修改《祝福》課件(新人教版必修3)

1、祝 福彷徨魯魯 迅迅作者作品作者作品環(huán)境描寫環(huán)境描寫整體感知整體感知語言特色語言特色研究閱讀研究閱讀生字生詞生字生詞寫作背景寫作背景課文主旨課文主旨小說的定義小說的定義小說，是以塑造人物形象為中心為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)題材。小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)小說的情節(jié)小說的情節(jié)序幕開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-尾聲小說情節(jié)的作用：揭示人物性格，表現(xiàn)主題。小說刻畫人物的手段小說刻畫人物的手段語言、肖像、行為、心理描寫；環(huán)境描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫等。小說的環(huán)境小說的環(huán)境1、自然環(huán)境自然環(huán)境：交代人物活動時間、地點、景 物， 起烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感的作用。 2、社

2、會環(huán)境社會環(huán)境：交代時代背景。 魯迅魯迅(18811936)，原名，原名周樹人周樹人，中國現(xiàn)代偉大的中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家文學(xué)家、思想家和革命家和革命家，浙江紹興人，浙江紹興人，新文學(xué)新文學(xué)的奠基人。的奠基人。小說集：小說集：吶喊吶喊彷徨彷徨歷史小說集：歷史小說集：故事新編故事新編 散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾又名又名舊事重提舊事重提散文詩集：散文詩集：野草野草雜文集：雜文集：南腔北調(diào)集南腔北調(diào)集墳墳熱風(fēng)熱風(fēng)華蓋集華蓋集等十五部等十五部作者簡介作者簡介創(chuàng)作背景及時代意義創(chuàng)作背景及時代意義 祝福祝福寫于寫于1924年年2月月7日，是魯迅短日，是魯迅短篇小說集篇小說集彷徨彷徨的第一篇。反

3、映的是的第一篇。反映的是生活在半殖民地半封建社會的舊中國農(nóng)生活在半殖民地半封建社會的舊中國農(nóng)村婦女的悲慘命運(yùn)。村婦女的悲慘命運(yùn)。 封建制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒有被根本摧毀，封建制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒有被根本摧毀，其思想和制度一直束縛勞苦大眾尤其農(nóng)其思想和制度一直束縛勞苦大眾尤其農(nóng)村婦女。村婦女。魯迅選擇婦女為題材，是為了魯迅選擇婦女為題材，是為了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒，深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒，以喚醒人們來以喚醒人們來“掃蕩這些食人者，掀掉掃蕩這些食人者，掀掉這些筵席，毀壞這廚房這些筵席，毀壞這廚房”燈下漫筆燈下漫筆 寒寒暄暄 送送灶灶 陳陳摶摶 朱朱拓拓 荸薺荸薺門門檻檻 咀嚼咀嚼 渣渣

4、滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙縮縮 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾棄棄蹣跚蹣跚 一一瞥瞥 馴馴熟熟 儼儼然然 醉醉醺醺醺醺課文朗讀課文朗讀xunxunzo zo tuntunt t bqibqiknkn j jjujuz zpolupolu y yo okkccxnxnlltu tu pnshnpnshn pipi xnxny yn nxnxn為下列黃色的字注音：為下列黃色的字注音：一、復(fù)述故事情節(jié)，理清思路一、復(fù)述故事情節(jié)，理清思路序幕序幕寫祝福景象和魯四老爺寫祝福景象和魯四老爺結(jié)局結(jié)局開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮尾聲尾聲祥林嫂寂然死去祥林嫂寂然死去祥林嫂被賣改嫁祥林嫂被賣改嫁祥林嫂初到魯鎮(zhèn)祥

