初中作文試聽

1、 熱烈歡迎熱烈歡迎 各位同學(xué)前來聽課各位同學(xué)前來聽課 大家新大家新學(xué)期學(xué)期好！好！20132013年春季：年春季： 優(yōu)培優(yōu)培作文作文 初中作文基礎(chǔ)知識(shí)初中作文基礎(chǔ)知識(shí) 執(zhí)教：白馬金鈴（上饒教師作家） QQ：951793345 http:/ 2013年3月2日下午 一一 中考作文的命題走向中考作文的命題走向內(nèi)容更加貼近生活內(nèi)容更加貼近生活文體趨向自由選擇文體趨向自由選擇題型日益豐富多彩題型日益豐富多彩鼓勵(lì)創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性鼓勵(lì)創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性二 中考作文的寫作要求符合題意符合題意 符合文體符合文體 感情真摯感情真摯 內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容充實(shí) 中心明確中心明確 結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整 語言通順語言通順 要有文采要有文采

2、體現(xiàn)創(chuàng)新體現(xiàn)創(chuàng)新三三 當(dāng)前初中作文的命題方式當(dāng)前初中作文的命題方式命題作文：這是一切作文命題方式的基礎(chǔ)。它能命題作文：這是一切作文命題方式的基礎(chǔ)。它能較好地全現(xiàn)命題者的命題意圖，避免學(xué)生寫作偏較好地全現(xiàn)命題者的命題意圖，避免學(xué)生寫作偏向某一方面，有利于學(xué)生短時(shí)間集中思想寫作，向某一方面，有利于學(xué)生短時(shí)間集中思想寫作，有利于作文批改與評(píng)判，有利于配合閱讀和鞏固有利于作文批改與評(píng)判，有利于配合閱讀和鞏固閱讀收獲。閱讀收獲。半命題作文具有一定的限制性，對(duì)寫作對(duì)象、內(nèi)半命題作文具有一定的限制性，對(duì)寫作對(duì)象、內(nèi)容、范圍作了規(guī)定，繼承了傳統(tǒng)又有靈活性。半容、范圍作了規(guī)定，繼承了傳統(tǒng)又有靈活性。半命題作文介

3、于話題與命題作文之間。有利于學(xué)生命題作文介于話題與命題作文之間。有利于學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，又能避免猜題與押題。個(gè)性張揚(yáng)，又能避免猜題與押題。話題作文，就是給定一個(gè)詞語、一件事或一段能啟發(fā)思考的文字，話題作文，就是給定一個(gè)詞語、一件事或一段能啟發(fā)思考的文字，作為寫作中心，不限文體與立意、自擬題目的作文命題形式，它作為寫作中心，不限文體與立意、自擬題目的作文命題形式，它具有內(nèi)容與形式的開放性；減少了限制，表現(xiàn)一定靈活性；對(duì)同具有內(nèi)容與形式的開放性；減少了限制，表現(xiàn)一定靈活性；對(duì)同 一事物，具有多面性，輻射性，人們可以從不同的角度、不同的一事物，具有多面性，輻射性，人們可以從不同的角度、不同的側(cè)面、不同的

4、角度產(chǎn)生感受側(cè)面、不同的角度產(chǎn)生感受材料作文是命題者給出一則文字或圖畫材料，要求學(xué)生根據(jù)要求材料作文是命題者給出一則文字或圖畫材料，要求學(xué)生根據(jù)要求寫文，考生要經(jīng)閱讀、分析、提煉、聯(lián)想，并據(jù)材料內(nèi)容和提示，寫文，考生要經(jīng)閱讀、分析、提煉、聯(lián)想，并據(jù)材料內(nèi)容和提示，要求寫文。要求寫文。 材料作文的文體比較單一，或記敘或議論或說明，文體不限材料作文的文體比較單一，或記敘或議論或說明，文體不限的不多。的不多。 材料作文與話作文的區(qū)別在于：話題作文只提供一個(gè)話題，材料作文與話作文的區(qū)別在于：話題作文只提供一個(gè)話題，所供材料只引出話，與寫作內(nèi)容與中心無關(guān)；而材料作文與則提所供材料只引出話，與寫作內(nèi)容與中

5、心無關(guān)；而材料作文與則提供一定的材料（如：一首詩、一幅畫、一個(gè)故事等），要求基于供一定的材料（如：一首詩、一幅畫、一個(gè)故事等），要求基于材料，根據(jù)題目的要求和規(guī)定思路導(dǎo)向進(jìn)行寫作。材料，根據(jù)題目的要求和規(guī)定思路導(dǎo)向進(jìn)行寫作。四四 中考作文常見的失分點(diǎn)中考作文常見的失分點(diǎn)缺少標(biāo)題缺少標(biāo)題 離題萬里離題萬里 語言干巴語言干巴內(nèi)容失真內(nèi)容失真 觀點(diǎn)偏頗觀點(diǎn)偏頗 立意偏差立意偏差詳略失當(dāng)詳略失當(dāng) 生搬范文生搬范文 字跡潦草字跡潦草錯(cuò)字連篇錯(cuò)字連篇 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤 六 習(xí)作輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一例從修辭的角度的仿寫。從修辭的角度的仿寫。1 1新奇比喻。如新奇比喻。如香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠別抱怨手上的牌

