小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)4班學(xué)習(xí)教案

1、小學(xué)小學(xué)(xioxu)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)4班班第一頁，共15頁。 各位家長(zhǎng)各位家長(zhǎng): 大家好！感謝大家的光臨。時(shí)間過得真大家好！感謝大家的光臨。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)已變成了乖巧懂事守紀(jì)的小進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)已變成了乖巧懂事守紀(jì)的小學(xué)生了，他們已經(jīng)適應(yīng)學(xué)生了，他們已經(jīng)適應(yīng)(shyng)了小學(xué)生活。更了小學(xué)生活。更令人令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干欣慰的是已經(jīng)變得很能干 ，也養(yǎng)成了一定的，也養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律，能夠?qū)W習(xí)習(xí)

2、慣，能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè) 。第1頁/共15頁第二頁，共15頁。 “無論你從事的是什么職業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)、廠長(zhǎng)、老板、工程師工人(gng rn)、農(nóng)民只要你有孩子，你首先是個(gè)教育者?！薄盁o論你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功。”第2頁/共15頁第三頁，共15頁。小學(xué)小學(xué)(xioxu)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段，階段是人生成長(zhǎng)的起步階段，低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣包括：上課習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；良好的習(xí)慣包括：上課習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；作業(yè)習(xí)慣；預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；文具的整理和使用

3、習(xí)慣；作業(yè)習(xí)慣；預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；文具的整理和使用習(xí)慣；寫字習(xí)慣；讀書習(xí)慣；守紀(jì)律的習(xí)慣；講衛(wèi)生的習(xí)慣；寫字習(xí)慣；讀書習(xí)慣；守紀(jì)律的習(xí)慣；講衛(wèi)生的習(xí)慣；講文明的習(xí)慣；飲食習(xí)慣。講文明的習(xí)慣；飲食習(xí)慣。我校的特色教育我校的特色教育(jioy)德育課的開展德育課的開展第3頁/共15頁第四頁，共15頁。 學(xué)習(xí)習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢(shì)。2、能夠按時(shí)(nsh)并且認(rèn)真地、獨(dú)立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。3、愛讀書，基本上能夠每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。第4頁/共15頁第五頁，共15頁。 生活習(xí)慣1、早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，不遲到。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具

4、(wnj)，不帶零食和玩具(wnj)上學(xué)。4、不對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽做一些家務(wù)。第5頁/共15頁第六頁，共15頁。第6頁/共15頁第七頁，共15頁。安全教育安全教育1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的游戲。學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的游戲。2、飲食安全。不吃臟東西、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。壞東西。飯前便后洗手。3、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察。紅走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈燈停，綠燈(ldng)行。不坐行。不坐超載的車。超載的車。第7頁/共15頁第八頁，共15頁。第8頁/共15頁第九頁，共

5、15頁。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。行為養(yǎng)成習(xí)慣行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣塑造性格習(xí)慣塑造性格(xngg)性格性格(xngg)決決定命運(yùn)定命運(yùn)第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。直接興趣：是由事物和活動(dòng)本身引起的興趣。直接興趣：是由事物和活動(dòng)本身引起的興趣。如：看電視；玩游戲機(jī)；畫畫；唱歌等。也有同學(xué)如：看電視；玩游戲機(jī)；畫畫；唱歌等。也有同學(xué)會(huì)對(duì)語文、數(shù)學(xué)等課程會(huì)對(duì)語文、數(shù)學(xué)等課程(kchng)產(chǎn)生直接興趣。產(chǎn)生直接興趣。間接興趣：不是由事物或活動(dòng)本身引起而是活動(dòng)的目的間接興趣：不是由事物或活動(dòng)本身引起而是活動(dòng)的目的和結(jié)果的意義而引起的興趣。和結(jié)果的意義而引起的興趣。直接興趣和間接興趣是可以

6、轉(zhuǎn)換的，都很重要。直接興趣和間接興趣是可以轉(zhuǎn)換的，都很重要。我校的特色我校的特色(ts)教育教育少年宮少年宮第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。短期目標(biāo)切忌定的過高和過低，短期目標(biāo)切忌定的過高和過低，要讓孩子只要努力就能做到。要要讓孩子只要努力就能做到。要讓孩子從身邊的小時(shí)做起。很多讓孩子從身邊的小時(shí)做起。很多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的原因就是：大事同學(xué)學(xué)習(xí)不好的原因就是：大事做不來，小事不肯做不來，小事不肯(b kn)做。思想做。思想漂泊、靈魂流浪，恍恍惚惚、漂泊、靈魂流浪，恍恍惚惚、得過且過。得過且過。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。 一切為了(wi le)孩子 為了(wi le)孩子的一切 讓我們共同努力吧！第13頁/共