5、林嫂初到魯鎮(zhèn)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)再寫祝福景象及我的感受再寫祝福景象及我的感受倒倒敘敘手手法法 結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上: :把祥林嫂悲慘的結(jié)局放把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，巧妙地設(shè)置了懸念，吸引在開頭，巧妙地設(shè)置了懸念，吸引讀者探求事情原委。讀者探求事情原委。 內(nèi)容上：把祝福的景象和祥林內(nèi)容上：把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強(qiáng)烈的對比，嫂的死連在一起，形成強(qiáng)烈的對比，有震撼人心的力量，突出反封建的有震撼人心的力量，突出反封建的主題。主題。倒敘的作用倒敘的作用情節(jié)情節(jié) 小說寫了小說寫了“我我”在年底在年底祝福時回到魯鎮(zhèn)，路遇淪祝福時回到魯鎮(zhèn)，路遇淪為乞丐的祥林嫂，緊接著為乞丐的祥林嫂，緊接著

6、得悉其死訊，于是回憶其得悉其死訊，于是回憶其生平。生平。 故事大框架就寫了故事大框架就寫了“我我”回魯鎮(zhèn)三天的事情，回魯鎮(zhèn)三天的事情，當(dāng)中再套了祥林嫂的故事當(dāng)中再套了祥林嫂的故事。第一天：第一天：回魯鎮(zhèn)，與四叔話不投機(jī)?；佤旀?zhèn)，與四叔話不投機(jī)。第二天：看本家和朋友，下午路遇祥林嫂。第三天：第三天：回憶昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；傍晚聞聽死訊回憶昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；傍晚聞聽死訊驚惶負(fù)疚；入夜，漸覺舒暢，回憶祥林嫂生平；五更將近，被驚惶負(fù)疚；入夜，漸覺舒暢，回憶祥林嫂生平；五更將近，被爆竹驚醒，懶散舒適。爆竹驚醒，懶散舒適。祥林嫂祥林嫂悲慘遭遇外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)被人劫

7、回，被迫改嫁被人劫回，被迫改嫁喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)捐獻(xiàn)門檻，未能贖罪捐獻(xiàn)門檻，未能贖罪逐出魯家，淪為乞丐逐出魯家，淪為乞丐祝福之夜，凄然死去祝福之夜，凄然死去 二、人物形象分析二、人物形象分析祥林嫂1、肖像描寫肖像描寫（1）文中共幾次寫到了祥林嫂的肖像？）文中共幾次寫到了祥林嫂的肖像？三次三次衣著打扮衣著打扮臉色臉色眼睛眼睛精神狀態(tài)精神狀態(tài)初到魯鎮(zhèn)頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心臉色青黃，但兩頰還是紅的順著眼做工毫不懈怠，反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了再到魯鎮(zhèn)仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色。順著眼，眼角上帶些淚痕，

8、眼光也沒有先前那樣精神了手腳已沒有先前那樣靈活，記性壞的多，死尸似的臉?biāo)狼跋嘤鲱^發(fā)全白，全不像四十上下的人提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了臉上瘦削不堪，黃中帶黑，只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的（2 2）祥林嫂的）祥林嫂的三次三次肖像肖像有何變化有何變化？（3 3）肖像描寫的用意）肖像描寫的用意 通過肖像描寫顯示祥林嫂的性格特點：通過肖像描寫顯示祥林嫂的性格特點：初到魯鎮(zhèn)，初到魯鎮(zhèn)，勤勞，樸實，善良，溫順，勤勞，樸實，善良，溫順，要求極低，易于滿足要求極低，易于滿足。再到魯鎮(zhèn)時，兩頰和眼

9、睛發(fā)生了變化，再到魯鎮(zhèn)時，兩頰和眼睛發(fā)生了變化，說明說明精神上受到刺激，極度悲傷精神上受到刺激，極度悲傷。第三處則顯示其第三處則顯示其遭遇悲慘，乞討無路，遭遇悲慘，乞討無路，陷于絕境，內(nèi)心深處受到摧殘，精神麻陷于絕境，內(nèi)心深處受到摧殘，精神麻木，已是瀕于死亡。木，已是瀕于死亡。（4）總結(jié)肖像描寫的作用）總結(jié)肖像描寫的作用: 通過三次肖像描寫通過三次肖像描寫 表現(xiàn)人物命表現(xiàn)人物命運(yùn)的變化運(yùn)的變化,揭示其被逼向滅亡的過程揭示其被逼向滅亡的過程 通過鮮明對比深刻通過鮮明對比深刻表明祥林嫂的表明祥林嫂的悲慘遭遇不是固有的，而是外在的悲慘遭遇不是固有的，而是外在的客觀因素客觀因素(封建專制、迷信落后的封