6、別抱怨手上的牌誠(chéng)信，交往的橋梁誠(chéng)信，交往的橋梁。2 2鮮明比對(duì)。如鮮明比對(duì)。如嚴(yán)母慈父嚴(yán)母慈父“小人物小人物”與與“大道理大道理”小女孩教育了大姑小女孩教育了大姑娘娘。3 3詞語反復(fù)。如詞語反復(fù)。如老師啊，老師老師啊，老師4 4巧妙象征。如巧妙象征。如燈光燈光鄉(xiāng)間那條小路鄉(xiāng)間那條小路。5 5語意回環(huán)。如語意回環(huán)。如“老師老師”和和“學(xué)生學(xué)生”。6 6倒裝句子。如倒裝句子。如再見吧，母校再見吧，母校再見了，親人再見了，親人回來吧！媽媽回來吧！媽媽。7 7用雙關(guān)語。如用雙關(guān)語。如野菊野菊、校園的早晨校園的早晨。8 8運(yùn)用擬人。如運(yùn)用擬人。如小河在微笑小河在微笑粉筆的自述粉筆的自述、星期天的面孔星期

7、天的面孔。9 9運(yùn)用設(shè)問、反問。如運(yùn)用設(shè)問、反問。如你知道嗎？你知道嗎？中國(guó)人失掉自信了嗎中國(guó)人失掉自信了嗎。1010成語翻新。如成語翻新。如不知足者常樂不知足者常樂。1111化用詩詞。如化用詩詞。如我想再拍靈山我想再拍靈山500500年年樂在樂在“棋棋” ” 中中。1212詞語并列。如詞語并列。如冬陽冬陽. .童年童年. .駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)。1313短語為題。如短語為題。如把鐵路修到拉薩去把鐵路修到拉薩去自己的花是讓他人看的自己的花是讓他人看的。14. 14. 數(shù)學(xué)公式：例如數(shù)學(xué)公式：例如“1+12”“1+12”、“71=0”“71=0”、“16”“16”15. 15. 運(yùn)用留白：運(yùn)用留白：用你

8、的溫柔馬屁和背影用你的溫柔馬屁和背影寫給阿寫給阿Q Q同志的信同志的信。. . 夸張手法：夸張手法：那個(gè)障礙粉碎了我那個(gè)障礙粉碎了我花瓶能裝下春天花瓶能裝下春天。. .引用方法：引用方法：前不見古人，后不見來者前不見古人，后不見來者橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰。. . 反常法：反常法：感謝你的敵人感謝你的敵人、珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦、敗了，多好敗了，多好 ：標(biāo)點(diǎn)標(biāo)題：以：標(biāo)點(diǎn)標(biāo)題：以“關(guān)注生活關(guān)注生活”為話題為話題生活生活五五 頌凱（初中）作文輔導(dǎo)理念與方法頌凱（初中）作文輔導(dǎo)理念與方法輔導(dǎo)理念：重視寫作時(shí)各種現(xiàn)象、命題方式、不輔導(dǎo)理念：重視寫作時(shí)各種現(xiàn)象、命題方式、不同文體、中考應(yīng)考的提分

9、；重視寫作理論的講解；同文體、中考應(yīng)考的提分；重視寫作理論的講解；重視實(shí)踐寫作練習(xí)。重視實(shí)踐寫作練習(xí)。輔導(dǎo)方法：寫作理論輔導(dǎo)方法：寫作理論+ +寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐 具體來說，就是每輔導(dǎo)一次作文，都會(huì)精選具體來說，就是每輔導(dǎo)一次作文，都會(huì)精選一部分重要的寫作理論進(jìn)行講解，寫作知識(shí)進(jìn)行一部分重要的寫作理論進(jìn)行講解，寫作知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，再讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)寫一篇作文，進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，練習(xí)，再讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)寫一篇作文，進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，如有必要，教師會(huì)與學(xué)生一起寫，課后再寫一篇如有必要，教師會(huì)與學(xué)生一起寫，課后再寫一篇作文。作文。師生互動(dòng)師生互動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)答疑現(xiàn)場(chǎng)答疑附：四種不同命題方式范例附：四種不同命題方式范例 命題作文命

10、題作文：一片嫩紅，一朵云彩一片嫩紅，一朵云彩是一道賞心悅目的風(fēng)景是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命之歌，一次風(fēng)采展示線；一曲生命之歌，一次風(fēng)采展示便是一道令人回味的風(fēng)景便是一道令人回味的風(fēng)景線；線； 一位哲人說過，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。一位哲人說過，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。 也許，你眼中和心中的風(fēng)景線有更多更多也許，你眼中和心中的風(fēng)景線有更多更多 請(qǐng)以請(qǐng)以“一道風(fēng)景線一道風(fēng)景線”為題眼寫一篇文章為題眼寫一篇文章。語句通順，題目自擬。 半命題作文半命題作文：每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的世界，在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的世界，在這個(gè)世界里，有許多童年的樂趣，也有少年的煩惱；有父母的呵護(hù)，

11、也有同學(xué)有許多童年的樂趣，也有少年的煩惱；有父母的呵護(hù)，也有同學(xué)的誤會(huì)，有成功的美麗，也有失敗的痛苦的誤會(huì)，有成功的美麗，也有失敗的痛苦 請(qǐng)以請(qǐng)以“心靈深處的心靈深處的 ”為題，寫一篇為題，寫一篇600600字的文章，字的文章，橫線上可填橫線上可填“歌聲歌聲”“”“畫面畫面”“”“成功成功”“”“感動(dòng)感動(dòng)”等。也可以是其等。也可以是其他詞語。他詞語。 話題作文話題作文：有人說，語言的外延與生活的外延相有人說，語言的外延與生活的外延相等，請(qǐng)以等，請(qǐng)以“生活與語言生活與語言”為話題眼，寫一篇為話題眼，寫一篇600600字左右字左右的文章。的文章。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌與戲要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌與戲劇除外）劇除外） 材料作文材料作文：閱讀下面材料，然后寫作文。：閱讀下面材料，然后寫作文。 A A 一花不成春，一木不成林。一花不成春，一木不成林。 B B 如果你想走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)與大家一