第六節(jié)超重與失重

1、第六節(jié)第六節(jié) 超重與失重超重與失重畫出下列物體的受力圖：畫出下列物體的受力圖：1.1.懸掛在天花板下的小球（靜止）懸掛在天花板下的小球（靜止）2.2.放置于水平地板上的物體（勻速上升）放置于水平地板上的物體（勻速上升）靜靜止止vGTGN思考思考:如果物如果物體加速運動呢？體加速運動呢？演示實驗演示實驗 器材：彈簧秤、鉤碼器材：彈簧秤、鉤碼 步驟：把物體掛在彈簧秤下，步驟：把物體掛在彈簧秤下， 靜止；靜止；加速上升；加速上升；加速下加速下降。降。日常生活中的超重和失重現(xiàn)象日常生活中的超重和失重現(xiàn)象 電梯中的學問：電梯中的學問：當電梯從第一層上當電梯從第一層上升到第七層（靜止）升到第七層（靜止）的

2、過程和從第七層的過程和從第七層下降到第一層的過下降到第一層的過程中體重計如何變程中體重計如何變化？化？探究實驗探究實驗1 1：觀察與思考觀察與思考: 同學受到的重力變化了嗎？同學受到的重力變化了嗎？能想辦法改變體重秤的示數(shù)嗎？能想辦法改變體重秤的示數(shù)嗎？體重秤顯示的是哪個力？體重秤顯示的是哪個力？1.1.物體的重力與視重：物體的重力與視重：重力：重力：G=mgG=mg物體質量不變在同一地點，重力不變物體質量不變在同一地點，重力不變視重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力視重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力視重發(fā)生變化時，重力不變視重發(fā)生變化時，重力不變探究實驗探究實驗2 2：觀察與思考：觀

3、察與思考： 什么時候彈簧測力計的示數(shù)會變化？什么時候彈簧測力計的示數(shù)會變化？彈簧秤的示數(shù)會怎樣變化？彈簧秤的示數(shù)會怎樣變化？請你利用彈簧測力計和鉤碼試試：請你利用彈簧測力計和鉤碼試試：當物體在豎直方向運動，且速度變化時彈簧秤示數(shù)變化。當物體在豎直方向運動，且速度變化時彈簧秤示數(shù)變化。2.2.物體的超重與失重：物體的超重與失重：超重：物體的視重比物體的重力大超重：物體的視重比物體的重力大失重：物體的視重比物體的重力小失重：物體的視重比物體的重力小當物體在豎直方向運動，且速度變化時彈簧秤示數(shù)變化。當物體在豎直方向運動，且速度變化時彈簧秤示數(shù)變化。實驗小結實驗小結力學特征力學特征運動學特征運動學特征

4、超重超重失重失重TG TG TGTGa“”(a“”(包括加速上升包括加速上升和減速下降和減速下降) ) a“”(a“”(包括加速下降包括加速下降和減速上升和減速上升) )觀察與思考：觀察與思考：3.3.超重與視重的解釋：超重與視重的解釋：什么時候產生超重與失重現(xiàn)象？什么時候產生超重與失重現(xiàn)象？物體在物體在豎直方向運動豎直方向運動且且速度變化速度變化在豎直方向有加速度在豎直方向有加速度（1 1）物體加速度方向向上：）物體加速度方向向上：NGmaGNF合aGN 當加速度方向向上時，物體處于超重狀態(tài)當加速度方向向上時，物體處于超重狀態(tài)（2 2）物體加速度方向向下：）物體加速度方向向下：NGmaNGF

5、合aNG 當加速度方向向下時，物體處于失重狀態(tài)當加速度方向向下時，物體處于失重狀態(tài)日常生活中的超重和失重現(xiàn)象日常生活中的超重和失重現(xiàn)象 人在體重計上迅速下蹲至靜止的過程中，體重計的示數(shù)怎樣變化？再迅速起立又會怎樣？4.4.完全失重狀態(tài)：完全失重狀態(tài)：當物體的視重為零時，為失重的極限狀態(tài)，稱為完全失重。當物體的視重為零時，為失重的極限狀態(tài)，稱為完全失重。做自由落體的物體做自由落體的物體太空站太空站思考：失重時如果加速度思考：失重時如果加速度a=g,a=g,會如何？會如何？ 側面有一個洞的側面有一個洞的水瓶里面裝滿水，讓水水瓶里面裝滿水，讓水瓶做自由落體運動，水瓶做自由落體運動，水會不會從洞中射出

6、來？會不會從洞中射出來？為什么？為什么？做一做做一做練習練習1 1一個人站在體重計的測盤上，在人下蹲的過程中，指針示數(shù)變化應一個人站在體重計的測盤上，在人下蹲的過程中，指針示數(shù)變化應是（是（ ）A.A.先減小，后還原先減小，后還原B.B.先增加，后還原先增加，后還原C.C.始終不變始終不變D.D.先減小，后增加，再還原先減小，后增加，再還原D練習練習2 2 教材教材P78-2.在勻速運行的升降機的地板上，有一被水平在勻速運行的升降機的地板上，有一被水平伸長彈簧拉住的物體靜止在地板上?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動伸長彈簧拉住的物體靜止在地板上?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動了起來，由此可判斷，此時升降機的運動可能是了起來

7、，由此可判斷，此時升降機的運動可能是 A.加速上升加速上升 B.減速上升減速上升 C.加速下降加速下降 D.減速下降減速下降思考：原來物體為什么能靜止？受到哪幾個力？思考：原來物體為什么能靜止？受到哪幾個力？mgNTf思考：后來物體為什么會運思考：后來物體為什么會運動？是哪些力發(fā)生了變化？動？是哪些力發(fā)生了變化？分析：分析：mg不可能變化，不可能變化，T決定于伸長量，也不變。決定于伸長量，也不變。物體運動只可能被彈簧拉物體運動只可能被彈簧拉動。就是說，動。就是說，f減小，也說減小，也說明明N減小。減小。N（減?。p?。゛“”（向下）（向下）B、C練習：練習：P96 1P96 1、2 2、3 3P102