第2節(jié) 運(yùn)動的描述

1、八年級物理上冊八年級物理上冊( (人教版人教版) )第一章機(jī)械運(yùn)動第一章機(jī)械運(yùn)動第第2 2節(jié)運(yùn)動的描述節(jié)運(yùn)動的描述1運(yùn)動和靜止的判斷：若物體相對于參照物位置發(fā)生了變化，則物體就是運(yùn)動的；若未發(fā)生變化，則物體就是靜止的。2根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷所選的參照物時，首先應(yīng)考慮研究對象周圍與研究對象相關(guān)的物體。1能正確判定物理學(xué)中的機(jī)械運(yùn)動。生活中有些現(xiàn)象不是機(jī)械運(yùn)動，如小樹長大、細(xì)菌繁殖等。2認(rèn)為參照物只能選用靜止不動的物體?！纠?2014，河北)小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動情況，不可能的是()A火車靜止，汽車運(yùn)動B火車運(yùn)動

2、，汽車靜止C火車和汽車運(yùn)動方向相同，火車的速度等于汽車的速度D火車和汽車運(yùn)動方向相反，火車的速度小于汽車的速度【解析】若火車靜止，汽車迎面向火車頭方向運(yùn)動會出現(xiàn)題中現(xiàn)象；若汽車靜止，火車迎面向汽車頭方向運(yùn)動，也會出現(xiàn)題中現(xiàn)象；若火車、汽車運(yùn)動方向、速度都相同，二者相對靜止，只會看到火車靜止；若二者運(yùn)動方向相反，一定會出現(xiàn)題中看到的現(xiàn)象。C1在物理學(xué)中，我們把物體_變化叫做機(jī)械運(yùn)動。2人們判斷物體的運(yùn)動和靜止，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)。這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫_。3參照物可以根據(jù)需要來選擇，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般也_，可見物體的運(yùn)動和靜止是_的。位置隨時間的參照物不一樣

3、相對知識點(diǎn)1：機(jī)械運(yùn)動1如下圖所示的四個實(shí)例：甲：正在飛奔追趕獵物的獵豹；乙：天空中下落的流星；丙：小明騎車上學(xué)；?。涸铝撩刻於荚诶@地球轉(zhuǎn)動?？偨Y(jié)這四個實(shí)例，它們共同的規(guī)律：位置_(選填“發(fā)生”或“沒有”)改變，都是_運(yùn)動。發(fā)生機(jī)械2下列幾種運(yùn)動現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動的是()A春天，柳絮飛揚(yáng)B夏天，麥子成熟C秋天，落葉紛飛 D冬天，白雪飄飄B知識點(diǎn)2：參照物3(原創(chuàng)題)小強(qiáng)連續(xù)拍了兩張照片，如下圖甲、乙所示，黑蝸牛相對于水杯的位置發(fā)生了_，白蝸牛相對于水杯的位置_。以水杯為參照物，黑蝸牛是_的，白蝸牛是_的。改變不變運(yùn)動靜止4放學(xué)路上，小明和小紅沿著人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示。

4、司機(jī)說“你沒動”是選定了_為參照物；小紅說“車真快”是選定了_為參照物。汽車地面5(2015，內(nèi)江模擬)如圖為“神舟十號”發(fā)射升空過程中，航天員聶海勝、張曉光、王亞平固定在艙內(nèi)的情景。在“神舟十號”發(fā)射升空過程中，下列說法正確的是()A以地面為參照物，航天員是靜止的B以地面為參照物，航天員是運(yùn)動的C以“神舟十號”為參照物，航天員是運(yùn)動的D以劉洋為參照物，景海鵬是運(yùn)動的B6歌詞、詩詞和成語中常有對物體運(yùn)動情況的描述，請你根據(jù)列出的動詞填上被描述的物體和參照物。詩詞或成語動詞被描述的物體參照物兩岸青山相對出出孤帆一片日邊來來水落石出出青山船孤帆太陽石水7.觀察如圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動，

5、是以_為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動，是以_為參照物。月亮云8(2014，岳陽)如圖所示，用手緩慢地推動書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動。我們認(rèn)為“筆是靜止的”，選擇的參照物是()A地面B書C桌面 D桌面上靜止的橡皮9(2015，滁州模擬)一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物，則汽車()A向西運(yùn)動 B向東運(yùn)動C靜止 D無法確定BA10南北朝時期傅大士曾有這樣一首禪詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”一句應(yīng)理解為其選擇的參照物是()A水B橋C人D地面11國產(chǎn)“殲15”艦載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號”上起降。如圖所示，飛機(jī)起飛時

6、，若說該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是()A航母 B該飛行員駕駛的飛機(jī) C海水 D航母上的工作人員AB12“五一”期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法?？刹淮笠粫?，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動。(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以_為參照物。(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以_為參照物。(3)這個現(xiàn)象說明了物體的運(yùn)動和靜止是相對的(或同一物體，選擇不同的參照物，其運(yùn)動情況不同) 。對面客車地面13(信息給予題)請認(rèn)真觀察圖中(a)、(b)兩圖，回答下面的問題。(1)根據(jù)圖(a)，從運(yùn)動和靜止的方面思考，能否判斷哪輛車是運(yùn)動的？從中你能得到什么結(jié)論？解：不能，不選定參照物就無法描述物體的運(yùn)動情況 (2)根據(jù)圖(b)，能否判斷哪輛車是運(yùn)動的？你的判斷依據(jù)是什么？解：能，以路面為參照物，兩輛車都在運(yùn)動，因?yàn)橄鄬τ诼愤叺臉?biāo)志桿，它們的位置都有了改變 14在奧運(yùn)圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是()A甲火炬一定靜止B乙火炬一定向左運(yùn)動C乙火炬一定靜止D甲火炬一定向右運(yùn)動點(diǎn)