巴黎圣母院PPT課件

1、2021/4/81檢查預(yù)習(xí)：2021/4/82專題內(nèi)涵解說專題內(nèi)涵解說 人性，是一個(gè)抽象而又具體的話人性，是一個(gè)抽象而又具體的話題。生活的每一天，每一個(gè)瞬間，題。生活的每一天，每一個(gè)瞬間，都在展示著人性的復(fù)雜與豐富，美都在展示著人性的復(fù)雜與豐富，美麗與丑陋。幾乎所有文學(xué)作品，都麗與丑陋。幾乎所有文學(xué)作品，都直接或間接地表現(xiàn)著人性這個(gè)永恒直接或間接地表現(xiàn)著人性這個(gè)永恒的主題。解讀文學(xué)作品中的人性內(nèi)的主題。解讀文學(xué)作品中的人性內(nèi)涵，對(duì)提高我們認(rèn)識(shí)生活的能力，涵，對(duì)提高我們認(rèn)識(shí)生活的能力，對(duì)凈化我們的靈魂，提升自己的道對(duì)凈化我們的靈魂，提升自己的道德境界都是十分重要的。德境界都是十分重要的。2021

2、/4/83這是誰？雨果雨果2021/4/84這是什么地方？這是什么地方？2021/4/85你讀過嗎？你讀過嗎？這是世界名著??！這是世界名著啊！2021/4/86一滴眼淚換一滴水一滴眼淚換一滴水2021/4/87 雨果（雨果（1802-1885），），19世紀(jì)法國(guó)世紀(jì)法國(guó)偉大的浪漫主義文學(xué)偉大的浪漫主義文學(xué)家，法國(guó)文學(xué)史上偉家，法國(guó)文學(xué)史上偉大的作家之一大的作家之一。 雨果一生坎坷而豐富，雨果一生坎坷而豐富，19世紀(jì)世紀(jì)40年代的年代的十年間，主要從事政治活動(dòng)。十年間，主要從事政治活動(dòng)。1851年雨果年雨果因鼓動(dòng)民眾起義，開始了因鼓動(dòng)民眾起義，開始了 19年的流亡生活，年的流亡生活，1870年結(jié)

3、束回到法國(guó)，他始終關(guān)注國(guó)家和年結(jié)束回到法國(guó)，他始終關(guān)注國(guó)家和民族的命運(yùn)，積極投入保衛(wèi)共和國(guó)的斗爭(zhēng)。民族的命運(yùn)，積極投入保衛(wèi)共和國(guó)的斗爭(zhēng)。1885年雨果逝世于巴黎。年雨果逝世于巴黎。2021/4/88作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 雨果（l8021885）19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”，他的創(chuàng)作期長(zhǎng)達(dá)60年以上，合計(jì)79卷之多，給法國(guó)文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。1827年發(fā)表韻文劇本克倫威爾和序言，“序言”被稱為法國(guó)浪漫主義戲劇運(yùn)動(dòng)的宣言，是雨果極為重要的文藝論著。1830年他據(jù)序

4、言中的理論寫成第一個(gè)浪漫主義劇本愛爾那尼，它的演出標(biāo)志著浪漫主義對(duì)古典主義的勝利。其代表作是：巴黎圣母院、悲慘世界等長(zhǎng)篇小說。 2021/4/89 巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對(duì)比手法寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人伽西莫多為救女郎而舍身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介2021/4/810字音字形字音字形鞭笞 鏤刻 菲薄 耷拉 緊扎脊背 蜷縮 抽搐 牛虻 黝黑詛

5、咒 蟲豸 恫嚇 迸出 跛腳神甫 憐憫 丑陋 ch lu fi d zch lu fi d z j qu j qun chn ch m mng yung yu zzhzzh u u zh zh dng b dng bng ng bb 檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)：2021/4/811 快速瀏覽課文，抓住關(guān)鍵快速瀏覽課文，抓住關(guān)鍵信息，分別找出小說三要素中信息，分別找出小說三要素中的環(huán)境，人物和情節(jié)，并分別的環(huán)境，人物和情節(jié)，并分別概括出選文的典型環(huán)境，主要概括出選文的典型環(huán)境，主要人物和情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)人物和情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)2021/4/812 典型環(huán)境：典型環(huán)境： 伽西莫多（核心人物）伽西莫多（核心人物）

