們各自又有了新的伙伴，而我們之間卻反倒有些生疏了，我就想，友誼不是和一個人或某些人建立的，而是大家共享的，為什么我們不能都在一起玩耍呢？

14、即使我們會有爭論，會有矛盾，甚至?xí)胁焕斫?，但是如果我們都能互相包容，丟棄不愉快，就能和好如初，像友誼就在我們身邊里的主人公們一樣?？偮牬笕藗冋f，親情是天生的，愛情是緣分，雖然我不很懂，但我卻明白，友情是需要努力爭取的。我想真正的友情將會給人留下美好的享受與難以忘卻的記憶。教師評語：小作者能用自然流暢的語言表達(dá)出書中所傳達(dá)的主題思想，即友誼是分享而不是占有，只要敞開心胸，就能收獲更多更好的友誼。小作者能夠結(jié)合自己的生活實際，寫出對友誼的思考和對友誼的看法，感受真實。小老鼠包比比的讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年五班：姜瑞瑤 指導(dǎo)教師：馮 莉2017年的寒假，我讀了小老鼠包比比這本書。這本書的作

15、者是張秋生。這本書講的故事都很有教育意義，令我愛不釋手。通過閱讀這本書，我學(xué)會了如何做人、做事的道理，還有如何與別人溝通交流。比如：我們遇到危險時，要學(xué)會保護(hù)自己，哭是幫不了你的。別期望不勞而獲，那是不可能的。上課時能坐得住椅子是很重要的。欺負(fù)別人是不對的，是會受到別人的反抗和教訓(xùn)的。朋友之間要彼此信任，不能相互猜疑。知錯就改才是好孩子。這幾條道理是我們二年級小學(xué)生必須要做到的。我要像張爺爺一樣給別人帶來快樂，像校長先生一樣與教師和同學(xué)們一起分享自己的知識與快樂，我還學(xué)會了很多道理，這真是一本好書！ 教師評語：小作者能從閱讀走向生活，難能可貴。通過閱讀體悟到做人的道理；做事的方法與原則。本文結(jié)

16、構(gòu)上條理清晰，詳略得當(dāng)，重點突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。相信這本書中的道理能指導(dǎo)小作者生活實踐。和線條小姐去探險讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年五班：張梓桐 指導(dǎo)教師：馮 莉今天我看了一本書，它名字叫做和線條小姐去探險。這本書是由十一個小故事組成的，其中我最喜歡的是“五線譜先生”這個故事。在我們的生活中，處處都能看到“五線譜先生”的身影。有時它把自己變成電線，穿行在高空中，那些不怕觸電鳥兒就是它的音符有時它把自己變成長長的跑道，每一位運動員就是它跳動的音符。有時它把自己變成四連道的高速公路，那些飛馳的汽車就是它的音符。我還在爺爺奶奶的額頭上發(fā)現(xiàn)了它的身影，人們管它叫做皺紋。它也出現(xiàn)在了

17、爸爸媽媽的眼角，人們管它叫做魚尾紋。明天上學(xué)我也想偷偷的看看老師的臉上會不會也有“五線譜先生”的身影。 讀了這本書后，我決定要做一個更加聽話懂事的孩子，在家里讓爺爺奶奶的皺紋少點，讓爸爸媽媽的魚尾紋少點，在學(xué)校里，讓老師的臉上也找不到“五線譜先生”的身影。教師評語： 你是一名善于觀察，并且懂事的孩子。你能將書中讀到知識與實踐相結(jié)合，相聯(lián)系。說明你很會讀書，讀書貴于思考，你做到了邊讀邊思考，邊思考與邊與實踐相結(jié)合，這才是讀書的最高境界。老師感動于你的孝順與懂事。兔子坡的彩虹讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年九班：王露橦 指導(dǎo)教師：田 惠今天我太高興了！爸爸放假前在網(wǎng)店上給我買的書到貨啦!正是我想要的

18、兔子坡的彩虹。我才翻了幾頁就被深深地吸引住了，于是便捧著這本書津津有味地讀起來讀這本書時，我有時會微微地笑，有時會感動地哭，從中獲得了許多的知識和道理。這本書包含六個小故事，這些故事都感動了我的心。其中最讓我記憶深刻的故事就是兔子坡的彩虹。故事講述了有一群小白兔，它們?yōu)榱俗约旱奶摌s心和眼前的利益，把彩虹的顏色涂到自己的身上，不惜讓彩虹永遠(yuǎn)消失。他們的孩子在自己的家園再也見不到美麗的彩虹，只能跋山涉水去很遠(yuǎn)的地方欣賞彩虹。故事中的彩虹不就像地球上寶貴的資源嗎？我們要珍惜資源。讓我們節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，及時切斷電源；讓我們節(jié)約用水，洗手時不過量用水，杜絕水龍頭的滴漏；讓我們節(jié)約糧食，適量飲食，不亂

