【復(fù)習(xí)課件】專題五七選五 (共53張PPT)(2)

1、專題五七選五考情精解讀A.方法幫題型全突破目錄CONTENTS考綱要求命題規(guī)律命題分析預(yù)測方法1 詞匯復(fù)現(xiàn)法方法2 詞匯同現(xiàn)法方法3 代詞線索法方法4 數(shù)字線索法方法5 邏輯關(guān)系線索法B.考法幫考情全揭秘考情精解讀考綱要求命題規(guī)律命題分析預(yù)測1.七選五主要考查考生對文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及上下文邏輯意義的理解和掌握。其命題思路體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)用英語獲取、處理和運(yùn)用信息的能力;逐步獲取用英語思維的能力的理念。2.作為一種新題型,七選五突出考查考生以下幾個方面的語用能力:對文章脈絡(luò)層次的理解;對事實(shí)信息和情節(jié)發(fā)展的理解;對作者的寫作意圖、態(tài)度和觀點(diǎn)的理解等?？季V要求命題規(guī)律年份卷別體裁題材主題2017全

2、國記敘文社會生活野營活動全國說明文社會生活避免工作時被打擾的方法全國說明文社會生活如何建立好生物鐘2016全國說明文社會生活密碼學(xué)全國說明文社會生活如何種植屬于自己的花園全國說明文社會生活烹制魚2015全國說明文人際關(guān)系重新建立人際關(guān)系中的信任全國說明文社會生活馬拉松的準(zhǔn)備1.文章以說明文為主,語篇模式較為固定:Problem(提出問題)Solution (提供解決方案)。2.文章題材較為固定:與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)。3.命題形式包括小標(biāo)題概括、段落主題句、過渡句、細(xì)節(jié)句等。對細(xì)節(jié)的考查是本題型的考查重點(diǎn)。命題分析預(yù)測A.方法幫題型全突破方法1 詞匯復(fù)現(xiàn)法方法2 詞匯同現(xiàn)法方法3 代詞

3、線索法方法4 數(shù)字線索法方法5 邏輯關(guān)系線索法 一、命題規(guī)律 該類題型要求從短文后的七個選項(xiàng)中(多數(shù)為完整的句子)選出五個能填入文章空處的最佳選項(xiàng),主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。該題型以說明文為主,間或出現(xiàn)記敘文和議論文。所選短文的詞數(shù)約300,選項(xiàng)詞數(shù)為6080。設(shè)空類型一般有標(biāo)題句類、中心句類和上下文銜接句類,備選項(xiàng)可分為主旨概括句(文章整體內(nèi)容)、過渡性句子(文章結(jié)構(gòu))和注釋性句子(上下文邏輯意義)三類,其多余的兩個干擾項(xiàng)也往往從這三個方面進(jìn)行設(shè)置。干擾項(xiàng)的特點(diǎn)是內(nèi)容過于寬泛或以偏概全或偏離主題,過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu),注釋性句子與上文脫英語

4、 第三部分：閱讀理解題型突破節(jié)等。總的說來,試題難度適中,穩(wěn)中有變,突出考查考生的邏輯思維能力。 從近幾年的高考試題不難看出,閱讀理解七選五不僅要求考生具備詞匯、句子、語段、語篇等方面的知識,而且要有分析、歸納等方面的能力。其中標(biāo)題句一般考查02個,中心句01個,上下文銜接句25個。所選材料話題新穎,題材貼近考生生活,具有濃厚的時代氣息和較高的真實(shí)性。英語 第三部分：閱讀理解二、 解題步驟1.通讀全文,掌握大意,初識廬山真面目 在閱讀過程中,要注意文章的首段與末段,尤其是文章的首段末句及末段末句,因?yàn)殚_門見山與結(jié)尾總結(jié)的寫作方式較為常見,首段的末句一般是全文的主題所在,點(diǎn)出本文將探討的內(nèi)容,并

5、簡要指出文章的寫作思路,有時甚至?xí)蕴峋V的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義,如果它是文章的主題句,就可以讓讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開,并對文章的寫作主題有整體的了解。如果首段的末句不是主題句,則需要繼續(xù)尋找。這時,可以考慮文章的寫作方式是否為結(jié)尾總結(jié)式,英語 第三部分：閱讀理解如兩者均可排除,則需在文章其他段落中尋找主題句,但要注意首段與末段的提示作用。 2.詳讀段落,敲定關(guān)鍵詞,把握段落主旨 文章正文部分通常分為若干小段落。各段落會根據(jù)整篇文章的寫作主題展開,對文章主體進(jìn)行不同方面的描述。找出各個小段落中的關(guān)鍵詞,明確其描述內(nèi)容,為解段落主旨類試題做好鋪墊。英語