6、看客（圍觀群眾）看客（圍觀群眾） 愛斯梅拉達(dá)愛斯梅拉達(dá) 克洛德克洛德2、地點(diǎn)、地點(diǎn)主要人物：主要人物：1、時(shí)代 中世紀(jì)的蒙昧?xí)r代格雷沃廣場(chǎng)上的刑臺(tái)格雷沃廣場(chǎng)上的刑臺(tái)2021/4/8132021/4/814情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)：情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)：一、行刑前的格雷沃廣場(chǎng)景象一、行刑前的格雷沃廣場(chǎng)景象二、受刑人的出現(xiàn)和圍觀者的態(tài)度二、受刑人的出現(xiàn)和圍觀者的態(tài)度三、接受笞刑的具體經(jīng)過三、接受笞刑的具體經(jīng)過四、圍觀者的侮辱與詛咒四、圍觀者的侮辱與詛咒五、受刑人的憤怒和希望的破滅五、受刑人的憤怒和希望的破滅六、在無人理睬后有人給他水喝六、在無人理睬后有人給他水喝（1-51-5）（6-166-16）（17-2317

7、-23）（24-3924-39）（40404747）（48-6748-67）2021/4/815一滴眼淚換一滴水一滴眼淚換一滴水2021/4/816 體會(huì)一滴水和一體會(huì)一滴水和一滴眼淚的深刻含義。滴眼淚的深刻含義。感受美與丑感受美與丑美美2021/4/817感受美與丑感受美與丑 人性的丑在文中有何表現(xiàn)？他人性的丑在文中有何表現(xiàn)？他們?yōu)楹螘?huì)有這樣的表現(xiàn)呢？他們們?yōu)楹螘?huì)有這樣的表現(xiàn)呢？他們的種種行為帶給伽西莫多的是什的種種行為帶給伽西莫多的是什么呢？么呢？丑2021/4/818深入課文，具體探究深入課文，具體探究：1、伽西莫多為什么會(huì)受笞刑的？說明了什么？、伽西莫多為什么會(huì)受笞刑的？說明了什么？2

8、、請(qǐng)概括愛斯梅拉達(dá)的人物形象？、請(qǐng)概括愛斯梅拉達(dá)的人物形象？3、作者用如此之多的語句描寫觀眾的哄笑、咒罵、憤恨，你、作者用如此之多的語句描寫觀眾的哄笑、咒罵、憤恨，你能看出圍觀群眾怎樣的心理？能看出圍觀群眾怎樣的心理？4、第第16段第段第29段描寫婦女姑娘與孩子的笑與報(bào)復(fù)有何目的？段描寫婦女姑娘與孩子的笑與報(bào)復(fù)有何目的？5、 你能找到你能找到伽西莫多伽西莫多受刑后圍觀者不同表現(xiàn)的句子并回答這說受刑后圍觀者不同表現(xiàn)的句子并回答這說明什么嗎？明什么嗎？6、在伽西莫多受刑結(jié)束后，觀眾都做了些什么？伽西莫多作了怎、在伽西莫多受刑結(jié)束后，觀眾都做了些什么？伽西莫多作了怎樣的反抗？樣的反抗？7、你能從伽西

9、莫多的一大顆眼淚中讀到什么？、你能從伽西莫多的一大顆眼淚中讀到什么？8、正因?yàn)槿绱?，人們也被感?dòng)了，這說明了什么？如何理解這正因?yàn)槿绱?，人們也被感?dòng)了，這說明了什么？如何理解這“好極了好極了”的呼聲？的呼聲？2021/4/819問題探究問題探究：1伽西莫多為什么會(huì)受笞刑的？說明了什么？伽西莫多為什么會(huì)受笞刑的？說明了什么？劫持愛斯梅拉達(dá)。劫持愛斯梅拉達(dá)。 說明說明克洛德的邪惡、陰險(xiǎn)、自私克洛德的邪惡、陰險(xiǎn)、自私 伽西莫多伽西莫多的無知、樸實(shí)、善良的無知、樸實(shí)、善良。2請(qǐng)概括愛斯梅拉達(dá)的人物形象？請(qǐng)概括愛斯梅拉達(dá)的人物形象？對(duì)待劫持過她的人對(duì)待劫持過她的人：善良、純真善良、純真對(duì)待愛情對(duì)待愛情：