19、扔菜販。讓我們積極行動起來，盡自己的一份力量，讓天更藍(lán)，水更清，空氣更清新。 教師評語：此文可圈點之處就在于小作者把自己所讀所思的內(nèi)容，用通俗易懂的語言清晰地表達(dá)出來，讀起來倍感親切，結(jié)尾含義深刻，耐人尋味。 我最棒的中國名讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年九班：王露橦 指導(dǎo)教師：田 惠今年我收到的最棒的一件禮物就是爸爸送給我的一本書我最棒的中國名，剛開始讀它就令我就愛不釋手。其中我最喜歡長大后一定要實現(xiàn)。故事講述的是曹操夢想著當(dāng)一名馴獸師。為什么要當(dāng)馴獸師呢？因為他看了海洋動物在馴獸師的指令下做出優(yōu)美的動作。他認(rèn)為馴獸師很厲害也很好玩。為了實現(xiàn)這個理想，他和同桌段小磊引發(fā)了一系列讓人忍俊不禁的

20、小故事。我也和他一樣有許多自己的夢想，我夢想當(dāng)一名歌唱家，唱一首送給媽媽的歌；我夢想當(dāng)一名老師，像老師愛我一樣愛我的學(xué)生；我夢想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們消除病痛；我夢想當(dāng)一名體育健將，在站在高高的領(lǐng)獎臺上聽國歌奏響我的夢想還在不斷變化，當(dāng)然不管長大做什么都要從現(xiàn)在開始努力，我相信只要我們不懈地為了夢想而努力，總有一天，夢想會變成現(xiàn)實！有夢想真好！ 教師評語：文章雖然不長，但語言流暢，思路清晰，字里行間表露出了一顆悅動的童心，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息，就讓我們讀完這篇文章后期待她的夢想之花開放吧！曹操上學(xué)了讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年九班：滕子陽 指導(dǎo)教師：田 惠寒假里，我讀了一本書，名叫曹操

21、上學(xué)了。這本書里的內(nèi)容很有趣，不僅給我?guī)Я丝鞓芬沧屛颐靼琢说览怼械男∨笥延兄髯缘膫€性和深厚的友情，他們之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。比如：曹操和同學(xué)比唱歌、氣哭了米粒 我最喜歡書中的曹操。他熱情善良，當(dāng)朋友有困難時，他樂于幫助別人，正所謂贈人玫瑰，手有余香；他誠實正直，當(dāng)他不小心打碎了絲思的玻璃杯時敢于承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任，正所謂大丈夫敢作敢當(dāng)；他鬼馬精靈，喜歡耍小聰明，但結(jié)果經(jīng)常是弄巧成拙，但他知錯就改，正所謂孩子都是在不斷犯錯不斷修正中成長。我們都要做善良的人，用愛心去幫助別人，這樣當(dāng)我們遇到困難時，也會得到別人的幫助。我們要知錯就改，著會讓我們更加強(qiáng)大。教師評語：從文章中我們不難體會出同

22、學(xué)們剛?cè)雽W(xué)的懵懂和熟悉后的嬉笑打鬧都給小作者留下了美好的記憶，難能可貴的是小作者能從中提煉出讓他學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，并能用排比的手法表現(xiàn)出來，內(nèi)容簡潔清晰。告狀精轉(zhuǎn)變記讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年九班：趙囡祺 指導(dǎo)教師：田 惠寒假里，我讀了一本非常有趣的故事書，讀書的時候也讓我想起了我可愛的班級和同學(xué)。故事是這樣的，王天天每天都向老師打小報告，同學(xué)們的任何事情，他會馬上向老師匯報，比如：朱爾多沖他做鬼臉啦，金剛往地上吐痰啦，胡小涂在本子上畫小人兒啦，劉堅強(qiáng)把香香果的辮子綁在椅子上啦，。好象每一天，王天天的主要事情，就是盯著同學(xué)們的一舉一動，然后報告給老師。但是慢慢的，王天天變了，變得不再向老師打