10、建專制、迷信落后的客觀環(huán)境客觀環(huán)境)造成的，造成的，揭露了封建思揭露了封建思想對勞動婦女的摧殘和迫害，使想對勞動婦女的摧殘和迫害，使主主題思想更為鮮明。題思想更為鮮明。2. 語言描寫語言描寫（1）自述阿毛之死）自述阿毛之死提問：為什么作者不厭其煩地寫？提問：為什么作者不厭其煩地寫？更突出了祥林嫂的痛苦與自更突出了祥林嫂的痛苦與自責(zé)責(zé)（2）與柳媽的對話）與柳媽的對話加重了她的精神負(fù)擔(dān)加重了她的精神負(fù)擔(dān)（3）與）與“我我”的對話的對話 展示了其矛盾心理說明希望徹底破滅展示了其矛盾心理說明希望徹底破滅為什么不怕死卻又不敢死？為什么不怕死卻又不敢死？3.3.細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 她一手提著竹籃，內(nèi)中她一手

11、提著竹籃，內(nèi)中一個一個破碗，空的破碗，空的；一手拄；一手拄著一只著一只比她更長的竹竿比她更長的竹竿，下端開了裂下端開了裂：她分明已經(jīng)：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。純乎是一個乞丐了。聚焦鏡頭，由大及小，由遠(yuǎn)及近。聚焦鏡頭，由大及小，由遠(yuǎn)及近。 碗是破的，碗是破的，表明她很窮表明她很窮；碗；碗中是空的；中是空的；表明她即便是乞丐，表明她即便是乞丐，也活得不如意也活得不如意；竹竿比她還長，；竹竿比她還長，下端開了裂，下端開了裂，表明其狼狽不堪、表明其狼狽不堪、身心疲憊、一無所有身心疲憊、一無所有。 4動作描寫動作描寫 文中同樣用了很多的動作描寫，是以“祥林嫂再到再到魯鎮(zhèn)”這部分為例說說表現(xiàn)祥林嫂什么

12、樣的心理？她訕訕的縮了手她訕訕的縮了手轉(zhuǎn)了幾圈，疑惑轉(zhuǎn)了幾圈，疑惑的走開的走開受了炮烙似的縮受了炮烙似的縮手，失神的站著手，失神的站著難為情難為情心懷希望心懷希望徹底崩潰徹底崩潰小結(jié)：概括祥林嫂形象小結(jié)：概括祥林嫂形象 祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型形象。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑典型形象。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，但在舊社會她不但不能爭得一個強(qiáng)，但在舊社會她不但不能爭得一個做人的起碼權(quán)利，反而成為一個被踐做人的起碼權(quán)利，反而成為一個被踐踏、遭迫害、受鄙視甚至被封建禮教踏、遭迫害、受鄙視甚至被封建禮教和封建迷信所吞噬的人物和封建迷信所吞噬的人物 。 魯四老爺魯四老爺語

