測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)ppt課件

1、八年級物理教科版上冊2.2.丈量：實驗探求的重要環(huán)節(jié)丈量：實驗探求的重要環(huán)節(jié)授課人：XXXX;目測的錯覺 經(jīng)過上面幾幅圖片,我們發(fā)現(xiàn)目測是不太可靠的，有的甚至是錯誤的,那么我們該如何做出正確的判別呢?;國際通用長度基準：米原器從木工尺到米原器1、我國古代科學家魯班發(fā)明木工尺，一致了長度的丈量規(guī)范。2、1888年，科學家們制造了一個國際通用的長度基準，米原器，作為各國丈量1米的基準。;長度的丈量閱讀課本閱讀課本P12P12至至P15P15文字內(nèi)容，根本概念、定文字內(nèi)容，根本概念、定義用紅筆做上記號，記住測長度和測時間工義用紅筆做上記號，記住測長度和測時間工具的稱號，長度和時間的主單位。具的稱號，

2、長度和時間的主單位。思索不同長度單位間如何進展換算不同長度單位間如何進展換算正確運用刻度尺的方法正確運用刻度尺的方法丈量長度;長度丈量的工具長度丈量的工具學生直尺、三角板學生直尺、三角板;長度丈量的工具長度丈量的工具卷尺卷尺游標卡尺游標卡尺;刻度尺的運用規(guī)那刻度尺的運用規(guī)那么：么：A A、“選：根據(jù)選：根據(jù) 選擇適當?shù)目潭瘸?。選擇適當?shù)目潭瘸?。B B、“觀：運用刻度尺前要察看它的零刻線觀：運用刻度尺前要察看它的零刻線 、 、 。C C、“放用刻度尺測長度時，零刻度線要放用刻度尺測長度時，零刻度線要 ，有刻度線的一邊要有刻度線的一邊要 被測物體且與被測邊被測物體且與被測邊 即即“緊貼物體且不緊貼

3、物體且不 。D D、“看：讀數(shù)時視野要看：讀數(shù)時視野要 刻度線與尺面垂直?？潭染€與尺面垂直。E E、“讀：在準確丈量時，要估讀到讀：在準確丈量時，要估讀到 。要。要估讀且只能估讀一位估讀且只能估讀一位F F、“記：丈量結(jié)果由記：丈量結(jié)果由 和和 組成。也可表達為：丈組成。也可表達為：丈量結(jié)果由量結(jié)果由 值值 值和值和 組成。組成。丈量要求丈量要求能否磨損能否磨損 量程量程分度值分度值對準被測物體的一端對準被測物體的一端緊靠緊靠堅持平行堅持平行 歪斜歪斜正對著正對著 分度值的下一位分度值的下一位 數(shù)字數(shù)字單位單位準確準確估讀估讀單位單位;身體上的身體上的“尺尺1.1.他了解本人嗎？他了解本人嗎？

4、(1)(1)他的他的“一拃張開手，拇指尖到中指尖之間的間隔一拃張開手，拇指尖到中指尖之間的間隔長度是多少？長度是多少？ (2)(2)他的大拇指他的大拇指“指甲寬度又是多少？指甲寬度又是多少？;2.2.人體的哪些部位可以當作人體的哪些部位可以當作“刻度尺來估測物體長度？刻度尺來估測物體長度？結(jié)合結(jié)合P15P15第二題，估測本人的身高。第二題，估測本人的身高。人的頭長和腳長一樣；人的頭長和腳長一樣；身高等于身高等于9.59.5倍頭長；倍頭長；人握住拳頭的大小和心臟一樣大人握住拳頭的大小和心臟一樣大 人身體上人身體上許多部位是按許多部位是按“黃金分割黃金分割分配的，比如分配的，比如眼睛是頭部的眼睛是

5、頭部的黃金分割點，黃金分割點，肚臍是人體的肚臍是人體的黃金分割點黃金分割點等等達芬奇人體比例圖達芬奇人體比例圖;古代人丈量時間有哪些方法古代人丈量時間有哪些方法? ? 日日 晷晷沙沙 漏漏丈量時間; 火鐘火鐘 一炷香的工夫。一炷香的工夫。 炸藥的導(dǎo)火索也是火鐘。炸藥的導(dǎo)火索也是火鐘。水鐘水鐘(滴漏滴漏);擺鐘擺鐘(伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性)近代機械鐘和機械表近代機械鐘和機械表電子表電子表;1、在國際單位制中，時間的主單位是 ，符號是 2、現(xiàn)代生活中我們常用 來丈量時間，在運動場和實驗室，為了較方便的丈量時間間隔，我們經(jīng)常用 丈量時間3、受丈量工具等要素的影響，丈量值和真實值

6、之間 “總有或“沒有誤差，誤差只能盡量 ，不能 秒秒s鐘、表鐘、表停表停表總有總有減小減小消除消除;練習：停表運用練習：停表運用利用他們手中的停表丈量本人一分鐘內(nèi)脈搏跳動的利用他們手中的停表丈量本人一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)：正常人心跳次數(shù)：正常人心跳 次次/ /分鐘。分鐘。60-10060-100誤差誤差 被測物體真正的長度即真實值只需一個，而每位同窗測同一個物體的丈量結(jié)果能夠不同,闡明丈量值和真實值之間是有差別的，這就是 ，除此以外還有哪些要素導(dǎo)致丈量出現(xiàn)誤差?誤差能完全消滅嗎?誤差;1 1、錯誤與誤差不同：、錯誤與誤差不同：錯誤是指不按實驗、操作的有關(guān)規(guī)定的做法，是不錯誤是指不按實驗、操作的

7、有關(guān)規(guī)定的做法，是不正確的丈量方法產(chǎn)生的，所以只需嚴厲按要求去做，正確的丈量方法產(chǎn)生的，所以只需嚴厲按要求去做，錯誤是可以防止的，而誤差是不可防止的。錯誤是可以防止的，而誤差是不可防止的。2 2、丈量長度時，通常采用多次丈量求平均值的方法、丈量長度時，通常采用多次丈量求平均值的方法來減小誤差，但是在最后的結(jié)果確定時，還須留意小來減小誤差，但是在最后的結(jié)果確定時，還須留意小數(shù)位數(shù)的保管規(guī)那么與丈量值一樣。同一把刻度尺的數(shù)位數(shù)的保管規(guī)那么與丈量值一樣。同一把刻度尺的最小分度值一樣，測得數(shù)據(jù)的準確值應(yīng)相等，計算時最小分度值一樣，測得數(shù)據(jù)的準確值應(yīng)相等，計算時要去掉出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)，剩余的取平均值并保管

8、到與要去掉出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)，剩余的取平均值并保管到與丈量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣才接近真實值。丈量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣才接近真實值。;1、長度國際單位制主單位：米m常用的丈量工具是刻度尺。2、正確運用刻度尺?？矗毫砍?，分度值，零刻度線能否磨損。放：刻度尺要與被測對象平行；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊。讀：視野正對刻度尺刻線，不要斜視,估讀到分度值的下一位。記：記錄丈量結(jié)果要有準確值、估計值和單位。3、誤差：丈量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差別叫做誤差。減小誤差的方法：1采用精細的丈量工具來減小誤差；2采用多次丈量取平均值減小誤差。;1 1、以下情形中，不能用來丈量物體長度的、以下情形中，不能用來丈量物體長度的尺是尺是 A.A.零刻度已磨損的尺零刻度已磨損的尺B.B.量程比較小的尺量程比較小的尺C.C.刻度不均勻的尺刻度不均勻的尺D.D.分度值不是毫米的尺分度值不是