現(xiàn)代文閱讀的表現(xiàn)手法

1、現(xiàn)代文的常用表現(xiàn)手法一、表現(xiàn)手法是個(gè)大概念通常意義下，表現(xiàn)手法是最大的范圍，表達(dá)技巧是表現(xiàn)手法的一個(gè)部分，表現(xiàn)手法對(duì)于詩(shī)歌又叫藝術(shù)手法。 表現(xiàn)手法：1 抒情方式：直接抒情和間接抒情 2 修辭手法：比喻，擬人，排比，對(duì)比，對(duì)偶，借代，雙關(guān)，夸張，反問(wèn)，反語(yǔ)，引用等。 3 表達(dá)技巧：想象，聯(lián)想，象征，比襯，烘托，渲染， 虛實(shí)相生等；描寫(xiě)方法針對(duì)人的分為：語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)，心理描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)與正面描寫(xiě)。二、常見(jiàn)表現(xiàn)手法釋義和作用簡(jiǎn)介1、象征：借助某一具體事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，

2、象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。  2、襯托：是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。  3、先抑后揚(yáng)：引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。  4、托物言志：作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。  5、借景抒情：通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)襯托或喜或悲的情感  6、虛實(shí)

3、結(jié)合：突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫(huà)人物的性格，更集中地揭示題旨。  7、動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)烘托作用。  8、以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。  9、渲染烘托：10、聯(lián)想想象：聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程；想象是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象可使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。  11、引用：A、引用傳說(shuō)故事增強(qiáng)文章的傳奇性，豐富 文章的內(nèi)容；B、引用詩(shī)歌豐富文章內(nèi)容，可增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章具有意境美；C、引用名言使文章更具有說(shuō)服力。（一）渲

4、染和烘托 1、渲染本來(lái)是國(guó)畫(huà)的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，顯出物象陰陽(yáng)向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。散文中往往用對(duì)環(huán)境、景物等進(jìn)行多方面的正面描寫(xiě)形容，來(lái)突出形象。2、烘托本是中國(guó)山水畫(huà)的傳統(tǒng)手法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面涂抹，使物象明顯突出。用在散文中則指從側(cè)面著意描寫(xiě)，作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。很多時(shí)候渲染烘托合說(shuō)，并不意味著兩者可以等同，而只是說(shuō)明這兩種表現(xiàn)手法往往緊密結(jié)合在一起使用。尤其是在借景抒情的作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通過(guò)景物（意境）來(lái)烘托人物情感。（二）對(duì)比和襯托 1、襯托則是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯

5、來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類(lèi)。利用事物的相似條件來(lái)襯托就是正襯；利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托就是反襯。它強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)比照“襯”出其中的一個(gè)。2、對(duì)比則是把對(duì)立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相敘，加以比照，來(lái)使人從中有所感有所悟，更加強(qiáng)烈而清晰地傳達(dá)出詩(shī)人所要表達(dá)的意旨，以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。它強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)比照更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)某種意旨。3、對(duì)比和襯托都有對(duì)照的意味，但是對(duì)比僅限于相對(duì)事物（或形象或情感）的對(duì)照，而襯托還可以是相似事物（或形象或情感）的對(duì)照。對(duì)比通過(guò)對(duì)照落腳點(diǎn)不在于相互對(duì)照的任何一方，而是從對(duì)照中昭示某種情感認(rèn)識(shí)；襯托通過(guò)

6、對(duì)照落腳點(diǎn)在于凸顯相互對(duì)照的某一方。（三）襯托和烘托 襯托，強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)事物通過(guò)比較而使其中一個(gè)更加凸顯。落腳在一個(gè)“襯”，特別強(qiáng)調(diào)由相近或相對(duì)的事物進(jìn)行對(duì)照。烘托強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一種事物從側(cè)面著意進(jìn)行描述或鋪排，來(lái)使該事物形象更突出。落腳不一定是由相近或相對(duì)的事物進(jìn)行對(duì)照，而強(qiáng)調(diào)側(cè)面地對(duì)該事物進(jìn)行“烘”。所以景物描寫(xiě)意境渲染對(duì)于作者的情感表達(dá)是一種烘托。 襯托和烘托都著眼于“托”，即使某種事物某個(gè)形象某中情感得到凸顯。但是兩者的手段方式不同，襯托主要通過(guò)對(duì)該事物（或形象或情感）和與其相似或相對(duì)事物（或形象或情感）的對(duì)照映襯來(lái)完成；烘托主要通過(guò)對(duì)該事物（或形象或情感）做外在的側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 1、

