木蘭詩+課件圖片

1、花木蘭是中國古代四大巾幗英雄之一，她是中國南花木蘭是中國古代四大巾幗英雄之一，她是中國南北朝時期一個傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事北朝時期一個傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩。也是一支悲壯的英雄史詩。一說花木蘭（一說花木蘭（412-502）是北魏宋州虞城（今河南）是北魏宋州虞城（今河南商丘市虞城縣）人。時值太武皇帝時期（商丘市虞城縣）人。時值太武皇帝時期（424452年）。年）。當(dāng)時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)當(dāng)時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事已高又體弱多病，無

2、法上戰(zhàn)場，家里中弟弟年齡尚已高又體弱多病，無法上戰(zhàn)場，家里中弟弟年齡尚幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)十二年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男子來十二年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男子來說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難！伙伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難！可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數(shù)可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數(shù)十年后凱旋回家。皇帝因?yàn)樗墓谥?，赦免其十年后凱旋回家?；实垡?yàn)樗墓谥?，赦免其?/p>

3、君之罪，同時認(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一欺君之罪，同時認(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一官半職官半職.然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，請求皇帝能讓自己返鄉(xiāng)，去補(bǔ)償和孝敬父母。請求皇帝能讓自己返鄉(xiāng)，去補(bǔ)償和孝敬父母。一首著名的北朝民歌，又名一首著名的北朝民歌，又名木蘭辭木蘭辭選自選自宋代郭茂倩編的宋代郭茂倩編的樂府詩集樂府詩集，在中國文學(xué)，在中國文學(xué)史上（史上（木蘭詩木蘭詩與與孔雀東南飛孔雀東南飛合稱為合稱為“樂府雙璧樂府雙璧”）。）。木蘭詩木蘭詩講述了一個叫講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功

4、勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。邊聽課文邊思考：1.感受形象。3.積累背誦。2.品味語言。 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 唧唧：蟲叫聲。一說一聲嘆息聲。 當(dāng)戶織：對著門織布。 機(jī)杼：織布機(jī)。杼： 織布梭子 聞：只。何所思：想的是什么。 憶：思念

5、軍帖：軍中的文告。 可汗大點(diǎn)兵：皇上大規(guī)模的征兵。 可汗：古代我國某些少數(shù)民族的君主稱號。 軍書十二卷：征兵的名冊有很多卷。軍書：征兵的名冊。 十二：表示多數(shù)，非確指。下文的“十年”“十二轉(zhuǎn)”“十二年”情形相同。 爺：同下文的“阿爺”同，都指父親。 愿為市鞍馬：愿意為此去買鞍馬。為：為此（指替父出征） 市：買。鞍馬：泛指馬和馬具。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。韉： 馬鞍下的墊子。 轡頭：駕駑牲口用的嚼子和韁繩。 旦：早晨。 濺濺：水流聲。 黑山：和下文的燕

6、山都是當(dāng)時北方的山名。 胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。胡：古代對北方少數(shù)民族的稱呼。 啾啾：馬叫的聲音。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山渡若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。萬里赴戎機(jī) ： 不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場。 戎機(jī)： 軍機(jī)軍事。 關(guān)山度若飛： 象飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。度，過的意思。 朔氣傳金柝：北方的寒氣傳頌著打更的聲音。 朔：北方 金柝： 古時軍中手也打更用的器具。 鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。天子：指上文的“可汗”。 明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。 策勛十二轉(zhuǎn)：記功很多次

7、。 策勛：記功。 轉(zhuǎn)：次的意思。 賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多很多的財務(wù)。 強(qiáng)：有余。 問所欲：問（木蘭）要求什么。不用：不愿作。尚書郎： 尚書省的官。尚書省是當(dāng)時管理國家政事的機(jī)關(guān)。 愿馳千里足：希望騎上千里馬。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？郭：外城。扶將：扶持。紅妝：古代稱女子的裝飾為紅妝?；艋簦耗サ兜穆曇簟Ｖ捍┑囊馑?。云鬢：向云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖花黃：帖，同“