10、忠貞不渝、真摯熱烈忠貞不渝、真摯熱烈對(duì)待陷害利誘對(duì)待陷害利誘：勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈服勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈服她是個(gè)善良真誠(chéng)勇敢純潔又美麗的埃及姑娘2021/4/820問題探討問題探討3 3、作者用如此之多的語句描、作者用如此之多的語句描寫觀眾的哄笑、咒罵、憤恨，你寫觀眾的哄笑、咒罵、憤恨，你能看出圍觀群眾怎樣的心理？能看出圍觀群眾怎樣的心理？把別人的受罪當(dāng)作娛樂、把別人的受罪當(dāng)作娛樂、嘲笑怒罵別人的痛苦的落嘲笑怒罵別人的痛苦的落井下石的變態(tài)心理。井下石的變態(tài)心理。282021/4/8214、第第16段第段第29段描寫婦女姑娘段描寫婦女姑娘與孩子的笑與報(bào)復(fù)有何目的？與孩子的笑與報(bào)復(fù)有何目的？作者借助他們更有力

11、地作者借助他們更有力地表現(xiàn)了表現(xiàn)了“中世紀(jì)人民中世紀(jì)人民”的的無知和缺少應(yīng)有的善良。無知和缺少應(yīng)有的善良。2021/4/822賞析文中的多重對(duì)照，感悟人賞析文中的多重對(duì)照，感悟人性的美麗與復(fù)雜性的美麗與復(fù)雜 5、 你能找到你能找到伽西莫多伽西莫多受刑受刑后圍觀者不同表現(xiàn)的句子并后圍觀者不同表現(xiàn)的句子并回答這說明什么嗎？（練回答這說明什么嗎？（練1 1）由嘲笑辱罵變?yōu)橘澷p肯定由嘲笑辱罵變?yōu)橘澷p肯定說明群眾是可以從愚昧無知啟說明群眾是可以從愚昧無知啟發(fā)引導(dǎo)為有覺悟有同情心的。發(fā)引導(dǎo)為有覺悟有同情心的。2021/4/8236、在伽西莫多受刑結(jié)束后，觀眾都做了些什么？、在伽西莫多受刑結(jié)束后，觀眾都做了

12、些什么？伽西莫多作了怎樣的反抗？伽西莫多作了怎樣的反抗？詛咒、嘲笑、叫罵、投石子詛咒、嘲笑、叫罵、投石子投去恫嚇的目光投去恫嚇的目光7、你能從伽西莫多的一大顆眼淚中讀到什么？、你能從伽西莫多的一大顆眼淚中讀到什么？對(duì)弱者的同情與幫助是世上最美的人性。對(duì)弱者的同情與幫助是世上最美的人性。 第一次有人同情并幫助他，他感動(dòng)級(jí)了！他流第一次有人同情并幫助他，他感動(dòng)級(jí)了！他流的是悔恨、感激的淚，也是善良、知恩的淚。的是悔恨、感激的淚，也是善良、知恩的淚。2021/4/8248、正因?yàn)槿绱?，人們也被感?dòng)了，這說正因?yàn)槿绱?，人們也被感?dòng)了，這說明了什么？如何理解這明了什么？如何理解這“好極了好極了”的呼聲？