6、 第三部分：閱讀理解3.利用寫作線索、分析上下文語境,敲定選項(xiàng) 在定位選項(xiàng)時,要特別注意空格上下段的寫作內(nèi)容以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意義。將所選的選項(xiàng)放入空白處,看看是否與上下文構(gòu)成語意及邏輯上的直接關(guān)系,是否符合該處語境,能否承接前后的寫作線索,使文章無論在內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。 一篇文章作為一個整體,是有其寫作的線索與思路的,文章的寫作線索與思路的連貫使文章的每個段落、每個句子甚至每個短語均融為一體,因此在定位選項(xiàng)時,尤其要注意文章的寫作線索與思路。如果放入選項(xiàng)后,發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾,應(yīng)更換其他選項(xiàng)。英語 第三部分：閱讀理解4.代入已敲定選項(xiàng),通讀復(fù)檢,確定答

7、案 在完成選項(xiàng)定位后,應(yīng)通讀全文,檢查文章內(nèi)容是否完整,語意是否連貫、合理,各段落內(nèi)容是否緊扣主題,語篇結(jié)構(gòu)是否連貫、具有一致性并合乎邏輯,寫作思路是否清晰明了,格式以及用語是否恰當(dāng)貼切,從而判斷選擇的選項(xiàng)是否正確。同時,考生還應(yīng)注意對相近選項(xiàng)的對比分析,個別干擾項(xiàng)由于與某個正確選項(xiàng)的內(nèi)容相近而具有很強(qiáng)的干擾性,這時就需要考生認(rèn)真分析、仔細(xì)甄別、排除干擾,從而得出答案。英語 第三部分：閱讀理解 典例12018鄭州一中高三測試In the age of the keyboard, some people seem to think handwriting lessons are on the w

8、ay out.Steve Graham, a literacy professor at Vanderbilt University in Nashville, Tennessee, has been hearing about the death of handwriting for the past fifteen years.36 He said, If the results of a survey we have published this year are accurate, it is being taught by about ninety percent of teache

9、rs in grades one to three. Ninety percent of teachers also say they are required to teach handwriting.37 英語 第三部分：閱讀理解Professor Graham says one study published this year found that about three out of every four teachers say they are not prepared to teach handwriting.38 Others teach it for sixty to se

10、venty minutes a day. Many adults remember learning that way by copying letters over and over again.39Many experts also think handwriting should not be taught only with itself.Instead, they say it should be used as a way to get students to express ideas. 40 Teachers commonly report that about a quart

11、er of their students have poor handwriting.Some people might think handwriting is not important anymore because of computers and voice recognition(識別) programs.英語 第三部分：閱讀理解A. After all, that is why we write.B. Nowadays teachers pay more and more attention to their students writing.C. So is it still

12、being taught?D. But who cares if people know how to write well?E. But studies have yet to answer the question of how well they are teaching it.F. Todays thinking is that short periods of practices are better.G. He says some teachers teach handwriting for ten to fifteen minutes a day. 英語 第三部分：閱讀理解解析本

13、文主要介紹了在電腦鍵盤時代,學(xué)校教授書法的現(xiàn)狀研究?！鹃L難句解讀】Professor Graham says one study published this year found that about three out of every four teachers say they are not prepared to teach handwriting.分析:本句是一個復(fù)合句。says后是一個省略了that的賓語從句;found后的that引導(dǎo)賓語從句,在從句中不作句子成分;published是過去分詞,作后置定語,修飾one study。譯文:Graham教授說今年發(fā)布的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)

14、大約3/4的老師說他們不愿意教書法。英語 第三部分：閱讀理解36.C根據(jù)下文中的it is being taught by about ninety percent of teachers in grades one to three可知,空處應(yīng)表示對是否要教學(xué)生書法的疑問,故C項(xiàng)符合語境。37.E根據(jù)上文中的If the results of a survey we have published this year are accurate, it is being taught by about ninety percent of teachers in grades one to thr

15、ee.及空前一句可知,此處表示對研究結(jié)果的進(jìn)一步分析,故E項(xiàng)符合語境。38.G根據(jù)下文中的Others teach it for sixty to seventy minutes a day.可知,此處表示其他老師教授書法的時間,所以G項(xiàng)符合語境。英語 第三部分：閱讀理解39.F空處與上文的Many adults remember learning that way by copying letters over and over again.形成對比,并與下文的Many experts also think handwriting should not be taught only with

