小學閱讀訓練

1、老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說 頭兒 咱們買這么多魚干啥呀 老鼠頭領說 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩(wěn)日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，

2、（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當。”1選擇帶點字的意思（在括號里填序號）（1）費：a ：費用 b：花費 c：復雜 ，不容易 費事（ ） 破費 （ ） 費工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2找出短文中一對近義詞和一對反義詞。近義詞（ ）（ ） 反義詞（ ）（ ）3在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。4選擇下列合適的關聯(lián)

3、詞語填進短文的括號里。因為所以 雖然卻 雖然但是5閱讀短文填空（1）魚行老板開始聽了老鼠的話 ，于是就“瞧竹杠”文中指 ；后來魚行老板猛然醒悟，明白-（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指 ；“友”指 ?！柏埛浅８吲d，果真與鼠化敵為友了”。這句話中的“”敵指 ；“友”指 。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是 。（4）因為 ，所以該市老鼠成災。 6這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）（1）老鼠買魚送給貓。 （2）老鼠成災，給社會造成危害。（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。（4）反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無

4、常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬.它們有時把天空點綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 1、哪些句子是寫云的“姿態(tài)萬千”的？請用“ ”畫出。 2、哪些句子是寫云的“變化無?！钡模空堄谩?”畫出。 3、請用“有的.有的.有的.還有的.”寫一段話。 “飛翔”的蜘蛛 有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。 難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐

5、頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？ 帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。 后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路-從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。 收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。 以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。 于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。 奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。 問題： 1、題目中的“飛翔”為什么帶引號？

6、2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？ 3、結尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？ 綠孔雀寨 古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。一天，突然從天上傳來一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會讓你們過上幸福的好日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀，綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終于到了大壩子。但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”好多人受不了這里的環(huán)境，都紛紛離開了，繼續(xù)過他們的流浪生活去了。 但是，一些堅強的人留了下來，決心用自己的雙手建設橄欖壩。 一年年過去了

7、，橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉.一樹樹、一枝枝掛滿累累果實，遠處是郁郁蔥蔥的樹林，成群的牲畜，金黃的稻田. 綠孔雀沒有騙人。后來人們?yōu)榧o念綠孔雀，就把這個建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。 問題： 1、文中第 自然段寫的是堅強的人們用雙手建設好橄欖壩的。 2、把短文分為四段，用“”在段首標出。 3、填空： （ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田 4、仿照例詞寫詞語。 一枝枝 郁郁蔥蔥 自制“琥珀” 清晨，我在草叢里捉到一只小蚱蜢。它身子修長，翠綠色，十分好看。我把它裝在一個玻璃瓶里，又放進一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴嚴實實的。

8、誰知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真難過。 看著死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。于是，我想自制一塊“琥珀”，讓它雖死猶生。 我先做了一個小盒子，再把小蚱蜢裝進去，最后把溶化的松香倒進盒子里。嘿，（穿過透過）松香，小蚱蜢綠得更可愛了。等松香（堅固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細打磨，再一瞧，簡直跟琥珀一模一樣！ 我捧著這塊裹著小蚱蜢的“琥珀”，愛不釋手。因為，它是我勞動、創(chuàng)造和（感情感動）的結晶?。?問題： 1、在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打上“”。 2、聯(lián)系上下文，給畫線的字選擇正確的意思。 修長（）使完美建造長著作 雖死猶生（）如同還 愛不釋手（）說明放開消散 3、把文章分成三段，在恰

9、當?shù)姆址ê竺娲颉啊薄?12-45（） 1-23-45（） 123-5（） （二） 明星的悲劇 有一個雞蛋，長得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當成雞蛋明星。 有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前準備洗澡。 同伴們見了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護你的健康可萬萬洗不得呀 “你這一洗，該死的細菌就會從氣孔進入你的身體啦！” “是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會順著氣孔蒸發(fā)掉的。” “真是多管閑事！”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了！” 二十多天過去了，主人要做飯招待客人

10、，同伴們一個個都被請走了，只剩下明星一個。主人仔細地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時她才醒悟過來，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。 問題： 1、給第三自然段加標點。 2、雞蛋上的白霜的作用是： 3、“這時她才醒悟過來”，雞蛋明星醒悟到了什么？ （三） 熊貓吃食真有趣！當飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。只見它越吃越香，一口接一口，還不時地抬起小眼向飼養(yǎng)員瞅一下。吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來，吧嗒著嘴看著飼養(yǎng)員，好像沒吃飽似的。 問題： 1、這段話是圍繞這句話的意思寫的。 2、描寫熊貓吃

11、竹子時的動作的詞有 3、描寫熊貓吃竹葉以后動作的句子是 閱讀短文練習（三） （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（）有人觸動一下樹干，它們（）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（）在樹枝被風刮得亂搖晃的時候，它們（）到地面來，但是從來不接近人的住宅。 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭

12、在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽遮蔽）起來，這樣就不怕風吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。 問題： 1、在文中括號里選擇合適的詞。 2、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 3、第三自然段主要寫了松鼠搭窩的過程，請找出描寫松鼠搭窩的動作的詞。 4、讀了短文，說說浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象？ （二） 兇殘野獸慈母心 在動物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛之心。我國東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見它，也會退讓三分。就是這個讓眾多野獸

13、畏懼的龐然大物，卻對自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛心。 母熊在冬季產(chǎn)仔時進入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當寒冷的北風把母熊凍醒后，它要做的第一個動作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長到能夠走路的時候，母熊就會把它們領到山坡上去練本領。母熊會很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹，母熊都要親自做上幾次示范。小熊（）覺得自己學的本領已差不多了，（）會偷偷地干些冒險的事。頑皮的小熊有時會偷偷離開母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時還會在沒有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，并且還會逞能地爬到很細的樹杈上。這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會在樹下焦慮不

14、安地注視著小熊。當小熊玩了一圈，跳下樹時，母熊會上去揚起前爪給不聽話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當然，這也是母熊愛護子女的一種方式。 問題： 1、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 2、母熊有哪些愛護子女的方式？ 3、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語意思。 龐然大物 難以置信 4、你還知道有什么動物母親怎樣愛自己的孩子嗎？ （三） 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！陣陣秋風吹來，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。 問題： 1、這段話一共有（）句，

15、是圍繞這句話的意思寫的。 2、這段話是通過、和這三方面寫家鄉(xiāng)秋天的景色的。 3、仿照上面的段式，把下面的句子寫具體。 秋天來了，我們的校園可美啦！ 閱讀短文練習（四） （一） 茶葉的存放 每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂無窮。但由于茶葉不宜于存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀！ 茶葉變質(zhì)，主要是因為茶葉里的茶素會自動氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時，我們可以用很多方法來防止它的自動氧化。 實驗證明，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出來的時候，要光照2-3天再啟封。 如果在常溫

16、下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴密。因為茶葉很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。另外，還應及時把變質(zhì)的茶葉挑揀出來，否則便失去了保鮮的價值。 能買回些除氧劑來，當然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。 掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qngxing（）、gntin（）的好茶。 問題： 1、讀拼音，把詞語寫在文中括號里。 2、茶葉變質(zhì)的主要原因是。 3、存放茶葉的一般方法有、。 （二） 中藥煎服須知 用具砂鍋 煎法將中藥用冷水浸泡30分鐘，加冷水漫過藥面，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘。每帖煎兩次。 如有“先煎”的藥，要先煎10-20

17、分鐘，再下其他藥。如有“后下”的藥，要在其他藥煎好前4-5分鐘倒入。 服法將每帖兩煎的藥混合在一起，分早晚兩次服完。 問題： 1、解釋帶點字的意思。 須知： 漫過： 微火： 2、讀懂“中藥煎服須知”，給下面的題目選擇正確的答案，把序號寫在括號里。 煎藥最好的用具是（）。 A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋 一般沒有“先煎”、“后下”的中藥，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。 A.30分鐘B.20分鐘C.50分鐘D.70分鐘 煎中藥一般可以分幾步做？請用表示先后次序的詞語回答。 （三） 每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。 到了外婆家

18、，我一看，大姨媽也來了。大姨媽和媽媽爭先恐后地拿出工資給外婆，外婆笑著說：“現(xiàn)在生活好了，我一個人用不了這么多錢，你們少給我點兒吧?！?“不！”媽媽第一個說，“我只有一個孩子，負擔比較輕。姐姐常請病假，讓她少給點兒吧?！?“不，我的女兒已經(jīng)工作了，我不能少給?！?看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長輩，有的把長輩當成勞動力了；有的甚至工作了，還要向長輩要錢。這一切和我眼前看到的多么不同啊！ 在回家的路上，我問媽媽：“既然外婆說少給她點兒錢，那么你們?yōu)槭裁催€堅持多給呢？”媽媽回答說：“外婆把我們從小撫養(yǎng)大，是很不容易的。我們寧可自己節(jié)約點，也要讓外婆過一個幸福的晚年。” 哦！我懂了，

19、吃魚時爸爸為什么夾起魚頭、魚尾自己吃，把魚身子給外婆，為什么媽媽總是讓我扶著爺爺去散步. 我長大后，一定要像爸爸媽媽對外婆、爺爺那樣對待爸爸媽媽。 問題： 1、給短文加個題目，寫在橫線上。 2、按地點變化將文章分為三段，在段首畫“”。 3、讀過這篇文章，把你的感受寫一寫。小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自

20、言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃?，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”小河聽了，更佩服大海了?！鞍脝省钡摹鞍谩庇靡粜虿樽址?，先查字母_，再查音節(jié)_。（2分）用“”在文中劃出過渡句。（3分）概括第一自然段大意。（3分）_短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你想一想小河佩服大海什么？（4分）_這篇短文告訴我們什么道理？（5分）爬起來再摔一個人剛開始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來，再摔！爬起來，再摔！”直到這個人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學會摔跤了，找比你更強的對手摔吧?！币粋€剛剛學走