13、的呼聲？說明人性中的良知被喚醒，人性中說明人性中的良知被喚醒，人性中的善的一面又生長(zhǎng)起來了。的善的一面又生長(zhǎng)起來了。寫民眾為之歡呼，正是對(duì)人性之美寫民眾為之歡呼，正是對(duì)人性之美的呼喚和贊頌。的呼喚和贊頌。2021/4/825 因?yàn)槿硕加袃擅嫘裕猩频囊幻?，也有惡的一面，是愛斯梅拉達(dá)的這種行為喚醒了人性中的良知，所以感動(dòng)了人們。2021/4/826美與丑的看臺(tái)美與丑的看臺(tái)2021/4/827在美與丑的看臺(tái)上，你看到了多少美與丑的對(duì)比？在美與丑的看臺(tái)上，你看到了多少美與丑的對(duì)比？伽西莫多的美與丑、伽西莫多與愛斯梅拉伽西莫多的美與丑、伽西莫多與愛斯梅拉達(dá)、伽西莫多與副主教克洛德、愛斯梅拉達(dá)、伽西莫多

14、與副主教克洛德、愛斯梅拉達(dá)與群眾、群眾前后表現(xiàn)的對(duì)比。達(dá)與群眾、群眾前后表現(xiàn)的對(duì)比。1、外表丑陋與2、外貌丑陋無比與3、善良樸實(shí)與4、善良有同情心與5、嘲笑、辱罵與內(nèi)心善良懂得感恩漂亮迷人自私陰險(xiǎn)麻木無知、糊涂變態(tài)肯定、贊賞總結(jié)：總結(jié)：2021/4/828 作者雨果通過人物自身以及人物之間的美丑對(duì)照，突出了小說呼喚人性真善美的主題，表達(dá)了雨果人道主義的思想，這就是他進(jìn)入先賢祠的原因之一。小說中的美丑對(duì)照如伽西莫多的外丑內(nèi)美，伽西莫多外表的丑與愛斯梅拉達(dá)外表的美，愛斯梅拉達(dá)人性的美與克洛德人性的丑，愛斯梅拉達(dá)人性的美與觀刑群眾人性的丑，等等。 而這種“美丑對(duì)照原則”，雨果曾這樣具體闡釋：“取一個(gè)

15、形體上丑怪的最可厭、最可怕、最徹底的人物，把它安置在最突出的地位上，社會(huì)組織的最底層、最被人輕蔑的一級(jí)上，然后給他一顆靈魂，并且在著靈魂中賦予最純凈的一種感情”，當(dāng)這種感情熾熱化支配人物行動(dòng)時(shí)，這個(gè)卑下的人物就由“渺小變成了偉大，畸形變成了美好”?？梢哉f，美丑對(duì)照原則是雨果浪漫主義文藝思想的核心。 2021/4/829 人有兩只耳朵，一只人有兩只耳朵，一只耳朵聽到上帝的聲音，一耳朵聽到上帝的聲音，一只耳朵聽到魔鬼的聲音。只耳朵聽到魔鬼的聲音。 維克多維克多雨果雨果2021/4/830 一滴眼淚一滴眼淚 一滴水一滴水悔恨之淚悔恨之淚美美善良之心伽西莫多伽西莫多愛斯梅拉達(dá)愛斯梅拉達(dá)刑臺(tái)愚昧無知愚昧

16、無知自私狠毒圍觀者圍觀者副主教副主教丑丑鮮明的對(duì)比鮮明的對(duì)比突出的主題突出的主題2021/4/831主題思想主題思想 小說通過敘寫一個(gè)外表丑陋小說通過敘寫一個(gè)外表丑陋的敲鐘人遭受笞刑的經(jīng)過，表現(xiàn)的敲鐘人遭受笞刑的經(jīng)過，表現(xiàn)人性的美與丑的尖銳沖突，歌頌人性的美與丑的尖銳沖突，歌頌人性中美好的同情心，批判冷漠人性中美好的同情心，批判冷漠邪惡的行為及骯臟丑惡的靈魂。邪惡的行為及骯臟丑惡的靈魂。2021/4/832老婦不慎落水，上千人圍觀無一人解救老婦不慎落水，上千人圍觀無一人解救2021/4/833 一女子要跳樓輕一女子要跳樓輕生，圍觀者從家里拿生，圍觀者從家里拿來了板凳坐著看。來了板凳坐著看。 更