16、 itself.呼應(yīng),此處講述的是學(xué)書法的方法的今昔差異,故F項(xiàng)符合語境。40.A根據(jù)語境可知,空處承接上文的Instead, they say it should be used as a way to get students to express ideas.,此處表示表達(dá)想法正是我們練習(xí)書法的原因,所以A項(xiàng)符合語境。英語 第三部分：閱讀理解 三、解題策略1.根據(jù)語意判斷 在做題時最重要的是要讀懂空白前后的句子,明白這幾句話的確切意思,然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性從選項(xiàng)中選取答案。在讀懂意思的基礎(chǔ)上,再利用線索特征詞等進(jìn)一步確定答案。2.根據(jù)詞匯判斷 做題時最主要的線索特征詞是空白前后的

17、名詞和動詞,尋找答案的過程中注意在選項(xiàng)中查找同義詞、近義詞、反義詞或表示同一類事物的詞語等。其次是代詞、數(shù)詞、表示時間/年代的詞、地點(diǎn)/名稱等專有名詞等。尤其是在讀不懂句子的情況下,利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。英語 第三部分：閱讀理解3.根據(jù)連接詞判斷 由于英語的句段之間經(jīng)常會運(yùn)用連接詞表示銜接和過渡,使文章邏輯更清楚、結(jié)構(gòu)更連貫,因此文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系的信息詞在選擇答案時都是很重要的線索。4.根據(jù)設(shè)空位置判斷 (1)設(shè)空在段首,選項(xiàng)可能會有如下特點(diǎn): a.通常是段落主題句。認(rèn)真閱讀后文內(nèi)容,根據(jù)段落一致性原則,查找同義詞或其他相關(guān)的詞,推斷出主題句。英語 第三部分：閱

18、讀理解 b.與后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等。著重閱讀后文第一句,鎖定線索詞,然后在選項(xiàng)中查找相關(guān)特征詞。通常答案的最后一句與空白后的第一句在意思上是緊密銜接的,因此這兩句間會有某種的銜接手段,尤其當(dāng)選項(xiàng)是幾句話時。比如,如果選項(xiàng)中出現(xiàn)時間年代時,往往要注意與原文中年代的前后對應(yīng)關(guān)系。 c.是段落間的過渡句。這時要前瞻后望,即閱讀上一段結(jié)尾部分,通常答案與上一段結(jié)尾有機(jī)地銜接起來,并結(jié)合下一段內(nèi)容,看所選的答案是否將兩段內(nèi)容連貫起來了。英語 第三部分：閱讀理解 (2)設(shè)空在段尾,選項(xiàng)可能會有如下特點(diǎn): a.通常是結(jié)論、概括性語句。注意在選項(xiàng)中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號詞,如therefor

19、e, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等,選項(xiàng)中也可能會出現(xiàn)前文的同義詞句。 b.與前文是轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系。此時要注意在選項(xiàng)中查找表示轉(zhuǎn)折、對比的連接詞,同時注意選項(xiàng)中所講內(nèi)容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關(guān)系。 c.與前文是并列或遞進(jìn)關(guān)系。在這種情況下,通常是該段落要求補(bǔ)全說明本段主題的其他細(xì)節(jié),因此根據(jù)段落一致性原則,在原文和選項(xiàng)中找到相關(guān)的特征詞,通常在選項(xiàng)中會出現(xiàn)表示并列/遞進(jìn)關(guān)系的連接詞或與前文類似的英語 第三部分：閱讀理解句式結(jié)構(gòu),或出現(xiàn)同義詞等其他信號線索。前面的一句與答

20、案的第一句是緊密相連的。要特別注意閱讀這樣相連的兩句,通常會找到關(guān)鍵的線索詞句。 d.所選答案引出下一段的內(nèi)容。如果在選項(xiàng)中找不出與前文之間的關(guān)聯(lián),此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認(rèn)真閱讀下一段開頭幾句,看是否能與選項(xiàng)的最后一句緊密連接起來。 (3)設(shè)空在段中。 重點(diǎn)閱讀該空的前一句和后一句,找出它們的邏輯關(guān)系或者根據(jù)意義的連貫性,得出答案;如果還沒有把握,再分析該段的中心句。因?yàn)橹行拇_定后所有的句子和詞都是圍繞該中心進(jìn)行的。英語 第三部分：閱讀理解 七選五考查的是語篇的連貫性和一致性,因此就要使用到各種達(dá)到連貫?zāi)康牡你暯邮侄?即詞匯銜接、邏輯銜接、結(jié)構(gòu)銜接。通過對這些銜接手段的分類,