21、路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因為父母知道，他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學會走路，否則，他就得永遠靠別人扶著走。（1）這下我們都明白了，這個世上有許多事是必須自己做到，必須 。摔倒了靠別人扶起來 就永遠沒有自己走路的能力 摔倒了索性不起來了 就得永遠趴在地上 因為害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的監(jiān)獄中 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷，摔傷了會很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足

22、。爬起來，再摔?。?）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會有，現(xiàn)在不會有，將來也不會有的。1.給第三段話中空白處加上標點符號。2.你能為文中第三段劃線部分寫上一個句子嗎？聯(lián)系上下文仔細想一想，你一定行的！ 3.請為文中劃線的句子換個說法，但是意思不能夠變。4.文中句子（1）“這下我們都明白了，-” “這個這”是指 5、“爬起來，再摔！”這句話對我們的學習，對我們的生活有什么意義？請寫下來。閱讀短文，完成作業(yè)。一只老鼠剛鉆（zun zun）出洞口，兩只貓同時逮（di di ）住了它。白鼠抓住鼠尾說 是我先捉住了這只老鼠 應（yng yng ）該歸我享用 黑貓抓住

23、鼠頭說 你沒看見我抓住嗎是我先擊中（zhng zhng ）了它的要（yo yo ）害部位 兩只貓爭執(zhí)不下 誰也不讓誰老鼠見（壯 狀），忙對兩只貓說：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（h hu）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你倆（在 再）抓，就能比出誰先抓到了?！?兩只貓同（意 義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時（晨 辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。1、給短文加個題目。（2分）2、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）3、用“”劃去括號中用的不對的字。（2分）4、給第二自然段加上標點符號。（4分）5、這則寓言告訴我們：（2分）A不能輕信他人

24、，容易上當。（ ）B人與人之間要互相謙讓。（ ）C人不能太貪，要互相謙讓。（ ）一、企鵝高伯伯好象看出了我的心思，當天下午就帶我們登上了企鵝島。我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩那么高。可現(xiàn)在一看，這個島上的成年企鵝只有一尺來高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好象系帽子帶兒。他們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進他們的領地，一 只企鵝就尖叫著把我驅逐出境了。他們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。1、這段話描寫了（ ）種企鵝，包括 、 、 。

25、2、這三種企鵝的特點分別是： 、 、 ，請在文中找出有關詞語填空。3、企鵝有多高？請用“ ”畫出有關句子。4、為什么阿德雷企鵝又叫“驢企鵝”？5、你最喜歡那種企鵝？請寫出來為什么喜歡？6、你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動物的外形嗎？二、啄木鳥啄木鳥除蟲的本領可大啦！它身上有許多法寶。它有一個鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在樹木里的害蟲有一絲聲音，也逃不脫它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，而且百發(fā)百中。它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。1、啄木鳥的身上有許多法寶，請仿照樣子概括出每件法寶的用處。 鑿

26、子（ 鑿開樹皮 ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、這段話是圍繞（ ）這句話寫的。這樣的段落叫做（ ）段式。三、春天，老師帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生采下了豐碩的果實，留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”學生說。老師深情地望著學生肯

27、定地說：“ 。”一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開了一本本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著1、在文章開頭的橫線上加上題目。2、按要求寫詞語。 （1）寫近義詞： 厲害 （ ） 哺育（ ） （2）寫反義詞： 枯萎（ ） 和藹 （ ）3、選擇正確答案，在（ ）里填上序號。（1）老芭蕉枯萎了，是因為：（ ）A、 它病得很厲害。B、 它老死了。C、 它把身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。（2）“老芭蕉越來越憔悴”用的修辭方法是：（ ） A 比喻 B 夸張 C

28、 擬人化（3）在第三自然段的結尾，老師說的話應該是：（ ）A、 芭蕉不是人，心里怎么會不好受呢？B、 是的，老芭蕉多可憐啊！C、 不會，它心里一定很快樂。D、 唉，為了下一代的成長，她又有什么辦法呢？4、“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉?！卑凑漳銓λ睦斫馔瓿商羁铡＠蠋熀屠习沤抖加幸粋€共同的特點，那就是 。人們常用 “ ， ”這句詩來贊揚他們的這種精神。 5、文章結尾“老師讀著讀著”，請根據(jù)短文的內(nèi)容，把省略號的內(nèi)容補充完整。四、筍芽兒（節(jié)選） 筍芽兒終于鉆出地面來了。她睜開眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美麗！桃花笑紅了臉，柳枝搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地唱著筍芽兒看看這兒，看看那兒，好像永遠也看不夠似的。在筍芽兒的腳邊有一棵小草在擺動身子筍芽兒問小草弟弟你在做什么呀1、在內(nèi)加上適當?shù)臉它c符號。2、筍芽兒剛鉆出地面時看到了 的桃花、 的柳枝和 的小燕子。3、文中省略號表示 。根據(jù)你的想象，請在省略號前再補充一句： 。五、寶島臺灣臺灣是一座美麗、富饒的寶島。臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰，山頂冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。臺灣島的西部盛產(chǎn)稻米和甘蔗，