23、小報告，還被老師選為生活委員，處處為同學(xué)們服務(wù)，并且和每個同學(xué)成為了好朋友。王天天的轉(zhuǎn)變，從全體同學(xué)們的三十三封信開始。當(dāng)有一天，王天天發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不喜歡他，他變得悶悶不樂。同學(xué)們?yōu)榱硕核_心，每個人寫給他一個紙條，都說了最貼心的話。 我被同學(xué)們的感動了，雖然王天天以前很令人討厭，但是同學(xué)們卻一點都不計較，為了逗他開心，想了種種辦法。 這個故事讓我想到了我可愛的班級，前段時間，田心菱因為胳膊摔傷住進(jìn)醫(yī)院，我們每天都想念她，盼望她早日康復(fù)回到我們身邊，等她回來了，同學(xué)們有的幫她打飯，有的扶她去廁所，有的幫她穿衣服我的同學(xué)們，都是最可愛的，我們是一家人，每一位同學(xué)，都是大家庭里的一員，每個人都有自

24、己的優(yōu)點，每個人都有需要幫助的時候，每個人的能力也都是有限的，關(guān)愛尊重會讓我們更融洽的相處。團(tuán)結(jié)合作可以讓我們變得更強(qiáng)大。教師評語：小作者用生動的語言為我們講述了王天天和同學(xué)們溫情融融的小故事，并能結(jié)合自己的班級娓娓道來，語言流暢，文采斐然，感情真摯。 小屁孩勵志成長日記讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年五班：姚禹辰 指導(dǎo)教師：孫曉燕從小我就喜歡讀書，小屁孩成長日記到現(xiàn)在為止，看了多少遍，就連我自己也記不清了。寒假里，媽媽又給我買了小屁孩勵志成長日記這本書，我更是愛不釋手，不愧說超幽默、超勵志、超溫暖的校園生活日記，獲得“校園幽默故事大王”的稱號一點也不過分。故事中描寫了朱爾多和金剛、劉堅強(qiáng)幾個人

25、把足球踢到了門衛(wèi)“七點半先生”的窗子上，打翻了蘑菇湯，把文件埋了起來，為了尋找文件，聰明的米多想到在毛巾上散了癢癢粉，結(jié)果文件被找到了，而毛巾竟是校長的，結(jié)果校長氣得大呼小叫，調(diào)皮的我看到此處樂得前仰后合，對黃宇老師的敬佩更是無體投地，并且想對您說：“您把書中的人寫活了，讓我身臨其境?！蓖瑢W(xué)們，調(diào)皮搗蛋的朱爾多在“黑暗記事本”面前為什么會俯首稱臣吧？寬容仗義的“七點半先生”用那副招牌笑容拯救了什么？你們想了解一下嗎？推薦你們讀讀這本書，它會讓你在天真無邪的語言中尋找到童年的快樂；它會讓你在善良與誠實中體會到對生活的熱愛；它會讓你在智慧與勇敢中領(lǐng)悟勵志的人生更需要堅強(qiáng)。教師評語：小作者是不僅在書

26、中尋找到童年的快樂，而且對作者產(chǎn)生敬佩之情，說明他不僅讀到書中的文字，同時，也在揣摩作者的寫作手法，有所思考。并且從中領(lǐng)悟生活與人生的道理，很棒的一篇讀后感。書包里的孫悟空讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)二年五班：姚禹辰 指導(dǎo)教師：張國生寒假里，我讀了書包里的孫悟空這本書后，我對孫悟空有了全新的認(rèn)識，這本書的孫悟空不僅能讓自己能七十二變，還能把別人變化。因為人類的污染嚴(yán)重，孫悟空竟然從天上落下來和主人公魯格格相遇了，結(jié)果他們之間發(fā)生了好多離奇的事情，最后大圣還變出了假的魯格格，羅毛毛、鐵頭、和王子俊，簡直讓我羨慕不而。真希望孫悟空來到我家，讓他給我變出無數(shù)的玩具來我們兩個好好的玩上一玩，再讓我的“神