13、言（六次語言描寫）語言（六次語言描寫）行為（兩次皺眉）行為（兩次皺眉）側(cè)面描寫（書房）側(cè)面描寫（書房）（試從課本當(dāng)中找出）（試從課本當(dāng)中找出）語言描寫：語言描寫： 六次開口，說了百十來個字，卻就把六次開口，說了百十來個字，卻就把他反動、頑他反動、頑 固、虛偽自私、陰險狠毒固、虛偽自私、陰險狠毒的性格特征，把他殺害祥林嫂的罪行，的性格特征，把他殺害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓盡致。揭露的淋漓盡致。 行為描寫：行為描寫： 兩次皺眉表現(xiàn)了魯四老爺對祥林兩次皺眉表現(xiàn)了魯四老爺對祥林嫂的反感，沒有同情心。嫂的反感，沒有同情心。間接描寫：間接描寫： 通過魯四老爺?shù)臅筷愒O(shè)的描寫，點明了魯四通過魯四老爺?shù)臅筷?/p>

14、設(shè)的描寫，點明了魯四老爺?shù)纳矸郑ǖ刂麟A級、封建理學(xué)的衛(wèi)道士），老爺?shù)纳矸郑ǖ刂麟A級、封建理學(xué)的衛(wèi)道士），揭露了他的丑惡本質(zhì)，從而揭示出他成為殺害祥揭露了他的丑惡本質(zhì)，從而揭示出他成為殺害祥林嫂的劊子手的深刻的階級根源和思想根源。林嫂的劊子手的深刻的階級根源和思想根源。 總結(jié)魯四老爺總結(jié)魯四老爺 是當(dāng)時農(nóng)村中地主階級是當(dāng)時農(nóng)村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。為人自私、冷酷。 他是造成祥林嫂悲劇的他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。一個重要人物。試著用同樣的方法分析文中涉及到得其他人物形象柳媽柳媽 和祥林嫂一樣

15、是舊社會中受和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象，她雖壓迫的勞動婦女的形象，她雖然同情祥林嫂，但由于受封建然同情祥林嫂，但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深，禮教和封建迷信的毒害很深，最終也造成了祥林嫂的悲劇。最終也造成了祥林嫂的悲劇。文中的“我”是全文的線索人物，祥是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是林嫂一生的悲慘遭遇都是通過通過“我我”的所見所聞來的所見所聞來展現(xiàn)的；展現(xiàn)的；是一個具有進(jìn)步思想的是一個具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形小資產(chǎn)階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿象，同情勞動人民，不滿黑暗現(xiàn)實，但也有軟弱和黑暗現(xiàn)實，但也有軟弱和無能的一面無能的一面三、問題思考

16、三、問題思考1、你認(rèn)為祥林嫂的死屬于自殺還是他殺？、你認(rèn)為祥林嫂的死屬于自殺還是他殺？ 魯四老爺？魯四老爺？ 四嬸四嬸? ? 祥林嫂也不是被魯四老爺逼死祥林嫂也不是被魯四老爺逼死的。就算沒有魯四老爺，也會有張的。就算沒有魯四老爺，也會有張四老爺或者是王四老爺逼死祥林嫂四老爺或者是王四老爺逼死祥林嫂的。魯四老爺只是受封建文化影響的。魯四老爺只是受封建文化影響頗深，以為祥林嫂是個不幸之人。頗深，以為祥林嫂是個不幸之人。但是，魯四老爺?shù)膬礆堃约袄淇釤o但是，魯四老爺?shù)膬礆堃约袄淇釤o情是造成祥林嫂悲劇的重要原因。情是造成祥林嫂悲劇的重要原因。 柳媽柳媽? ? 祥林嫂不是被柳媽逼死的。柳媽只不過祥林嫂不是

17、被柳媽逼死的。柳媽只不過是她死亡的一個催化劑而已，柳媽只是加是她死亡的一個催化劑而已，柳媽只是加速了祥林嫂的死亡，她不是造成祥林嫂悲速了祥林嫂的死亡，她不是造成祥林嫂悲劇的根本原因。但是，柳媽讓祥林嫂去捐劇的根本原因。但是，柳媽讓祥林嫂去捐門檻之后，大家對祥林嫂的態(tài)度卻沒有變，門檻之后，大家對祥林嫂的態(tài)度卻沒有變，這使得祥林嫂的心再一次受到了嚴(yán)重的打這使得祥林嫂的心再一次受到了嚴(yán)重的打擊，從而加速了祥林嫂的死亡。擊，從而加速了祥林嫂的死亡。衛(wèi)老婆子、祥林嫂的婆婆大伯衛(wèi)老婆子、祥林嫂的婆婆大伯? ?魯鎮(zhèn)的人魯鎮(zhèn)的人? ? 深受封建思想毒害，鄙視祥林嫂，用深受封建思想毒害，鄙視祥林嫂，用祥林嫂的悲

