快樂閱讀教師演講稿

1、快樂閱讀教師演講稿 作為一名老師，理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。小編收 集了快樂閱讀教師演講稿，歡迎閱讀。快樂閱讀教師演講稿【一】 老師們、同學(xué)們： 早上好 !新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的 陽光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑 庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊 ! 同學(xué)們， 你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那 就是讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神 游的快樂，今天我講話的題目就是享受讀書的快樂 。我今天的講話從一篇日記說起。 我教過的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫過一篇日記，叫讀書的故 事，文章中有這樣一段話我至今難忘： “每天晚上睡覺

2、前四 十分鐘， 是我和媽媽讀書的時(shí)間， 這一刻是我最快樂的時(shí)刻。 我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神的、津 津有味地看，看到高興處，我會“咯咯”地笑出聲來，看到 傷心的地方，我也會掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽 媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會給我們 當(dāng)裁判，他總會說： 女兒加油 ! 加油 ! 聲音再大一點(diǎn)兒。 媽 媽也會欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著，每當(dāng)這時(shí)，是我最驕傲 的時(shí)刻?！笔前?! 讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好 書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪?斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、 曹雪芹的行云流水、 魯迅的

3、入木三分， 都會讓我們感動不已、 心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會 感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫 ; 我們會 體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然 ; 我們還能領(lǐng)略到 歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的 知識。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化 ; 我們讀書， 看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎 萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。 書能陶冶我們的情操。從書本中我們學(xué)會了愛。我們同情賣 火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人 嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白

4、雪公主和七個(gè)小矮人的善良 ; 透過 書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇 恨日本的侵華行徑，國民黨反動派的暴行書能幫助我樹 立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周 為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼 光一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲 生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵(lì)著我們樹 立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書 !讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話， 讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細(xì)琢 的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱 讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇

5、妙想象 ; 你會感慨先秦 繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔 ; 你會沉醉于唐詩宋詞的豐美 意境，流連于中外小說的壯闊畫卷 ; 你會被魯迅、冰心、巴 金、馬克吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒， 也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激 動此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯 仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實(shí)自己的心靈 豐滿自己的精神此番境界該是何等的快樂啊 !同學(xué)們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。 如果你有煩惱，請去讀書吧，因?yàn)樽x書會讓你快樂起來 ; 如 果你感到寂寞，請去讀書吧，因?yàn)樽x過一本好書，就像交了 一個(gè)益友；如果你有時(shí)間，請去讀讀書吧同學(xué)們

6、，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受 讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人 !謝謝大家 !快樂閱讀教師演講稿【二】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚上好!首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會讓我在這里與大家 分享我的閱讀快樂。今晚，我演講的題目是書香情懷 。 漫漫人生路，書香伴我成長。讓我回想童年時(shí)念書的快 樂，最讓我念念不忘的是這里， 是二幼讓我擁有自己的天地， 帶給我知識 ; 是二幼讓我擁有自己的本領(lǐng)，讓我明白了許多 道理 ; 是二幼讓我擁有不變的情懷，帶給我童年的快樂。謝 謝你，我的母校。懷著這一份真情，隨著我成長：從聆聽著 “好好學(xué)習(xí)，天天向上”的號召走進(jìn)學(xué)堂的那一刻，似乎就 注定這輩子喜歡上了讀書。當(dāng)明

7、白了“書中自有黃金屋，書 中自有顏如玉”這句老話的真正含義時(shí)，讀書已經(jīng)不再是為 了這個(gè)，而成為工作生活中不可缺少的最重要的習(xí)好了。為什么說讀書帶給我快樂，因?yàn)樽x書之樂，樂在足不出 戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山 萬水皆在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超 越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為 鑒，學(xué)會珍惜。書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟 發(fā)。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，尋覓享受。 讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面 對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡單 的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切

8、歸于安靜和 平和。讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本 可愛的書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非 ; 從一次 次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的 艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒?擊的無窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志所以，我在閱讀中享受快樂， 在快樂中享受成長。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉 ; 是一場久旱后的傾 盆大雨，滋潤著每個(gè)人干渴的靈魂 ; 是黑夜里照耀的燈塔， 指明了人生前進(jìn)的方向只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我 們的生命才會如此豐富多姿，我們的生

9、活才會處處洋溢著無 窮無盡的快樂。書是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們 永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶 來力量 ! 讓我們一起幸福地分享吧 !謝謝大家 !快樂閱讀教師演講稿 【三】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師： 大家好 ! 今天我演講的題目是： 快樂閱讀?！敖裉炷阕x書了嗎 ?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這 句話， 你是否想到自己， 捫心自問一下呢 ?自古以來， 讀書， 都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式。作為一名老師，理所當(dāng) 然更應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。因?yàn)橐槐竞脮腿缫粋€(gè)好的導(dǎo)師， 它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實(shí)。夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本情感讀本坐在窗邊， 靜靜

10、地閱讀，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞。那種寧靜和恬 靜的心情已經(jīng)得到了升華，真正品嘗到閱讀的快樂。作為教師我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以 我們理應(yīng)多讀書， 用書來凈化心靈， 用書中的知識充實(shí)自己。 有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有 道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師 不僅要有一桶水，而且要有“自來水” 、“長流水”?！皢柷?得清如許，為有源頭活水來” ，因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無 言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。 “我們渴 望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑： 我們應(yīng)該如何讀書 ?我

11、曾經(jīng)迷茫過，不知道如何做，不過我 認(rèn)為除了善于動腦，心領(lǐng)神會之外，還應(yīng)多動筆寫寫讀書筆 記和讀后感。如果這樣做，既有助于思考，也可以幫助我們 記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。讀書讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，也讓我領(lǐng) 悟到了作為教師的使命走近學(xué)生，完善生命。教師的快 樂來自學(xué)生。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時(shí)，我 常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。 從他那兒，我還感受到陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等 教育名家對教育的滿腔熱忱。這些都讓我獲得了最大的快樂。讀書讓我體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與 他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣

12、的教 師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告 訴我，向我訴說煩惱， 向我傾訴困難， 我因此常和學(xué)生交流， 這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表 達(dá)著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我 總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地 說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲， 是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐。堅(jiān)持 讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。 讀書，才能消除“職業(yè)倦怠” 、 生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神。書籍 中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會 使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)。一個(gè)對書 籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來 的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。 當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂趣 ; 當(dāng)我們交往的時(shí)候享 受讀書帶來的文雅和氣度 ; 當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí) 候享受讀書而獲得的魅力。這時(shí)