27、廚”爸爸做幾道好菜我們再大吃一頓，再把我變成鋼鐵俠和壞人打一架，讓我也能行俠仗義，那多威風(fēng)神氣??！通過這本書我知道了孫悟空的特點不光有聰明、機(jī)靈、嫉惡如仇。還有正義、友善，重感情。我喜歡他的變幻莫測，但我更希望我們的天空更藍(lán)；我們的空氣更清新；我們的河水更純凈。希望同學(xué)們能從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，做環(huán)保小衛(wèi)士。教師評語： 對于全新的孫悟空作者不失孩童般的喜歡，但在故事情節(jié)中，作者更關(guān)注到了環(huán)境對于我們?nèi)祟惖闹匾?，并有呼吁身邊人要重視環(huán)境的保護(hù)，引發(fā)思考。讓夢想起飛狐貍再騙我一次讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)一年三班 姓名：王鵬瑞 指導(dǎo)教師：孫穎小時候聽媽媽講過狐假虎威和狐貍和烏鴉

28、的故事，記憶中的狐貍應(yīng)該是既狡詐又聰明的一種動物，但今天我讀完這本狐貍再騙我一次之后，徹底被它給震憾了！ 我覺得這只公狐貍雖然在偷雞的時候狡猾得很，但它在為了保護(hù)母狐貍和小狐貍不受到傷害，不惜弄傷自己引開作者，最后到流血過多而死的做法是讓我怎么也想不到的。動物都是如此，更何況人呢？這時我想到了自己的媽媽，媽媽雖然身體上有殘疾，但媽媽對我的愛絕對是無私的和那些身體正常的同學(xué)的媽媽們對孩子們的愛是一樣的，可是我還常常覺得不滿足，總對她大喊大叫，給她臉色看，想想都感覺到羞愧，從今天以后，我一定要聽話，多多愛護(hù)媽媽，做個聽話的、讓媽媽驕傲的好兒子。教師評語：小作者以對比形式引入主題激發(fā)了讀者的興趣，文

29、章內(nèi)容敘述簡潔完整，并能聯(lián)系生活實際深刻體會到了母愛的偉大，小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。讓夢想起飛曹操上學(xué)讀后感長春市九臺區(qū)實驗小學(xué) 姓名：周仕軒 指導(dǎo)教師：孫穎寒假我讀了一本書名字叫曹操上學(xué)，書中主人公的名字叫曹操，他是一名古靈精怪的小胖子，他有很多餿主意，但他心地善良，是個百分百的熱心腸，誰有需要幫助的時候，他都積極主動幫助大家，他的同桌名字叫段小磊，他們兩人是最好的朋友，他們一起調(diào)皮，搗蛋，互相幫助，他們有許多小伙伴，他們的老師名字叫甜甜，甜甜老師很美麗，很溫柔。她是全學(xué)校最年輕的女老師，她講課的時候總是舉一反三的給大家做示范，對待理解慢的同學(xué)，她總是細(xì)心的講，課后還和大家一起做

30、游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。讀完這本書我感觸特別深，曹操的所作所為令我十分敬佩，我以后也要向曹操學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂于助人，和同學(xué)之間互相幫助，主動承擔(dān)責(zé)任，做什么事情都注重集體精神，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。教師評語：文章有讀有感，語句流暢，重點突出，表達(dá)完整。狐貍再騙我一次讀后感 長春市九臺區(qū)實驗小學(xué)一年六班：劉源鶴 指導(dǎo)教師：安雅晶 寒假期間，媽媽陪我讀了沈石溪的動物小說狐貍再騙我一次。故事中的那只狐貍騙了作者兩次，雖然都成功了，但是第二次公狐貍付出了慘重的代價，他為了掩護(hù)母狐貍轉(zhuǎn)移小狐貍，用苦肉計轉(zhuǎn)移年輕人的視線，成功的“騙”了作者，最后因為失血過多而死去。以前我一直以為狐貍只是狡猾的、很壞的，沒想到狐貍竟然還有這般偉大的父愛，對家人的呵護(hù)，寧愿犧牲自己。故事的結(jié)局很悲慘，但令我們深思，讓我們感到動物和人一樣擁有豐富的感情，動物對子女的愛不比我們?nèi)祟惒?。生活中，何嘗不是如此。爸爸為了撐起這個家整天奔波忙碌，不辭辛苦的工作著。媽媽更是悉心照料我和哥哥的學(xué)習(xí)、生活，我深深感受到父愛和母愛，有困難和危險時最著急的也是父母，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母的養(yǎng)育之恩。教師評語：本文開篇簡明扼要地介紹了這本書的主要內(nèi)容。讀中悟情，讀中悟理，由書中的道理聯(lián)系生活實際，在結(jié)尾處寫出感悟，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順、流