8、貼”。花黃：當(dāng)時婦女臉上的一種裝飾?；鸢椋和榈氖勘?。當(dāng)時規(guī)定若干士兵同一個灶吃飯，所以稱：“火伴”。火同“伙”。自學(xué)指導(dǎo)： 模仿錄音，朗讀課文。對照課下注釋，積累文言詞語。理清故事和情節(jié)。代父從軍準(zhǔn)備出征征戰(zhàn)歸來親人團(tuán)聚1. 詩中的木蘭是一個怎樣的人物形象？從課文哪些描寫中可以看出來？探究學(xué)習(xí)：2. 你喜歡文中的哪些語句？請找出來，有感情的品讀。木蘭詩（一）（二）（三）1 1、停機(jī)嘆息、停機(jī)嘆息2 2、代父從軍、代父從軍3 3、出征準(zhǔn)備、出征準(zhǔn)備 征途跋涉征途跋涉 征途思親征途思親4 4、艱苦征戰(zhàn)、艱苦征戰(zhàn) 十年凱旋十年凱旋5 5、辭官還鄉(xiāng)、辭官還鄉(xiāng)6 6、合家歡聚、合家歡聚7 7、比喻贊美

9、、比喻贊美（詳）（詳）（略）（略）（詳）（詳）沉吟忙碌纏綿蒼涼從容歡樂詼諧勤勞勇敢舍身衛(wèi)國不慕富貴孝敬父母女英雄振興中華振興中華掌握科學(xué)知識掌握科學(xué)知識弘揚(yáng)民族精神弘揚(yáng)民族精神 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。買轡頭，北市買長鞭。到東市買了駿馬，去西市買了鞍，往南市買了轡頭，從北市買了長鞭。 （注意：這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。（注意：這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。）

10、開我東閣門，坐我西閣床開我東閣門，坐我西閣床打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。（注意：這兩句的意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。）當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃對著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對著鏡子貼上好看的花黃。（注意：這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。）互文問女何所思，問女何所憶。 復(fù)沓復(fù)沓軍書十二卷，卷卷有爺名。 頂真頂真爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 排比萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 對偶對偶：對偶： 古代詩文里經(jīng)常把結(jié)構(gòu)相同（或基本相同）

11、、字?jǐn)?shù)相等古代詩文里經(jīng)常把結(jié)構(gòu)相同（或基本相同）、字?jǐn)?shù)相等（或基本相等）的兩個短語、句子或句子成分，相稱的排列在一起，（或基本相等）的兩個短語、句子或句子成分，相稱的排列在一起，表達(dá)相似、相反和相關(guān)的意思，這種修辭方法叫對偶。表達(dá)相似、相反和相關(guān)的意思，這種修辭方法叫對偶。 排比：排比： 有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的短語、句有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的短語、句子和句子成分排列起來組成。子和句子成分排列起來組成。 互文：互文： 木蘭詩木蘭詩中有這么兩句：中有這么兩句：“將軍百戰(zhàn)死，將軍十年歸。將軍百戰(zhàn)死，將軍十年歸?！卑醋置嬉馑冀忉屖牵喊醋置嬉馑冀忉屖牵骸皩④娊?jīng)歷了千

12、百次殘酷的戰(zhàn)斗死去了，壯士將軍經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年歸來。從軍十年歸來?！边@就使人產(chǎn)生了疑惑，為什么經(jīng)歷了千百次殘酷這就使人產(chǎn)生了疑惑，為什么經(jīng)歷了千百次殘酷戰(zhàn)斗死去的都是戰(zhàn)斗死去的都是“將軍將軍”，而從軍十年勝利歸來的卻都是，而從軍十年勝利歸來的卻都是“壯士壯士”那？其實(shí)，那？其實(shí)，“將軍將軍”和和“壯士壯士”，“百戰(zhàn)死百戰(zhàn)死”和和“十年歸十年歸”在這里在這里相互滲透，相互說明，意義上是合指的、兼顧的。作者為了追求詩相互滲透，相互說明，意義上是合指的、兼顧的。作者為了追求詩句的統(tǒng)一、音調(diào)的和諧才分開來寫。這種修辭方法叫句的統(tǒng)一、音調(diào)的和諧才分開來寫。這種修辭方法叫“互文互