18、劇來滿足自己的獵奇心理。他祥林嫂的悲劇來滿足自己的獵奇心理。他們的態(tài)度增加了她的痛苦與無助。們的態(tài)度增加了她的痛苦與無助。“我我”？誰是元兇？誰是元兇？封建禮教與迷信才是真兇封建禮教與迷信才是真兇誰誰 是是 兇兇 手手魯鎮(zhèn)的環(huán)境魯鎮(zhèn)的環(huán)境氛圍氛圍迷信麻木愚昧迷信麻木愚昧魯鎮(zhèn)的思魯鎮(zhèn)的思想認(rèn)識想認(rèn)識頑固守舊頑固守舊,尊崇尊崇禮教禮教魯鎮(zhèn)的待人魯鎮(zhèn)的待人處事態(tài)度處事態(tài)度淡漠而無恥淡漠而無恥合謀殺害祥林嫂神權(quán)神權(quán)封建禮教封建迷信封建迷信2、造成祥林嫂悲劇的原因是什么？、造成祥林嫂悲劇的原因是什么？夫權(quán)夫權(quán)族權(quán)族權(quán)政權(quán)政權(quán)魯鎮(zhèn)人為何這么對待她？（了解） 祥林嫂嫁過兩次，兩個丈夫都死了。祥林嫂嫁過兩次，

19、兩個丈夫都死了。用柳媽的話說就是用柳媽的話說就是“落了一件大罪名落了一件大罪名” 。整個整個魯鎮(zhèn)的人都深受封建倫理道德和封魯鎮(zhèn)的人都深受封建倫理道德和封建迷信思想的毒害，思想上、行動上都建迷信思想的毒害，思想上、行動上都按封建規(guī)范、信條來思考問題、處理事按封建規(guī)范、信條來思考問題、處理事情情。整個魯鎮(zhèn)都把祥林嫂視為。整個魯鎮(zhèn)都把祥林嫂視為“孽種孽種”、不祥人，人們以封建貞操觀念歧視再婚不祥人，人們以封建貞操觀念歧視再婚婦女，人心冷漠，沒有同情，她就是生婦女，人心冷漠，沒有同情，她就是生活在這樣一個陰霾、彌漫著封建禮教和活在這樣一個陰霾、彌漫著封建禮教和封建思想的社會中（無意中的）。封建思想的社

20、會中（無意中的）。3、關(guān)于祥林嫂的反抗精神、關(guān)于祥林嫂的反抗精神:逃逃;山中出逃山中出逃,做工魯鎮(zhèn)做工魯鎮(zhèn)撞撞:改嫁中的改嫁中的“出格出格”行為行為對婆家為她安排的命運(yùn)的反抗對婆家為她安排的命運(yùn)的反抗捐捐;傾其所有傾其所有,洗刷洗刷“污穢污穢” 追求人的平等權(quán)利追求人的平等權(quán)利問問:死前問我鬼神死前問我鬼神對天經(jīng)地義的神權(quán)的質(zhì)疑對天經(jīng)地義的神權(quán)的質(zhì)疑敢于直面封建婦道、孝道敢于直面封建婦道、孝道,維護(hù)自我尊嚴(yán)維護(hù)自我尊嚴(yán)4如何看待祥林嫂的抗?fàn)幦绾慰创榱稚┑目範(fàn)?其實質(zhì)是什么其實質(zhì)是什么?逃逃躲避被賣躲避被賣撞撞不愿二婚不愿二婚“從一而終從一而終”的封建觀念的封建觀念捐捐向封建迷信低頭向封建迷信

