魯教版七年級(jí)上冊(cè)第七課第二框成功需要自信課件（24）

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí) 蘇科全科網(wǎng)*1 第七課 第二框 成功需要自信 2你確定嗎？3成功需要自信4【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，相信自己， 以自信的態(tài)度對(duì)待生活中的困難。【能 力】 初步掌握樹(shù)立自信的途徑和方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的根底上塑造一個(gè)自信的“我。【知 識(shí)】1. 認(rèn)識(shí)自信的重要作用。2. 了解一個(gè)人要樹(shù)立自信的根本途徑和方法。 目標(biāo)引領(lǐng)5預(yù)習(xí)成果交流展示6思考：1、毛遂靠什么取得了成功？2、毛遂的成功給了我們什么啟示？理想7感悟自信：成功與自信自信使人勇敢，成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信理想8理想9 “沒(méi)人規(guī)定彈鋼琴必須用手

2、彈 他為什么會(huì)這樣說(shuō)？自信在他身上發(fā)揮了什么作用？10感悟自信：成功與自信自信使人不斷克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量自信使人挖掘自己的潛能。理想11感悟自信：成功與自信自 信 的 作 用自信使人勇敢；自信使人不斷克服困難，自強(qiáng)不息；自信使人發(fā)揮自己的潛能。理想12 領(lǐng)略各位“自信達(dá)人的風(fēng)采?！拔矣薪^活13 他們是怎樣成為“自信達(dá)人的呢？“刨根問(wèn)底14 請(qǐng)你來(lái)留神理專(zhuān)家，診斷一下以下情境中的主人公與成功無(wú)緣、自信全無(wú)的原因何在提示：可以和你的同學(xué)一起會(huì)診？“專(zhuān)家診療“活動(dòng)15情境一：李貞非常熱愛(ài)體育，經(jīng)常練習(xí)，劉翔是她的目標(biāo)，但她經(jīng)過(guò)1年的訓(xùn)練仍然差得很遠(yuǎn)。于是，她一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。病因：沒(méi)有確

3、立正確的目標(biāo)，沒(méi)有成功的體驗(yàn)。處方：要確立正確的目標(biāo),創(chuàng)造成功的記錄。16情境二：在我們周?chē)?jīng)常有這樣的同學(xué)，見(jiàn)人說(shuō)話(huà)先臉紅，遇到事情“我不行，把自己看得“一無(wú)是處。情境三：王浩身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎頭蛇尾，總是把今天的事推到明天。自己明知有這些缺點(diǎn)，但總是不能自覺(jué)加以改正。病因：缺乏自信心，有自卑的心理作怪。處方：學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。病因：處方：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)的危害，不采取積極措施去彌補(bǔ)。正視自己的缺乏，變?nèi)鯙閺?qiáng)。17培養(yǎng)自信的方法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)；正視缺乏，變?nèi)鯙閺?qiáng)； 嘗試成功的喜悅； 克服自卑心理。感悟自信：方法我知道理想18感悟自信：成功需

4、自信 自信是成功的基石 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 1、自信使人勇敢2、自信使人有克服困難的勇氣 和自強(qiáng)不息的力量3、自信使人開(kāi)掘自己的潛能 1、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)2、在生活中積累成功3、正視缺乏，變?nèi)鯙閺?qiáng)4、克服自卑心理19談收獲我最棒！20走進(jìn)生活 學(xué)以致用：思考：1、你認(rèn)為小明、小華、小紅分別是什么樣的人？2、請(qǐng)你試想一下這三人的比賽結(jié)果，并說(shuō)明理由。小明自負(fù)；小華自卑；小紅自信 小紅更有可能取勝。因?yàn)樗軌蛟诰o張的時(shí)候給自己一些積極的自我暗示，增強(qiáng)自信心，保持自信心，保持心情平靜，因而能夠取勝；小明那么過(guò)高地估計(jì)自己的能力，看不起別人，這是自負(fù)的表現(xiàn)，因而容易在比賽中失誤；而小華很自卑，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而也是容易失敗。21一、認(rèn)真審題1、審材料：找關(guān)鍵詞句、提取最有價(jià)值信息。2、審問(wèn)題：看要求答復(fù)的是“是什么、為什么還是“怎么做，找準(zhǔn)方向。二、尋找切入點(diǎn)，回扣課本 弄清要答復(fù)的問(wèn)題與課本知識(shí)之間的聯(lián)系。三、理清答題思路，組織答案 結(jié)合材料從課本中選出可用的知識(shí)，切忌不要簡(jiǎn)單地羅列和堆積知識(shí)要點(diǎn)。四、標(biāo)準(zhǔn)答題：分清層次、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。理想方法點(diǎn)撥22課外作業(yè) 寫(xiě)一份?缺點(diǎn)挑戰(zhàn)書(shū)?，列出自己的缺點(diǎn)和缺乏，并制訂出克服它們的具體方法，切實(shí)執(zhí)行，建議貼在自己