7、正襯與反襯正襯，即是用一與本體事物一致的觀(guān)點(diǎn)或景物，從正面去陪襯、烘托本體事物的格式。例如“古人尚能”頭懸梁，錐刺股“孜孜不倦的學(xué)習(xí)，你們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義的偉大理想，一定會(huì)天加專(zhuān)心致志，廢寢忘食，刻苦攻關(guān)。（郭沫若科學(xué)的春天）該例拿古人“頭懸梁，錐刺股”的勁頭，來(lái)襯托今天有理想的青年會(huì)更加“刻苦攻關(guān)”的鉆研精神。這是“正襯”。反襯，即是把一種與本體事物相反或?qū)α⒌挠^(guān)點(diǎn)、事物從反面去陪襯烘托本體事物的格式。例如“當(dāng)你下馬坐在一塊巖石上吸煙體息時(shí)，雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。（碧野天山景物記）該例以作者騎馬進(jìn)入天山原始森林能看到閃著煙頭的紅火光，突 出森林成長(zhǎng)茂密、

8、林子陰暗，這是“反襯”。2、襯托的兩種類(lèi)型一以景襯情，即通過(guò)具體生動(dòng)的景物的描寫(xiě)，來(lái)烘托渲染人物的感情或人物的性格。時(shí)候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。 （魯迅故鄉(xiāng)） 這段文字描寫(xiě)了故鄉(xiāng)荒涼、冷落、窒息的景象，襯托了“我”的悲涼心情。這里是以景襯情。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片，她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。（孫犁荷花淀）該例通過(guò)對(duì)水生嫂編織蘆席的景物描寫(xiě)，渲染

9、了一種清新寧?kù)o的氛圍，烘托了水生嫂勤勞純樸、溫順善良的形象，這里是以景襯人。 二以動(dòng)襯靜，即通過(guò)具體的聲音或行動(dòng)的描寫(xiě)，來(lái)烘托渲染幽靜的自然環(huán)境或恬靜的內(nèi)心世界。騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。 （碧野天山景物記）該例用騎馬穿行林間能聽(tīng)到蹄濺起的水聲，來(lái)襯托天山森林處人跡罕至、幽深僻靜。在北平即使不出門(mén)去吧就是在皇城人海之中，租人家一櫞破屋來(lái)住著，早晨走來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。（郁達(dá)夫故都的秋）以秋天坐在院子里能聽(tīng)到青天下馴鴿的飛聲，來(lái)襯托出周?chē)h(huán)境的寧?kù)o及作者悲涼的心境。（四）對(duì)比有兩體對(duì)比、

10、一體兩面兩種兩體對(duì)比是把相反、相對(duì)的兩種人物、兩種事物放在一起，進(jìn)行對(duì)照比較。 有的人活著 他已經(jīng)死了；有的人死了 他還活著。 （臧克家有的人）有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅不過(guò)是蒼蠅。 （魯迅戰(zhàn)士和蒼蠅）這兩例，是兩種人物的對(duì)比。例，通過(guò)對(duì)照、比較，更顯得魯迅先生的偉大，反動(dòng)統(tǒng)治者的渺小，更能激起我們愛(ài)憎的感情。例，通過(guò)對(duì)照、比較，肯定、贊揚(yáng)了堅(jiān)持真理的戰(zhàn)士，否定、斥責(zé)了誣蔑革命的反動(dòng)者。兩面對(duì)比是把一種事物的相反或相對(duì)的兩面放在一起，進(jìn)行對(duì)照比較。這些人，馬克思主義是有的，自由主義也是有的：說(shuō)的是馬克思主義，行的是自由主義；對(duì)人是馬克思主義；對(duì)己是自由主義。他把手放在小寶的“和尚頭”上