21、七選五的解題方法主要有以下幾種:英語 第三部分：閱讀理解方法1 詞匯復(fù)現(xiàn)法復(fù)現(xiàn),是保證文章前后銜接而經(jīng)常使用的一種寫作手段,即作者在文章上下文不同的位置對同一個概念進(jìn)行重復(fù)描述,從而使得同樣的意思在文章不同的地方重復(fù)出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)關(guān)系,主要是指同義詞復(fù)現(xiàn)、近義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)等。方法2 詞匯同現(xiàn)法詞匯同現(xiàn)是指屬于同一詞匯搭配范疇或者某一領(lǐng)域的詞匯在文章中共同出現(xiàn),達(dá)到語意銜接的目的。一般來說,上下文中詞匯的范疇越小,上下文的銜接關(guān)系越緊密。方法3 代詞線索法 代詞,指代前面提及的名詞或形容詞概念,在英語表達(dá)中出現(xiàn)的頻率極高,巧妙利用這樣的指代關(guān)系和根據(jù)代詞的單復(fù)數(shù)差異可以準(zhǔn)確而快速地解題。方法4

22、 數(shù)字線索法數(shù)字線索包括具體數(shù)字以及和數(shù)字相關(guān)的詞匯諸如ratio, rate等。作者列出數(shù)字,除了和其他數(shù)字進(jìn)行對比和比較之外,還會用數(shù)據(jù)來說明一個觀點(diǎn)。所以,利用這種方法也可以解題。方法5 邏輯關(guān)系線索法文章的語句間的組合,除了從語句間的意義關(guān)系分析外,還可借助其邏輯關(guān)系來把握,即連接性詞語。能表明語段句與句之間、層與層之間的基本關(guān)系的連接性詞語有以下幾種:因果關(guān)系:如so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result等。條件關(guān)系:如as (so) long as, on condition that, if

23、, unless等。并列關(guān)系:and, or, also, as well as, both.and.等。順序關(guān)系:如first, second, third.; firstly, secondly, thirdly.;first, next, then.; in the first place, in the second place.等。轉(zhuǎn)折關(guān)系:如however, nevertheless, still, though, yet, otherwise等。對比關(guān)系:如on the contrary, by contrast, in comparison, by comparison, co

24、nversely等。層遞關(guān)系:如also, further, furthermore, even, besides, moreover, in addition, whats more等。列舉關(guān)系:如for example, for instance等。考生解題過程中如果抓住了這些邏輯關(guān)系線索詞,也就掌握了解題的關(guān)鍵詞,從而就能順利選出答案。英語 第三部分：閱讀理解 典例22017河北五個一名校聯(lián)盟高三教學(xué)質(zhì)量檢測A Guide for Teenagers The teenage years can be tough, and its normal to feel sad every now

25、and then. But if these feelings dont go away or become so intense that you cant handle them, you may be suffering from depression. 36 Try not to isolate yourself. When youre depressed, you may not feel like seeing anybody or doing anything. Just getting out of bed in the morning can be difficult, bu

26、t isolating yourself only makes depression worse. 37 Spend time with friends, especially those who are active. 英語 第三部分：閱讀理解 Keep your body healthy. Making healthy lifestyle choices can do wonders for your mood. Ever heard of a runners high? Physical activity can be as effective as medications for de

27、pression, so get involved in sports, ride your bike, or take a dance class. Any activity helps! 38 As for food, make sure youre feeding your stomach with plenty of fruits, vegetables, and whole grains. Avoid alcohol and drugs. You maybe try drinking or use drugs in an effort to escape from your feel

28、ings and get a mood boost, even if just for a short time. However, substance use can not only make depression worse, but can cause you to become more depressed. 英語 第三部分：閱讀理解39 You will need special treatment for your substance problem. 40 Stress and worry can lead to depression. Talk to a teacher if

29、 exams or classes seem overwhelming. In addition, if you have a health concern you feel you cant talk to your parents about, see a doctor. A health professional can help you approach your parents and guide you toward appropriate treatment. If youre dealing with relationship, friendship, or family pr

