《昆明的雨》11、20

1、 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏

2、疏的，在雨里靜默著。屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 朱自清朱自清春春昆明的雨昆明的雨 汪曾祺 汪曾祺汪曾祺(19201997)，江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物，京派作家的代表人物，被譽(yù)為被譽(yù)為“抒情的人道主抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫個(gè)士大夫”。 主要作品有主要作品有受戒受戒大淖紀(jì)事大淖紀(jì)事等。等。寫(xiě)作背景 昆明的雨寫(xiě)于昆明的雨寫(xiě)于1984年年5月月19日日 汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。

3、在昆明，他這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)長(zhǎng)和朋友，開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。第二故鄉(xiāng)。 自讀課文，走近文本用你自己喜歡的方式讀課文，并圈畫(huà)出相關(guān)用你自己喜歡的方式讀課文，并圈畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。語(yǔ)句。1、昆明的雨有什么特點(diǎn)？、昆明的雨有什么特點(diǎn)？2、找出表達(dá)作者情感的語(yǔ)句。、找出表達(dá)作者情感的語(yǔ)句。3、作者除了寫(xiě)昆明的

4、雨，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？、作者除了寫(xiě)昆明的雨，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？昆明雨季的特點(diǎn)雨季長(zhǎng)雨季長(zhǎng)明亮、豐滿，使人動(dòng)情的明亮、豐滿，使人動(dòng)情的濃綠的濃綠的3、作者除了寫(xiě)昆明的雨，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容、作者除了寫(xiě)昆明的雨，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容? 仙人掌、各種菌、楊梅、緬桂花仙人掌、各種菌、楊梅、緬桂花 賣楊梅的苗族女孩賣楊梅的苗族女孩 送緬桂花的房東送緬桂花的房東 為寧坤作畫(huà)，小酒店喝酒為寧坤作畫(huà)，小酒店喝酒兩處我想念 昆明的雨，能否刪掉一處第2段在內(nèi)容上點(diǎn)明對(duì)雨的喜愛(ài)，結(jié)構(gòu)上承接上文畫(huà)面介紹，引出下文想念昆明雨的緣由。11段在內(nèi)容上深化主題，表達(dá)出對(duì)昆明雨的喜愛(ài)，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)第2段，形成首尾呼應(yīng)討論：作者想念的僅僅是昆明的雨嗎討論：作者想念的僅僅是昆明的雨嗎?討論：題為“昆明的雨”，文章開(kāi)篇為什么要描述給寧坤的畫(huà)呢？作者所畫(huà)的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)作者所畫(huà)的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；為下文做鋪墊，引出下文對(duì)為下文做鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨昆明的雨”的描述；的描述；吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。 我想把生活中真實(shí)的我想把生活中真實(shí)的東西、美好的東西、人東西、美好的東西、人和美、人的詩(shī)意告訴人和美、人的詩(shī)意告訴人們，使人們的心靈得到們，使人們的心靈得到滋潤(rùn)，增強(qiáng)對(duì)生活的信滋潤(rùn)