13、文”，就，就是上文里含有下文里要出現(xiàn)的詞，下文里含有上文已經(jīng)出現(xiàn)的詞，是上文里含有下文里要出現(xiàn)的詞，下文里含有上文已經(jīng)出現(xiàn)的詞，上下文意思互相交錯、補(bǔ)充。上下文意思互相交錯、補(bǔ)充。 另外，文章還采用了設(shè)問，比喻等修辭方法另外，文章還采用了設(shè)問，比喻等修辭方法 閱讀閱讀木蘭詩木蘭詩，完成練習(xí)，完成練習(xí)1.選擇對字詞理解正確的項(xiàng)。選擇對字詞理解正確的項(xiàng)。策勛十二策勛十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（）（）A次次B回回C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動賞賜百千賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)（）（）A多多B大大C有余有余愿為愿為市市鞍馬（）鞍馬（）A市場市場B買買C集集市市愿愿馳千里足（）馳千里足（）A希望希望 B愿意愿意 C能夠能夠A； C； B； A2.選出對選

14、出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯翻譯正確的一項(xiàng)是（正確的一項(xiàng)是（ ）A將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。有的死了，有的勝利歸來。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。勝利歸來。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。十年后回來了。D從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。去了，壯士歸來了。A3.對第對第3段中的段中的“不聞不聞但聞但聞”分分析正確的一項(xiàng)是（析正確的一項(xiàng)是（ ）A采

15、用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。的深切懷念。C采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。形象。D采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。分離極其悲痛的心理。CB4.對對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句一句中的中的“大大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A表明了可汗的積極性很高。表明了可汗的積極性很高。B“大大”就是大規(guī)模的意思。就是大規(guī)模的

16、意思。C顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（ ）不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。阿爺無大兒，木蘭無長兄。阿爺無大兒，木蘭無長兄。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A比喻對偶反復(fù)夸張比喻對偶反復(fù)夸張B對偶對偶排比對偶對偶對偶排比對偶C借代反復(fù)排比對偶借代反復(fù)排比對偶D對偶反復(fù)對偶比喻對偶反復(fù)對偶比喻B6.對對“但聞黃河流水鳴

17、濺濺但聞黃河流水鳴濺濺”“”“但聞燕山胡但聞燕山胡騎鳴啾啾騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（兩句理解正確的一項(xiàng)是（ ）A寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。情懷。D寫行軍旅途的歡快。寫行軍旅途的歡快。C7.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A不聞不聞/爺娘喚女聲，但聞爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾燕山胡騎鳴啾啾。啾。B雙兔雙兔/傍地走傍地走/，安，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C萬里赴萬里赴/戎機(jī)，關(guān)山度戎機(jī)，關(guān)山度/若飛。若飛

18、。D爺娘聞爺娘聞/女來，出郭相女來，出郭相/扶將。扶將。A你知道嗎？你知道嗎？木蘭歌木蘭歌選自樂府詩集卷二十五，其作者選自樂府詩集卷二十五，其作者是唐朝詩人韋元甫。是唐朝詩人韋元甫。韋元甫韋元甫唐唐（公元？年至（公元？年至771年）字、里、生年均不年）字、里、生年均不詳，卒于唐代宗大歷六年。少修謹(jǐn)，敏于學(xué)詳，卒于唐代宗大歷六年。少修謹(jǐn)，敏于學(xué)行。初任白馬尉。探訪使韋陟深器之，奏充行。初任白馬尉。探訪使韋陟深器之，奏充支使。累遷蘇州刺史，浙江西道團(tuán)練觀察等支使。累遷蘇州刺史，浙江西道團(tuán)練觀察等使。大歷初，（公元七六六年）徵拜尚書右使。大歷初，（公元七六六年）徵拜尚書右丞。出為淮南節(jié)度使，凡三年，

19、以疾卒于位。丞。出為淮南節(jié)度使，凡三年，以疾卒于位。今存之木蘭歌，相傳為元甫得自民間。他曾今存之木蘭歌，相傳為元甫得自民間。他曾擬作一首，亦見樂府詩集及全唐詩中。擬作一首，亦見樂府詩集及全唐詩中。木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。 欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復(fù)尚少！老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復(fù)尚少！胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶？胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶？木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