30、oblems, talk to an adult you trust. 英語 第三部分：閱讀理解A.Ask for help if you are stressed.B.Even a short walk can be beneficial.C.Turn to your parents for help.D.As you get out into the world, you may find yourself feeling better.E.In short, drinking and taking drugs will make you feel worse not better in

31、the long run.F.The more exercise you do, the healthier you will be.G.Help is available and you have more power than you think. 英語 第三部分：閱讀理解 解析本文針對如何對抗青少年抑郁提出了幾點(diǎn)建議。 36.G根據(jù)上文的But if these feelings dont go away or become so intense that you cant handle them, you may be suffering from depression.可知,如果不能

32、擺脫這些情緒或是這些情緒變得一發(fā)不可收拾, 你可能會感到壓抑。再結(jié)合下文幾個小標(biāo)題(抑制抑郁的方法)可知答案為G項(xiàng)?！炯记牲c(diǎn)撥】此處位于段尾,需要承接上文和聯(lián)系下文,結(jié)合上下文內(nèi)容可知G項(xiàng)符合語境,既連接上文又引出下文。37.D根據(jù)空前的內(nèi)容及下文的Spend time with friends, especially those who are active.可知,孤立自己只會使抑郁加重,抑制抑郁的方法就是走出去,故選D項(xiàng)。英語 第三部分：閱讀理解38.B根據(jù)上文的Physical activity can be as effective as medications for depress

33、ion, so get involved in sports, ride your bike, or take a dance class. Any activity helps!可知,a short walk屬于Physical activity。故選B項(xiàng)。【技巧點(diǎn)撥】本題可采用詞匯同現(xiàn)法解題。上文出現(xiàn)的activity 與選項(xiàng)中的a short walk屬于同一詞匯范疇。39.E根據(jù)上文的However, substance use can not only make depression worse, but can cause you to become more depressed.

34、可知,喝酒和吸毒只會讓你變得更加抑郁,故選E項(xiàng)?！炯记牲c(diǎn)撥】本題可采用詞匯復(fù)現(xiàn)法解題。小標(biāo)題Avoid alcohol and drugs.與選項(xiàng)中的drinking and taking drugs為同義詞復(fù)現(xiàn)。英語 第三部分：閱讀理解40.A根據(jù)此空的位置和全文的文章結(jié)構(gòu)可知,此空是對下面一段內(nèi)容的總結(jié),屬于段落小標(biāo)題。再結(jié)合下文大意出現(xiàn)問題時,你可以告訴老師、看醫(yī)生或與信任的成年人交流可知,答案為A項(xiàng)?！炯记牲c(diǎn)撥】本題可采用詞匯同現(xiàn)法解題。此空下面的內(nèi)容主要涉及壓力問題,利用stress的詞匯復(fù)現(xiàn)可知答案為A。英語 第三部分：閱讀理解B.考法幫考情全揭秘 高考七選五的體裁以說明文為主,語

35、篇模式較為固定:提出問題提出解決方案。題材也較為固定,一般與人們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。設(shè)空類型有細(xì)節(jié)理解句、過渡句、主旨概括句。1.細(xì)節(jié)理解句出現(xiàn)在段落內(nèi)部,考查的是段落內(nèi)部句子之間,特別是前后句之間的邏輯關(guān)系。表示邏輯關(guān)系的標(biāo)志詞、連接詞或插入語等,在上下文中具有表示條件、因果、并列、讓步、指代、遞進(jìn)、對比、列舉等關(guān)系的作用。對這些詞匯的正確理解和掌握是做好細(xì)節(jié)理解句類題目的關(guān)鍵。2.過渡句包括段落內(nèi)部的過渡句和段落之間的過渡句。在具體的解題過程中可以通過鎖定上下文中的關(guān)鍵詞入手,如:同義詞、代詞、上下義詞、同一范疇詞等,從而確定過渡句表示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞英語 第三

36、部分：閱讀理解進(jìn)關(guān)系還是承接關(guān)系。3.主題概括句以考查段落標(biāo)題為主,設(shè)題位置一般在段首或段尾,考查文章的段落大意。有時也會考查整篇文章的標(biāo)題句,即文章主旨句。文章主旨句往往以文章標(biāo)題的形式出現(xiàn)。英語 第三部分：閱讀理解Passage 12017甲卷(全國)Interruptions are one of the worst things to deal with while youre trying to get work done. 36, there are several ways to handle things. Lets take a look at them now. 37. T