11、摩著，他的被窮苦弄麻了的老心里勃然又生出新的希望來(lái)了。（茅盾春蠶）在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀(guān)點(diǎn)上說(shuō)，如果我們黨的一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量， （毛澤東中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位） 這些例子，例用“老”心理以突出“新希望”；例系統(tǒng)”與“零碎”、“實(shí)際”與“空洞”這些兩相反對(duì)的概念對(duì)比著說(shuō)，否定一面，肯定一面，使得觀(guān)點(diǎn)更鮮明、意思更突出。2、對(duì)比又可分為平比與差比兩小類(lèi)平比，指兩件事物平等并列地比較，往往采用并列句式。例如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（毛澤東中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕詞）今天，我們對(duì)人民，溫馴

12、得像對(duì)母親；明天，才會(huì)用嚴(yán)酷的炮火，把入侵的敵人燒成灰燼！ （李瑛雪夜）例用并列句式對(duì)比“虛心”與“驕傲”的不同結(jié)果，利弊立顯。例句式相同，通過(guò)對(duì)比，揭示人戰(zhàn)士對(duì)人民溫順，才會(huì)對(duì)敵人嚴(yán)酷的道理；使戰(zhàn)士性格的兩個(gè)方面更加鮮明。差比：指兩事物有輕重差別地比較。差比則黨常采用轉(zhuǎn)折句式，或遞進(jìn)句式。例如：蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又是多么高尚啊?。钏防笾γ郏├谩稗D(zhuǎn)折句式”差比，揭示了蜜的工作與生活貌似“渺小”，實(shí)則“高尚”的普通真理。四、不同文體有不同的表現(xiàn)手法抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等手法；記敘文的寫(xiě)作手法如首尾照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相

13、映等；議論文寫(xiě)作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類(lèi)比推理等；小說(shuō)的描寫(xiě)手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)等。 （一）三類(lèi)散文的不同表現(xiàn)手法敘事散文（以寫(xiě)人記事為主的散文） 如魯迅的藤野先生和吳伯蕭的記一輛紡車(chē)。 對(duì)人和事物進(jìn)行具體描繪和敘述，表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受，帶有濃厚的抒情成分。側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì)，具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素，從一個(gè)角度選取題材，表現(xiàn)作者的思想感情。寫(xiě)景散文（以描繪景物為主的文章） 如老舍的想北平和朱自清的荷塘月色。 寫(xiě)景散文一般都能抓住景物的特征，按照空間的轉(zhuǎn)換為順序，運(yùn)用

14、移步換景的方法，把觀(guān)察點(diǎn)的變化交代得清清楚楚。 描寫(xiě)景物的同時(shí)抒發(fā)感情。采用的方式，或是借景抒情，或是寓情于景。  景物描繪，可以起到下列作用：交代背景渲染氣氛烘托人物思想感情鋪墊情節(jié)更好地表現(xiàn)主題。 抒情散文（注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文）如陸蠡的囚綠記、周?chē)?guó)平的面對(duì)苦難 有對(duì)具體事物的記敘和描繪，沒(méi)有貫穿全篇的情節(jié), 強(qiáng)烈的抒情性為其突出特點(diǎn)。它或者直抒胸臆，或者觸景生情，洋溢著濃烈的詩(shī)情畫(huà)意，。  抒情散文常常運(yùn)用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，因而具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（二）敘述的作用  要

15、求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么，還要賞析其表達(dá)的作用  一、敘述人稱(chēng)  1.第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。  2.第二人稱(chēng)：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。  3.第三人稱(chēng)：能比較直接客觀(guān)地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。  二、敘述方式  1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。  2.倒敘：造成懸念，引人入勝。  3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。

16、60; 4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。  5.平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。  （三）描寫(xiě)的作用總體來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)有以下一些作用：再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。  1.人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。 2.景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。  3.環(huán)境、場(chǎng)面描寫(xiě)：交代人物活動(dòng)的背景，寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。4.人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

17、：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。  5正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。 （四）修辭 的作用 1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。  2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感，描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。  3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。  4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。  5.對(duì)偶：便于吟誦，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。  6.排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘

18、事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。  7.反復(fù)：寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象。  8.對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀(guān)點(diǎn)更鮮明、更突出。  9.設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。  10.反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。 一、文學(xué)作品的表現(xiàn)手法的有關(guān)內(nèi)容：1、修辭方法：比喻（包括明喻、暗喻、借喻、博喻等）、比擬（包括擬人和擬物）、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、借代、夸張、排比、襯托（包括正襯和反襯）等。2、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，說(shuō)明。其中描寫(xiě)、議論和抒情是考察的重點(diǎn)。抒情可分為直接抒情和間接抒情。