21、低頭 祥林嫂的抗?fàn)幨亲园l(fā)的祥林嫂的抗?fàn)幨亲园l(fā)的,缺乏明確缺乏明確的認(rèn)識的認(rèn)識, 結(jié)果只能是逃出結(jié)果只能是逃出“苦?？嗪！?又進(jìn)又進(jìn)“狼窩狼窩”，雖飽含反抗命運(yùn)的意義，但，雖飽含反抗命運(yùn)的意義，但帶有封建宗法思想和封建迷信的色彩，帶有封建宗法思想和封建迷信的色彩，因而具有濃厚的悲劇性色彩。因而具有濃厚的悲劇性色彩。5、小說描寫了幾次、小說描寫了幾次“祝福祝?！?？在??？在小說中起什么作用？說中起什么作用？ “三次祝福三次祝?！盇“魯鎮(zhèn)年終的大典魯鎮(zhèn)年終的大典” 年年如此，家家如此年年如此，家家如此說明說明農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊。農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊。 作用：顯示了辛亥革命以后中作

22、用：顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村階級關(guān)系依舊，揭示出祥林國農(nóng)村階級關(guān)系依舊，揭示出祥林嫂悲劇的社會根源，預(yù)示了祥林嫂嫂悲劇的社會根源，預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性悲劇的必然性。B魯四老爺家的祝福魯四老爺家的祝福 “你放著罷，祥林嫂！你放著罷，祥林嫂！”這樣一這樣一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。滅了。 作用：魯四老爺憑著封建宗法作用：魯四老爺憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡。特定的描寫，推一步步

23、逼上死亡。特定的描寫，推動故事情節(jié)，同時增強(qiáng)人物的真實動故事情節(jié)，同時增強(qiáng)人物的真實性與感染力。性與感染力。C結(jié)尾的祝福景象結(jié)尾的祝福景象 這一段描寫與開頭的景物描寫這一段描寫與開頭的景物描寫前后呼應(yīng)，渲染了熱烈氣氛，同前后呼應(yīng)，渲染了熱烈氣氛，同時反襯出祥林嫂慘死的悲涼。時反襯出祥林嫂慘死的悲涼。 作用：祥林嫂的慘死和魯鎮(zhèn)人作用：祥林嫂的慘死和魯鎮(zhèn)人的祝福作對比，深化了舊社會封的祝福作對比，深化了舊社會封建禮教吃人的本質(zhì)，結(jié)構(gòu)上也首建禮教吃人的本質(zhì)，結(jié)構(gòu)上也首尾呼應(yīng)。尾呼應(yīng)。6 6、小說為什么以、小說為什么以“祝福祝?！睘轭}？為題？1 1、“祝福祝?！笔切≌f情節(jié)的樞紐是小說情節(jié)的樞紐，小說，

24、小說起于祝福，終于祝福，中間一再起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)。切相關(guān)。2 2、祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡、祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，樂氣氛中展開的，鮮明的對照深鮮明的對照深化了祥林嫂的悲劇命運(yùn)化了祥林嫂的悲劇命運(yùn)，包含了，包含了辛辣的反諷意味。辛辣的反諷意味。 7、小說的雪景描寫天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來，雪花大的有梅天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來，雪花大的有梅花那么大花那么大, ,滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。為祥林嫂悲慘的死作環(huán)境烘托和氣氛渲染。為祥林嫂悲慘的死作環(huán)境烘托和氣氛渲染。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有 聲，使人更加感到沉寂。聲，使人更加感到沉寂。在祥林嫂死后，表現(xiàn)在祥林嫂死后，表現(xiàn)“我我”的雪樣心情的雪樣心情無無可奈何和無法言說的憤懣。可奈何和無法言說的憤懣。遠(yuǎn)處的爆竹聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，遠(yuǎn)處的爆竹聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。借