37、ell the person youre sorry and explain that you have a million things to do and then ask if the two of you can talk at a different time. 英語 第三部分：閱讀理解 試題分析本文是一篇說明文,介紹了避免工作時被打擾的方法。文章是總分結(jié)構(gòu),每段開頭有主題句。文章主題明確,層次清晰;選項(xiàng)長短有別,語意不同。運(yùn)用對應(yīng)關(guān)系法和邏輯梳理法,不難辨別答案。 When people try to interrupt you, have set hours planned an

38、d let them know to come back during that time or that youll find them then.1 38. It can help to eliminate(消除)future interruptions. When you need to talk to someone, dont do it in your own office.39, 英語 第三部分：閱讀理解 難句突破1. 此句是復(fù)合句,主句是省略了主語的祈使句;set安排好的,固定的,確定的;planned作后置定語;let them know后跟由or連接的并列賓語不定式to c

39、ome back during that time和賓語從句that youll find them then。its much easier to excuse yourself to get back to your work than if you try to get someone out of your space even after explaining how busy you are.2 If you have a door to your office, make good use of it. 40. If someone knocks and its not an i

40、mportant matter, excuse yourself and let the person know youre busy so they can get the hint(暗示)that when the door is closed, youre not to be disturbed.3 英語 第三部分：閱讀理解2. 此句是Its much easier to do A than to do B結(jié)構(gòu)。A是不定式to excuse sb. to do sth.;B是承前省略相同的to excuse sb. to do sth.,只保留不同的條件狀語從句。3. 句中If引導(dǎo)條件狀

41、語從句,主句是祈使句,know后接賓語從句;so連接并列句,其中that引導(dǎo)同位語從句,說明the hint的內(nèi)容,該同位語從句中含有when引導(dǎo)的時間狀語從句。A. If youre busy, dont feel bad about saying noB. When you want to avoid interruptions at workC. Set boundaries for yourself as far as your time goesD. If youre in the other persons office or in a public areaE. Its impo

42、rtant that you let them know when youll be availableF. It might seem unkind to cut people short when they interrupt youG. Leave it open when youre available to talk and close it when youre not【答案與解析】本文是一篇說明文,介紹了避免工作時被打擾的幾種方法。英語 第三部分：閱讀理解36.B考查承啟句。根據(jù)上文的Interruptions are one of the worst things to dea

43、l with及下文的there are several ways to handle things可知,空處承上啟下,故選B項(xiàng)當(dāng)你想要避免工作時被打擾的時候符合語境。37.A考查主題句。根據(jù)下文的Tell the person youre sorry and explain that you have a million things to do and then ask if the two of you can talk at a different time可知,本段講述的是當(dāng)你忙的時候,要對別人的打擾說不。故選A。38.E考查承啟句。根據(jù)上文的let them know to come

44、 back during that time or that youll find them then以及下文的It can help to eliminate(消除) future interruptions可知,此處指讓他們知道你什么時候有空很重要。故選E。英語 第三部分：閱讀理解39.D考查承啟句。根據(jù)上文的dont do it in your own office以及下文的its much easier to excuse yourself to get back to your work可知,如果你不在自己的辦公室里,就更容易給自己找到借口返回來工作。故選D。40.G考查承啟句。根據(jù)

45、本段的首句If you have a door to your office, make good use of it以及下文的when the door is closed可知,G項(xiàng)符合語境。本段中多次出現(xiàn)的door也是關(guān)鍵信息。英語 第三部分：閱讀理解Passage 22016乙卷(全國)Secret codes (密碼) keep messages private. Banks, companies, and government agencies use secret codes in doing business, especially when information is sen

46、t by computer. People have used secret codes for thousands of years. 36 Code breaking never lags (落后) far behind code making. The science of creating and reading coded messages is called cryptography. 英語 第三部分：閱讀理解 38空位于段首,所以可以根據(jù)上文講到的 根據(jù)設(shè)空位置選擇答案。設(shè)空處在段首,通常為段落主題句,再閱讀本段內(nèi)容便可得出答案。 詞匯詳解 cryptography n. the

47、 art of writing or solving codes 密碼學(xué),為不可數(shù)名詞。There are three main types of cryptography.37 For example, the first letters of My elephant eats too many eels spell out the hidden message Meet me. 38 You might represent each letter with a number, for example. Lets number the letters of the alphabet, in order, from 1 to 26. If we substitute a number for each letter, the message Meet me would read 13 5 5 20 13 5. 英語 第三部分：閱讀理解 spel