17、有甚者居然更有甚者居然找來了望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)檎襾砹送h(yuǎn)鏡，因?yàn)檫@樣可以看得清楚。這樣可以看得清楚。2021/4/834 只要有人，只要有生活，人性只要有人，只要有生活，人性就會(huì)演繹出多彩的故事，而真與假，就會(huì)演繹出多彩的故事，而真與假，美與丑，善與惡，則是它反復(fù)呈現(xiàn)美與丑，善與惡，則是它反復(fù)呈現(xiàn)的主題。無數(shù)的文藝作品用豐富的的主題。無數(shù)的文藝作品用豐富的形象表達(dá)了人們對(duì)人性的理解，展形象表達(dá)了人們對(duì)人性的理解，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜與美麗。在優(yōu)秀的現(xiàn)出人性的復(fù)雜與美麗。在優(yōu)秀的作品中，一滴眼淚也能折射出人性作品中，一滴眼淚也能折射出人性世界的多彩光輝。世界的多彩光輝。美與丑的看臺(tái)美與丑的看臺(tái)2021/4

18、/835齊讀齊讀世界上最寬廣的是海洋，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心靈。而比天空更寬廣的是人的心靈。讓寬容與善良在我們的人性中熠熠生輝讓寬容與善良在我們的人性中熠熠生輝2021/4/836課外作業(yè):1 1、用二百字左右概述課文情節(jié)。、用二百字左右概述課文情節(jié)。2 2、請(qǐng)就、請(qǐng)就“一滴水一滴水”談自己的感想。談自己的感想。3 3、“作業(yè)本作業(yè)本”P103P1031071072021/4/837發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新 看客形象被很多中外作家看客形象被很多中外作家描寫過，描寫過， 你還能從魯迅或其你還能從魯迅或其他作家的作品中找到類似的他作家

19、的作品中找到類似的看客形象嗎？看客形象嗎？2021/4/838溫故而知新溫故而知新 且看祝福里這段描寫：祥林嫂的且看祝福里這段描寫：祥林嫂的阿毛不幸被狼吃了，她到處向人傾訴自己阿毛不幸被狼吃了，她到處向人傾訴自己的痛苦；人們?nèi)绾畏磻?yīng)？的痛苦；人們?nèi)绾畏磻?yīng)？“有些老女人沒有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評(píng)嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評(píng)論著。論著?！?這類情感和行為

20、方式表面上麻木、這類情感和行為方式表面上麻木、混沌，實(shí)際上混沌，實(shí)際上 是顯示了一種人性的殘是顯示了一種人性的殘忍的。（錢理群語）忍的。（錢理群語） 2021/4/839 仔細(xì)閱讀愛斯梅拉達(dá)給伽西仔細(xì)閱讀愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水喝這一場(chǎng)景所在的段落。莫多喂水喝這一場(chǎng)景所在的段落。（注意兩人的動(dòng)作、表情，揣摩伽（注意兩人的動(dòng)作、表情，揣摩伽西莫多豐富的內(nèi)心世界）西莫多豐富的內(nèi)心世界）文本研習(xí)2021/4/840 這時(shí)，人們看見他一直干燥如這時(shí)，人們看見他一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出一大顆眼淚，沿著焚的獨(dú)眼里，滾出一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚平第一次流出的眼淚。 請(qǐng)分析這滴請(qǐng)分析這滴眼淚眼淚的豐富含義，寫的豐富含義，寫下你感悟到的下你感悟到的“一滴眼淚中的人性世一滴眼淚中的人性世界界”。思考與感悟思考與感悟2021/4/841補(bǔ)充材料 伽西莫多只要一伸手，就把他從深伽西莫多只要一伸手，就把他從深淵中拖上來，可是他連看都不看他一眼。淵中拖上來，可是他連看都不看他一眼。他凝望著河灘，凝望著絞刑架，凝望著他凝望著河灘，凝望著絞刑架，凝望著埃及少女。聾子雙肘撐在欄桿上，就在埃及少女。聾子雙肘撐在欄桿上，就在副主教剛才站過的地方，目不轉(zhuǎn)睛地死