19、直接抒情即直抒胸臆；間接抒情包括借景抒情、托物言志、情景交融等。描寫(xiě)：從描寫(xiě)角度上包括正面描寫(xiě)（即直接描寫(xiě)）、側(cè)面描寫(xiě)（時(shí)即間接描寫(xiě)）；從內(nèi)容上包括肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等；從詳略上又分為細(xì)描（即工筆），白描（即粗筆勾勒）等。3、篇章結(jié)構(gòu)：首句點(diǎn)題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大、層層深入、過(guò)渡、照應(yīng)、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)（統(tǒng)攝）全文、領(lǐng)起下文（引出下文）、總結(jié)上文、承上啟下、畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題、升華主題等。表現(xiàn)手法：抑揚(yáng)變化（包括欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)）、象征、聯(lián)想、想像、動(dòng)靜結(jié)合（包括以動(dòng)襯靜和以靜襯動(dòng)）、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合

20、、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、白描、工筆、粗筆勾勒等。4、人稱(chēng)：分為第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)。其中第一、三人稱(chēng)是考察重點(diǎn)。二、表現(xiàn)手法：1、烘托與對(duì)比襯托分正襯和反襯。正襯通常就叫烘托，烘云托月。如描敘事物或景物時(shí)，常把遠(yuǎn)與近、動(dòng)與靜、聲與色、實(shí)與虛等相結(jié)合，互相形成對(duì)比映襯，收到較好的表達(dá)效果。反襯，主體與襯體相反，襯體從反面作背景，烘托主體。景物描寫(xiě)可以從正面入手，直接描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，使人一目了然；也可以用側(cè)面描寫(xiě)的手法，通過(guò)對(duì)其他事物的描寫(xiě)，來(lái)揭示該事物的特點(diǎn)，而且還能提供給讀者豐富的想象空間。兩種方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫(xiě)的景物的特點(diǎn)，更加鮮明突出。對(duì)比是把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)

21、不同方面放在一起相互比較。2、虛實(shí)結(jié)合在文學(xué)作品中，虛與實(shí)是相對(duì)的，如書(shū)上所言，有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀(guān)為實(shí)，主觀(guān)為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛；已知為實(shí)，未知為虛等。關(guān)系：“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富意象，開(kāi)拓意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)是相反形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的。3、動(dòng)靜結(jié)合作為動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作方式，往往是在作品里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，或者以動(dòng)襯靜，或者以靜襯動(dòng)，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。4、點(diǎn)面結(jié)合5、

22、觀(guān)察角度的變化描寫(xiě)要有層次性，由遠(yuǎn)而近或由下而上等。從不同角度描寫(xiě)，會(huì)使讀者對(duì)所描寫(xiě)的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)?？赐痪拔?，觀(guān)察者所處的方位不同，角度不同，俯視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看，視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。6、白描其特點(diǎn)是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利索地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者的感受。如魯迅“畫(huà)眼睛”的方法。7、抑揚(yáng)關(guān)系有先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑之分。欲揚(yáng)先抑：又叫先抑后揚(yáng)，即文勢(shì)先下抑后上揚(yáng)，或文意先貶抑后褒揚(yáng)。欲抑先揚(yáng)：又叫先揚(yáng)后抑，即文勢(shì)先高揚(yáng)后下抑，或文意先

23、褒揚(yáng)后貶抑。8、象征：象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以幫助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。例如：蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象；其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。9、褒貶關(guān)系：對(duì)值得歌頌的對(duì)象不正面褒揚(yáng)，而寓褒于貶，正話(huà)反說(shuō)，用貶抑的語(yǔ)氣來(lái)褒揚(yáng)，看似貶抑實(shí)為褒揚(yáng)。 似褒實(shí)貶：對(duì)應(yīng)該貶抑的對(duì)象不直接貶抑，而寓貶于褒，反話(huà)正說(shuō)，用褒揚(yáng)的語(yǔ)氣來(lái)貶抑，看似褒揚(yáng)實(shí)為貶抑。10、渲染鋪墊層層渲染、鋪墊渲染是用各種表現(xiàn)手法著重描寫(xiě)，以加強(qiáng)氣